INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONALUPIICSA

AGINATURA: HERRAMIENTAS MULTIMEDIAINTEGRANTES:

CID CUEVAS LUIS FERNANDOCISNEROS FERNANDEZ MIGUEL OSVALDO

ESTRADA VARGAS ANDREA JANETGARCIA CRUZ SAUL RICARDO

HUERTA ZAMORA LILIANA RAQUELLOERA ARANDA ROBERTO BRUNO

TEMA: CREATIVIDADSECUENCIA: 2CM20

PROFESOR: RICO ARAGON OSWALDO RICO

Para definir que es creatividad hay que abarcar 4 categorías:

1) La personalidad creadora, cuando se destacan los aspectos del temperamento, así como los rasgos, los valores y actitudes del creador. 2) El proceso de creación,

en el caso de que se profundice en el papel desempeñado por el pensamiento divergente y analógico, la imaginación y la motivación, estudiado cada uno de manera independiente.

3) El nuevo producto creado, si se analizan las invenciones, las obras de arte o los descubrimientos científicos resultantes.

4) Las influencias sociales, es decir, los múltiples condicionamientos educativos y culturales que rodean todos los procesos.

LLEGANDO A UNA DEFINICIÓN DE CREATIVIDAD:

Es aquel proceso o facultad que permite hallar relaciones y soluciones novedosas partiendo de informaciones ya conocidas, y que abarca no solo la posibilidad de un problema ya conocido, sino también implica la posibilidad de descubrir un problema allí donde el resto de las personas no lo ven. Es una aptitud mental y una técnica del pensamiento, así como también una persona puede desarrollar la capacidad de crear e innovar siendo que cada persona lo haría diferente por el talento parcial que tienen.

1.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Se identifica y se plantea el problema.

Esta fase puede adoptar la forma de pregunta o, en ocasiones, puede comportarse como una

inquietud vaga.

2.- PREPARACIÓN

Se acumula información respecto al problema.

Según la cantidad y, en particular, la calidad de la información recopilada en esta fase, será mayor o

menor la productividad del resto de las etapas.

3.- INCUBACIÓN

Se Procesa la Información

Aquí intervienen el conocimiento acumulado en la fase anterior y el resto de las experiencias “almacenadas”

por el individuo durante el transcurso de su vida.

4.- ILUMINACIÓN

Puede ocurrir o no.

De forma súbita, la persona toma conciencia de la idea que soluciona el problema al conectar elementos y

aspectos que parecían inconexos.

5.- PRODUCCIÓN

Es la Ejecución y realización de operaciones concretas encaminadas a solucionar el problema.

Trascurre a veces simultáneamente con la etapa de Iluminación.

6.- VERIFICACIÓN

Consiste en comprobar, es el examen y la posterior configuración de la idea.

Se sitúa la solución en el contexto.

7.- DISTANCIAMIENTO

El individuo se aleja de la solución para evaluar su dimensión y alcance de la forma mas efectiva posible.

El pensamiento lógico desempeña un gran papel.

Corrientes o técnicas de la creatividad

Analogías

Brainstorming

Crear sueños Método 635

Identificación o empatía Morphing

Galería de famosos Mapas mentales

¿Dónde se encuentra la creatividad?

Creatividad

• La creatividad no se enfoca de forma exclusiva en el ámbito de las artes, sino que en nuestra vida cotidiana y en el ámbito laboral puede jugar un importante papel. Especialmente a nivel empresarial, para encarar nuevos retos, proyectos, objetivos, mejoras, diseño de productos

• Trabajo duro: Surge mediante procesos de trabajo perseverantes en determinadas disciplinas, dando paso a la creatividad deliberada y cognitiva.

Momentos difíciles: Cuando se padece de un problema o una crisis emocional, entonces se crea una cadena de circunstancias o malas decisiones donde se desarrollan pensamientos creativos emocionales.

• Momentos “Eureka”: Debes tratar de sacar adelante un proyecto en el trabajo y se te va el tiempo de las manos.

Epifanías: cuando un pintos hace un cuadro o un músico compone una canción, para esto no se es necesario el conocimiento adecuado, pero si es necesario contar con las habilidades.