criterios de evaluación del cómic

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Page 1: Criterios de evaluación del cómic

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA CREACIÓN DEL CÓMIC CON PIXTON

Criterio 1 2 3 4

Historia La historia no tiene

sentido

La historia consiste en

una serie de viñetas sin

apenas ilación.

Cuenta una historia

coherente. No demasiada

originalidad.

Los elementos de la historia son consistentes, la

historia está bien hilada, con sentido. Es original y

ocurrente

Personajes

Hay sólo uno o dos

personajes.

Los personajes no

tienen personalidad.

El estilo contradice el

tono de la historia.

Los personajes no

actúan en relación al

tono de la historia.

Sus gestos no se

adecúan a lo que dicen.

Sólo un personaje tiene

la suficiente

personalidad.

Los personajes son

diferentes e identificables

(por sus palabras, gestos y

apariencia).

Hay al menos tres

personajes.

Sólo uno tiene la suficiente

personalidad.

Hay tres o más personajes.

Todos están construidos con personalidad (por sus

gestos, apariencia y palabras) y se distinguen

perfectamente unos de otros.

Son originales y sus palabras son ingeniosas.

Ortografía,

gramática y

expresión

Muchas faltas y

errores gramaticales

Algunos errores y

faltas ortográficas

Pocos errores y expresión

correcta

Ningún error y expresión y léxico adecuados a

cada personaje y situación

Usos de los

elementos del

cómic

El orden de los

paneles y el texto son

confusos.

No usa elementos

como transiciones,

objetos...

Hay confusión en

algunas viñetas.

Usa pocos elementos

propios del cómic.

Hay claridad en los paneles

y bocadillos.

Usa algunos elementos del

cómic.

Orden y texto son claros.

Se nota el dominio de los elementos del cómic al

usar transiciones (cartuchos o cartelas), diferentes

objetos, diferentes tipos de bocadillos, de planos,

onomatopeyas, figuras cinéticas...

Trabajo en

equipo

No hay ayuda mutua

y el trabajo en grupo

es inexistente

Uno de los miembros

realiza todo el trabajo Hay buena coordinación

Trabajan bien en clase y se ayudan mutuamente.

Se muestra interés en el trabajo en grupo.