c.r.a. villayón programación de 2º ep: religión
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C.R.A. Villayón Programación de 2º EP: Religión
Religión 2º E. Primaria 1
RELIGIÓN
1.- Unidades didácticas secuenciadas a lo largo del curso, donde se desarrolla el
currículo establecido por el Decreto 82/2014:
1.1- Elementos básicos del currículo
- Contenidos.
- Criterios de evaluación.
- Resultados de aprendizaje.
- Estándares de aprendizaje.
- Competencias clave.
1.2- Recursos.
1.3- Indicadores de logro para el alumnado.
1.4- Logros del desarrollo de la unidad y logros del trabajo del profesor/a.
2.- Orientaciones metodológicas:
2.1- Metodología.
2.2- Agrupamientos.
3- Evaluación:
3.1- Instrumentos.
3.2- Procedimientos de evaluación.
3.3- Criterios de calificación del aprendizaje del alumnado.
4.- Atención a la Diversidad.
4.1- Medidas de refuerzo.
4.2- Adaptaciones curriculares.
5.- Concreción de los planes, programas y proyectos acordados y aprobados,
relacionados con el desarrollo del currículo.
6.- Desarrollo de las actividades complementarias de acuerdo con lo establecido en la
PGA.
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Religión 2º E. Primaria 2
1.1 Elementos básicos del currículo
UNIDAD 1
UNIDAD 1: La Creación ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 1 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE:
Dios, padre de la humanidad, quiere nuestra felicidad. Dios crea al hombre para ser su amigo. El Paraíso como signo de amistad.
1. Identificar en la propia vida el deseo de ser feliz. 2. Reconocer la incapacidad de la persona para alcanzar por si mismo la felicidad. 3. Apreciar la bondad de Dios Padre que ha creado al hombre con este deseo de felicidad. 4. Entender el Paraíso como expresión de la amistad de Dios con la humanidad.
1.1.Toma conciencia y expresa los momentos y las cosas que le hacen feliz a él y a las personas de su entorno. 2.1. Descubre y nombra situaciones en las que necesita a las personas, y sobre todo a Dios, para vivir. 3.1 Valora y agradece que Dios le ha creado para ser 4.1 Lee y comprende el relato bíblico del Paraíso. 4.2 Identifica y representa gráficamente los dones que Dios hace al hombre en la Creación. 4.3Expresa, oral y gestualmente, de forma sencilla, la gratitud a Dios por su amistad.
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1.2 RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos
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Religión 2º E. Primaria 3
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
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Religión 2º E. Primaria 4
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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Religión 2º E. Primaria 5
UNIDAD 2
UNIDAD 2 : EL AÑO LITÚRGICO ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 4 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 4 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE:
Jesucristo santifica el tiempo: el año litúrgico.
4. Conocer el año litúrgico y sus tiempos.
4.1 Construye un calendario donde ubica los diferentes tiempos litúrgicos.
CSC CL CEC CD AAP
CMCT
RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos
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Religión 2º E. Primaria 6
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
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Religión 2º E. Primaria 7
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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UNIDAD 3
UNIDAD 3 : ADVIENTO Y NAVIDAD ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 3 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: Adviento, espera del cumplimiento de la promesa de salvación. La Navidad: nacimiento del Salvador.
2 .Aprender el significado del tiempo de Adviento. 3. Identificar el sentido profundo de la Navidad.
2.1 Identifica los signos de Adviento como tiempo de espera. 2.2 Reconoce y valora la necesidad de la espera como actitud cotidiana de la vida. 3.1 Conoce el relato del nacimiento de Jesús y descubre en la actitud y palabras de los personajes el valor profundo de la Navidad.
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RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos
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Religión 2º E. Primaria 9
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
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Religión 2º E. Primaria 10
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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UNIDAD 4
UNIDAD 4 : LA BIBLIA ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 2 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: La Biblia narra lo que Dios ha hecho en la historia.
1. Identificar la acción de Dios en la historia en relatos bíblicos.
1.1 Conoce, memoriza y reconstruye relatos bíblicos de la acción de Dios en la historia. 1.2 Selecciona y representa distintas escenas bíblicas de la acción de Dios en la historia.
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RECURSOS PARA EL TRATAMIENTO DE ESTOS CONTENIDOS.
Libros de texto: Sin libro de texto. Internet: http://recursosparamiclasedereligion.blogspot.com.es/ Otros: Recursos fotocopiables, murales, canciones, vídeos
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Religión 2º E. Primaria 12
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
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Religión 2º E. Primaria 13
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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UNIDAD 5
UNIDAD 5 : ANTEPASADOS DE JESÚS ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 2 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE: Dios actúa en la historia. La amistad de Dios con los Patriarcas. Dios propone al hombre un camino de encuentro con Él.
2. Conocer y valorar en la vida de los Patriarcas los rasgos de Dios Padre: protección, cuidado y acompañamiento. 3. Reconocer y apreciar que Dios busca siempre la salvación del hombre.
2.1 Asocia expresiones y comportamientos de los Patriarcas en los relatos bíblicos a través de recursos interactivos. 2.2 Dramatiza momentos de la vida de los Patriarcas donde se exprese la protección, el cuidado y el acompañamiento de Dios. 3.1 Escucha y describe con sus palabras momentos en los que Dios ayuda al pueblo de Israel.
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1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
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Religión 2º E. Primaria 16
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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UNIDAD 6
UNIDAD 6 : MARÍA ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 3 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE:
Dios elige a María para que Su hijo se haga hombre.
1. Conocer y valorar la respuesta de María a Dios.
1.1 Lee y expresa, verbal o gráficamente, el relato de la Anunciación. 1.2 Dramatiza la misión de los personajes que Intervienen en la Anunciación.
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Religión 2º E. Primaria 18
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
C.R.A. Villayón Programación de 2º EP: Religión
Religión 2º E. Primaria 19
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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UNIDAD 7
UNIDAD 7 : LA IGLESIA ÁREA: Religión TEMPORALIZACIÓN: 5 SESIONES NIVEL: Segundo
CONTENIDOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
COM. CLAVE.
BLOQUE: 4 BLOQUE: BLOQUE: BLOQUE:
El Bautismo: incorporación a la Iglesia. La unidad eclesial: hijos de un mismo Padre.
1. Reconocer el Bautismo como medio para Formar parte de la Iglesia. 2. Observar y comprender los signos presentes en la liturgia bautismal. 3. Tomar conciencia de que el Padre genera la unidad de la Iglesia.
1.1 Conoce y explica con sus palabras el sentido del Bautismo. 1.2 Identifica a los padres, padrinos, presbíteros, bautizados como pueblo generado por Jesús. 2.1 Asocia los elementes materiales del agua, la luz y el óleo con su significado sacramental. 3.2 Señala en diferentes expresiones artísticas la representación de Dios como padre de todos.
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Religión 2º E. Primaria 21
1.3 INDICADORES DE LOGRO PARA EL ALUMNADO:
ASIGNATURA: UNIDAD:
NIVEL:
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
NOMBRE DEL ALUMNADO.
% E
V.
PO
SIT
IVA
BLOQUE: BLOQUE:
CALIFICACIÓN CLAVE CALIFICACIÓN CLAVE
NO ADQUIRIDO NA BIEN BI
EN PROCESO EP MUY BIEN MB
ADQUIRIDO AD EXCELENTE EX
C.R.A. Villayón Programación de 2º EP: Religión
Religión 2º E. Primaria 22
1.4- LOGROS DEL DESARROLLO DE LA UNIDAD Y LOGROS DEL TRABAJO DEL
PROFESOR/A.
RESULTADO DEL
RENDIMIENTO
ACADÉMICO DE LA
EVALUACIÓN DEL
ALUMNADO EN LA
UNIDAD
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
SUPERADOS
EXPRESAR LAS
CALIFICACIONES
POSITIVAS EN %.
OBSERVACIONES
R.A.E. %
EN RELACIÓN A LOS DATOS
ANTERIORES, ¿HAN SIDO
ADECUADOS…?
INDICADORES DE LOGROS DEL TRABAJO DEL PROFES@R.
SI NO PROPUESTAS DE MODIFICACIÓN Y/O MEJORA
LA SELECCIÓN DE LOS RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
LOS MATERIALES UTILIZADOS
LA DISTRIBUCIÓN DE LOS TIEMPOS
LA METODOLOGÍA UTILIZADA
LOS AGRUPAMIENTOS
LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
LA DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS
LOS INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
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Religión 2º E. Primaria 23
2.- ORIENTACIONES METODOLÓGICAS.
2.1-METODOLOGÍA U1 U2 U 3 U 4 U 5 U6 U 7
Modelo Expositivo.
Trabajo por Proyectos.
Uso integrado y significativo de las TIC.
Enfoque Globalizado.
Enfoque Significativo.
Talleres.
Aprendizaje Cooperativo.
Trabajo en equipo.
Aprendizaje a partir de simulaciones.
Otras.
2.2- AGRUPAMIENTOS U 1 U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7
Tareas Individuales.
Agrupamientos Flexibles.
Parejas.
Pequeño Grupo.
Equipos de Cuatro.
Gran Grupo.
Grupo Interclase.
Otros.
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Religión 2º E. Primaria 24
3.- INSTRUMENTOS, PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE
CALIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO.
3.1PROCEDIMIENTOS
DE EVALUACIÓN 3.2INSTRUMENTOS PARA LA
EVALUACIÓN U 1 U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7
OBSERVACIÓN
SISTEMÁTICA
Listas de Control: Registra la ausencia o presencia de un determinado rasgo, conducta o secuencia de acciones. Se caracteriza por aceptar solamente dos características: si, no, lo logra, no lo logra,…etc.
Registro Anecdótico: Fichas en la que se recogen comportamientos no previsibles de antemano y que pueden aportar información significativa para valorar carencias o actitudes positivas.
ANÁLISIS DE LAS
PRODUCCIONES DE
LOS ALUMN@S.
Trabajos de aplicación y síntesis.
Resúmenes.
Cuaderno de clase.
Producciones con uso de las TIC.
Resolución de ejercicios y problemas.
Textos escritos.
Producciones orales.
Producciones Plásticas o musicales.
Producciones motrices.
Investigaciones.
Actividades en el laboratorio.
PRUEBAS
ESPECÍFICAS.
Objetivas: Con preguntas muy concretas y opciones de respuesta fija para que el alumn@ escoja, señale o complete
Abiertas: Con preguntas o temas en las que alumn@ debe construir las respuestas.
Interpretación de datos.
Exposición de un tema.
Resolución de ejercicios y problemas.
Pruebas de capacidad motriz.
Rúbricas.
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Religión 2º E. Primaria 25
Portafolio.
Otras.
3.3- CRITERIOS DE CALIFICACIÓN.
1.- Controles escritos: %
2.- Libreta de clase: %
3.- Proyecto: %
4.- Trabajo en equipo: %
5.- Exposición Oral: %
6.- Asistencia: %
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Religión 2º E. Primaria 26
4.-ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
4.1- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO.
MEDIDAS DE REFUERZO. U 1 U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7
A) AGRUPAMIENTOS
DESDOBLES
GRUPOS FLEXIBLES
GRUPOS DE REFUERZO EN LAS ÁREAS Y
ASIGNATURAS INSTRUMENTALES
B) ESTABLECIMIENTO DE UN HORARIO FLEXIBLE Y
ESPACIOS ADAPTABLES A LAS NECESIDADES DE
LOS DIFERENTES TIPOS DE AGRUPAMIENTO.
C) ADAPTAR LOS CONTENIDOS A LAS
CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO.
D) ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS EN ÁMBITOS
INTEGRADORES.
E) UTILIZACIÓN DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
QUE FAVOREZCAN LA PARTICIPACIÓN DE TODO EL
ALUMNADO COMO EL APRENDIZAJE
COOPERATIVO, TUTORÍA ENTRE IGUALES,
ENSEÑANZA EN EQUIPO, USO DE LAS TIC.
F) PLAN ESPECÍFICO PARA EL ALUMNADO QUE NO
PROMOCIONA O QUE TIENE MATERIAS
PENDIENTES DEL CURSO ANTERIOR.
G) ADECUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES A LOS
DIFERENTES NIVELES DE COMPETENCIA
CURRICULAR DEL ALUMNADO, RESPECTO AL
MISMO CONTENIDO.
H) SELECCIÓN DE DIFERENTES MATERIALES Y
RECURSOS PARA LA REALIZACIÓN DE
ACTIVIDADES PROCURANDO LA MOTIVACIÓN DEL
ALUMNADO.
I) TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN QUE SE ADAPTEN A LAS
NECESIDADES EDUCATIVAS DEL ALUMNADO, QUE
NO SUPONGAN MODIFICACIONES EN LOS
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
J) MEDIDAS DE PROFUNDIZACIÓN Y
ENREQUECIMIENTO CURRICULAR PARA EL
ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES.
K) APOYO EN EL AULA POR PROFESORADO
ORDINARIO.
L) APOYO EN EL AULA POR PROFESORADO DE PT Y
AL.
M) ACTUACIÓN LLEVADA A CABO POR AULAS
HOSPITALARIAS.
N) APOYO DE AUXILIAR EDUCADOR.
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Religión 2º E. Primaria 27
4.2- ADAPTACIONES CURRICULARES
NOMBRE DEL ALUMN@. U 1 U 2 U 3 U 4 U 5 U 6 U 7
5.-CONCRECIÓN DE LOS PLANES, PROGRAMAS Y PROYECTOS ACORDADOS
Y APROBADOS, RELACIONADOS CON EL DESARROLLO DEL CURRÍCULO.
PLAN DE FOMENTO
DE LA LECTURA.
PROYECTO
SAMSUNG.
PROYECTO
LABORATORIO.
UNITARIAS EN
SEDE.
PROGRAMA
BINLINGÜE
CONTRATO-
PROGRAMA
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE Y
CONQUISTA DE LA
BOCA SANA
6. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE ACUERDO
CON LO ESTABLECIDO CON LA PGA.
SALIDAS 1º TRIMETRE 2º
TRIMESTRE
3º
TRIMESTRE