criterios de evaluación para exposición de clase

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE CLASE Rúbrica para evaluar su exposición de clases. RUBRO EXCELENTE (5) SATISFACTORIO (4) REGULAR (2) NO SATISFACTORIO (1) Apertura de la clase Hay una introducción, desarrollo y conclusión de su tema a exponer. Hay introducción desarrollo, y conclusión no mu claros Sólo presentan dos elementos de la apertura. No hay una organización en su trabajo. Exposición de la clase Hay conocimiento y dominio del tema. Hay conocimiento pero no dominio del tema. Hay poco conocimiento del tema. No hay conocimiento del tema. Recursos didácticos Emplea soportes visuales, con buena presentación y ortografía. Sí, emplea, pero carece de uno de los aspectos. Sí, emplea, pero carece de ambos aspectos. No presenta recursos didácticos. Presentación personal Su vestuario es adecuado ya que todos portan correctamente Falto uno o dos integrantes del equipo con el uniforme. Solo dos integrantes cumplieron con el uniforme. Ningún integrante portaba su uniforme.

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Page 1: Criterios de evaluación para exposición de clase

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EXPOSICIÓN DE CLASE

Rúbrica para evaluar su exposición de clases.

RUBRO EXCELENTE(5)

SATISFACTORIO(4)

REGULAR(2)

NO SATISFACTORIO

(1)

Apertura de la clase

Hay una introducción, desarrollo y conclusión de su tema a exponer.

Hay introducción desarrollo, y conclusión no mu claros

Sólo presentan dos elementos de la apertura.

No hay una organización en su trabajo.

Exposición de la clase

Hay conocimiento y dominio del tema.

Hay conocimiento pero no dominio del tema.

Hay poco conocimiento del tema.

No hay conocimiento del tema.

Recursos didácticos

Emplea soportes visuales, con buena presentación y ortografía.

Sí, emplea, pero carece de uno de los aspectos.

Sí, emplea, pero carece de ambos aspectos.

No presenta recursos didácticos.

Presentación personal

Su vestuario es adecuado ya que todos portan correctamente su uniforme.

Falto uno o dos integrantes del equipo con el uniforme.

Solo dos integrantes cumplieron con el uniforme.

Ningún integrante portaba su uniforme.

Inicio de la clase Son puntuales al inicio de su trabajo.

Se retrasaron menos de 10 minutos.

Se retrasaron por más de 10 minutos.

Iniciaron después de los 10 minutos.