corte y confección de prendas para niña y niño
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Plantel Zamora
Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño
Confección Industrial de Ropa
Clave 13CIR-2018-EXT-ZA-24
Duración del programa: 190 hrs
Nombre del diseñador: Imelda Verduzco Villanueva Fecha de elaboración: 18/12/2017
Dirección Técnico-Académica / Programas de Estudio
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Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Ing. Jorge Conejo CárdenasDirector Técnico Académico
Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel
Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación
Imelda Verduzco VillanuevaInstructor
DIRECTORIO
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PRESENTACIÓN
Para tener una continuidad en la especialidad de corte y confección se diseñó estecurso de confección de ropa para niño y niña, dado que es un área que tiene altademanda y con este curso se pretende cubrirla, tomando en cuenta que es desuma importancia conocer y elaborar prendas infantiles.
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POBLACIÓN OBJETO
Hombres y mujeres con interés en capacitarse, que tengan deseos de superación,actitud positiva, responsabilidad y dedicación, que quieran adquirir conocimientos,técnicas y habilidades para incursionar en el área de la confección de ropa para niñoy niña, es apto tanto para personas con conocimientos básicos de confección deropa que buscan una actualización.
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PERFIL DE INGRESO
Edad: 15 años
Escolaridad: Saber leer y escribir
Sexo: Indistinto
Cumplir con los requisitos de ingreso de acuerdo al área Académica.
PERFIL DE EGRESO
Al terminar el curso, el egresado conoce y domina técnicas de trazo, corte yconfección de pantalones, camisas, vestidos, pijamas y shorts, tanto para niño comopara niña, siguiendo siempre las normas de seguridad e higiene.
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El participante desarrollará los conocimientos y habilidades necesarias paraconfeccionar prendas para niño y niña de calidad como son pijamas, vestidos, shortspara niño, pantalones y camisas para niño, pudiendo recomendar y elaborar prendasde acuerdo a las condiciones fisiológicas de cada cliente, asimismo, será capaz deoperar el equipo y herramientas siguiendo las normas de seguridad e higieneaplicables.
OBJETIVO GENERAL DEL PROGRAMA
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ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
Modular.
MODALIDAD DIDACTICA
teórico-practico.
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Corte y Confección de Prendas Para Niña y Niño
1. Plantillas básicas para niña
2. Plantillas y Transformaciones
3. Practicas de corte y confección
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MAPA CONCEPTUAL
Plantillas básicas para niña
1. Plantillas básicas para niña
1.1 Reglas generales
para la lectura e
interpretación de figurines
1.2 Bases para
obtener canesúes
1.3 Bases para
Obtener cuellos
1.4 Técnicas para dar
amplitud
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MAPA CONCEPTUAL
Plantillas y transformaciones
2. Plantillas y Transformaciones
•2.1 Cuellos y transformaciones
2.2 Plantilla de manga
y transformaciones
2.4 Reglas generales
para plegar
2.5 Plantilla básicas para niño
2.3 Trazo de falda y
transformaciones
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MAPA CONCEPTUAL
Practicas de corte y confección
3. Practicas de corte y confección
•3.1 Short o calzoncillo
•para niño
3.2 Pijama para niña y
niño3.4 Pantalón para niño
•3.5 Vestido para niña
3.3 Camisa de manga
Larga para niño
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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 1. Plantillas básicas para niñaDURACIÓN
51 HrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Proporcionar los conocimientos necesarios, para la elaboración de prendas de niña, aplicando el uso de figurines.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
1.1 Reglas generales para la lectura e interpretación de figurín.
Expositiva Programa, Libro de texto C y C
Dará a conocer y explicará elcontenido temático.
Diagnostico
1.2 Bases para obtener canesúes
Expositiva Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas técnicas de elaboración y el usode los mismos
Formativa
1.3 Bases para obtener cuellos Demostrativa Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlos diferentes técnicas deelaboración y uso.
Formativa
1.4 Técnicas para dar amplitud Demostrativa Programa, Libro de texto C y C
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes reglas y técnicas deuso.
Formativa
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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 2. Plantillas y TransformacionesDURACIÓN
52 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Aprender a realizar, las plantillas básicas y las transformaciones necesarias para la elaboración de prendas para niños.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
2.1 Plantilla de manga y transformaciones
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.
Formativa
2.2 Trazo de falda ytransformaciones
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde elaboración y uso.
Formativa
2.3 Reglas generales para plegar
Expositiva Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar los diferentes accesorios y tecnicasde uso.
Formativa
2.4 Cuellos y transformaciones Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información a los capacitandos sobre el tema, mostrar tecnicas de elaboración y uso.
Formativa
2.5 Plantilla básicas para niño Demostrativa Programa, Libro de texto C y C, tecnologia del vestido 1, 2, 3.
Proporcionar Información sobre el tema, mostrar las diferentes tecnicasde uso.
Formativa
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SUB-MÓDULO DE APRENDIZAJE: 3.Practicas de corte y confecciónDURACIÓN
87 hrsOBJETIVO DEL SUB-MODULO: Elaborar Prendas para niño y niña, en general aplicando los conocimientos adquiridos y las técnicas apropiadas.
TEMAS Y SUBTEMASTÉCNICA
DIDÁCTICAAPOYOS
DIDÁCTICOSACTIVIDADES INSTRUCTOR EVALUACIÓN
3.1 Pijama para niña yNiño
Demostrativa Programa, Libro de texto C y C,
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.2 Camisa de mangaLarga para niño
Demostrativa Programa, Librode texto C y C,
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.3 Pantalón para niño Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.4 Vestido para niña Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
3.5 Short o calzoncillo paraniño
Demostrativa Programa, Librode texto C y C,.
Proporcionar Información a loscapacitandos sobre el tema, mostrarlas diferentes técnicas de uso.
Formativa
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MATERIALES NOCONSUMIBLES A UTILIZAR
CANTIDAD DESCRIPCIÓN
211011111111111
TijerasTijeras de trimear para deshiladoPies EspecialesMaquina familiarMaquina OverlockMaquina RectaMaquina BastilladoraMaquina OjaladoraMaquina BotonadoraCortadoraRegla LRegla curva de sastreRegla curva francesaCinta métrica de 1.50 mts
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CRÉDITOS
Lic. Iván Madero NaranjoDirector General
Lic. Alejandra Guadalupe Origel GarcíaDirector de plantel
Ing. Miguel Angel Aranda RamírezJefe de Capacitación
Área Técnico AcadémicaAsesoría pedagógica
Imelda Verduzco VillanuevaDiseñó y elaboró
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BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niña y adulta, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.
Rodríguez Miranda Ma. Del Carmen, Miranda Ruiz Sara, Arenas de CoutoGuadalupe. Aprenda corte de ropa para niño y adulto, sistema C y C . Chalco, Edode México: Xalco, S.A. de C.V. 2003 147 p.
Zampar Hermenegildo. (2003). Moldería para niños. Argentina: Atlántida.