10 PANORAMA ESTUDIANTIL 21 DE NOVIEMBRE DE 2013

POR DIANA GARCÍA

¿Cómo la tecnología ha afectado la lectura? Pensemos en el grado de concentración y com-prensión que tenía un lector en el siglo XIX en un ambiente de aislamiento y silencio, en compa-ración con uno contemporáneo que lee enfrente de una computadora mientras recibe un correo, escucha música y actualiza su estado de Facebook.

“Podemos imaginar a un Kafka que decía querer estar en un sótano y que la comida se la dejaran en el borde para que no lo interrumpieran mientras leía, esa es la idea del lector tradicional que lee intensamente y evita la interrupción. Para mí el problema no es la relación entre atención, interrupción, lectura en silencio, lectura en voz alta, lo que yo señalo es que las nuevas tecnologías no pueden modificar la atemporalidad de la lec-tura”, comentó Ricardo Piglia uno de los grandes escritores argentinos de nuestro tiempo.

Al respecto el escritor señaló que existe una relación muy íntima entre el lenguaje y el tiempo, por esta razón considera que la cultura contem-poránea se enfrenta al obstáculo de que la lectura tiene un tiempo lento, no posee la misma instan-taneidad que las imágenes, es ahí donde viene la declinación de la lectura en la actualidad.

“El arte es como la oración, es una pausa y la que cambia el ritmo de la vida, obliga a un tiempo mucho más arcaico y más personal en el buen sentido, entonces debemos estar abiertos a las nuevas tecnologías pero debemos rescatar a la lectura como una experiencia de atemporalidad muy personalizada que nos salva del vértigo”, expresó el escritor dentro del evento que organizó la Cátedra Alfonso Reyes el pasado 14 de noviem-bre en el Campus.

Una solución a este obstáculo que propone el autor de la novela “Camino de ida”, es volver a las actividades que se realizaban en la escuela primaria, donde se tenían que hacer composicio-nes de algún tema, una experiencia personal, el resumen de algún libro que no habíamos leído, la descripción del algún objeto o lugar.

“Me parece que si insistimos en escribir, los jóvenes aprenderán a expresar con el leguaje sus emociones y percepciones. Yo creo que el camino para hacer de la lectura un espacio placentero es tener la experiencia de la escritura, es por eso que sugiero esa tradición antigua llamada com-posición, ya que el ejercicio de la escritura nos da el acceso a una mayor comprensión de la lectura. La literatura nos es otra cosa que un uso complejo del lenguaje que intenta transmitir emociones no solo conceptos”, aseguró.

Propone rescatar la lectura como experiencia personal

> Lourdes Montes (LLE), Pablo Sol del Programa Pasión por la Lectura, Alejandro Medina (LPL), el escritor argentino Ricardo Piglia, Paula Guarneros (LLE), Erika Villalobos (LLE) e Isaac López (LLE), durante el evento que la Cátedra Alfonso Reyes organizó con el fin de que los alumnos compartieran sus ideas con un intelectual.

Haz que la honestidaddeje huella en tu camino.

La honestidad es un compromisopermanente contigo mismo.

Para jugar limpio en la vida hayque apostarle a la honestidad.

Creemos en ti.

El escritor Alejandro Piglia se distingue por ser: >Profesor de Literatura Latinoamericana en Princeton University, donde ocupa la cátedra Walter S. Carpenter. > Reconocido como uno de los escritores de lengua española más importantes de la actualidad >Ha escrito, entre otros títulos, las novelas Respiración artificial, Plata quemada, Blanco nocturno y El camino de Ida, y los libros de crítica El último lector y Crítica y ficción. >Aficionado al género policiaco, las novelas de Piglia suelen plantear un enigma a resolver, pero, como en Borges (del que ha sabido ser uno de los mejores herederos) lo policiaco siempre oculta una trama más profunda, filosófica o metafísica. >En Respiración artificial, acaso su obra maestra, lo que comienza como un misterio familiar y una investigación histórica termina siendo una profunda reflexión sobre la escritura de la historia y la literatura y la construcción del sentido a partir de la lectura. > Junto a la obra de autores como J. M. Coetzee, Philip Roth o Enrique Vila-Matas, las novelas de Ricardo Piglia se sitúan en la vanguardia de la literatura contemporánea: literatura hecha de literatura que reflexiona sobre sí misma y rompe las fronteras de los genéros ensayístico, novelístico y autobiográfico.

A la vanguardia de la literatura