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diversidad culturalnos ofrece una oportunidad para el enriquecimiento mutuo

en las relaciones humanas, tambin es protagonista en problemas muy diversos

en todas las regiones del mundo tales como: los trgicos sucesos de Cortegana

contra la comunidad gitana; la incorporacin a la legislacin francesa de la

prohibicin del velo y otros smbolos religiosos en las escuelas pblicas; las

representacin chita o urda en la Constitucin iraqu, o la poltica ling!stica en

la Comunidad "utnoma Catalana#

reto:1 Provocacin a unapersona para tener un enfrentamientofsico o verbal con ella. desafo.2 Objetivo difcil de conseguir en el que se pone mucho esfuerzo.

Qu es Diversidad:El trminodiversidadproviene del latndiversitas, y se refiere a la diferencia o a la

distincin entre personas, animales o cosas, a la variedad, a la infinidad o a la

abundancia de cosas diferentes, a la desemejanza, a la disparidad o a la

multiplicidad.

Existen diferentes tipos de diversidad que podemos definir ahora, como la

diversidad cultural, la diversidad lingstica, la diversidad biolgica o biodiversidad,

la diversidad gentica, la diversidad ecolgica, la diversidad sexual, la diversidad

funcional, etc.

Tipos de diversidad:La diversidad cultural o diversidad de culturas serefiere a diferentes y diversas culturas, refleja la multiplicidad, la convivencia y la

interaccin de las diferentes culturas coexistentes, a nivel mundial y en

determinadas reas, y atiende al grado de variacin y riqueza cultural de estas con

el objetivo de unir y no de diferenciar. La diversidad cultural es parte del patrimonio

comn de la humanidad y muchos estados y organizaciones luchan a favor de ella

mediante la preservacin y promocin de las culturas existentes y el dilogointercultural, comprendiendo y respetando al otro. El 21 de mayo es el Da Mundial

de la Diversidad Cultural para el Dilogo y el Desarrollo.

Cada cultura es diferente, cada individuo debe tener una identidad cultural y la

diversidad cultural, en este sentido, se manifiesta por la diversidad del lenguaje, del

arte, de la msica, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la

agricultura, de las prcticas del manejo de la tierra y de la seleccin de los cultivos,

de la dieta, y en todos los otros atributos de la sociedad humana.

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Debe existir un sano equilibrio entre los diferentes grupos culturales que existen en

el mundo para que todas las culturas puedan defenderse, protegerse, coexistir y

contribuir tanto para el desarrollo como para la paz, la reduccin de la pobreza y la

unin social. Cuando conviven varias culturas diferentes en un mismo territorio se

habla de multiculturalidad, y no necesariamente deben existir relaciones igualitariasentre los diferentes grupos culturales, sino una interaccin sana y reconocer al otro

como distinto.

Un factor que mide la diversidad cultural de una regin, pas o rea geogrfica es

la diversidad lingstica, que se refiere a la medida de la cantidad de lenguas

existentes en un pas o en una rea geogrfica determinada. En las zonas que ha

habido histricamente un comercio, una unidad poltica, migraciones,

colonizaciones e influencias culturales existe menos diversidad lingstica, y en las

zonas aisladas del planeta donde ha habido menos imposicin de culturas ygrupos de personas ms pequeos existe mayor diversidad lingstica. Existen

actualmente unas 7000 lenguas diferentes en el mundo, de las cuales segn la

UNESCO aproximadamente el 50% de estas estn en peligro de extincin. La

mayora del contenido de Internet est comprendido en slo 12 lenguas diferentes

y la mayora de las lenguas existentes en el mundo son habladas slo por un 4%

de la poblacin mundial.

CONVIVENCIA DEMOCRTICA Y UNA CULTURA DE PAZ

Qu supone habla !e una e!u"a"#$n paa la !e%o"a"#a & la pa'( )upone

la "ons*u""#$n !e una e+pe#en"#a es"ola ,o%a*#-a paa !esaolla-aloes. a"*#*u!es

& hab#l#!a!es so"#o/e%o"#onales & *#"as 0ue sus*en*an una "on-#-en"#a

so"#al !on!e *o!os pa*#"#pan. "o%pa*en & se !esaollan plena%en*e1Ta%b#n

supone una e!u"a"#$n "apa' !e #n"lu# !e %anea pe*#nen*e a una a%pl#a2a%a

!e es*u!#an*es *a!#"#onal%en*e e+"lu#!os. 0ue "o%#en'an a se *en#!os en"uen*a

en la es"uela. !es!e el pun*o !e -#s*a !e la esponsab#l#!a! po su!esaollo1

Una e!u"a"#$n #n"lus#-a. 0ue po%ue-a la e0u#!a! en*e sus alu%nos."ons*u&e

una base s$l#!a paa una "on-#-en"#a so"#al pos#*#-a. en la 0ue *o!os

pue!an

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sen*#se pa*e !e ella & es*n !#spues*os a o,e"e su "olaboa"#$n a o*os1As3.

una e!u"a"#$n !esaolla!a en el %a"o !e una e+pe#en"#a !e "on-#-en"#a!e%o"4*#"a.

a!e%4s !e se ele-an*e & pe*#nen*e paa el !esaollo !e hab#l#!a!es

"#u!a!anas. !eb#ea *a%b#n. ,a-oe"e la "onse"u"#$n !e la e0u#!a! en*esus

es*u!#an*es15ohn De6e& 7898:; sos*#ene 0ue la

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apop#ase !e las hea%#en*as "ul*uales s#%b$l#"as1

Po o*a pa*e. De6e& !#s*#n2ue las so"#e!a!es es*4*#"as !e las po2es#-as1A

las p#%eas. paa al"an'a su o & o-en a p#-#le2#a !e*e%#na!as op"#ones0ue

le pae"en %4s a*a"*#-as1 Po es*o plan*ea 0ue las "een"#as & asp#a"#ones0ue ,o%an

pa*e !el obe*#-o !e "o%pa*# una -#!a en "o%n. !eben se ,a"#l#*a!as en

su !esaollo po un en*ono ,a-oable. en el 0ue *ales "een"#as *en2an unsen*#!o

sus"ep*#ble !e se e+pe#%en*a!o en ,o%a s#2n#

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