crisis de la escuela

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CRISIS DE LA ESCUELA Univesidad de cuahutitlan izcali LIC. JUAREZ LEON MARIA DEL ROSARIO

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diapositivas de la crisis de la educacion actual

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CRISIS DE LA ESCUELA

CRISIS DE LA ESCUELA Univesidad de cuahutitlan izcali LIC. JUAREZ LEON MARIA DEL ROSARIO Cules son las causas de la crisis educativa?La crisis de la escuela no surge por una causa determinada sino como resultado de las interacciones de varias Factores que causan la crisis escolar Gairn (1996)La indefinicin de polticas educativas coherentes y estables La democratizacin de la enseanza que conlleva un aumento cuantitativo y cualitativo de la educacin.La resistencia al cambio y la incorporacin de reformas necesarias.Los espacios inadecuados, dado que los presupuestos que se destinan a educacin son insuficientes para garantizar servicios de calidad.Los nuevos planteamientos educativos que se formulan para el maana, tenindose que desarrollar con la infraestructura y medios de hoy.La rpida acumulacin y desarrollo de los conocimientos cientficos, su pronta transformacin tcnica.Antes y ahora, la funcin de la escuela bsica es la de conseguir la plena realizacin individual del discente y su insercin en la sociedad.

La escuela se ve obligada a proporcionar las cartas nuticas y la brjula para que el alumno pueda navegar en un mundo cada vez ms complejo. Delors (1996)La escuela podr conseguir su objetivo si.a) educa en la vida y para la vidab) supera los enfoques tecnolgicos, funcionalistas y se acerca ms a lo cultural-contextual y comunitarioc) ser un lugar para aprender a aprenderd) si ensea el valor de la ciudadana: solidario, democrtico, social, intercultural, medioambiental, etc. e) si ayuda a adquirir competencias de pensamiento y accin que le permitan al alumno integrarse y desenvolverse con capacidad crtica en la sociedad global y del conocimiento. f) si asume la necesidad de otras instancias sociales para tratar de educar a las futuras generaciones (Calatayud Salom, 2008)Indudablemente la escuela seguir siendo la herramienta ms importante de la que dispone la sociedad para asegurar una cultura, para formar a los ciudadanos, para ayudar a la construccin de la propia identidad personal y social de los estudiantes.