criterios de evaluaciÓn y calificaciÓn 1º eso

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

1º ESO

La calificación de las evaluaciones y también la nota final de curso de la convocatoria ordinaria se hará mediante la media ponderada de la forma:

• Nota de cada examen realizado: 70 % de la nota final. • Presentación del cuaderno, trabajo personal en casa y en el centro, comportamiento y

actitud hacia la asignatura: 30 % de la nota final.

La asistencia a las pruebas realizadas en el aula, serán obligatorias para todos los alumnos,implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) lacalificación negativa.

Procedimientos de recuperación de evaluaciones pendientes

Para adquirir los conocimientos no superados, estos se repasarán en clase cuando aparezcan en temas relacionados.

Para recuperar las evaluaciones pendientes se insertarán dichos ejercicios en las pruebas y exámenes posteriores.

Calificación en la convocatoria extraordinaria

La calificación de la convocatoria extraordinaria será la nota obtenida en una prueba global, consistente en ejercicios y problemas que reflejen el temario completo de la asignatura. Esta pruebaserá la misma para todos los grupos de 1º de ESO y estará preparada conjuntamente por los profesores del Departamento que hayan impartido la asignatura.

2º ESO

La calificación de las evaluaciones y también la nota final del curso de la convocatoria ordinaria se calculará mediante media ponderada de la forma siguiente:

• Nota media de los exámenes realizados: 70 %. • Presentación del cuaderno, trabajo personal en casa y en el centro, comportamiento y

actitud hacia la asignatura: 30 %.

La asistencia a las pruebas realizadas en el aula, serán obligatorias para todos los alumnos, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) lacalificación negativa.

Procedimientos de recuperación de evaluaciones pendientes

Para adquirir los conocimientos no superados, estos se repasarán en clase cuando aparezcan en temas relacionados.

Para recuperar las evaluaciones pendientes se insertarán dichos ejercicios en las pruebas y exámenes posteriores. Calificación en la convocatoria extraordinaria

La calificación de la convocatoria extraordinaria será la nota obtenida en una prueba global, consistente en ejercicios y problemas que reflejen el temario completo de la asignatura. Esta prueba será la misma para todos los grupos de 2º de ESO y estará preparada conjuntamente por los profesores del Departamento que hayan impartido la asignatura.

Para evaluar al alumnado que tenga pendiente las matemáticas de 1º, se nos presentan dos casos:

a Los alumnos que tienen como asignatura “Recuperación de Matemáticas”:

Para estos alumnos esta asignatura tendrá como fin la consecución de los objetivos de lasmatemáticas de 1º. Según el B.O.C.M. del 17 de marzo de 2008 donde se encuentra la orden en laque se regula la evaluación en la E.S.O. “Los alumnos de segundo que cursen una de las materiasoptativas Recuperación de Lengua Castellana o Recuperación de Matemáticas, a las que se refierela Resolución de 27 de junio de 2007, de la Dirección General de Ordenación Académica, sobre laoptatividad en la Educación Secundaria Obligatoria derivada de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 demayo, de Educación (BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID de 16 de agosto),y tengan pendiente la correspondiente materia de primero recibirán en esa materia optativa lasenseñanzas de recuperación adecuadas. La calificación que el alumno obtenga en una de estasmaterias optativas será la calificación de la materia pendiente de primero correspondiente, LenguaCastellana y Literatura o Matemáticas, dándose por recuperada la materia de primero si el alumnosupera la optativa de segundo, y manteniéndose como recuperada tras la superación de la optativaaunque el alumno tuviera que repetir el segundo curso.”

b Alumnos que no tienen la asignatura de Recuperación de Matemáticas:

La recuperación de los alumnos calificados con insuficiente se realizará medianteactividades de refuerzo. En este curso no hay ninguna hora específica para atención dealumnado, por lo que dichas actividades deberán proponerse dentro de las clases o para realizaren casa. La decisión final sobre la calificación corresponde al profesor que da clase a cadaalumna o alumno en el curso actual.

Para evaluar de un modo concreto esta situación, el Departamento ha adoptado el siguiente criterio:

− Si el alumno supera las dos primeras evaluaciones del curso actual, se considerará que hasuperado las matemáticas de cursos anteriores debido a que en la E.S.O. se vuelve a incidir en cadacurso sobre los contenidos del curso anterior. Además, aunque el alumno no haya aprobado las tresevaluaciones, si el profesor valora que el esfuerzo, el trabajo diario, actitud y participación delalumno en su curso de 2º ha sido el adecuado, podrá decidir que el curso de 1º de ESO estáaprobado.

− Para aquellos alumnos que no recuperen la asignatura pendiente por este método deevaluación continua, el Departamento propondrá una prueba de toda la asignatura, realizadaa finales de mayo o principios de junio, cuyo contenido reflejará de manera proporcional loscontenidos estudiados a lo largo del curso. Esta prueba será la misma para todos los alumnosde 2º y será realizada conjuntamente por todos los profesores del Departamento que hayanimpartido ese nivel. Para aprobar esta prueba, el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 ypodrá obtener la calificación máxima de 10.

− Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria de junio,habrá una prueba extraordinaria de toda la asignatura, cuyas características serán las mismasque la prueba global ordinaria.

En ambos casos, convocatoria ordinaria y extraordinaria, es el Departamento de Matemáticas el que elabora las pruebas y evalúa a los alumnos.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS DE 1º Y 2º ESO

Se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediante salidas a la pizarra o revisión de los cuadernos y hojas de ejercicios.

Los criterios de calificación serán básicamente los mismos que en la asignatura deMatemáticas, esto es, el rendimiento se evaluará fundamentalmente por medio de pruebas escritasrealizadas a lo largo del curso, pero, además, en esta asignatura se valorarán de forma especial:

− Los trabajos individuales o en grupo realizados por los alumnos, teniendo en cuenta el rigor y la presentación esmerada de los resultados.

− El cuaderno del alumno, que debe estar completo y bien presentado

− La actitud en clase ante el trabajo y ante los compañeros.

Se realizarán pruebas escritas de carácter individual relativas a la adquisición y afianzamiento de los conocimientos.

Las pruebas escritas de evaluación consistirán en la resolución de ejercicios prácticos yproblemas que reflejen la comprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidosfundamentales tratados. En su calificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de losproblemas y ejercicios como su correcta resolución. También se valorarán la presentación y laclaridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota,hasta un punto, si la presentación no es adecuada.

La nota de cada tema y evaluación se obtendrá de la forma:

- En 1º de ESO: • Pruebas escritas: 50 % de la nota final.

• Actitud, cuaderno, trabajo: 50 % de la nota final.

- En 2º de ESO: • Pruebas escritas: un 60 % de la nota final.

• Actitud, cuaderno, trabajo: 40 % de la nota final

La calificación de la asignatura de Matemáticas de Recuperación de 2º de ESO será lacalificación de Matemáticas Pendientes de 1º de ESO para los alumnos de 2º de ESO que seencuentren en esta situación.

3º ESO MATEMÁTICAS APLICADAS

El rendimiento se evaluará fundamentalmente por medio de pruebas escritas realizadas a lo largo del curso. En las reuniones de Departamento se tratará la homogeneidad de las mismas.

Se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediante salidas a la pizarra o revisión de los cuadernos.

Durante el periodo dedicado al estudio de cada tema se pedirá a los alumnos que entreguenalgún ejercicio escrito con la finalidad de practicar la formalización y corregir errores de expresióny presentación. Estos ejercicios se devolverán corregidos y comentados.

Se realizarán pruebas escritas al finalizar cada tema o cada varios temas, a criterio delprofesor. Las pruebas escritas de evaluación consistirán en la resolución de ejercicios prácticos yproblemas que reflejen la comprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidosfundamentales tratados. En su calificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de losproblemas y ejercicios como su correcta resolución. También se valorarán la presentación y laclaridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota,hasta un punto, si la presentación no es adecuada.

El profesor mostrará a los alumnos los exámenes corregidos, con las anotaciones oportunasy la propia calificación, y atenderá a posibles reclamaciones. Los exámenes deben ser devueltos alprofesor y guardados en el departamento.

La calificación de las evaluaciones será en un 50% la media de los exámenes hechos sobre los temas que abarque la evaluación y en el otro 50% la calificación tanto del trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa como de su actitud y comportamiento en clase.

Al final de curso, si el alumno ha aprobado todas las evaluaciones, la nota final de la asignatura será la media de las notas de las mismas. En la situación contraria, es decir si el alumno ha suspendido alguna evaluación, tendrá la oportunidad de recuperarla en un examen final en junio.


Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación o algún examen, cada vezque se trate un tema nuevo se repasarán los contenidos estudiados anteriormente y que aparezcan enél. Es conveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento quevuelven a aparecer en otro bloque temático, por ejemplo, se repasará la jerarquía de las operacionesen el momento del estudio de los polinomios. Este repaso ayuda a todos los alumnos a repasar, nosolo a aquellos que tengan alguna evaluación pendiente.

A los alumnos que quieran repasar temas de evaluaciones anteriores y que no se estánestudiando en ese momento, el profesor les proporcionará enunciados de ejercicios para resolverfuera de clase. El profesor los devolverá comentados y corregidos y, si es necesario, se le explicaránen clase o en horas fuera de clase, en el recreo, por ejemplo.

Para los alumnos de 3º E.S.O. con las Matemáticas pendientes de un curso anterior, elDepartamento no dispone de horas de clase de repaso. Por lo tanto, es el profesor de Matemáticas

del curso actual de cada alumno el que evalúa de forma continuada a lo largo del curso, si éste hasuperado la falta de conocimientos sobre la asignatura del curso anterior. Para evaluar de un modoconcreto esta situación, el Departamento ha adoptado el siguiente criterio:

Para recuperar la materia pendiente habrá un examen final de la asignatura en el mes de mayo, antes de los exámenes de la tercera evaluación.

Este examen no lo tendrán que realizar, porque se considerarán aprobados en la materia pendiente, aquellos alumnos que:

∙ Aprueben las dos primeras evaluaciones del curso de 3º.

∙ Aunque no hayan aprobado las dos primeras evaluaciones, su esfuerzo, trabajo diario yactitud hayan sido los adecuados, siempre a criterio del profesor del curso actual de 3º.

Esta prueba será la misma para todos los alumnos de 3º y será realizada conjuntamente portodos los profesores del Departamento que hayan impartido ese nivel. Para aprobar esta prueba, elalumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificación máxima de 10.

Para los alumnos que no hayan superado la materia pendiente mediante este proceso, habrá unaconvocatoria extraordinaria en junio consistente en una prueba escrita global de toda la asignatura.Esta prueba será la misma para todos los alumnos de 3º de ESO y será realizada conjuntamente portodos los profesores del Departamento que la hayan impartido este nivel.

En el caso de aquellos alumnos matriculados en la asignatura de Recuperación deMatemáticas de 3º ESO, y con las Matemáticas pendientes de 2º ESO, aprobarán dicha materia alsuperar Recuperación de Matemáticas de 3º de ESO.

3º ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS


Se realizarán pruebas escritas al finalizar cada tema o cada varios temas, a criterio delprofesor. En la nota de cada evaluación se tendrán en cuenta las notas de dichas pruebas, así comola participación positiva del alumno en clase, el trabajo cotidiano y en general su actitud, pudiendoesta contabilizarse hasta un 20% de la nota.


Se realizarán pruebas escritas al finalizar cada tema o cada varios temas, a criterio delprofesor. En la nota de cada evaluación se obtendrá mediante la media ponderada de la formasiguiente:

∙ Nota media de las pruebas escritas: 80 % de la nota final.

∙ Actitud y trabajo cotidiano: 20% de la nota final.

Al final de curso, si el alumno ha aprobado todas las evaluaciones, la nota final de junio serála media de las notas. En la situación contraria, es decir si el alumno ha suspendido algunaevaluación, tendrá la oportunidad de recuperarla en un examen final de junio.

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación o algún examen, cada vez que setrate un tema nuevo se repasarán los contenidos estudiados anteriormente y que aparezcan en él. Esconveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento que vuelven aaparecer en otro bloque temático, por ejemplo, se repasará la jerarquía de las operaciones en elmomento del estudio de los polinomios. Este repaso ayuda a todos los alumnos a repasar, no solo aaquellos que tengan alguna evaluación pendiente.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria, habráotra convocatoria extraordinaria consistente en una prueba escrita global de toda la asignatura. Estaprueba será la misma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamente portodos los profesores del departamento que la hayan impartido.

Para aprobar esta prueba el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificación máxima de 10.

Para los alumnos de 3º con las Matemáticas pendientes de cursos anteriores, nos remitimos ala información dada en Matemáticas Aplicadas.

En el caso de aquellos alumnos matriculados en la asignatura de Recuperación deMatemáticas de 3º ESO, y con las Matemáticas pendientes de 2º ESO, aprobarán dicha materia alsuperar Recuperación de Matemáticas de 3º de ESO.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS 3º ESO

La evaluación se llevará a cabo en cada sesión, mediante la comprobación por parte del profesor deltrabajo propuesto para ese día y el llevado a cabo en casa. Para obtener una evaluación positiva,será necesario que el alumno haya realizado en su cuaderno todas las actividades programadas conuna presentación adecuada, lo que incluye la copia de los enunciados de los ejercicios. La nota de la evaluación se obtendrá mediante la ponderación de los registros tomados por el profesor. Para superar el curso será necesario haber aprobado cada evaluación con una nota igual o mayor que 5 y la nota final será la nota media de las evaluaciones.

Para los alumnos que no hayan aprobado en la convocatoria ordinaria, tendrán la oportunidad depresentar todas las actividades realizadas durante el curso, obteniendo en este caso una calificaciónde 5 como máximo. Para subir nota, el alumno realizará un trabajo propuesto por el profesor cuyapuntuación máxima será un 5. La nota final extraordinaria se obtendrá sumando 5 + nota deltrabajo.

Los alumnos con las Matemáticas pendientes de 2º ESO, aprobarán dicha materia al superar Recuperación de Matemáticas de 3º de ESO.

4º ESO MATEMÁTICAS APLICADAS


Además, se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediante salidas a la pizarra o revisión rápida de los cuadernos.


A lo largo del curso los alumnos realizarán algún trabajo. Estos se decidirán en función del interés de los alumnos. Pueden ser:

∙ Lectura de un libro sencillo de literatura juvenil en el que aparezcan las matemáticas o dedivulgación de matemáticas y realización de un trabajo sobre él, por ejemplo, “Los diezMagníficos”.

∙ Exposición individual en clase, durante unos diez minutos, de un tema de Matemáticas enla vida cotidiana, sobre la biografía de algún matemático, o sobre un video aparecido enYouTube de contenido matemático. El profesor propondrá títulos concretos y cadaalumno elegirá uno de ellos, de modo que cada alumno exponga un trabajo diferente.

∙ La resolución escrita de una serie de ejercicios, con especial atención a la presentación y formalización matemática, especialmente en el tema de Estadística.

La evaluación será continua dentro de cada uno de los siete bloques en los que se ha dividido eltemario, haciéndose las pruebas parciales que cada profesor considere oportunas a lo largo delbloque.

Para cada evaluación la nota será:

- Nota media de las pruebas escritas realizadas: 50 %.- Participación en clase, tareas diarias, trabajos realizados por los alumnos, cuaderno y en

general actitud hacia la asignatura: 50%


El profesor mostrará a los alumnos los exámenes corregidos, con las anotaciones oportunas y lapropia calificación, y atenderá a posibles reclamaciones. Los exámenes deben ser devueltos alprofesor y guardados en el departamento.

En la convocatoria ordinaria la nota final de la asignatura será la media ponderada de lasnotas de todos los exámenes realizados durante el curso, que supondrá un 50% y de la actitud(Participación en clase, tareas diarias, trabajos realizados por los alumnos, cuaderno, …) quecontará un 50%. Si el alumno ha suspendido alguna evaluación, tendrá la oportunidad derecuperarla en un examen final de junio.

A los alumnos que quieran repasar temas de evaluaciones pasadas y que no se están estudiandoen ese momento, el profesor les proporcionará enunciados de ejercicios para resolver fuera de clase.El profesor los devolverá comentados y corregidos y, si es necesario, se le explicarán en clase o enhoras fuera de clase, en el recreo, por ejemplo.

Para los alumnos de 4º E.S.O. con las Matemáticas pendientes de un curso anterior elDepartamento no dispone de horas de clase de repaso. Por lo tanto, es el profesor de Matemáticasdel curso actual de cada alumno el que evalúa, de forma continuada a lo largo del curso, si éste hasuperado la falta de conocimientos sobre la asignatura del curso anterior.

Para recuperar la materia pendiente habrá un examen a finales de mayo o principios de junioconsistente en una prueba escrita global de toda la asignatura. Esta prueba será la misma para todoslos alumnos de esta asignatura y será realizada conjuntamente por todos los profesores deldepartamento que la hayan impartido.

Este examen no lo tendrán que realizar, porque se considerarán aprobados, aquellos alumnos que, a la fecha correspondiente:

∙ Hayan ido aprobando los exámenes realizados en el curso actual de 4º ∙ No hayan aprobado todos los exámenes realizados en 4º hasta ese momento, pero su esfuerzo,

trabajo diario y actitud hayan sido los adecuados, siempre a criterio del profesor del cursoactual de 4º.

En caso de tener que presentarse al examen final el alumno para aprobarlo deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificación máxima de 10.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria de junio, habrá otra convocatoria consistente en una prueba escrita global de toda la asignatura. Esta pruebaserá la misma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamente por todos los profesores del departamento que la hayan impartido.

Para aprobar esta prueba el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificaciónmáxima de 10.

El examen consistirá en la resolución de ejercicios prácticos y problemas que reflejen lacomprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidos fundamentales del curso.Su contenido reflejará de manera proporcional los contenidos estudiados a lo largo del curso. Lapuntuación de cada ejercicio aparecerá escrita en el examen, siempre que no sea la misma paratodas las preguntas.

En la calificación de los problemas y ejercicios se tendrá en cuenta tanto el planteamiento comosu correcta resolución, su valoración será según el grado de dificultad de ambos aspectos. Tambiénse valorarán la presentación y la claridad de exposición de su resolución. Se podrá bajar la nota,hasta un punto, si la presentación no es adecuada.

4º ESO MATEMÁTICAS ACADÉMICAS


Además, se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediante salidas a la pizarra o revisión rápida de los cuadernos.

Durante el periodo dedicado al estudio de cada tema se pedirá a los alumnos que realicen

algún ejercicio escrito con la finalidad de practicar la formalización y corregir errores de expresióny presentación. Estos ejercicios se devolverán corregidos y comentados.



La evaluación de la asignatura está basada fundamentalmente en pruebas escritas. En sucalificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como sucorrecta resolución. También se valorarán la presentación y la claridad de exposición de laresolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota, hasta un punto, si lapresentación no es adecuada.

El curso se divide en bloques temáticos. La calificación será por bloques temáticos. En ellos, laspruebas escritas se organizan por uno de los dos métodos siguientes, a elección del profesor. Elprofesor informará a los alumnos sobre el método que va a seguir.

Estos dos posibles procedimientos son:1.- Se hará una o más pruebas en cada bloque. A cada bloque se le asignará una nota

obtenida mediante la media de las notas de estos exámenes, siempre y cuando ninguna de ellas seamenor que 3 sobre 10. En otro caso el bloque se considera suspendido.

2.- Se hará siempre una prueba global de todo el bloque al finalizarlo y, si es necesario, unaprueba parcial. A cada bloque se le asignará una nota obtenida, en caso de haber hecho pruebaparcial, sumando el 60% de la nota del examen global y el 40% de la nota del examen parcial,siempre y cuando se obtenga más de un 3 en el global.

Cada profesor comunicará a sus alumnos el método que va a seguir durante el curso.

La nota definitiva del bloque temático se calculará mediante el 80% de la nota obtenida poruno de los dos métodos anteriormente descritos y el 20% del trabajo cotidiano, valorando laparticipación positiva del alumno en clase y en general su actitud.

Durante los últimos días del curso, se realizará las recuperaciones:

∙ Los alumnos que hayan suspendido uno o dos bloques harán la recuperación de los bloque suspensos.

∙ Los alumnos que hayan suspendido tres o más bloques harán un examen global de toda la asignatura.

La nota final del curso será la media de las notas de los bloques.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en esta convocatoria, habrá una convocatoria extraordinaria consistente en un examen global de toda la asignatura.

La asistencia a los exámenes será obligatoria, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) la calificación de cero.

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación, cada vez que se trate untema nuevo se repasarán los contenidos estudiados anteriormente y que aparezcan en él. Esconveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento que vuelven aaparecer en otro bloque temático, por ejemplo se repasará la factorización de polinomios en el temade inecuaciones. Este repaso ayuda a todos los alumnos, no solo a aquellos que tengan algunaevaluación pendiente.

A los alumnos que quieran repasar temas de evaluaciones pasadas y que no se estánestudiando en ese momento, el profesor les proporcionará enunciados de ejercicios para resolverfuera de clase. El profesor los devolverá comentados y corregidos y, si es necesario, se le explicaránen clase o en horas fuera de clase, en el recreo, por ejemplo.


∙ Los alumnos que hayan suspendido uno o dos bloque harán la recuperación de los bloque suspensos.


La nota final del curso será la media de las notas de los bloques.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en esta convocatoria, habrá una convocatoria extraordinaria en junio consistente en un examen global de toda la asignatura.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria de junio,habrá una convocatoria extraordinaria consistente en un examen escrito global de toda la asignatura.Esta prueba será la misma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamentepor todos los profesores del departamento que la hayan impartido.

Para aprobar esta prueba el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificaciónmáxima de 10.



Para los alumnos de 4º E.S.O. con las Matemáticas pendientes de un curso anterior elDepartamento no dispone de horas de clase de repaso. Por lo tanto, es el profesor de Matemáticasdel curso actual de cada alumno el que evalúa, de forma continuada a lo largo del curso, si éste hasuperado la falta de conocimientos sobre la asignatura del curso anterior.

Para recuperar la materia pendiente habrá un examen a finales de mayo o principios de junioconsistente en una prueba escrita global de toda la asignatura. Esta prueba será la misma para todoslos alumnos de esta asignatura y será realizada conjuntamente por todos los profesores deldepartamento que la hayan impartido.

Este examen no lo tendrán que realizar, porque se considerarán aprobados, aquellos alumnos que, a la fecha correspondiente:

- Hayan ido aprobando los exámenes realizados en el curso actual de 4º - No hayan aprobado todos los exámenes realizados en 4º hasta ese momento, pero su esfuerzo,

trabajo diario y actitud hayan sido los adecuados, siempre a criterio del profesor del cursoactual de 4º.

En caso de tener que presentarse al examen final el alumno para aprobarlo deberá obtener un 5 sobre 10 y podrá obtener la calificación máxima de 10.

1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES

El rendimiento se evaluará fundamentalmente por medio de pruebas escritas realizadas a lo largodel curso. En las reuniones de Departamento se tratará la homogeneidad de las mismas.

Se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediante salidas a la pizarra o revisión rápida de los cuadernos.


Se realizarán pruebas escritas, una de todo el bloque temático al finalizarlo y otra prueba,parcial en cada uno de estos bloques. Habrá tres bloques temáticos coincidentes con las tresevaluaciones.

En la nota del bloque también se tendrá en cuenta la participación positiva del alumno enclase, el trabajo cotidiano y en general su actitud, pudiendo esta contabilizarse hasta un 10% de lanota del bloque temático.


El profesor mostrará a los alumnos los exámenes corregidos, con las anotaciones oportunas y lapropia calificación, y atenderá a posibles reclamaciones. Los exámenes deben ser devueltos alprofesor y guardados en el departamento.


El curso se divide en bloques temáticos. La calificación será por bloques temáticos. En ellos,las pruebas escritas se organizan por uno de los dos métodos siguientes, a elección del profesor. Elprofesor informará a los alumnos sobre el método que va a seguir.

Estos dos posibles procedimientos son:

1.- Se hará una o más pruebas. La nota del bloque será la media de las notas de estosexámenes, siempre y cuando ninguna de ellas sea menor que 3’5 sobre 10. En otro caso el bloque seconsidera suspendido.

2.- Se hará una prueba global de todo el bloque al finalizarlo y, si este es demasiado extenso,una prueba parcial. La nota final del bloque, en caso de haber hecho prueba parcial, se obtendrásumando el 60% de la nota del examen global y el 40% de la nota del examen parcial, siempre quela nota del examen global sea igual o superior a 4.

La nota del bloque temático se calculará mediante el 90 % de la nota de examen por una de los métodos descritos y el 10 % del trabajo cotidiano y la actitud ante la asignatura.

Para aprobar la asignatura por curso, el alumno deberá haber obtenido una calificación igualo superior a 5 en cada uno de los bloques. La nota final del curso será la media de las tres notas delos bloques.


∙ Los alumnos que hayan suspendido un bloque harán la recuperación de ese bloque.

∙ Los alumnos que hayan suspendido dos o tres bloques harán un examen de toda la asignatura.


La asistencia a los exámenes será obligatoria, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) la calificación de cero.

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación, cada vez que se trate un tema nuevo se repasarán los contenidos que aparezcan en él que hayan sido estudiados anteriormente.

Es conveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento quevuelven a aparecer en otro bloque temático, por ejemplo: se repasarán la factorización depolinomios en el momento del estudio del crecimiento de una función. Este repaso ayuda a todoslos alumnos a repasar, no solo a aquellos que tengan alguna evaluación pendiente, aunque no esposible detenerse mucho en el repaso debido a la extensión del temario.

A los alumnos que quieran repasar temas de evaluaciones pasadas y que no se están estudiandoen ese momento, el profesor les proporcionará enunciados de ejercicios para resolver fuera de clase.El profesor los devolverá comentados y corregidos y, si es necesario, se le explicarán en clase o enhoras fuera de clase, en el recreo, por ejemplo.

Durante los últimos días del curso, se realizará las recuperaciones, en fecha fijada por la Jefatura de Estudios:

∙ Los alumnos que hayan suspendido un bloque harán la recuperación ese bloque.

∙ Los alumnos que hayan suspendido dos o tres bloques harán un examen de toda la

asignatura.

La nota final del curso será la media de las tres notas de los bloques.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria de junio,habrá una convocatoria extraordinaria consistente en una prueba escrita global de toda la asignatura.Esta prueba será la misma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamentepor todos los profesores del departamento que la hayan impartido.




1º BACHILLERATO MATEMÁTICAS I

Se controlará cotidianamente el trabajo realizado por los alumnos en el aula y en casa mediantela corrección de los ejercicios por parte de ellos y la revisión rápida de los cuadernos realizando loscomentarios pertinentes con la finalidad de practicar la formalización y corregir errores deexpresión y presentación.

El rendimiento se evaluará fundamentalmente por medio de pruebas escritas realizadas a lo largodel curso. En las reuniones de Departamento se tratará la homogeneidad de las mismas. Las pruebasescritas consistirán en la resolución de ejercicios prácticos y problemas que reflejen la comprensiónde los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidos fundamentales tratados. En sucalificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como sucorrecta resolución. También se valorarán la presentación y la claridad de exposición. Se podrábajar la nota, hasta un punto, si la presentación no es adecuada.


El curso se divide en bloques temáticos. La calificación será por bloques temáticos. En ellos, laspruebas escritas se organizan por uno de los dos métodos siguientes, a elección del profesor. Elprofesor informará a los alumnos sobre el método que va a seguir.

Estos dos posibles procedimientos son:

1.- Se hará una o más pruebas. La nota del bloque será la media de las notas de estos exámenes,siempre y cuando ninguna de ellas sea menor que 3 sobre 10. En otro caso el bloque se considerasuspendido.

2.- Se hará una prueba global de todo el bloque al finalizarlo y, si este es demasiado extenso, unaprueba parcial. La nota final del bloque, en caso de haber hecho prueba parcial, se obtendrásumando el 60% de la nota del examen global y el 40% de la nota del examen parcial, siempre queen el examen global no se obtenga menos de un 3.

La nota del bloque temático se calculará mediante el 90 % de la nota de examen por una de los métodos descritos y el 10 % del trabajo cotidiano y la actitud ante la asignatura.


∙ Los alumnos que hayan suspendido uno o dos bloques harán la recuperación de los bloque suspendidos.


La nota final del curso será la media ponderada de las notas de los bloques. El profesor comunicará a los alumnos el modo en que hará la ponderación .


La asistencia a los exámenes será obligatoria, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) la calificación de cero

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación, cada vez que se trate un tema nuevo se repasarán los contenidos que aparezcan en él que hayan sido estudiados anteriormente.

Es conveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento quevuelven a aparecer en otro bloque temático, por ejemplo: se revisará la factorización de polinomiosen el momento del estudio del crecimiento de una función. Este repaso ayuda a todos los alumnos arepasar, no solo a aquellos que tengan alguna evaluación pendiente, aunque no es posible detenersemucho en estos aspectos debido a la extensión del temario.

A los alumnos que quieran repasar temas de evaluaciones pasadas y que no se están estudiandoen ese momento, el profesor les proporcionará enunciados de ejercicios y problemas para resolverfuera de clase. Cuando los haya hecho el profesor se los corregirá y, si es necesario, se losexplicará.

Durante los últimos días del curso, se realizará los exámenes de recuperación. Las fechas son propuestas por Jefatura de Estudios. El modo de recuperar es:

∙ Los alumnos que hayan suspendido uno o dos bloques harán la recuperación de los bloque suspensos.


La nota final del curso será la media ponderada de las notas de los bloques. La ponderación la indicará el profesor al principio del curso.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria, habrá unaprueba extraordinaria consistente en un examen escrito global de toda la asignatura. Esta prueba

será la misma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamente por todos losprofesores del departamento que la hayan impartido.


El examen consistirá en la resolución de ejercicios prácticos y problemas que reflejen lacomprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidos fundamentales del curso.Su contenido reflejará de manera proporcional los contenidos estudiados a lo largo del curso. Lapuntuación de cada ejercicio aparecerá escrita en el examen, siempre que no sea la misma para todas las preguntas.


2º BACHILLERATO MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II



Se realizarán pruebas escritas, una de todo el bloque temático al finalizarlo y otra prueba, parcial, si es necesario, en cada uno de estos bloques.



El curso se divide en tres bloques temáticos. Habrá una prueba global, de todo el bloque, al finalizarlo. Si el bloque es demasiado largo se hará además una prueba parcial. La nota del examen correspondiente al bloque temático, en caso de haber hecho prueba parcial, se obtendrá sumando el 60% de la nota del examen global y 40 % de la nota del examen parcial. El bloque se considerará aprobado si la nota así obtenida es igual o superior a 5. Para aprobar la asignatura, el alumno deberáhaber aprobado los tres bloques de que consta. Una vez terminada la materia del curso, en los últimos días de clase, se realizará un examen global de toda la materia, obligatorio para todos los alumnos, independientemente de que hayan aprobado o no los bloques temáticos. Con la nota

obtenida en cada uno de los bloques temáticos, que deben estar aprobados, (25% cada bloque) y la de dicho examen global obligatorio (25%) se obtendrá una calificación. Si dicha calificación es de 5o superior, la materia se considerará aprobada y esa será la nota del curso. Si es inferior a 5, el alumno deberá realizar un segundo examen global, durante los últimos días del curso, que se considerará superado si la calificación obtenida por el alumno es de 5 o más.

La asistencia a los exámenes, parciales y globales, será obligatoria, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) la calificación de cero. En lacalificación de los exámenes se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como su correcta resolución, su valoración se hará según el grado de dificultad de ambos aspectos, variable según el ejercicio o problema tratado. También se valorarán la presentación y la claridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota,hasta 1 punto, si la presentación no es adecuada.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria de junio, habrá unaprueba escrita global en convocatoria extraordinaria de toda la asignatura, cuyo contenido reflejaráde manera proporcional los contenidos estudiados a lo largo del curso. Esta prueba será la mismapara todos los alumnos. Para aprobar esta prueba el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podráobtener la calificación máxima de 10.

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación, cada vez que se trate untema nuevo se repasarán los contenidos estudiados anteriormente y que aparezcan en él. Esconveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento que vuelven aaparecer en otro bloque temático, por ejemplo: se repasarán la factorización de polinomios en elmomento del estudio del crecimiento de una función. Este repaso ayuda a todos los alumnos arepasar, no solo a aquellos que tengan alguna evaluación pendiente, aunque no puede hacersedetenidamente debida a la extensión del temario de este curso.


Durante los últimos días del curso, los alumnos que hayan suspendido algún bloque temáticotendrán la oportunidad de recuperarlo en un examen global. Cada alumno deberá examinarse de losbloques que tenga suspensos. La nota de junio será la media ponderada (en función de la longitudde los bloques temáticos) de las notas de los bloques.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria ordinaria, habráuna convocatoria extraordinaria consistente en un examen escrito global de toda la asignatura, cuyocontenido reflejará de manera proporcional los contenidos de la asignatura. Esta prueba será lamisma para todos los alumnos de la asignatura y será realizada conjuntamente por todos losprofesores del departamento que la hayan impartido.


El examen consistirá en la resolución de ejercicios prácticos y problemas que reflejen lacomprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidos fundamentales del curso.Su contenido reflejará de manera proporcional los contenidos estudiados a lo largo del curso. La

puntuación de cada ejercicio aparecerá escrita en el examen, siempre que no sea la misma paratodas las preguntas.

En la calificación de los problemas y ejercicios se tendrá en cuenta tanto el planteamientocomo su correcta resolución, su valoración será según el grado de dificultad de ambos aspectos.También se valorarán la presentación y la claridad de exposición de su resolución. Se podrá bajar lanota, hasta un punto, si la presentación no es adecuada.

Para los alumnos de 2º de Bachillerato con las Matemáticas pendientes del curso anterior, elDepartamento de Matemáticas dispone de una hora semanal de repaso. En esta clase-tutoría, seresolverán las dudas del tema correspondiente a esa clase y se propondrán ejercicios y problemasconcretos para facilitar el estudio del tema siguiente. La asignatura se puede estudiar con el libro detexto del curso anterior y/o con otro libro de texto de Matemáticas, del curso y de la modalidadcorrespondiente, de cualquier editorial, siempre siguiendo la programación indicada en lasecuenciación de contenidos.

La asignatura de primero se podrá recuperar de cuatro formas distintas:

- La primera, será a inicio de curso, con un examen global de toda la asignatura.

- La segunda: El curso está dividido en tres bloques, cada uno de ellos se evalúa mediante unexamen, en fechas fijadas desde el principio de curso por el profesor. El examen estará basado enejercicios y problemas del mismo tipo que los propuestos en las clases-tutoría.

- La tercera: Al final de curso habrá una convocatoria de recuperación, en fecha fijada por Jefaturade Estudios, para aquellos alumnos que hayan suspendido alguno de los bloques. La nota de laasignatura será la media de las tres notas.

- La cuarta: Los alumnos que no aprueben la asignatura en la convocatoria ordinaria podrán recuperarla en la convocatoria extraordinaria con un examen final.

Todos los exámenes constarán de ejercicios y problemas sobre los contenidos fundamentalesde la asignatura. Serán del mismo tipo y grado de dificultad que los ejercicios y problemasindicados en el material de trabajo durante el curso. En la calificación de los exámenes se tendrá encuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como su correcta resolución. Tambiénse valorarán la presentación y la claridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones yproblemas. Se podrá bajar la nota, hasta un punto, si la presentación no es adecuada. Lacalificación será la media ponderada entre los exámenes, que supondrán un 80% y los ejercicios yproblemas propuestos que supondrán el 20%.

2º BACHILLERATO MATEMÁTICAS II



Se realizarán pruebas escritas, una de todo el bloque temático al finalizarlo y, al menos otra prueba, parcial, en cada uno de estos bloques.

En la calificación de los exámenes se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de losproblemas y ejercicios como su correcta resolución, su valoración se hará según el grado dedificultad de ambos aspectos, variable según el ejercicio o problema tratado. También se valoraránla presentación y la claridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas.

Se podrá bajar la nota, hasta un punto, si la presentación de las pruebas escritas no esadecuada. Las pruebas escritas de evaluación consistirán en la resolución de ejercicios prácticos yproblemas que reflejen la comprensión de los conceptos teóricos, y que incidan sobre los contenidosfundamentales tratados. En su calificación se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de losproblemas y ejercicios como su correcta resolución. También se valorarán la presentación y laclaridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota,hasta un punto, si la presentación no es adecuada.


El curso se divide en cuatro bloques temáticos. Habrá una prueba global, de todo el bloque, al finalizarlo. Si el bloque es demasiado largo se hará además una prueba parcial. La nota del examen correspondiente al bloque temático, en caso de haber hecho prueba parcial, se obtendrá sumando el 60% de la nota del examen global y 40 % de la nota del examen parcial. El bloque se considerará aprobado si la nota así obtenida es igual o superior a 5. Para aprobar la asignatura, el alumno deberáhaber aprobado los cuatro bloques de que consta. Durante el periodo dedicado al estudio de cada tema se pedirá a los alumnos que entreguen algún ejercicio escrito con la finalidad de practicar la formalización y corregir errores de expresión y presentación. Estos ejercicios se devolverán corregidos y comentados. También se podrán realizar pequeños controles, que sin previo aviso, los alumnos harán durante la hora de clase. La nota correspondiente al bloque temático se obtendrá calculando el 90 % de la nota obtenida en examen sumada al 10 % de la nota obtenida por la participación positiva del alumno en clase, el trabajo cotidiano, donde se tendrán en cuenta los ejercicios entregados, así como los pequeños controles y en general su actitud.

Una vez terminada la materia del curso, en los últimos días de clase, se realizará un examenglobal de toda la materia, obligatorio para todos los alumnos, independientemente de que hayanaprobado o no los bloques temáticos. Con la nota obtenida en cada uno de los bloques temáticos,que deben estar aprobados, (20% cada bloque) y la de dicho examen global obligatorio (20%) seobtendrá una calificación. Si dicha calificación es de 5 o superior, la materia se consideraráaprobada y esa será la nota del curso. Si es inferior a 5, el alumno deberá realizar un segundoexamen global, fijado por Jefatura de Estudios, durante los últimos días del curso, que seconsiderará superado si la calificación obtenida por el alumno es de 5 o más.

La asistencia a los exámenes, parciales y globales, será obligatoria, implicando su ausencia (salvo causa médica o grave justificada y acreditada documentalmente) la calificación de cero. En lacalificación de los exámenes se tendrá en cuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como su correcta resolución, su valoración se hará según el grado de dificultad de ambos aspectos, variable según el ejercicio o problema tratado. También se valorarán la presentación y la claridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones y problemas. Se podrá bajar la nota,hasta 1 punto, si la presentación no es adecuada.

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en la convocatoria de junio, habrá unaprueba escrita global en convocatoria extraordinaria de toda la asignatura, cuyo contenido reflejaráde manera proporcional los contenidos estudiados a lo largo del curso. Esta prueba será la mismapara todos los alumnos. Para aprobar esta prueba el alumno deberá obtener un 5 sobre 10 y podráobtener la calificación máxima de 10.

Para ayudar a los alumnos que han suspendido alguna evaluación, cada vez que se trate untema nuevo se repasarán los contenidos estudiados anteriormente y que aparezcan en él. Esconveniente incidir en técnicas operativas estudiadas con anterioridad en el momento que vuelven aaparecer en otro bloque temático, por ejemplo: se repasarán la factorización de polinomios en elmomento del estudio del crecimiento de una función. Esto ayuda a todos los alumnos a repasar, nosolo a aquellos que tengan alguna evaluación pendiente, aunque el repaso debe ser rápido, debido ala longitud y dificultad del temario de la asignatura de Matemáticas II.


Para los alumnos de 2º de Bachillerato con las Matemáticas pendientes del curso anterior, elDepartamento de Matemáticas dispone de una hora semanal de repaso impartida por un profesorespecífico. En estas clases se explicará la teoría básica, se harán ejercicios y problemas y seorganizará el trabajo semanal hasta la clase siguiente, proporcionando a los alumnos el materialnecesario para trabajar durante la semana. Este trabajo, si el profesor lo considera oportuno,aparecerá en la página Web del centro.

Será este profesor el que evalúe la superación de dicha asignatura mediante pruebas parciales.

Los alumnos podrán recuperar la asignatura mediante cuatro oportunidades:

- La primera, será a comienzo de curso, con un examen global de toda la asignatura.

- La segunda: El curso está dividido en tres bloques, cada uno de ellos se evalúa mediante unexamen, en fechas fijadas desde el principio de curso por el profesor. El examen estará basado enejercicios y problemas del mismo tipo que los propuestos en las clases-tutoría.

- La tercera: Al final de curso habrá una convocatoria de recuperación, en fecha fijada por Jefaturade Estudios, para aquellos alumnos que hayan suspendido alguno de los bloques. La nota de laasignatura será la media de las tres notas.

- La cuarta: Los alumnos que no aprueben la asignatura en la convocatoria ordinaria podrán

recuperarla en la convocatoria extraordinaria con un examen final.

Todos los exámenes constarán de ejercicios y problemas sobre los contenidos fundamentalesde la asignatura. Serán del mismo tipo y grado de dificultad que los ejercicios y problemasindicados en el material de trabajo durante el curso. En la calificación de los exámenes se tendrá encuenta tanto el planteamiento de los problemas y ejercicios como su correcta resolución. Tambiénse valorarán la presentación y la claridad de exposición de la resolución de ejercicios, cuestiones yproblemas. Se podrá bajar la nota, hasta un punto, si la presentación no es adecuada.

La realización de los ejercicios y problemas propuestos en cada tema, es voluntaria, pero se valorarápositivamente, pudiendo sumar hasta 3 puntos a la nota obtenida en los exámenes.

TELEDOCENCIA MATEMÁTICAS– MEDIDAS COVID

En todos los cursos, ya sean de la ESO como de Bachillerato, en el caso dealumnos confinados, los profesores podrán dar a la vez clases online ypresencial, o mantener el contacto con aquellos alumnos confinados a través deGoogle Classroom o los correos electrónicos o bien la página web de cadaprofesor.

criterios de evaluaciÓn y calificaciÓn 1º eso

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