crear con las tic en la escuela
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1. Generar Conocimiento con las TIC en laGenerar Conocimiento con las TIC en la Escuela: una Propuesta para laEscuela: una Propuesta para la Elaboracin de Materiales EducativosElaboracin de Materiales Educativos desde la Cultura Libredesde la Cultura Libre 2. Generar Conocimiento con las TIC en laGenerar Conocimiento con las TIC en la Escuela: una Propuesta para laEscuela: una Propuesta para la Elaboracin de Materiales EducativosElaboracin de Materiales Educativos desde la Cultura Libredesde la Cultura Libre Sandra Anaya, Marcela Hernndez y Ulises HernandezSandra Anaya, Marcela Hernndez y Ulises Hernandez [email protected], [email protected], [email protected]@gmail.com, [email protected], [email protected] Red de Investigacin Educativa ieRedRed de Investigacin Educativa ieRed Contrato Unicauca-CPE Regin Pacfico-AmazoniaContrato Unicauca-CPE Regin Pacfico-Amazonia Universidad del CaucaUniversidad del Cauca Popayn, ColombiaPopayn, Colombia 3. PresentacinPresentacin 1. La Situacin Problemtica en la Escuela: Reproduccin en vez de Produccin 2. Refinamiento del Referente Metodolgico: Elaboracin de MEC desde una postura crtica 3. Escenarios de Trabajo y Resultados: Cualificacin de Maestros en Ejercicio 4. Conclusiones: Las TIC para la Generacin de Conocimiento 4. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela Si bien la responsabilidad de lo que sucede en la escuela no es nicamente del docente, se debe reconocer la existencia de prcticas pedaggicas que obstaculizan las transformaciones educativas. 5. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela Predominio del saber cotidiano en contraposicin del conocimiento. reflexionesdesdelalucidez.blogspot.com 6. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela Predominio del saber cotidiano en contraposicin del conocimiento. Fomento de posturas dogmticas sobre el conocimiento. cruxetgladius.blogspot.com 7. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela Predominio del saber cotidiano en contraposicin del conocimiento. Fomento de posturas dogmticas sobre el conocimiento. Apego irreflexivo a costumbres y prcticas institucionalizadas. 8. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela Predominio del saber cotidiano en contraposicin del conocimiento. Fomento de posturas dogmticas sobre el conocimiento. Apego irreflexivo a costumbres y prcticas institucionalizadas. Vinculacin de maestros sin vocacin blogs.english4today.com 9. 1. La Situacin Problemtica en la Escuela1. La Situacin Problemtica en la Escuela En este escenario la apuesta educativa es: la forma como se asuma la construccin de los MEC pueden ayudar en procesos de construccin de conocimiento ms que de consumo en el espacio escolar. 10. 2. Refinamiento del Referente Metodolgico2. Refinamiento del Referente Metodolgico 11. 3. Escenarios de Trabajo y Resultados3. Escenarios de Trabajo y Resultados MEC sobre Nutricin del Liceo (Popayn) 12. 3. Escenarios de Trabajo y Resultados3. Escenarios de Trabajo y Resultados Actividad de Jclic en el MEC del Liceo (Popayn) 13. 3. Escenarios de Trabajo y Resultados3. Escenarios de Trabajo y Resultados MEC de la I.E. Nuestra Seora de Las Mercedes (El Tabln de Gmez) 14. 4. Conclusiones4. Conclusiones El MEC se elabora en el marco de las actividades formativas de los estudiantes. 15. 4. Conclusiones4. Conclusiones El MEC se elabora en el marco de las actividades formativas de los estudiantes. El MEC recoge informacin, indagaciones y discusiones de las actividades formativas. 16. 4. Conclusiones4. Conclusiones El MEC se elabora en el marco de las actividades formativas de los estudiantes. El MEC recoge informacin, indagaciones y discusiones de las actividades formativas. El MEC se arma con la realizacin de componentes. 17. 4. Conclusiones4. Conclusiones El MEC se elabora en el marco de las actividades formativas de los estudiantes. El MEC recoge informacin, indagaciones y discusiones de las actividades formativas. El MEC se arma con la realizacin de componentes. El MEC requiere de Software Libre, en Formatos Abiertos y con Licencia Libre. 18. 4. Conclusiones4. Conclusiones Las transformaciones educativas con ayuda de las TIC solo se logran, cuando se tiene clara la intencionalidad pedaggica con la cual se usan estas tecnologas. 19. http://www.iered.orghttp://www.iered.org http://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazoniahttp://www.unicauca.edu.co/cpepacificoamazonia