SECUENCIA DIDACTICACPE

FantasTICs

Guía 1. Diseñando Secuencias DidácticasIED del barrio Simón Bolívar

Martha Beleño ViedmaPedro Mendoza Montes

Oscar Olivo MezaJeny Watson Echavarría

Descripción de la secuencia didácticaSe introduce la temática a través de un taller

utilizando Objetos de aprendizaje en el Portal

Colombiaaprende. Se muestra el video

“Bullying” del recurso BRAINPOP. En la

pestaña Estudiantes de Básica y Media del

portal Colombiaaprende.

Se hace mesa redonda para analizar y

discutir lo que se presentó en el video, se

realiza la evaluación de repaso del Objeto de

Aprendizaje. Se hace una representación

dramática sobre el tema aprendido. Se

elaboran folletos sobre el tema utilizando

Publisher.

Objetivo de aprendizaje: Conocer que es el “Bullying” y cómo hacerle

frente con eficacia. Contenidos a desarrollar: Que es el BullyingDiferentes clases de BullyingPasos para enfrentar el Bullying

Competencias del MEN: Competencias Ciudadanas.Competencias Básicas Competencias Laborales

Estándar de competencia del MEN:  CONVIVENCIA Y PAZ. Estándar generalComprendo la importancia de valores básicos de la

convivencia ciudadana comola solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por

mí mismo y por los demás,y los practico en mi contexto cercano (hogar,salón de clase, recreo, etc.) 

FASES¡Preguntémonos!¿Qué conocimiento tienen sobre el Bullying?Presentación del video ¡Exploremos!Mesa redonda para discutir y exponer las

apreciaciones de los estudiantes acerca del video

Aplicación de evaluación de repaso  

¡Produzcamos!Elaboración de folletos , carteleras y

elaboración de mapas conceptuales utilizando la herramienta Cmap Tools

¡Apliquemos! Elaboración de un drama para presentar a los

estudiantes donde se haga una reflexión sobre la temática.

RECURSOSNombre del recurso Descripción del recurso

Video 1 “Bullying” tomado del objeto de aprendizaje Brain Pop del portal educativo Colombia Aprende.

- Es un video para conocer un concepto y una clasificación sencilla acerca del Bullying.

EVALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS 

Evaluación escrita Mesa redonda

Folleto en Publisher Carteleras alusivas

Representación teatral 

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Evaluación de repaso. Se trata de una evaluación virtual

proporcionada por el objeto de aprendizaje utilizado. Rúbrica

BIBLIOGRAFÍA

https://www.colombiaaprende.edu.co/

https://esp.brainpop.com/cosas_gratis/

ESTUDIANTES PARTICIPANTESBLANCO MARIANO SIRINAY CARRASCAL SIERRA CARLOS CERA YEPES CARLOS DELGADO ALTAMAR ARLEY FERNANDEZ CASTRO YEINER FLEREZ MANGA LAURY FONTALVO GUERRERO LAURA GARCIA SANCHEZ IVAN GIACOMETO MENDOZA

HANNER JIMENEZ DE LA HOZ MARIA LICONA GUTIERREZ KEVIN LOBO MONTENEGRO

HOLLMAN LLANES TETE JUAN MANUEL MAESTRE SARMIENTO

WENDY MEJIA MIRANDA DAYANA MORENO CERVANTES

MIGUEL

MUÑOZ BARRIOS YARLEIDIS NORIEGA PEREZ ADEX ORTIZ DE LA HOZ ROSIRIS PARADA PEREZ JOSE REINA MARTINEZ KAREN REYES SILVERA ALDAIR RINCON BARRIOS RAMIRO RIVADENEIRA PINEDO

DAENNYS RIVALDO TERRAZA CAROLINE ROMAN FLORIAN JORDAN TATIS MATTOS KLISMAN VARGAS MORELO KEYLA VARGAS VIZCAINO UBER VILLALOBOS TOVAR

YORDIANIS YEPEZ FRAILES ALBANIS ZAMBRANO ZABALA MIGUEL

EVIDENCIAS