copia de copia de aprendizaje colaborativo 1
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Aprendizaje Colaborativo
Ana María Murdocca
A. Luisa Juillerat
Mariana Viviani
Martin Omar Córdoba
Octubre 2014
Trabajo realizado por:
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Aprendizaje Colaborativo
Sistema de interacciones que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo.
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Es un diálogo interpersonal y en red.
Aprendizaje Colaborativo
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¿Cómo aprendemos?
Socialmente.
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¿Dónde aprendemos?
En la red.
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Características
del
Aprendizaje Colaborativo
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Cada uno de los miembros es responsable de su desempeño individual dentro del grupo.
Responsabilidad individual
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Los miembros del grupo deben depender los unos de los otros para lograr la meta común.
Interdependencia positiva
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Necesarias para que el grupo funcione en forma efectiva, como el trabajo en equipo, liderazgo
y solución de conflictos.
Habilidades de colaboración
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Los miembros del grupo interactúan para desarrollar relaciones interpersonales y establecer estrategias
efectivas de aprendizaje.
Interacción promotora
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Proceso de grupo
El grupo reflexiona en forma periódica y evalúa su funcionamiento, efectuando los cambios necesarios para
incrementar su efectividad.
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Características
del
aprender colaborativamente
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La interactividad
El aprendizaje entre dos y más personas mediado por un intercambio de opiniones y puntos de vista.
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La sincronía de la interacción
La colaboración es una actividad coordinada y sincrónica
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La negociación
La negociación es un elemento distintivo de las interacciones colaborativas y tiene especial importancia
cuando se trata de negociar significados.
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Aprendizaje colaborativo asistido por computador
ACAC
Computer Supported Collaborative Learning
CSCL
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ACAC
Aprendizaje colaborativo asistido por computador
Estrategia de Enseñanza -
aprendizaje
Para construir conocimientos
Con recursos informáticos
como mediadores
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Premisas ACAC
Procesos telemáticos colectivos
Mediación a través de la
computadora
Interacción profesor- alumno alumno-profesor
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Competencias
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Aprendizaje colaborativo con redes
El aprendizaje es inherentemente un proceso individual.
Aprender colaborativamente implica intercambio entre pares, interacción entre
iguales, y capacidad de intercambio de roles
Las interacciones de grupo e interpersonales implican simultáneamente
un fenómeno social y privado.
La colaboración lleva a la sinergia“ Todo es más que la suma de las partes”.
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Ofrece la posibilidad de ser capaz de confiar en otras personas para apoyar el propio aprendizaje
y proporcionar feedback.
Aprendizaje colaborativoVentajas
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Puede conducir a la conformidad, a procesos inútiles, falta de iniciativa, malentendidos y conflictos.
Aprendizaje colaborativodesventajas
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Aumenta la seguridad en sí mismo.
Fortalece el sentimiento de solidaridad y respeto mutuo.
Incentiva el desarrollo de pensamiento crítico.
Disminuye los sentimientos de aislamiento.
Conclusiones
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Reflexión
“….el docente influye en lo que sucede en el aula. Los alumnos cambian, si tienen un docente que los apoya en el proceso…”
David Perkins
El aprendizaje colaborativo no es solo una forma de posicionarse académicamente si no que se completa al comprender el mundo
que nos rodea desde esa perspectiva.
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Bibliografía:Luz María Zañartu Correa. Aprendizaje colaborativo: una nueva forma de diálogo interpersonal y en red.David Perkins,La Escuela inteligente, Paradigma-en -la educacion-blogspot.com.arFuente de Imágenes:OriVA (2)ventas.blogspot.com (3)wikispace.com (4)educaciontecnológicadeenseñanzabasica.blogsopt.com (5)fuentedespertarintegral.com (7)Fotolia (8)-(13)- (18)-(21) fuente.www.educ.ar (9)http%3A%2F%2Fsaia-aprendizajecolaborativo-1.blogspot.com(10)sebascelis (11)irmadel.wordexpress.com (14)tecnicasdeventasdeservicios.blospot.com (15)canstokphoto.es (16)expresionedeintelectuales.boglia.com (18)http://aprendizajecolaborativogrupo6saia.blogspot.com.ar/ (19)archivogeneraldelanacion.com (20)www.centronuevavida.es (21) ecuadoruniversidad.com(22)www.sefaradaragon.org (23)epistemologia.delagerencia(23)sebascelis.com (23)fundacionamag.com (24)