Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar PNF Ingeniería en Informática

TRAYECTO II TRIMESTRE V UNIDAD CURRICULAR: SOCIOCRITICA

SECCION V-INF-1M

Ciudad Bolívar Febrero de 2012

Prof. Karen Rangel Bachiller. Mata Luis

Hoy en día las nuevas tecnologías de Información y comunicación, conocidas como TIC, han ayudado y colaborado día a día en el desarrollo de múltiples actividades recreativas y en proyectos dados como los de avance educativo, esto se ve reflejado en el aporte y en la aplicación que se les esta dando cada día a ellas y en la importancia que se les esta dando al difundir la tecnología de esta manera.

La revisión se nutre de la evidencia proveniente de 17 estudios recientes acerca del impacto y de encuestas realizadas a nivel nacional, europeo e internacional. Estos ofrecen evidencia relacionada con los beneficios y el impacto de las TIC en las escuelas

Definitivamente la creación de estas TIC son de buen aporte como avance tecnológico, ya que al ser implementados de una manera eficaz y positiva, genera de una forma conocimientos y resultados increíbles

El Progreso que han generado las nuevas tecnologías de información y comunicación a nivel tanto nacional como internacional y mundial, han conllevado a la organización de infinidades de estructuras que favorecen en cierto modo a la educación, motivando así a generar el desarrollo de niños niñas adolescentes y adultos, de una forma muy participativa, integrándolos de manera directa en estos planes, y que de algún modo participen en la sociedad de una manera conjunta y colaborativa. Si evaluamos la educación antes de la creación ya aplicación de las TIC

a nivel mundial podríamos decir que:

Antes Después

75%

30%

De esta forma se instruye en la educación

Tomando en cuenta todo a tu alrededor

Poniendo y aportando ideas a tus compañeros, amigos,

conocidos.

Llegar a un conocimiento universal en el cual

participe toda la sociedad.

•Establecer un cuadro general de los estudios sobre el impacto de las TIC y las áreas que ha impactado tanto a nivel nacional como europeo. •Ofrecer un marco de referencia para la describir el impacto estudiando los enfoques asumidos en dos importantes estudios de impacto . •Informar a los practicantes y a quienes formulan las políticas, acerca de los resultados de estos estudios y de los métodos de investigación utilizados en ellos. •Reflexionar críticamente sobre esos resultados y discutirlos con quienes formulan las políticas . •Recomendar políticas y hacer sugerencias para acciones futuras basándose en la evidencia disponible y la que surja de las discusiones internas en el sector (cluster) de las TIC.

Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su

saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que esto se produzca.

Instruir a los niños en su educación con ellas hará de este mundo tecnológico un mundo capaz de desarrollar mas y más para

mejorar y finalmente ser llamados tecnológicos…