cr cl

Francisca Jimenez – Yaritza Mesa

Básico

Objetivo de la clase:

Reconocer e identificar el grupo consonántico cr – cl con sus receptivas

sílabas, mediante una guía de aprendizaje, manifestando la curiosidad e

interés por la lectoescritura.

Habilidades:

Leer – Escuchar- Escribir - Hablar

Ejes:

Escritura- Lectura - Expresión oral


Didáctica de Lectoescritura

“Un viaje por los grupos consonánticos”

Unidad


Encierra en un círculo la palabra que contenga

la sílaba cra – cre – cri – cro - cru.

crudo cama croquetas recreo Cristina cruz

flor crucero cable tambor comer casa crema acrobacias cristal

Copia las sílabas.

Copia la oración.

Cristina tiene una crema de coco.


crema

crucero

cristal

acróbata

croqueta

Cristina

recreo

cruce

secreto

escribir

cristal

criado

Escribe el nombre de las siguientes imágenes.

Lee las siguientes palabras y luego cópialas con

manuscrita en tu cuaderno.

No olvides tener buena

letra y ortografía


Encierra en un círculo la palabra que contenga

la sílaba cla – cle – cli – clo - clu.

calmar celular blanco ancla claro Claudia

andar compartir pañuelo bicicleta saltar chicle caminar clavo vidrio

Copia las sílabas.

Copia la oración.

El ancla está en el mar.


Clavel

Claudio

Bicicleta

clavar

clip

claro

chicle

clase

clave

teclado

Clara

cloro

Escribe el nombre de las siguientes imágenes.

Lee las siguientes palabras y luego cópialas con

manuscrita en tu cuaderno.

No olvides tener buena

letra y ortografía


Lee y subraya las palabras con cr o cl. Luego,

dibuja lo que le gusta hacer a cada niño.

¡Llegó la hora de poner en

práctica todo lo aprendido!

Cristóbal es muy alegre, y

usa un sombrero blanco. A

Cristóbal le gusta cantar

con el micrófono y andar

en micro para realizar

ejercicio.

Claudia es una niña muy linda, y usa una bicicleta para ir a clase. A Claudia le gusta tener muchos claveles en su jardín y jugar con sus amigos. sus amigos.

cr cl

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