creatividad
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CREATIVIDAD
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Psicología GeneralCarlos A. Castillo Carhuamaca
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Lo único que he hecho es soltarme el pelo, ¡qué! ¿acaso es un pecado o un delito ser auténtica. G. Trevi
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Este video pertenece a Eduard Punset (Fundación Smart Planet - Redes)
“Creatividad en la vida cotidiana” James Kaufman
y
“los secretos de la creatividad”Ken Robinson 2
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video.google.com
CREATIVIDAD
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El principal enemigo de la creatividad es el buen gusto. C. Castillo
La creatividad es un proceso que se desarrolla en el tiempo y se caracteriza por la originalidad, adaptabilidad y sus posibilidades de realización concreta. Y sobre todo tiene que causar asombro.
SEGÚN KEN ROBINSON
La creatividad significa poner la imaginación a trabajar.
También se puede entender la creatividad como imaginación aplicada: es el proceso de tener ideas nuevas que sean valiosas.
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CrearProducir algo de la nada
“Un programa para jugar con el ordenador”
Establecer, fundar, introducir por primera vez una cosa, hacerla nacer o darle vida en sentido figurado.Crear una industria, un genero literario, un sistema filosófico, un orden político, etc.
Instituir un nuevo empleo o dignidad. Se creo un nuevo puesto de trabajo “informático” “inteligencia organizacional”
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La habilidad de tomar objetos existentes y combinarlos de formas distintas con nuevos propósitos.
La habilidad de generar nuevas ideas y soluciones, útiles en los problemas y retos cotidianos.
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EL INDIVIDUO CREATIVO SE ACOPLA A UN PROCESO CREATIVO EN UN AMBIENTE CREATIVO GENERANDO PRODUCTOS CREATIVOS.
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Creatividad innata y artística
características individuales
Ambiente
Creativo
Proceso Creativo
Producto
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Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da Vinci)
Pintor florentino y polímata ( a la vez artista, científico, ingeniero, inventor,
anatomista, escultor, arquitecto, urbanista, botánico, músico, poeta, filósofo
y escritor) nacido en Vinci el 15 de abril de 1452 y fallecido en Amboise el 2 de
mayo de 1519, a los 67 años, acompañado de su fiel Francesco Melzi, a quien legó
sus proyectos, diseños y pinturas.
CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS
Muy curiosos. Toman muchos riesgos.
Tienen “un montón” de cuestiones y generan muchas ideas.
Campo muy amplio de interés. Coleccionistas de cosas inusuales.
Determinación a tener éxito, tenacidad perseverancia, compromiso con la tarea.
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Juguetón intelectual y es atraído por la novedad y la complejidad.
Descrito como “individualista” no le preocupa que se le clasifique como “diferente”
Gran sentido del humor (frecuentemente estrafalario, irreverente, inapropiado)
Inconformista, tolera la ambigüedad, acepta el caos, y de gran necesidad de tiempo.
No desea aceptar lo que dice la autoridad sin auto-examinar con mucha critica.
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RASGOS NEGATIVOS DE LA CREATIVIDAD Tiende a cuestionar leyes, reglas y a la
autoridad. Reclama sin asertividad.
Argumenta que el resto están fuera de “onda”.
Descuidado y desorganizado.
Centrados en ellos mismos, intolerantes y caprichosos.
Reservados y poco comunicativos.
Olvidadizos, de mentes ausentes y divagan.
Hiperactivos física o mentalmente.
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AMPLIADORES DE LA CREATIVIDAD EN LA ORGANIZACIÓN.
Un clima que premie la innovación y permita los fracasos.
Libertad (autonomía para operar)
Recursos suficientes.
Tiempo suficiente para ser creativos.
Presión pero dentro de unos limites.
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ASESINOS DE LA CREATIVIDAD
Evaluaciones
Restricciones
Indiferencia
Competición
Presiones con el tiempo
CONTINUO DE LA CREATIVIDAD
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REPLICA
ORIGINAL
FORMULACIÓN
INNOVACIÓN
Based on Fennell, E., (1993) Categorising Creativity in Competence & Assessment No. 23, Oct. 1993, Employment Dept.
REPLICAS
El proceso y los materiales están predefinidos con poca variación.
Líneas de producción en masa, personal de una botica, mesero.
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FORMULACIÓN
Los procesos y los materiales están claramente definidos, se permiten variaciones dentro de unos limites acordados, incluso se agradecen.
Albañil, pintor, decorador, jefe, camarero en un restaurante, actores. 17
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INNOVACIÓN
Los materiales y sus procesos son discrecionales pero el trabajo se delimita por ciertas convenciones.
Arquitectos, puestos directivos, diseñadores de paginas Web, analistas de aplicaciones.
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ORIGINADORES Los procesos y materiales
son discrecionales y el trabajo no tiene precedentes o va mas allá de lo establecido convencionalmente.
Creadores/ diseñadores de soluciones sin precedentes, productores que usan métodos nuevos o producen nuevos productos, compositores
Es el corazón de la creatividad.
SON LAS ASOCIACIONES
Nike y los gofres
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Otras asociacionesComunicación empresarial – e_mail
Selección de personal– segunda guerra.
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TRABAJO CREATIVOO
VER TAREA 10
Contestar las preguntas del video“Creatividad en la vida cotidiana”
James Kaufman
1°
PARA SU EVALUACIÓNCONTESTAR ESTAS PREGUNTAS Y ENTREGARLOS AL FINAL DE
CLASE.
1. En que etapa de nuestra vida somos más creativos? Porque?
2. Quién es el entrevistado con respecto al tema de creatividad?
3. Como llegamos a ser creativos?
4. En que situaciones somos más creativos?
5. Cual es un indicador de la salud mental? Porque?
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TRABAJO CREATIVOO
VER TAREA 10
Hacer un resumen del video. (Técnica: Mapa Mental)
“los secretos de la creatividad”Ken Robinson
2°
1. Quienes son más creativos; los científicos o artistas…
2. Porque en el mundo del arte hay más creativos?
3. Cual es la DESVENTAJA de que nuestros inhibidores latentes funciones correctamente?
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10_Como se potencia la creatividad
3°TRABAJO CREATIVO
O
VER TAREA 10
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COMO SE POTENCIA LA CREATIVIDAD.
Artistas
Científicos
Los circuitos cerebrales “Inhibidores latentes”