crisostomo luis
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Maya Kem, Maya Chemaj
Tejido Curricular
Contextualización Maya del Currículo Nacional Base de
Guatemala
Proyecto Multiplicador de Educación Maya Bilingüe Intercultural, PROEMBI.
Paxil Guatemala.
guatemala
Cuatro Pueblos diferenciados: Xinka, Ladino, Garífuna, Maya
22 idiomas mayas, Xinka, Garífuna, Castellano.
Cada pueblo con elementos culturales propios
Maya Kem
Es estrategia maya decontextualización del CurrículoNacional Base de Guatemala.
Completa, acuña y sostieneenfoques, contenidos,metodología para el desarrollocurricular de EBI.
El logro de aprendizajes conconocimientos mayas
Fundamentos DE Maya Kem
Las niñas y los niños con capacidades intelectuales, físicas, emocionales y espirituales.
El Pueblo Maya promueve una educación para la vida.
El desarrollo de las emociones, sentimientos, afectividad y subjetividad de la persona
Desarrollo sostenible y sustentable
El conocimiento universal
Conocimiento maya: cómo, qué, dónde, con quién, etc.
Cosmovisión maya como esencia y corazón de Maya Kem.
Enfoque de la educación de las y los mayas: Universo como un todo vivo en equilibrio, componentes interconectados.
Educación con vida para la vida en el universo
Desde Cosmovisión Maya
Principios de la educación Maya bilingüe
Intercultural
Ser humano como parte de la Naturaleza
Carácter sagrado de la Tierra El respeto La unidad La espiritualidad La complementariedad El desarrollo sustentable La interculturalidad
Objetivos de Maya Kem
Promover el desarrollo intelectual, emocional, físico y espiritual en niñas y niñas
Investigar, sistematizar y desarrollas los conocimientos mayas
Desarrollar la educación maya por medio de la contextualización del CNB
Contribuir al desarrollo cultural, social, económico, político del Pueblo Maya
Fines de la educación Maya
Hacerse persona
Tener sabiduría y conocimiento
Aprender a trabajar
Cultivar y respetar la Naturalezacomo un todo en la que vivimos
Perfil de vida
Posibilidad ilimitada del ser humano de su desarrollo y de su entorno
Son capacidades dadas por la Naturaleza
Capacidades orientadas en parte por el Calendario Maya
Masat: es protector de la Naturaleza, guardián del equilibrio en la persona, armonía entre todos.
B’e: camino, símbolo de ruta y orientación, conocimiento, experiencia, fuerza para emprender acciones.
No’j: sabiduría, capacidad del ser humano, movimiento en el universo, paciencia, prudencia, amor, transformación del conocimiento.
Kyq’iq’: Aire, soplo de vida, origen de la vida, sustento y purificador del cuerpo, mente, cuerpo, corazón y espíritu
Cargadores Mayas de la sabiduría
Conocimientos mayas organizados en contenidos
Idioma Maya
Matemática Maya
Castellano como Segunda Lengua
Ejes
Valores
Ambiente
Tecnología
Interculturalidad
Equidad de género, etnia
Valores
Carácter sagrado de la Naturaleza
Carácter sagrado del Universo
Nuestra misión
Gratitud
El consejo
Respeto a la palabra
Equidad de género
Complementariedad
Misión
Afectividad
Ambiente
Respeto a la Madre Tierra
Cuidado y uso de los recursos naturales
Agricultura orgánica
Tecnología
Conservación de alimentos
Artes
Medicina
Construcción
Interculturalidad
Investigación sobre conocimientos
Otros conocimientos de otras culturas y pueblos
Métodos y técnicas de la cultura maya
Recursos didácticos
Evaluación por onil y mojil y kuchuj y paq’uch
Chjonte
Matyox
Gracias
Kiitos