criterios para evaluar cada uno de los elementos de una estrategia

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CRITERIOS PARA EVALUAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE UNA ESTRATEGIA RUBRICA ELEMENTO S DE UNA ESTRATEG IA DIDACTIC A MUY BUENO BUENO SUFICIEN TES INSUFICIEN TES Contextualiza y fundamenta su estrategia a partir de exponer: Contexto escolar Lugar Tiempo Propósito Contenido Conocimient os Contextualiz a pero no fundamenta su estrategia a partir solo de algunos elementos tales como: Lugar Tiempo Contexto Propósit o Etc. Fundamen ta su estrateg ia a partir de exponer, pero no toma en cuenta todos los elemento s No logra contextual izar y fundamenta r su estrategia , así como el exponer los elementos que lo conforman.

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Page 1: Criterios para evaluar cada uno de los elementos de una estrategia

CRITERIOS PARA EVALUAR CADA UNO DE LOS ELEMENTOS DE UNA ESTRATEGIA

RUBRICA

ELEMENTOS DE UNA

ESTRATEGIA DIDACTICA

MUY BUENO BUENO SUFICIENTES

INSUFICIENTES

Contextualiza y fundamenta su estrategia a partir de exponer:

Contexto escolar Lugar Tiempo Propósito Contenido Conocimientos

Contextualiza pero no fundamenta su estrategia a partir solo de algunos elementos tales como:

Lugar Tiempo Contexto Propósito Etc.

Fundamenta su estrategia a partir de exponer, pero no toma en cuenta todos los elementos

No logra contextualizar y fundamentar su estrategia, así como el exponer los elementos que lo conforman.