1. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE Prembulo y DisposicionesNDICE Prembulo TTULO PRELIMINAR. CAPTULO I. Principios y fines de la educacin Artculo 1. Principios Artculo 2. Fines Artculo 2 bis. Sistema Educativo Espaol CAPTULO II. La organizacin de las enseanzas y el aprendizaje a lo largo de la vida Artculo 3. Las enseanzas Artculo 4. La enseanza bsica Artculo 5. El aprendizaje a lo largo de la vida CAPTULO III. Currculo y distribucin de competencias Artculo 6. Currculo Artculo 6 bis. Distribucin de competencias CAPTULO IV. Cooperacin entre Administraciones educativas Artculo 7. Concertacin de polticas educativas Artculo 8. Cooperacin entre Administraciones Artculo 9. Programas de cooperacin territorial Artculo 10. Difusin de informacin Artculo 11. Oferta y recursos educativosTTULO I. Las Enseanzas y su Ordenacin CAPTULO I. Educacin infantil Artculo 12. Principios generales Artculo 13. Objetivos Artculo 14. Ordenacin y principios pedaggicos Artculo 15. Oferta de plazas y gratuidad CAPTULO II. Educacin primaria Artculo 16. Principios generales Artculo 17. Objetivos de la educacin primaria Artculo 18. Organizacin Artculo 19. Principios pedaggicos Artculo 20. Evaluacin durante la etapa Artculo 21. Evaluacin final de Educacin Primaria CAPTULO III. Educacin secundaria obligatoria Artculo 22. Principios generales Artculo 23. Objetivos Artculo 23 bis. Ciclos de Educacin Secundaria Obligatoria Artculo 24. Organizacin de los cursos primero, segundo y tercero Artculo 25. Organizacin de cuarto curso de Educacin Secundaria Obligatoria Artculo 26. Principios pedaggicos Artculo 27. Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento Artculo 28. Evaluacin y promocin Artculo 29 Evaluacin de diagnstico Artculo 30 Programas de cualificacin profesional inicial Artculo 31 Ttulo de Graduado en Educacin Secundaria Obligatoria____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1

2. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________CAPTULO IV. Bachillerato Artculo 32 Principios generales Artculo 33 Objetivos Artculo 34 Organizacin a. artculo 34 b. artculo34. bis c. artculo 34. ter Artculo 35 Principios pedaggicos Artculo 36 Evaluacin y promocin Artculo 36 bis. Evaluacin final de Bachillerato Artculo 37 Ttulo de Bachiller Artculo 38 Prueba de acceso a la universidad CAPTULO V. Formacin profesional Artculo 39 Principios generales Artculo 40 Objetivos Artculo 41 Condiciones de acceso Artculo 42 Contenido y organizacin de la oferta Artculo 42 bis. Formacin Profesional dual del Sistema Educativo Espaol Artculo 43 Evaluacin Artculo 44 Ttulos y convalidaciones CAPTULO VI. Enseanzas artsticas Artculo 45 Principios Artculo 46 Ordenacin de las enseanzas Artculo 47 Correspondencia con otras enseanzas SECCIN PRIMERA. ENSEANZAS ELEMENTALES Y PROFESIONALES DE MSICA Y DE DANZA Artculo 48 Organizacin Artculo 49 Acceso Artculo 50 Titulaciones SECCIN SEGUNDA. ENSEANZAS PROFESIONALES DE ARTES PLSTICAS Y DISEO Artculo 51 Organizacin Artculo 52 Requisitos de acceso Artculo 53 Titulaciones SECCIN TERCERA. ENSEANZAS ARTSTICAS SUPERIORES Artculo 54 Estudios superiores de msica y de danza Artculo 55 Enseanzas de arte dramtico Artculo 56 Enseanzas de conservacin y restauracin de bienes culturales Artculo 57 Estudios superiores de artes plsticas y diseo Artculo 58 Organizacin de las enseanzas artsticas superiores CAPTULO VII. Enseanzas de idiomas Artculo 59 Organizacin Artculo 60 Escuelas oficiales de idiomas Artculo 61 Certificados Artculo 62 Correspondencia con otras enseanzas CAPTULO VIII. Enseanzas deportivas Artculo 63 Principios generales Artculo 64 Organizacin Artculo 65 Titulaciones y convalidaciones CAPTULO IX. Educacin de personas adultas Artculo 66 Objetivos y principios Artculo 67 Organizacin Artculo 68 Enseanza bsica Artculo 69 Enseanzas postobligatorias Artculo 70 Centros____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2 3. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TTULO II. Equidad en la Educacin CAPTULO I. Alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo Artculo 71 Principios Artculo 72 Recursos SECCIN PRIMERA. ALUMNADO QUE PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Artculo 73 mbito Artculo 74 Escolarizacin Artculo 75 Integracin social y laboral SECCIN SEGUNDA. ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Artculo 76 mbito Artculo 77 Escolarizacin SECCIN TERCERA. ALUMNOS CON INTEGRACIN TARDA EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAOL Artculo 78 Escolarizacin Artculo 79 Programas especficos SECCIN CUARTA. ALUMNADO CON DIFICULTADES ESPECFICAS DE APRENDIZAJE Artculo 79 bis. Medidas de escolarizacin y atencin CAPTULO II. Compensacin de las desigualdades en educacin Artculo 80 Principios Artculo 81 Escolarizacin Artculo 82 Igualdad de oportunidades en el mundo rural Artculo 83 Becas y ayudas al estudio CAPTULO III. Escolarizacin en centros pblicos y privados concertados Artculo 84 Admisin de alumnos Artculo 85 Condiciones especficas de admisin de alumnos en etapas postobligatorias Artculo 86 Igualdad en la aplicacin de las normas de admisin Artculo 87 Equilibrio en la admisin de alumnos Artculo 88 Garantas de gratuidad CAPTULO IV. Premios, concursos y reconocimientos Artculo 89 Premios y concursos Artculo 90 ReconocimientosTTULO III. Profesorado CAPTULO I. Funciones del profesorado Artculo 91 Funciones del profesorado CAPTULO II. Profesorado de las distintas enseanzas Artculo 92 Profesorado de educacin infantil Artculo 93 Profesorado de educacin primaria Artculo 94 Profesorado de educacin secundaria obligatoria y de bachillerato Artculo 95 Profesorado de formacin profesional Artculo 96 Profesorado de enseanzas artsticas Artculo 97 Profesorado de enseanzas de idiomas Artculo 98 Profesorado de enseanzas deportivas Artculo 99 Profesorado de educacin de personas adultas CAPTULO III. Formacin del profesorado Artculo 100 Formacin inicial Artculo 101 Incorporacin a la docencia en centros pblicos Artculo 102 Formacin permanente Artculo 103 Formacin permanente del profesorado de centros pblicos CAPTULO IV. Reconocimiento, apoyo y valoracin del profesorado Artculo 104 Reconocimiento y apoyo al profesorado Artculo 105 Medidas para el profesorado de centros pblicos Artculo 106 Evaluacin de la funcin pblica docenteTTULO IV. Centros docentes CAPTULO I. Principios generales Artculo 107 Rgimen jurdico____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3 4. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Artculo 108 Clasificacin de los centros Artculo 109 Programacin de la red de centros Artculo 110 Accesibilidad CAPTULO II. Centros pblicos Artculo 111 Denominacin de los centros pblicos Artculo 111 bis Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin Artculo 112 Medios materiales y humanos Artculo 113 Bibliotecas escolares CAPTULO III. Centros privados Artculo 114 Denominacin Artculo 115 Carcter propio de los centros privados CAPTULO IV. Centros privados concertados Artculo 116 Conciertos Artculo 117 Mdulos de conciertoTTULO V. Participacin, autonoma y gobierno de los centros CAPTULO I. Participacin en el funcionamiento y el gobierno de los centros Artculo 118 Principios generales Artculo 119 Participacin en el funcionamiento y el gobierno de los centros pblicos y privados concertados CAPTULO II. Autonoma de los centros Artculo 120 Disposiciones generales Artculo 121 Proyecto educativo Artculo 122 Recursos Artculo 122 bis Acciones destinadas a fomentar la calidad en los centros docentes Artculo 123 Proyecto de gestin de los centros pblicos Artculo 124 Normas de organizacin y funcionamiento Artculo 125 Programacin general anual CAPTULO III. rganos colegiados de gobierno y de coordinacin docente de los centros pblicos SECCIN PRIMERA. CONSEJO ESCOLAR Artculo 126 Composicin del Consejo Escolar Artculo 127 Competencias del Consejo Escolar SECCIN SEGUNDA. CLAUSTRO DE PROFESORES Artculo 128 Composicin Artculo 129 Competencias SECCIN TERCERA. OTROS RGANOS DE COORDINACIN DOCENTE Artculo 130 rganos de coordinacin docente CAPTULO IV. Direccin de los centros pblicos Artculo 131 El equipo directivo Artculo 132 Competencias del director Artculo 133 Seleccin del director Artculo 134 Requisitos para ser candidato a director Artculo 135 Procedimiento de seleccin Artculo 136 Nombramiento Artculo 137 Nombramiento con carcter extraordinario Artculo 138 Cese del director Artculo 139 Reconocimiento de la funcin directivaTTULO VI. Evaluacin del sistema educativo Artculo 140 Artculo 141 Artculo 142 Artculo 143 Artculo 144 Artculo 145 Artculo 146 Artculo 147Finalidad de la evaluacin mbito de la evaluacin Organismos responsables de la evaluacin Evaluacin general del sistema educativo Evaluaciones generales de diagnstico Evaluacin de los centros Evaluacin de la funcin directiva Difusin del resultado de las evaluaciones____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4 5. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TTULO VII. Inspeccin del sistema educativo Artculo 148 Inspeccin del sistema educativo CAPTULO I. Alta Inspeccin Artculo 149 mbito Artculo 150 CompetenciasCAPTULO II. Inspeccin educativa Artculo 151 Funciones de la inspeccin educativa Artculo 152 Inspectores de Educacin Artculo 153 Atribuciones de los inspectores Artculo 154 Organizacin de la inspeccin educativaTTULO VIII. Recursos econmicos Artculo 155 Recursos para dar cumplimiento a lo establecido en la presente Ley Artculo 156 Informe anual sobre el gasto pblico en la educacin Artculo 157 Recursos para la mejora de los aprendizajes y apoyo al profesoradoDISPOSICIONES ADICIONALES Disposicin adicional primera Calendario de aplicacin de la Ley Disposicin adicional segunda Enseanza de la religin Disposicin adicional tercera Profesorado de religin Disposicin adicional cuarta Libros de texto y dems materiales curriculares Disposicin adicional quinta Calendario escolar Disposicin adicional sexta Bases del rgimen estatutario de la funcin pblica docente Disposicin adicional sptima Ordenacin de la funcin pblica docente y funciones de los cuerpos docentes Disposicin adicional octava Cuerpos de catedrticos Disposicin adicional novena Requisitos para el ingreso en los cuerpos de funcionarios docentes Disposicin adicional dcima Requisitos para el acceso a los cuerpos de catedrticos e inspectores Disposicin adicional undcima Equivalencia de titulaciones del profesorado Disposicin adicional duodcima Ingreso y promocin interna Disposicin adicional dcimo tercera Desempeo de la funcin inspectora por funcionarios no pertenecientes al cuerpo de inspectores de educacin Disposicin adicional dcimo cuarta Centros autorizados para impartir la modalidad de ciencias de la naturaleza y de la salud y la modalidad de tecnologa en bachillerato Disposicin adicional dcimo quinta Municipios, corporaciones o entidades locales Disposicin adicional dcimo sexta Denominacin de las etapas educativas Disposicin adicional dcimo sptima Claustro de profesores de los centros privados concertados Disposicin adicional dcimo ctava Procedimiento de consulta a las Comunidades Autnomas Disposicin adicional dcimo novena Alumnado extranjero Disposicin adicional vigsima Atencin a las vctimas del terrorismo Disposicin adicional vigesimoprimera Cambios de centro derivados de actos de violencia Disposicin adicional vigesimosegunda Transformacin de enseanzas Disposicin adicional vigesimotercera Datos personales de los alumnos Disposicin adicional vigesimocuarta Incorporacin de crditos en los Presupuestos Generales del Estado para la gratuidad del segundo ciclo de educacin infantil Disposicin adicional vigesimoquinta Fomento de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres Disposicin adicional vigesimosexta Denominacin especfica para el Consejo Escolar de los centros educativos Disposicin adicional vigsimo sptima Revisin de los mdulos de conciertos Disposicin adicional vigesimoctava Convenios con centros que impartan ciclos de formacin profesional Disposicin adicional vigesimonovena Fijacin del importe de los mdulos Disposicin adicional trigsima Integracin de centros en la red de centros de titularidad pblica Disposicin adicional trigesimoprimera Vigencias de titulaciones Disposicin adicional trigesimosegunda Nuevas titulaciones de formacin profesional Disposicin adicional trigesimotercera Titulados en Bachillerato Europeo y en Bachillerato Internacional y alumnos y alumnas procedentes de sistemas educativos de Estados miembros de la Unin Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales. Disposicin adicional trigesimocuarta Becas y ayudas al estudio Disposicin adicional trigesimoquinta Integracin de las competencias en el currculo____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5 6. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 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adicional trigesimosexta Admisin a las enseanzas universitarias oficiales de grado desde las titulaciones de Tcnico Superior y Tcnico Deportivo Superior y de alumnos y alumnas en posesin de un ttulo, diploma o estudio obtenido o realizado en el extranjero equivalente al ttulo de Bachiller Disposicin adicional trigsimo sptima Expertos con dominio de lenguas extranjeras Disposicin adicional trigesimoctava Lengua castellana, lenguas cooficiales y lenguas que gocen de proteccin legal Disposicin adicional trigesimonovena Evaluacin final de la asignatura Lengua Cooficial y Literatura Disposicin adicional cuadragsima Evaluaciones finales en la enseanza a distancia de personas adultas Disposicin adicional cuadragesimoprimera Prevencin y resolucin pacfica de conflictos y valores que sustentan la democracia y los derechos humanos Disposicin adicional cuadragesimasegunda Centros para la Innovacin y el Desarrollo de la Educacin a Distancia (CIDEAD) Disposicin adicional cuadragesimatercera Centros de enseanzas deportivas de grado superior a distanciaDISPOSICIONES TRANSITORIAS Disposicin transitoria primera Maestros adscritos a los cursos primero y segundo de la educacin secundaria obligatoria Disposicin transitoria segunda Jubilacin voluntaria anticipada Disposicin transitoria tercera Movilidad de los funcionarios de los cuerpos docentes Disposicin transitoria cuarta Profesores tcnicos de formacin profesional en bachillerato Disposicin transitoria quinta Personal laboral fijo de centros dependientes de Administraciones no autonmicas Disposicin transitoria sexta Duracin del mandato de los rganos de gobierno Disposicin transitoria sptima Ejercicio de la direccin en los centros docentes pblicos Disposicin transitoria octava Formacin pedaggica y didctica Disposicin transitoria novena Adaptacin de los centros Disposicin transitoria dcima Modificacin de los conciertos Disposicin transitoria undcima Aplicacin de las normas reglamentarias Disposicin transitoria duodcima Acceso a las enseanzas de idiomas a menores de diecisis aos Disposicin transitoria decimotercera Maestros especialistas Disposicin transitoria decimocuarta Cambios de titulacin Disposicin transitoria decimoquinta Maestros con plaza en los servicios de orientacin o de asesoramiento psicopedaggico Disposicin transitoria decimosexta Prioridad de conciertos en el segundo ciclo de educacin infantil Disposicin transitoria dcimo sptima Acceso a la funcin pblica docente Disposicin transitoria decimoctava Adaptacin de normativa sobre conciertos Disposicin transitoria decimonovena Procedimiento de admisin de alumnosDISPOSICIONES DEROGATORIAS Disposicin derogatoria nicaDISPOSICIONES FINALES Disposicin final primera Modificacin de la Ley Orgnica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educacin Disposicin final segunda Modificacin de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Funcin Pblica Disposicin final tercera Enseanzas mnimas Disposicin final cuarta Autonoma de gestin econmica de los centros docentes pblicos no universitarios Disposicin final quinta Ttulo competencial Disposicin final sexta Desarrollo de la presente Ley Disposicin final sptima Carcter de Ley Orgnica de la presente Ley Disposicin final sptima bis Bases de la educacin plurilinge Disposicin final octava Entrada en vigor Vase el calendario de implantacin que se establece en la disposicin final quinta de la L.O. 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (B.O.E. 10 diciembre), respecto a las modificaciones que dicha disposicin realiza en la presente Ley____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 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7. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ley Orgnica de Educacin Texto refundido PREMBULO Las sociedades actuales conceden gran importancia a la educacin que reciben sus jvenes, en la conviccin de que de ella dependen tanto el bienestar individual como el colectivo. La educacin es el medio ms adecuado para construir su personalidad, desarrollar al mximo sus capacidades, conformar su propia identidad personal y configurar su comprensin de la realidad, integrando la dimensin cognoscitiva, la afectiva y la axiolgica. Para la sociedad, la educacin es el medio de transmitir y, al mismo tiempo, de renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, de extraer las mximas posibilidades de sus fuentes de riqueza, de fomentar la convivencia democrtica y el respeto a las diferencias individuales, de promover la solidaridad y evitar la discriminacin, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesin social. Adems, la educacin es el medio ms adecuado para garantizar el ejercicio de la ciudadana democrtica, responsable, libre y crtica, que resulta indispensable para la constitucin de sociedades avanzadas, dinmicas y justas. Por ese motivo, una buena educacin es la mayor riqueza y el principal recurso de un pas y de sus ciudadanos. Esa preocupacin por ofrecer una educacin capaz de responder a las cambiantes necesidades y a las demandas que plantean las personas y los grupos sociales no es nueva. Tanto aqullas como stos han depositado histricamente en la educacin sus esperanzas de progreso y de desarrollo. La concepcin de la educacin como un instrumento de mejora de la condicin humana y de la vida colectiva ha sido una constante, aunque no siempre esa aspiracin se haya convertido en realidad. El inters histrico por la educacin se vio reforzado con la aparicin de los sistemas educativos contemporneos. Esas estructuras dedicadas a la formacin de los ciudadanos fueron concebidas como instrumentos fundamentales para la construccin de los Estados nacionales, en una poca decisiva para su configuracin. A partir de entonces, todos los pases han prestado una atencin creciente a sus sistemas de educacin y formacin, con el objetivo de adecuarlos a las circunstancias cambiantes y a las expectativas que en ellos se depositaban en cada momento histrico. En consecuencia, su evolucin ha sido muy notable, hasta llegar a poseer en la actualidad unas caractersticas claramente diferentes de las que tenan en el momento de su constitucin. En cada fase de su evolucin, los sistemas educativos han tenido que responder a unos retos prioritarios. En la segunda mitad del siglo XX se enfrentaron a la exigencia de hacer efectivo el derecho de todos los ciudadanos a la educacin. La universalizacin de la enseanza primaria, que ya se haba alcanzado en algunos pases a finales del siglo XIX, se ira completando a lo largo del siguiente, incorporando adems el acceso generalizado a la etapa secundaria, que pas as a considerarse parte integrante de la educacin bsica. El objetivo prioritario consisti en hacer efectiva una escolarizacin ms prolongada y con unas metas ms ambiciosas para todos los jvenes de ambos sexos. En los aos finales del siglo XX, el desafo consisti en conseguir que esa educacin ampliamente generalizada fuese ofrecida en unas condiciones de alta calidad, con la exigencia adems de que tal beneficio alcanzase a todos los ciudadanos. En noviembre de 1990 se reunan en Pars los Ministros de Educacin de los pases de la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmico, con objeto de abordar cmo poda hacerse efectiva una educacin y una formacin de calidad para todos. El desafo era cada vez ms apremiante y los responsables educativos de los pases con mayor nivel de desarrollo se aprestaron a darle una respuesta satisfactoria. Catorce aos ms tarde, en septiembre de 2004, los ms de sesenta ministros reunidos en Ginebra, con ocasin de la 47 Conferencia Internacional de Educacin convocada por la UNESCO, demostraban la misma inquietud, poniendo as de manifiesto la vigencia del desafo planteado en la dcada precedente. Si en 1990 eran los responsables de los pases ms desarrollados quienes llamaban la atencin acerca de la necesidad de combinar calidad con equidad en la oferta educativa, en 2004 eran los de un nmero mucho ms amplio de Estados, de____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7 8. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________caractersticas y niveles de desarrollo muy diversos, quienes se planteaban la misma cuestin. Lograr que todos los ciudadanos puedan recibir una educacin y una formacin de calidad, sin que ese bien quede limitado solamente a algunas personas o sectores sociales, resulta acuciante en el momento actual. Pases muy diversos, con sistemas polticos distintos y gobiernos de diferente orientacin, se estn planteando ese objetivo. Espaa no puede en modo alguno constituir una excepcin. La generalizacin de la educacin bsica ha sido tarda en nuestro pas. Aunque la obligatoriedad escolar se promulg en 1857 y en 1964 se extendi desde los seis hasta los catorce aos, hubo que esperar hasta mediados de la dcada de los ochenta del siglo pasado para que dicha prescripcin se hiciese realidad. La Ley General de Educacin de 1970 (RCL 1970, 1287 y RCL 1974, 997; NDL 10462) supuso el inicio de la superacin del gran retraso histrico que aquejaba al sistema educativo espaol. La Ley Orgnica del Derecho a la Educacin (RCL 1985, 1604, 2505; ApNDL 4323) proporcion un nuevo y decidido impulso a ese proceso de modernizacin educativa, pero la consecucin total de ese objetivo tuvo que esperar an bastantes aos. La Ley 14/1970, General de Educacin y de Financiamiento de la Reforma Educativa, y la Ley Orgnica 8/1985, Reguladora del Derecho a la Educacin, declaraban la educacin como servicio pblico. La Ley Orgnica de Educacin sigue y se inscribe en esta tradicin. El servicio pblico de la educacin considera a sta como un servicio esencial de la comunidad, que debe hacer que la educacin escolar sea asequible a todos, sin distincin de ninguna clase, en condiciones de igualdad de oportunidades, con garanta de regularidad y continuidad y adaptada progresivamente a los cambios sociales. El servicio pblico de la educacin puede ser prestado por los poderes pblicos y por la iniciativa social, como garanta de los derechos fundamentales de los ciudadanos y la libertad de enseanza. En 1990, la Ley Orgnica de Ordenacin General del Sistema Educativo (RCL 1990, 2045) estableci en diez aos el perodo de obligatoriedad escolar y proporcion un impulso y prestigio profesional y social a la formacin profesional que permitira finalmente equiparar a Espaa con los pases ms avanzados de su entorno. Como consecuencia de esa voluntad expresada en la Ley, a finales del siglo XX se haba conseguido que todos los jvenes espaoles de ambos sexos asistiesen a los centros educativos al menos entre los seis y los diecisis aos y que muchos de ellos comenzasen antes su escolarizacin y la prolongasen despus. Se haba acortado as una distancia muy importante con los pases de la Unin Europea, en la que Espaa se haba integrado en 1986. A pesar de estos logros indudables, desde mediados de la dcada de los noventa se viene llamando la atencin acerca de la necesidad de mejorar la calidad de la educacin que reciben nuestros jvenes. La realizacin de diversas evaluaciones acerca de la reforma experimental de las enseanzas medias que se desarroll en los aos ochenta y la participacin espaola en algunos estudios internacionales a comienzos de los noventa evidenciaron unos niveles insuficientes de rendimiento, sin duda explicables, pero que exigan una actuacin decidida. En consecuencia, en 1995 se aprob la Ley Orgnica de la Participacin, la Evaluacin y el Gobierno de los Centros Docentes, con el propsito de desarrollar y modificar algunas de las disposiciones establecidas en la LOGSE orientadas a la mejora de la calidad. En el ao 2002 se quiso dar un paso ms hacia el mismo objetivo, mediante la promulgacin de la Ley Orgnica de Calidad de la Educacin. En los comienzos del siglo XXI, la sociedad espaola tiene la conviccin de que es necesario mejorar la calidad de la educacin, pero tambin de que ese beneficio debe llegar a todos los jvenes, sin exclusiones. Como se ha subrayado muchas veces, hoy en da se considera que la calidad y la equidad son dos principios indisociables. Algunas evaluaciones internacionales recientes han puesto claramente de manifiesto que es posible combinar calidad y equidad y que no deben considerarse objetivos contrapuestos. Ningn pas puede desperdiciar la reserva de talento que poseen todos y cada uno de sus ciudadanos, sobre todo en una sociedad que se caracteriza por el valor creciente que adquieren la informacin y el conocimiento para el desarrollo econmico y social. Y del reconocimiento de ese desafo deriva la necesidad de proponerse la meta de conseguir el xito escolar de todos los jvenes. La magnitud de este desafo obliga a que los objetivos que deban alcanzarse sean asumidos no slo por las____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8 9. Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo LOE, modificada por la Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre LOMCE ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Administraciones educativas y por los componentes de la comunidad escolar, sino por el conjunto de la sociedad. Por ese motivo y con el propsito de estimular un debate social sobre la educacin, con carcter previo a promover cualquier iniciativa legislativa, el Ministerio de Educacin y Ciencia public en septiembre de 2004 el documento que lleva por ttulo Una educacin d