criterio de evaluacion calculo integral 2012

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BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “CADETE JUAN ESCUTIA” ASIGNATURA: CÁLCULO INTEGRAL FORMA DE EVALUACIÓNCICLO ESCOLAR: 2012 – 2013 Conforme a lo establecido en la reforma curricular y al modelo de evaluación de los Bachilleratos estatales establecido en el año 2006, se propone la siguiente forma de evaluación en la materia de Cálculo Integral en el tercer año de bachillerato en los grupos B y D: ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS OTORGADOS EJE DE CONOCIMIENTOS Pruebas objetivas parciales (2 a 3 dependiendo la amplitud de los horizontes de búsqueda por cada momento de evaluación) 3 Actividades extra-clase (tareas que refuercen lo visto en clase) Cada tarea se califica de manera individual obteniendo desde 0 hasta 10 puntos por tarea. 1 SUBTOTAL 4 EJE PROCESOS Y PRODUCTOS Participación en clase (sellos, firmas, garabatos, anotaciones, opiniones correctas, etc.) 1 Participación en redes sociales, investigaciones, exposiciones, mapas conceptuales o mentales pedidos por tema, unidad, etc. 1 Trabajo por equipo (puntos acumulados durante cada momento, ponderados a la cantidad de equipos formados) 1 SUBTOTAL 3 EJE ACTITUDINAL CONSCIENTE Este eje se evaluará a través de una ESCALA DE VERIFICACION QUE CONTIENE LOS ASPECTOS SIGUIENTES: a) Intenta realizar los ejercicios y tareas pedidas durante la clase. (Iniciativa) b) Cumple con las entregas de su trabajo en tiempo y forma. (responsabilidad) c) Participa de manera activa dentro de las sesiones de clase d) Entrega el total de evidencias realizadas al final de modulo. (libreta de apuntes, libro de apoyo, mapas pedidos, trabajos, etc.) e) Se integra al equipo y trabaja de manera colaborativa (tolerancia, respeto, responsabilidad) Todos los aspectos señalados serán ponderados cuantitativamente como se indica: E =EXCELENTE: 3 B = BIEN: 2 R = REGULAR: 1 I = INSUFICIENTE: 0 Se sumaran los puntos obtenidos en general, dando los 3 puntos correspondientes al eje quien sume 15 puntos acumulados. SUBTOTAL 3 TOTAL 10 NOTAS: POR NINGUN MOTIVO SE ACEPTAN PUNTOS EXTRAS POR ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES EN LAS QUE EL ALUMNO POR DECISIÓN PROPIA DECIDA PARTICIPAR, SALVO LA EXCEPCIÓN DE QUE EL ALUMNO DEMUESTRE SER COMPETENTE DE MANERA ACADÉMICA. ATENTAMENTE. H. PUEBLA DE Z., A 20 DE AGOSTO DE 2012. CATEDRÁTICO DE LA MATERIA. PROFR. ROMÁN SERRANO CLEMENTE

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Page 1: Criterio de evaluacion calculo integral 2012

BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “CADETE JUAN ESCUTIA”

ASIGNATURA: CÁLCULO INTEGRAL

FORMA DE EVALUACIÓNCICLO ESCOLAR: 2012 – 2013

Conforme a lo establecido en la reforma curricular y al modelo de evaluación de los Bachilleratos estatales establecido en el año 2006, se propone la siguiente forma de evaluación en la materia de Cálculo Integral en el tercer año de bachillerato en los grupos B y D:

ASPECTOS A EVALUAR PUNTOS OTORGADOSEJE DE CONOCIMIENTOS

Pruebas objetivas parciales (2 a 3 dependiendo la amplitud de los horizontes de búsqueda por cada momento de evaluación)

3

Actividades extra-clase (tareas que refuercen lo visto en clase)Cada tarea se califica de manera individual obteniendo desde 0 hasta 10 puntos por tarea.

1

SUBTOTAL 4EJE PROCESOS Y PRODUCTOS

Participación en clase (sellos, firmas, garabatos, anotaciones, opiniones correctas, etc.) 1Participación en redes sociales, investigaciones, exposiciones, mapas conceptuales o mentales pedidos por tema, unidad, etc.

1

Trabajo por equipo (puntos acumulados durante cada momento, ponderados a la cantidad de equipos formados)

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SUBTOTAL 3EJE ACTITUDINAL CONSCIENTE

Este eje se evaluará a través de una ESCALA DE VERIFICACION QUE CONTIENE LOS ASPECTOS SIGUIENTES:

a) Intenta realizar los ejercicios y tareas pedidas durante la clase. (Iniciativa)b) Cumple con las entregas de su trabajo en tiempo y forma. (responsabilidad)c) Participa de manera activa dentro de las sesiones de clased) Entrega el total de evidencias realizadas al final de modulo. (libreta de apuntes, libro de apoyo, mapas pedidos, trabajos,

etc.)e) Se integra al equipo y trabaja de manera colaborativa (tolerancia, respeto, responsabilidad)

Todos los aspectos señalados serán ponderados cuantitativamente como se indica:E =EXCELENTE: 3

B = BIEN: 2R = REGULAR: 1

I = INSUFICIENTE: 0Se sumaran los puntos obtenidos en general, dando los 3 puntos correspondientes al eje quien sume 15 puntos acumulados.SUBTOTAL 3TOTAL 10

NOTAS:

POR NINGUN MOTIVO SE ACEPTAN PUNTOS EXTRAS POR ACTIVIDADES EXTRA ESCOLARES EN LAS QUE EL ALUMNO POR DECISIÓN PROPIA DECIDA PARTICIPAR, SALVO LA EXCEPCIÓN DE QUE EL ALUMNO DEMUESTRE SER COMPETENTE DE MANERA ACADÉMICA.

ATENTAMENTE.

H. PUEBLA DE Z., A 20 DE AGOSTO DE 2012.

CATEDRÁTICO DE LA MATERIA.

PROFR. ROMÁN SERRANO CLEMENTE