Hola!!!

Quiero mostrarles algunas cosas que los expertos

hablan sobre

la Creatividad…

Capacidad existente o potencial en

todas las personas.

Presenta modalidades diferentes en cada sujeto

Es el resultado de la articulación de

capacidades cognoscitivas, emocionales y prácticas.

Requiere la construcción de un

espacio que favorezca la comunicación y el estímulo.

Originalidad

Facilidad productora

Fluidez, flexibilidad

INDICADORES

Apertura y disponibilidad

Capacidad de comunicación

Agudeza o penetración

DE LA

CREATIVIDAD

Hallazgo de nuevas posibilidades

Solución imprevista de un problema

Cierto abandono circunstancial de una solución

Idea o imagen inesperada que surge en contextos

cotidianos inestructurados

El producto resultante es la respuesta a una

necesidad

La cantidad y calidad de productos creativos ayudan a descubrir la

capacidad creadora

InquietudHallazgo del problema

Información(Acumulación)Tanteos

Iluminación(respuesta al problema)

RelajaciónCertidumbreEuforia

Act

ivid

adcr

eati

va

Fas

es e

n la

Inteligencias múltiples

Lingüística

Lógica - matemática

Corporal y kinésica

Visual y espacial

Musical

Interpersonal

Naturalista

Gardner señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos importantes en cada individuo…

La creatividad en los procesos educativos es importante porque dinamiza el saber, haciendo posible sembrar y cosechar los frutos en las diferentes áreas disciplinarias

Puede ser abordada como asignatura propia o como contenido y vivencia generalizada en el currículo

La creatividad en la educación busca fortalecer el desarrollo del individuo por medio de la reafirmación de su ser y el encuentro con los otros

Vigotsky plantea que la función imaginativa, soporte del acto creador, depende de la experiencia, necesidades, intereses y medio ambiente que nos rodea.

Se considera el aula como uno de los escenarios donde se vivencia y se posibilita el pensamiento productivo y creativo por ser un escenario universal y natural para el individuo

Es necesario plantear entonces un entramado entre vivencia, medio e interiorización activa, utilizando la estrategia creativa como urdimbre…

Concepción de aula como posibilitadora de encuentros entre teoría y práctica, entre imaginación y materialización, utopía y realidad…

Taller “Creatividad en la escuela”

Facilitadoras:

Diana Milena. Arenas, Olga Lucía Hincapié, Diana Trespalacios.

Fac. de Artes, Universidad de Antioquia.

2005