creative commons: licencias que promueven e incentivan la creación de contenidos
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Este documento académico pretende de-mostrar como el uso de las licencias Creative Commons permiten promover e incentivar la creatividad de las personas para crear nuevos bienes intelectuales de carácter común (libre, si es el caso) sin importar el soporte en el que se cree, simplemente permitiendo ciertos usos de sus trabajos.TRANSCRIPT
5° ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE CIENCIA DE LA
INFORMACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN, MUSEOLOGÍA
Y ARCHIVÍSTICA
Septiembre 29 de 2008 al 1 de octubre de 2008
Bogotá, D.C.
TÍTULO DE LA PONENCIA
Creative Commons: Licencias que promueven e incentivan la creación de
contenidos y su posición frente a los derechos de autor en Colombia.
AUTOR
Diego Mauricio Fino Garzón*
Correo electrónico: [email protected], [email protected].
Celular: +57 (300) 679 04 92
LÍNEA TEMÁTICA
Foro: “Software para la gestión del conocimiento y su posición frente a los
derechos de autor”
Este documento académico se preparó con el objetivo de sensibilizar a los
participantes sobre el cambio que genera el software en el manejo de la
información relacionado con los derechos de autor.
Y busca desarrollar/responder a las preguntas: ¿Puede establecerse un modelo
ético basado en compartir conocimiento y que sea sostenible? ¿Qué aplicación e
impacto puede tener el software en las instituciones educativas, empresariales y
sociales en Colombia?
* Estudiante VII Semestre de la Carrera Ciencia de la Información – Bibliotecología, Facultad de
Comunicación y Lenguaje de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia)
RESUMEN
Este documento académico pretende de-mostrar como el uso de las licencias
Creative Commons permiten promover e incentivar la creatividad de las personas
para crear nuevos bienes intelectuales de carácter común (libre, si es el caso) sin
importar el soporte en el que se cree, simplemente permitiendo ciertos usos de
sus trabajos.
A partir de combinar las propiedades de las cuatro (4) licencias básicas un autor
puede escoger la licencia que más se ajuste a las condiciones que permitan el
reconocimiento en la propiedad intelectual de su trabajo y aprueben a terceros
acceder a la obra con las restricciones y/o permisos previamente establecidos,
promoviendo el trabajo colaborativo y en red. De esta manera, Creative
Commons contribuye a reducir las barreras legales de la creatividad, a través de
un modelo ético que es representado y respaldado por unos códigos entendibles
por humanos, con soporte legal, y legibles por máquinas.
En nuestro país ya se tienen los textos traducidos de estas licencias y han sido
adaptadas al contexto y régimen colombiano. El impacto que tiene la aplicación
de estas licencias beneficia a las instituciones educativas, empresariales y
sociales del país. El reto es generar y ampliar los espacios de participación y
colaboración entre los creadores, promoviendo así la distribución y el uso de
contenidos para el dominio público. Sin olvidar el papel que cumplen las
unidades de información y las TIC dentro de este proceso de construcción hacia
la sociedad de la información.
PALABRAS CLAVE:
Creative Commons, propiedad intelectual, derechos de autor en Colombia,
derechos de autor en Internet, modelo legal, conocimiento colaborativo, dominio
público.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Colombia License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ or send a letter to Creative Commons, 171 Second Street, Suite 300, San Francisco, California, 94105, USA.
¿POR QUÉ Y PARA QUÉ COMPARTIR CONOCIMIENTO?
En el campo profesional es donde se produce gran cantidad de conocimiento en
áreas específicas, y con respecto a ese conocimiento se pueden encontrar dos
tipos de profesionales. Los primeros, quienes comparten conocimiento, mientras
que los segundos son aquellos que acumulan conocimiento. Estos últimos sobre-
evalúan el valor de la propiedad intelectual y restringen el crecimiento y la
creación de nuevo conocimiento.
Lawrence Lessig (fundador de Creative Commons) nos recuerda que “el propósito
de la propiedad intelectual no es otro que contribuir a la promoción de la ciencia
y las artes útiles.”1 Claro que esto tiene más sentido en el mundo actual, ya que
está evidente como el conocimiento hoy se duplica cada vez más rápido a
diferencia de épocas atrás donde esto tardaba años, décadas e incluso alcanzaba
a llevar siglos.
En el campo de la informática podemos encontrar proyectos como el GNU que
hace 25 años buscaba crear un sistema operativo libre, luego lo mismo paso con
el software que se ha venido trabajando con licencias como GPL2, las obras no
son puestas bajo el dominio público, como generalmente se piensa, sino que se
licencia bajo condiciones específicas. Los términos bajo los cuales la GPL
gobierna los usos de la obra son flexibles y liberales, aunque la licencia también
1 CORDOBA, Antonio. Comienza la andadura de 'Creative Commons': Surge un modelo de difusión y licencia
que reescribe el concepto de propiedad intelectual. [En línea]. (Consultado el: 10 de septiembre de 2008).
Disponible en: http://www.elmundo.es/navegante/2002/05/20/empresas/1021879870.html
2 La Licencia Pública General de GNU o más conocida por su nombre en inglés GNU General Public License o
simplemente su acrónimo del inglés GNU GPL, es una licencia creada por la Free Software Foundation a
mediados de los 80, y está orientada principalmente a proteger la libre distribución, modificación y uso
de software. Su propósito es declarar que el software cubierto por esta licencia es software libre y
protegerlo de intentos de apropiación que restrinjan esas libertades a los usuarios.
tiene fuertes detractores que critican su radicalidad.3 En otras palabras GPL está
luchando de esta manera contra el software propietario.
La propuesta de compartir conocimiento funciona también en software de código
abierto, donde los desarrolladores están llevando a la práctica la idea "pase el
código" y todos los que contribuyen finalmente se benefician (de la misma forma
que se benefician los usuarios finales con su trabajo). ¿Por qué tendría que ser
tan diferente de las cosas que no son código de programación?4
A través de aplicativos de la web 2.0, cada vez es más fácil encontrar
herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea, así como su
distribución e intercambio. Es decir, aplicaciones que permiten la creación de
“contenidos generados por usuarios” (CGU) traducción de user-generated
contents. Por ejemplo: weblogs, wikis, CMS, herramientas multimedia, entre
otros.
Todas estas herramientas promueven el desarrollo de trabajo y aprendizaje
colaborativo, además de la creación de espacios que facilitan la conformación de
comunidades e instancias de intercambio social, creando una relación más
estrecha entre desarrolladores y los usuarios de la Internet, quienes van
formando un rol más activo y participativo en ambientes virtuales, reduciendo la
brecha digital y social en países latinoamericanos, como en el contexto de
Colombia.
Esta idea que es más un hecho cada vez más factible y tácito, es posible
encontrarlo en encuentros académicos o de profesionales expertos, donde se
comparten muchos contenidos de gran valor, sin importar que quienes los
escuchan o los ven sean sus competidores directos. Lo importante es que esos
3 VERSELLI, Ariel. GPL. En línea]. (Consultado el: 11 de septiembre de 2008). Disponible en:
http://www.arielvercelli.org/lcsdc.pdf
4 SIERRA, Kathy. Propiedad intelectual vs. Compartir conocimiento. [En línea]. (Consultado el 11 de
septiembre de 2008). Disponible en:
http://www.masternewmedia.org/es/2006/07/19/propiedad_intelectual_vs_compartir_conocimiento.htm
contenidos se conviertan en conocimiento colaborativo en el que al final todos se
benefician. Como lo indica Kathy Sierra*: “todos llegaríamos ahí muchísimo más
rápido si dejáramos de atesorar nuestro conocimiento como un amante celoso.”5
¿Puede establecerse un modelo ético basado en compartir conocimiento y
que sea sostenible?
En este documento se proponen las licencias Creative Commons como un modelo
que está dirigido a reducir las barreras legales de la creatividad y, a su vez,
posibilitar un modelo legal, ayudado de herramientas informáticas para así
facilitar la distribución y el uso de contenidos para el dominio público.6
Creative Commons fundada en el 2001, con el apoyo del Center for the Public
Domain y dirigida por un Consejo de Directores, entre los que se incluyen
expertos como Lawrence Lessig, James Boyle, Michael Carroll, Hal Abelson, entre
otros, y donde han participado, desde sus inicios, becarios y estudiantes
del Centro Berkman para Internet & Sociedad de Harvard Law School, y
del Centro para Internet y Sociedad de la Escuela de Derecho de Stanford
University, donde actualmente se aloja y desarrolla el proyecto.7
¿Qué es Creative Commons (CC)?
Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que trabaja para
aumentar la cantidad de creatividad (en términos de contenido cultural,
educativo y científico) disponible entre las personas del común (cibernautas). El
* Kathy Sierra es la co- autora de Head First Java y Head First EJB. Ella sido una instructora principal para Sun
Microsystems, enseñando a los instructores Java de Sun como enseñar las últimas tecnologías a los clientes.
5 Ibídem.
6 Op. cit. Disponible en: http://conuco.uprh.edu/coloquio_universitario.asp?ID=196
7 VICELLI, Ariel. Creative commons y la profundidad del copyright. [En línea]. (Consultado el 10 de agosto de
2008). Disponible en: http://www.arielvercelli.org/ccylpdc/
cuerpo del trabajo se pone disponible para que se pueda usar, compartir, re-
proponer y re-mezclar de forma libre y legal.8
Creative Commons define el espacio que se encuentra entre el espectro de la
protección absoluta de los derechos de autor - Todos los derechos reservados• -
y el dominio público - Ningún derecho reservado -. Las licencias ayudan a un
autor o autores a conservar sus derechos autorales invitando a usar su obra bajo
el esquema de “Algunos derechos reservados”.9
Tipo de licencias
Al poner obras bajo una licencia Creative Commons no significa que no tengan
copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas
bajo ciertas condiciones.
A partir de combinar las propiedades de las cuatro (4) licencias básicas un autor
puede escoger la licencia que más se ajuste a las condiciones que permitan el
reconocimiento en la propiedad intelectual de su trabajo y permitan a terceros
acceder a la obra con las restricciones y/o permisos previamente establecidos,
promoviendo el trabajo colaborativo y en red.10
Reconocimiento (Attribution): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos al autor original.
No Comercial (Non commercial): El material original y los trabajos derivados pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.
8 CC. What is creative Commons? [PDF]. (Consultado el 10 de agosto de 2008).
9 CC México. ¿Qué es CC? [En línea]. (Consultado el 10 de agosto de 2008). Disponible en:
http://creativecommons.org.mx/que/
10 CC España. Licencias. [En línea]. (Consultado el 10 de agosto de 2008). Disponible en:
http://es.creativecommons.org/licencia/
Sin Obra Derivada (No Derivate Works): El material creado por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un trabajo derivado del original.
Compartir Igual (Share alike): El material creado por un artista puede ser modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.
Con estas cuatro condiciones combinadas se pueden generar las seis licencias que
se pueden escoger:
Reconocimiento: El material creado por un artista puede
ser distribuido, copiado y exhibido por terceros si se
muestra en los créditos.
Reconocimiento - Sin obra derivada: El material creado
por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido
por terceros si se muestra en los créditos. No se pueden
realizar obras derivadas.
Reconocimiento - Sin obra derivada - No comercial: El
material creado por un artista puede ser distribuido,
copiado y exhibido por terceros si se muestra en los
créditos. No se puede obtener ningún beneficio
comercial. No se pueden realizar obras derivadas.
Reconocimiento - No comercial: El material creado por
un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido por
terceros si se muestra en los créditos. No se puede
obtener ningún beneficio comercial.
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual: El
material creado por un artista puede ser distribuido,
copiado y exhibido por terceros si se muestra en los
créditos. No se puede obtener ningún beneficio comercial
y las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos
términos de licencia que el trabajo original.
Reconocimiento - Compartir igual: El material creado
por un artista puede ser distribuido, copiado y exhibido
por terceros si se muestra en los créditos. Las obras
derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de
licencia que el trabajo original.
Obras y trabajos que pueden usar las licencias de Creative Commons
Para licenciar un contenido usando una licencia CC es necesario que uno sea el
autor de la obra (que sería una obra original), que uno este creando una obra a
partir de otra obra licenciada bajo CC o alguna otra licencia que permita
utilizarla para hacer nuevas creaciones, o que este creando obras a partir de
otras obras que ya estén en el dominio público.11
Las licencias del proyecto Creative Commons no son diseñadas para software,
sino que son – preferentemente- diseñadas para otra clase de obras culturales. A
saber, para sitios web, ilustraciones, videos, música, fotografías, literatura,
software didáctico, etc. 12
El sitio de Creative Commons recomienda a quieres tengan que proteger y
licenciar obras vinculadas directamente con el desarrollo de software que
recurran a GPL (General Public License) del GNU.13
Obtener y utilizar la licencia
Una vez se haya hecho una elección se obtendrá la licencia adecuada según el
trabajo expresada de tres formas14:
11
UMAÑA CHAUX, Andrés Felipe. [Correo electrónico]. (Consultado el 18 de septiembre de 2008).
Disponible en: http://lists.ibiblio.org/pipermail/cc-co/2006-August/000299.html
12 VERCELLI, Ariel. Creative Commons. [En línea]. (Consultado el 13 de agosto de 2008). Disponible en:
http://www.arielvercelli.org/lcsdc.pdf
13 Ibídem.
Commons Deed. Es un resumen legible por los humanos del texto legal con
los iconos relevantes.
Legal Code. El código legal completo en el que se basa la licencia que has
escogido.
Digital Code. El código digital, que puede leer la máquina y que sirve para
que los motores de búsqueda y otras aplicaciones identifiquen tu trabajo y
sus condiciones de uso.
Para obtener una licencia hay que ingresar a
http://creativecommons.org/license/, luego se escogen que derechos se van a
ceder y la jurisdicción en el cual el trabajo se respaldará, otros campos son
opcionales. Luego, dependiendo del formato del trabajo, CC asigna un código
que deberá ser embebido en una página web, un archivo de audio, etc. Si se
trata de otro tipo de formato y/o que no está en la web generará un texto que
para que sea agregado en el cuerpo del mismo.
De esta forma el trabajo quedará con "algunos derechos reservados". CC genera
un botón o texto que enlaza con el Commons Deed, de forma que todos puedan
estar informados de las condiciones de la licencia. Si encuentras que tu licencia
ha sido violada, entonces tendrás las bases para poder defender tus derechos.15
Realizando búsquedas en CC
Gran cantidad de la información publicada en la web tienen derechos de autor,
pero existen diferentes motores de búsqueda que permiten recuperar contenidos
digitales con licencia Creative Commons. Este tipo de búsqueda ayuda a
encontrar fotografías, música, texto y otras obras que los autores quieren que se
14
Op. Cit.
15 Ibídem.
reutilicen sin pagar o pedir permiso.16 Por ejemplo:
http://es.creativecommons.org/espacio/buscar.php
http://search.creativecommons.org/
iCommons17
El proyecto iCommons se inició el 2003 con la participación de Brasil, Finlandia y
Japón. El proyecto consiste en adaptar las licencias de Creative Commons,
basadas en la legislación norteamericana, a las jurisdicciones de cada Estado.
Actualmente ya hay 23 estados que han adaptado el conjunto de licencias. Los
países que ya han adaptado las licencias: Alemania, Argentina, Australia, Austria,
Bélgica, Brasil, Bulgaria, Canadá, Chile, Colombia, Corea del Sur, Croacia,
España, Finlandia, Francia, Holanda, Hungría, Israel, Italia, Japón, Polonia,
Sudáfrica, UK: Inglaterra y Gales, y Taiwán.
Propiedad intelectual y derechos de autor en Colombia
Colombia es uno de los países que cuenta con una importante tradición en
materia de desarrollo del derecho de autor y conexos en el mundo. No en vano la
Decisión Andina 351 de 1993, la Ley 23 de 1982 y nuestra adhesión a los
instrumentos internacionales más importantes que regulan la materia (Convenio
de Berna, Convención de Roma, Convenio Fonogramas, Acuerdo de los ADPIC en
la OMC, Tratados Internet de la OMPI de 1996, entre otros) dan fe de ello.18
16
CC España. ¿Por qué es diferente esta búsqueda? [En línea]. (Consultado el 10 de agosto de 2008).
Disponible en: http://es.creativecommons.org/espacio/buscar.php
17 CC España. Historia. [En línea]. (Consultado el 10 de agosto de 2008). Disponible en:
http://es.creativecommons.org/proyecto/
18 RUBIO TORRES, Felipe. [Correo electrónico]. (Consultado el 17 de septiembre de 2008). Disponible en:
http://lists.ibiblio.org/pipermail/cc-co/2005-July/000021.html
Las obras literarias y artísticas están protegidas por el "Convenio de Berna para la
protección de las Obras Literarias y Artísticas", el cual data de 1886 y fue
revisado en 1971.19
La Dirección Nacional de Derecho de Autor es el órgano institucional que se
encarga del diseño, dirección, administración y ejecución de las políticas
gubernamentales en materia de derecho de autor y derechos conexos.20
El Centro Colombiano del Derecho de Autor -CECOLDA-, es una asociación sin
ánimo de lucro, constituida desde el año de 1990, dedicada a promover desde
entonces el estudio y la investigación tendientes a lograr un mejor conocimiento
de los derechos de autor y de los derechos conexos, así como su efectiva
protección a través de una coordinada labor con especialistas y entidades
públicas y privadas relacionadas con el tema.21
En Colombia la protección a los derechos de autor incluye todos los trabajos
literarios, artísticos o científicos que puedan ser reproducidos o divulgados a
través de cualquier medio. Los programas informáticos están protegidos en los
mismos términos que la propiedad intelectual. La protección de los trabajos
artísticos y literarios no depende de su registro; por lo tanto, la omisión de éste
no es obstáculo para que se goce de salvaguarda.22
Con base en la Decisión 351 del Acuerdo de Cartagena, las bases de datos, las
compilaciones de datos o de otros materiales, legibles por máquina o en otra
19
GIRALDO, Luz Adriana. Propiedad intelectual en Colombia. [En línea]. (Consultado el 23 de septiembre de
2008). Disponible en: http://espanol.geocities.com/luzadriana_giraldo/
20 Dirección Nacional de Derecho de Autor. Definición. [En línea]. (Consultado el 23 de septiembre de 2008).
Disponible en: http://www.derautor.gov.co///htm/quienes/definicion.htm
21 Centro colombiano del derecho de autor. Sobre la Asociación. [En línea]. (Consultado el 23 de septiembre
de 2008). Disponible en:
http://www.cecolda.org.co/index.php?option=com_content&task=blogcategory&id=24&Itemid=44
22 Ibídem.
forma, son protegidas por el derecho de autor, ya que la misma selección y
disposición requiere aporte intelectual.23
CC Colombia
A junio de 2005, la Universidad del Rosario se había vinculado como entidad
afiliada a la corporación Creative Commons para Colombia. Este proyecto ha sido
liderado en Colombia por los abogados Andrés Umaña Chaux, Jaime Daniel Rojas
y Carolina Botero, y a nivel interno cuenta con la participación de los profesores
Erick Rincón Cárdenas y Juan Jacobo Calderón Villegas. En ese momento, el
proyecto se desarrollo en una primera fase, consistente en la traducción y
adaptación de las licencias creadas por CC al derecho colombiano.24
El lanzamiento oficial para Colombia se realizó el 22 de agosto con la presencia y
posterior conferencia del profesor Lawrence Lessig en el Politécnico
Grancolombiano de Bogotá. Las licencias CC Colombia son para libre uso por
parte de todos.
Un autor puede usar las licencias Creative Commons de cualquier país, porque
todas son esencialmente iguales, pero la ventaja de usar las licencias CC
Colombia* es que a estas se les han hecho pequeñas modificaciones para
adaptarlas al régimen colombiano, y se han traducido teniendo en mente el
contexto colombiano. En esa medida dan mayor seguridad jurídica.25
23
MARTÍNEZ GÓMEZ, Rodrigo. Derechos de autor frente a la internet. [En línea]. (Consultado el 14 de
septiembre de 2008). Disponible en: http://www.usergioarboleda.edu.co/fondo/LO%20QUE%20USTED%20DEBE%20SABER%20SOBRE%20EL%20DERECHO%20AUTOR.pdf
24 CARVAJAL, Mario. Creative Commons Colombia… ¡Aleluya! [En línea]. (Consultado el 15 de septiembre de
2008). Disponible en: http://www.bandolitis.com/index.php?option=content&task=view&id=37&Itemid=2
* Ver el catalogo completo de las licencias aplicables en Colombia consultar http://creativecommons.org/international/co/
25 UMAÑA CHAUX, Andrés Felipe. [Correo electrónico]. (Consultado el 18 de septiembre de 2008).
Disponible en: http://lists.ibiblio.org/pipermail/cc-co/2006-August/000299.html
¿Qué aplicación e impacto pueden tener las licencias CC en las instituciones
educativas, empresariales y sociales en Colombia?
Al nivel de educación en el país estas son las ventajas de la aplicación de las
licencias Creative Commons:26
• Ayudar a proteger la propiedad intelectual de los estudiantes, docentes e investigadores de universidades.
• Incremento del contenido digital (texto completo) al tener los autores un instrumento que les permita definir a ellos mismos el tipo de licencia para su obra.
• Incentivar a los estudiantes, docentes e investigadores de universidades a producir información científica bajo el modelo del open Access.
Las posibilidades que CC abre en esta era digital son inmensas. Empezando este
siglo XXI se comienzan a vislumbrar contenidos en Internet que nadie imaginaba.
La opción de digitalizarlos combinada con las facilidades y libertades otorgadas
por las licencias CC abren las puertas para que dichos contenidos del pasado y
del presente sean compartidos y se hagan nuevas creaciones a partir de ellos.
Esto enriquecerá nuestras percepciones llegando a niveles superiores de
innovación para la humanidad de ahora y del futuro.27
Relación Unidades de información, derechos de autor y propiedad intelectual
y Creative Commons en Colombia
Todas las unidades de información en Colombia deben o deberían tener claro
¿Qué se debe saber?, ¿Dónde recurrir? Y ¿Quién ejerce acciones…? con respecto a
los derechos de autor y la propiedad intelectual de los autores de las obras que
26
UNMSN. Creative Commons. [En línea]. (Consultado el 21 de septiembre de 2008. Disponible en:
http://www.slideshare.net/dennisdavid/licencias-creative-commons-en-univ-san-marcos
27 UMAÑA CHAUX, Andrés Felipe. [En línea]. (Consultado el 18 de septiembre de 2008). Disponible en:
http://www.cecolda.org.co/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=40
se encuentren en sus colecciones y de quienes buscan acceder a ellas con fines
informativos o lucrativos. 28
Buscando siempre como unidad de información el respeto por el derecho de
autor y por la legislación a cumplir, distinguiendo de entes comerciales cuyo fin
es el beneficio económico, de quienes con su aporte contribuyen al crecimiento
de la humanidad sin retribuciones. La solución que cada vez es más usada es el
uso de herramientas alternativas que permiten modelar unidades digitales
usando software y aplicaciones libres o gratuitas. Por ejemplo, la web 2.0 y el
alto desarrollo en tecnología digital han sido el medio por el cual la creación y
gestión de contenidos en internet ha aumentado sin precedente alguno. Estos
contenidos se ponen a disposición de los usuarios a través de la red.
Generalmente llevados a cabo sin ánimo de lucro. De nuevo se ve la importancia
de y la creciente tendencia de las licencias Creative Commons.29
Cabe destacar que las unidades de información al cumplir con lo anterior están
permitiendo que se genere „beneficio cultural‟ en términos de que sus usuarios
puedan acceder a documentos, sin importar el valor del tipo del mismo como los
históricos.
Conclusiones
Es notable como los mismos avances tecnológicos han permitido que se rompan,
con más facilidad, las normas sobre propiedad intelectual y en busca de un
modelo que éticamente permita acceder a las ideas y contenidos de otras
personas aparecen Creative Commons autorizando desde su propia voluntad a
ceder ciertos derechos y dentro del respeto de las normas jurídicas existentes.
Las licencias CC plantean la posición intermedia de “algunos derechos
reservados”, es un ejemplo de los esfuerzos voluntarios de individuos y
28
Taller práctico de propiedad intelectual. 10as Jornadas Españolas de Documentación (Santiago, 9-11 de
mayo 2007) [PowerPoint].
29 ibídem.
creadores para proteger, fomentar y construir contenido para el uso de todos.
Este esfuerzo permitirá el crecimiento de la innovación y la creatividad, principal
pero no exclusivamente, en el contexto de las nuevas tecnologías.30
En tanto las licencias CC promuevan la generación de contenido colaborativo el
impacto que puede generar tanto en las instituciones de tipo empresarial,
educativo, social, etc., es tan amplio para un país como Colombia, ya que
permite solucionar un gran inconveniente como lo es el acceso a la información y
al conocimiento, mencionado anteriormente. Es ese acercamiento por parte de
los individuos, como cibernautas y usuarios, y de las unidades de información con
la creación y facilitación de acceso y uso de nuevos contenidos que se puede
pensar en ayudar a otras iniciativas a recortar la brecha digital tan visible en
nuestro país.
30
Op. Cit. UMAÑA CHAUX, Andrés Felipe. [En línea]. Disponible en:
http://www.cecolda.org.co/index.php?option=com_content&task=view&id=40&Itemid=40
BIBLIOGRAFÍA
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