coordinaciÓn regional de desarrollo educativo 12 puebla norte

REUNIÓN DE ESTRUCTURAEDUCATIVA1er

CATÁLOGO DE PROGRAMAS

Institucionales e Interinstitucionales

COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE

C12PN

El presente documento es resultado de la vinculación de la Secretaría de Educación Pública con organismos Públicos, Privados y ONG`s con los que se establecen estrategias de coordinación y sistematización de acciones a través de la Dirección General de Desarrollo Educativo (DGDE). vía CORDE´s

El cual se ha elaborado como instrumento para impulsar la auto gestión educativa apoyando la atención a las necesidades específicas de la comunidad educativa, con el propósito de coadyuvar en la mejora del logro educativo.

En este documento se presenta la oferta institucional e interinstitucional que a través de programas ofrecen las Dependencias Federales, Estatales, Municipales, Privadas y ONG’s, los cuales promueven la formación de ambientes favorables para la educación integral de los alumnos, originando que ellos Asistan, Permanezcan y Aprendan.

PRESENTACIÓN

C12PN

Atender a las necesidades de cada región socioeconómica, a fin de mejorar la equidad tanto en las oportunidades como en los resultados de aprendizaje.

bjetivo 1O

PLAN ESTATAL DE DESARROLLO 2011-2017

Eje 2: Igualdad de Oportunidades para Todos

2.3 Educar para Transformar el Futuro de Puebla

Colocar a los niños y los jóvenes poblanos en el centro de la política pública en educación del estado.

MARCO NORMATIVO

bjetivo 2O

C12PN

A P A: Asistencia – Permanencia - Aprendizaje

ASISTENCIA : Que todos los niños de 3 a 17 años asistan a la escuela.

PERMANENCIA: Desarrollar estrategias tendientes a que todos los y las estudiantes concluyan al menos la educación superior.

APRENDIZAJE: Lograr que cada alumna y alumno adquieran los conocimientos básicos de los planes y programas de estudio.

ESTRATEGIAS

ESCUELA, UNIDAD DE ANÁLISIS FOCALIZACIÓN

ARTICULACIÓN INNOVACIÓN

MODELO EDUCATIVO POBLANO

C12PN

PARTICIPACIÓN SOCIAL Y ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA

PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR

TIENDAS Y COOPERATIVAS ESCOLARES

VER BIEN PARA APRENDER MEJOR

LIBROS DE TEXTO GRATUITO

UNIDADES –PROGRAMAS

C12PN

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: GERARDO MACIAS AGRAZ

Unidad Regional de Atención a Padres de Familia

DESCRIPCIÓNARGUMENTACIÓN

APAACTIVIDADES ESPECÍFICAS

POBLACIÓN OBJETIVO

CAPACIDAD DE ATENCIÒN

COBERTURA

El Director de la Escuela convocará dentro de los primeros quince días de inicio del ciclo escolar para llevar a cabo la primera Asamblea General en la que se nombrará o reestructurará la Mesa Directiva de la Asociación de Padres de Familia así como gestionar la asesoría en cuanto al marco legal que las rige, con el propósito de coadyuvar en la participación de los padres de familia con las instituciones y autoridades educativas.

Permanencia.A fin de asegurar la participación activa de los Tutores o quien ejerza la Patria Potestad de los educandos, como pilares fundamentales de la estructura familiar y ahora en el proceso educativo, estos se involucrarán con sentido de responsabilidad social de manera eficaz y eficiente en las actividades escolares de sus hijos, mediante injerencia de las Mesas Directivas de las Asociaciones de Padres de familia por ser el vínculo entre autoridades educativas y padres de familia, con el único propósito de impulsar y motivar la permanencia de los educandos.

Asambleas Generales de Asociaciones de Padres de Familia para cambio o reestructuración de Mesas Directivas.

Capacitar a padres de familia en cuanto al reglamento que los rige.

Registro y validación de Actas constitutivas de Asociaciones de padres de familia y Contraloría Social, libros de actas, cuadernos de notas de compras talonarios de recibos de aportaciones voluntarias en CORDE.

Elaboración y aprobación de los estatutos internos de las Asociaciones de padres de familia y Contraloría Social.

Asambleas Generales de Asociaciones de padres de familia para rendir informe fina.

Elaboración del Proyecto de Necesidades

Director y Padres de familia

480Públicas y privadas

Mesas Directivas

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Asesorar y capacitar a las Asociaciones de Padres de Familia de las escuelas de educación básica y media superior para que participen activamente en la educación de sus hijos y se coordinen eficientemente con las autoridades educativas.

UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA PARTICIPACIÓN: Obligatoria

PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE: DGDE/CORDE

ALINEACIÓN APA : Permanencia.

C12PN

PROGRAMA O ACCIÓN FECHA INICIO FECHA

CLAUSURA ACTIVIDAD

Asambleas Generales 27/08/15 12/09/15

Asambleas Generales de Asociaciones de Padres de Familia para reestructuración o

renovación de las Mesas Directivas, Contraloría Social y Consejos de Administración Central

en Educación Básica y Media Superior.

Registro y validación 14/09/15 30/09/15Registro y Validación de Actas Constitutivas de Asociaciones de Padres de Familia y Contraloría Social, Libros de Actas, Libros de Caja, Cuadernos de

Notas de Compra y Talonarios de Recibos de Aportaciones Voluntarias en CORDE de Educación Básica y Media Superior.

Capacitación y asesoría 28/08/15 14/07/16 Capacitación y/o Asesorías a Mesas Directivas de las Asociaciones de Padres

de Familia sobre sus funciones por CORDE.

Elaboración y aprobación de estatutos 2/11/15 18/12/15 Elaboración y aprobación de los Estatutos Internos de las Asociaciones de

Padres de Familia y Contraloría Social.

Difusión 2/11/15 8/07/16

Difusión de Corte de Caja Bimestral de las Mesas Directivas de las Asociaciones de Padres

de Familia los primeros 5 días hábiles de los meses de noviembre, enero, marzo, mayo y julio

de cada ciclo escolar.

Asambleas Generales 6/06/16 1/07/16 Asambleas Generales para rendir Informe Final de Recursos Económicos, Aprobación del Proyecto N.

UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIAAGENDA ANUAL 2015-2016

C12PN

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Promover la cultura de la prevención y la autoprotección en la comunidad educativa, a través de las Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo.

ALINEACIÓN APA: Aprendizaje y Permanencia

PARTICIPACIÓN: Obligatoria

PROGRAMA: Federal

DEPENDENCIA/ENLACE: DGDE/CORDE

LINEA DE INTERVENCIÓN: Seguridad Escolar

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA ACTIVIDADES ESPECÍFICAS POBLACIÓN OBJETIVO

CAPACIDAD DE

ATENCIÒNCOBERTURA

Se promueve la cultura de la prevención y la autoprotección en la comunidad educativa.

Mediante la estrategia de focalización a los diferentes niveles educativos y en las diversas regiones del estado, se busca generar un aprendizaje de prevención y autoprotección que trascienda hacia la creación de ambientes más seguros, y con ello, lograr la permanencia escolar.

1. Cumplimiento del Programa Interno, conforme a la Ley General de Protección Civil vigente.

2. Realización de los simulacros nacional y estatales.

3. Actualización y capacitación permanente.4. Análisis de los riesgos internos y externos.5. Vigilancia y mantenimiento de los

inmuebles.6. Equipos de emergencia en condiciones

operables.7. Diseño, divulgación y operación de Planes

de Emergencia, de acuerdo al contexto de la comunidad.

Estudiantes, docentes, directivos, personal de apoyo a la educación, padres de familia y comunidad en general.

480 Publicas y privadas

Nivel escolar de educación obligatoria

UNIDAD DE PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR

C12PN

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: JOSUE VAZQUEZ FLORES

ENLACE DEL PROGRAMA DE PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLAR

NO. PROGRAMA O ACCIÓN FECHA INICIO

FECHA CLAUSURA ACTIVIDAD MUNICIPIO LOCALIDAD

1 Programa Interno de Protección Civil 24/Ago./15 03/Sept./15 Elaboración del Programa Interno de Protección Civil PUEBLAREGION NORTE Totalidad

2 Programa Interno de Protección Civil Permanente Operación del Programa Interno de Protección Civil PUEBLAREGION NORTE Totalidad

3 Simulacro 18/Sept./15 18/Sept./15 Macro Simulacro Nacional (sismo), *Fecha tentativa hasta aviso oficial PUEBLAREGION NORTE Totalidad

4 Simulacro 18/Feb./16 18/Feb./16 Simulacro Estatal (incendio) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

5 Simulacro 21/Jun./16 21/Jun./16 Simulacro Estatal (inundación o caída de ceniza) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

6 Programa Especial Oct./15 Oct./15 Plan Familiar de Protección Civil (Introducción) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

7 Programa Especial Nov./15 Nov./15 Plan Familiar de Protección Civil (Agentes perturbadores) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

8 Programa Especial Dic./15 Dic./15 Plan Familiar de Protección Civil (Análisis de riesgos) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

9 Programa Especial Ene./16 Ene./16 Plan Familiar de Protección Civil (Planes de emergencia) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

10 Programa Especial Mar./16 Mar./16 Plan Familiar de Protección Civil (Diseño) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

11 Programa Especial Abr./16 Abr./16 Plan Familiar de Protección Civil (Operación) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

12 Programa Especial Mayo/16 Mayo/16 Autoprotección (Cultura de la autoprotección) PUEBLAREGION NORTE Totalidad

UNIDAD DE PROTECCIÓN CIVIL Y EMERGENCIA ESCOLARAGENDA ANUAL 2015-2016

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Vigilar, organizar, dirigir y coordinar el Establecimiento, Funcionamiento y Operación de las Cooperativas y Tiendas Escolares, en las Instituciones Educativas Oficiales del Estado de Puebla, a través de la difusión de la normatividad y de la supervisión de éstas modalidades, fomentando la práctica de valores y el desarrollo de actitudes, con la finalidad que éstos coadyuven a una sana cultura alimenticia de la comunidad escolar.

PARTICIPACIÓN: A solicitud

PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE: SEP-DGDE

ALINEACIÓN APA: Permanencia

LINEA DE INTERVENCIÓN: Salud

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA ACTIVIDADES ESPECÍFICAS POBLACIÓN

OBJETIVOCAPACIDAD

DE ATENCIÒN COBERTURA

Coadyuvar en el mejoramiento de una alimentación sana de acuerdo a los estándares que establecen las Secretarías de Educación Pública y Salud Federales.

Permanencia: Desarrollar estrategias tendientes a que los y las estudiantes concluyan al menos la educación superior.A través del expendio de productos alimenticios nutritivos e higiénicos en las Tiendas y Cooperativas Escolares, los y las estudiantes estarán en posibilidad de alimentarse sanamente.

• Publicar la Convocatoria para participar como aspirante a obtener la Concesión de Tienda Escolar.

• Realizar la Asamblea del o los Consejos Escolares de Participación Social para elegir al Concesionario que operará la Tienda Escolar.

• El Concesionario electo y el Consejero de Establecimiento de Consumo Escolar, asistirán a la capacitación que imparte coordinadamente la Secretaría de Educación Pública y Salud del Estado.

• Integrar el expediente de Cooperativa o Tienda Escolar y entregarlo a la CORDE

Las y los estudiantes de planteles educativos oficiales.

Los Planteles Educativos Oficiales

que cuentan con Cooperativa o Tienda Escolar

Planteles Educativos Oficiales de los Tipos: Básico, Medio Superior y Superior.

UNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES

C12PN

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: NOE AVELINO FLORES Y COVADONGA ALADRO SAMPEDRO

TIENDAS Y COOPERATIVAS ESCOLARES

NO. PROGRAMA O ACCIÓN FECHA INICIO

FECHA CLAUSURA ACTIVIDAD MUNICIPIO LOCALIDAD

1 COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES 13/08/15 14/08/15

CAPACITACIÓN A CONCESIONARIOS, PROVEEDORES Y PREPARADORES DE ALIMENTOS DE TIENDAS Y

COOPERATIVAS ESCOLARES.PUEBLA PUEBLA


CAPACITACIÓN A CONSEJEROS DE ESTABLECIMIENTOS DE CONSUMO ESCOLAR (TIENDAS Y COOPERATIVAS

ESCOLARES).PUEBLA PUEBLA


SUPERVISIONES ORDINARIAS Y DE VERIFICACIÓN O SEGUIMIENTO AL FUNCIONAMIENTO Y OPERACIÓN DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE CONSUMO ESCOLAR, (TIENDAS Y

COOPERATIVAS ESCOLARES).

PUEBLA PUEBLA


ELECCIÓN DE CONCESIONARIOS Y PROVEEDORES DE ESTABLECIIENTOS DE CONSUMO ESCOLAR (TIENDAS Y

COOPERATIVAS ESCOLARES).PUEBLA PUEBLA

UNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARESAGENDA ANUAL 2015-2016

C12PN

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Impulsar un esfuerzo de alcance municipal para otorgar lentes graduados personalizados para los estudiantes de primaria y secundaria, logrando cobertura universal en estos niveles al cabo del ciclo escolar.

PROGRAMA: Federal

DEPENDENCIA/ENLACE: SEP-DGDE

ALINEACIÓN APA: Asistencia, Permanencia y Aprendizaje

LINEA DE INTERVENCIÓN: Salud

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA ACTIVIDADES ESPECÍFICAS POBLACIÓN OBJETIVO COBERTURA

Brindar Atención Optométrica a todos los niños y niñas de Primarias y Secundarias en Escuelas Públicas del Estado con recurso Estatal y donar anteojos a todos aquellos niños que lo requieran.

Asistencia: Detección y prevención temprana de problemas de aprendizaje y conductuales.Permanencia: Evitar la deserción escolar causada por problemas de discapacidad visual, auditiva y de atención, reduciendo riesgos de deserción.Aprendizaje: Con la intervención oportuna del programa y no teniendo problema de visión, los alumnos adquieren los conocimientos.

• Calidad de la atención del programa en las regiones:

• Compromiso de los Coordinadores, Jefes de Sector y Supervisores.

• Capacitación y seguimiento a los directores de plantel para la detección gruesa.

• Promover la participación de los padres de familia, quienes deberán realizar la detección gruesa junto con el maestro de grupo.

• Contar con la participación de l las Juntas Auxiliares Municipales en lo conducente.

Atender a las niñas y niños con problema visual que cursen la Primaria desde el 1° y hasta el 6° grado, Secundaria del 1° a 3° .

Zonas prioritarias, atendiendo conforme a la estrategia nacional

PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR

C12PN

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: COVADONGA ALADRO SAMPEDRO - PRIMARIA - Y MARICELA JUAREZ GARCIA – SECUNDARIA-

PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER MEJOR

COORDINACIÓN ESTATAL DE LIBROS DE TEXTO

PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE: SEP/DGDE

DISCRIPCIÓNARGUMENTACIÓN


POBLACIÓN OBJETIVO


COBERTURA

Cobertura con libros de texto del alumno y del docente

Selección aprobada de libros

Distribución Eficiente de Libros y Materiales Educativos

ASISTENCIA

PERMANENCIA

APRENDIZAJE

Entrega de libros de texto a Cordes, Sectores, Municipios y Escuelas para los alumnos y docentes de Educación Obligatoria

Exhibición y Selección de libros de texto de Secundaria

Entrega de libros a los alumnos y docentes con el apoyo de Cordes, Sectores, Municipios, Juntas Auxiliares Municipales, Directivos y Padres de Familia de las Escuelas.

Estudiantes de 3 A 17 años y docentes frente a grupo de Educación Obligatoria

PUEBLA REGIÓN NORTE

Todas las escuelas de Educación básica integradas al Padrón de Estadística Inicial

ALINEACIÓN APA : Asistencia, Permanencia y Aprendizaje

OBJETIVO DEL PROGRAMA:Garantizar la recepción, resguardo, organización y distribución de los libros de texto gratuitos y demás materiales impresos que envíe la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos (CONALITEG), para asegurar que los alumnos, docentes y padres de familia de las instituciones educativas de educación básica cuenten con ellos al inicio del ciclo escolar

C12PN

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: MARLEM CAMPOS MEJÍA

Jefa Administrativa

PARTICIPACIÓN: Obligatoria

DEPENDENCIA/ENLACE: Dirección General de Desarrollo Educativo


CAPACIDAD DE ATENCIÒN COBERTURA

Promueve la integración y funcionamiento de los Consejos Escolares de Participación Social, a través del responsable de las 19 Coordinaciones Regionales de Desarrollo Educativo (CORDE)Promueve la participación ordenada y organizada de los padres de familia en la atención de problemáticas en las instituciones educativas de cada región.

Asistencia, Permanencia y Aprendizaje.La participación social en la escuela es fundamental, contribuye a alinear actores, recursos y propósitos, así como a la formación integral de los alumnos. De esta manera, la organización de la escuela y de las aulas se fortalece al contar con el apoyo de los padres de familia y de Dependencias que contribuyan a proveer de insumos y coadyuvantes en asumir diversas tareas que apoyen al aprendizaje de los alumnos.

•Organiza capacitaciones a Padres de Familia en los temas prioritarios

•Programa y coordina la realización de Ferias Socioeducativas en el Estado.

•Programa y organiza Foros Regionales de Experiencias Exitosas

•Coordina la programación de capacitaciones dirigidas a alumnos, padres de familia a través de los Consejos Escolares Auxiliares Municipales de Participación Social en la Educación y de los Consejos Auxiliares Municipales de Seguridad Escolar

Padres de familia.

Dependencias de Gobierno y padres de familia.

Docentes, padres de familia , alumnos y Presidentes de Juntas Auxiliares Municipales.

Docentes, padres de familia , alumnos y Presidentes y Regidores de Educación de las Juntas auxiliares Municipales.

480 PÚBLICAS Y PRIVADAS

Consejos Escolares de Participación Social Consejos Auxiliares Municipales de Participación Social Consejos Escolares y Auxiliares Municipales de Seguridad Escolar

ALINEACIÓN APA : Asistencia, Permanencia y Aprendizaje

LINEA DE INTERVENCIÓN: Unidad de Atención a Padres de Familia y Consejos Escolares de Participación Social.

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Coadyuvar a través de los Consejos Escolares, Municipales de Participación Social y Seguridad Escolar a impulsar la Participación Social, proporcionando orientación, colaboración, apoyo e información, a alumnos, Docentes, padres de familia y la comunidad en temas educativos prioritarios a fin de fortalecer, ampliar la cobertura, elevar la calidad y la equidad en la educación básica y media superior a través de acciones coordinadas con las dependencias que conforman la Mesa Interinstitucional.

PARTICIPACIÓN SOCIAL

C12PNCONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE:

FAUSTO EDUARDO GONZALEZ LEONENLACE DEL PROGRAMA DE CONSEJOS ESCOLARES PARTICIPACIÓN SOCIAL

FERIAS SOCIOEDUCATIVAS

ALCANCES

Las Ferias Socioeducativas constituyen una estrategia de impulso a la participación social en la educación que mediante el esquema de vinculación interinstitucional, coordinan esfuerzos para promover la participación de la comunidad escolar, a fin de involucrar a padres de familia y sociedad en general en temáticas educativas que coadyuven a mejorar el clima escolar y la calidad educativa.

BENEFICIARIOSFERIAS

REALIZADAS MUNICIPIOS VISITADOS

ESCUELAS ALUMNOSPADRES DE

FAMILIATOTAL DE

BENEFICIADOS

37 31 1030 78651 44220 160,849

CORDE FERIA SOCIOEDUCATIVA FECHA LUGAR

01 Huachinango Chiconcuatla 10/09/2015 Explanada De La Presidencia Municipal

9 Tepeaca Acajete 23/09/2015 Explanada de la Presidencia Municipal

19 Zacatlán Ahuacatlán 30/09/2015 Explanada de la Presidencia Municipal

15 Cd. Serdán Tlachichuca 28/10/2015 Explanada de la Presidencia Municipal

15 Cd. Serdán Ciudad Serdán 18/11/2015 Explanada de la Presidencia Municipal

05 Cholula Huejotzingo 02/12/2015 Explanada de la Presidencia Municipal

FERIAS POR REALIZAR 2015

C12PN

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

CONCEPTO AGOSTO

SEPTIEMBR

E OCTUBRE

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO ABRIL MAYO JUNIO RESPONSABLES

Difundir en la Región , Convocatoria, procesos y formatos de Consejos Escolares .

Coordinador Regional de Desarrollo Educativo, Asesores Técnicos y Responsable de Participación Social

Integrar o Reestructurar Consejos Escolares y Brigadas Escolares .

Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica

Orientar a autoridades directores y padres de familia sobre el funcionamiento de los Consejos Escolares .


Entregar en CORDE Acta Constitutiva.

Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica y Educación Media Superior

Sesión de los Consejos Municipales de Participación Social y de los Consejos Municipales de Seguridad Escolar con Ferias Socio Educativas. (Municipios)

Presidentes MunicipalesRegidor de Educación Secretario de Seguridad PúblicaJefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación BásicaCoordinador Regional de Desarrollo Educativo

Foros Regionales de la Legalidad desde la Escuela

Coordinador Regional de Desarrollo Educativo, Asesores Técnicos y Responsable de Seguridad Escolar Presidentes MunicipalesRegidor de Educación Secretario de Seguridad PúblicaJefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica Padres de Familia y Alumnos

Encuentros Regionales de Experiencias exitosas de Programas Institucionales e interinstitucionales.

Coordinador Regional de Desarrollo Educativo, Asesores Técnicos y Responsable de Participación SocialPresidentes MunicipalesRegidor de Educación Secretario de Seguridad PúblicaJefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica Padres de Familia y Alumnos

Informe a CORDE las acciones realizadas de Participación Social en su Informe Final

Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica y Educación Media Superior

C12PN

CRONOGRAMA DE SESIONESY ASAMBLEAS DE CONSEJOS ESCOLARES

AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE A JUNIO JULIO

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1a. Asamble

aConstitución del Consejo Escolar

de Participa

ción Social

1a. Sesión

Planeación del

Consejo Escolar

de Participación Social

2a. Sesión Seguimiento

2a. Asamble

aInforme

de Transpar

encia

Sesiones o Asambleas Extraordinarias

C12PN

La participación está sujeta a:

1. Focalización de escuelas y municipios en cada una de Coordinaciones Regionales.2. Cobertura y atención por parte de las dependencias.3. Cobertura de los programas a las escuelas que soliciten su incorporación.

Seguridad Escolar y Convivencia Sana

Alfabetización, Fomento a la Lectura y Rescate de Cultura

Medio Ambiente

Salud, Nutrición y Deporte

Eje Rector: Participación Social

ORGANIZACIÓN

Líneas de intervención

C12PN

TEMAS PRIORITARIOS PARA EL CICLO ESCOLAR 2015 - 2016

SEGURIDAD ESCOLAR Y CONVIVENCIA

SANA

ALFABETIZACIÓN, FOMETO A LECTURA

Y RESCATE DE CULTURA

SALUD,

NUTRICIÓN

Y DEPORTE

MEDIO AMBIENTEINFRAESTRUCTURA

EDUCATIVA

Consejos Escolares y Municipales de Participación Social

C12PN

SEGURIDAD ESCOLAR Y CONVIVENCIA SANA

SALUD, NUTRICIÓN Y DEPORTEPARTICIPACIÓN SOCIAL EN

LA EDUCACIÓN(CEPS, CMPSE y

CMSE)ATENCIÓN A PADRES DE

FAMILIAPROTECCIÓN

CIVIL Y EMERGENCIA

ESCOLAR

VER BIEN PARA APRENDER

MEJOR

TIENDAS Y COOPERATIVAS

ESCOLARES

ALFABETIZACIÓN, FOMETO A LECTURA

Y RESCATE DE CULTURA

CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE , HUERTOS Y

HORTALIZAS SUSTENTABLES

1.Sustentabilidad AlimentariaAutoproducción de alimentos,

¨parcelas y huertos escolares y huertos de traspatio.2.Cuidado y Sustentabilidad Ambiental.

Asesorías, talleres, jornadas educativas, eventos, capacitaciones, cuidado del agua, aire, energía, flora, fauna y recursos naturales.3.Tratamiento de Materiales de Reciclaje y Residuos Sólidos.4.Reforestación.

Producción de planta en centros educativos, elaboración de composta, cuidado de áreas verdes, reforestación.5.Espacios Educativos y Recreativos.

Visitas guiadas a Parques y espacios recreativos.

TEMAS PRIORITARIOS

1.-Violencia y Seguridad Escolar Prevención de la

Violencia Escolar Prevención de violencia

familiar Prevención de abuso

sexual Asesorías, talleres,

jornadas educativas, eventos, capacitaciones, foros, obras de teatro, visitas guiadas.

2.-Valores y Convivencia Fortalecimiento a la

familia Equidad y género3.-Protección Civil y Emergencia Escolar Protección civil Seguridad doméstica y

escolar4.- Educación vial Seguridad vial Prevención e inducción

de Educación Vial.

1.Alfabetización Detección de Adultos

que no saben leer y escribir.

Integración de Círculos de estudio de Adultos

2. Impulso a la lectura Tiempo de compartir;

Lectura en casa. 3. Actividades Culturales y rescate de tradiciones

Talleres con padres de familia y alumnos.

1.-Alimentación Saludable Alimentos con alto valor nutritivo Preparación de alimentos

nutritivos Establecimiento de consumo

escolar y Vendedores ambulantes

2.- Adicciones Información Detección Atención

3.-Salud Reproductiva Información Formación Atención Médica

4.-Salud e Higiene Personal Técnicas de aseo Higiene personal Preparación de alimentos

5.-Activación Física y Deportes Rutinas de activación Escuelas de deportes Torneos Rescate de espacios públicos.

LIBROS DE TEXTO

ASESORES TÉCNICOS

PROGRAMAS INTERINSTITUCIONALES

ASESORES TÉCNICOSPROGRAMAS FEDERALES

COORDINADOR DE APOYO AL DESARROLLO EDUCATIVO

C12PN

1.-Violencia y Seguridad EscolarPrevención de la Violencia

EscolarPrevención de violencia

familiarPrevención de abuso sexualAsesorías, talleres, jornadas

educativas, eventos, capacitaciones, foros, obras de teatro, visitas guiadas.

2.-Valores y Convivencia Fortalecimiento a la familia Equidad y género

3.-Protección Civil y Emergencia Escolar

Protección civil Seguridad doméstica y

escolar4.- Educación vial

Seguridad vial Prevención e inducción de

Educación Vial

Promover una cultura centrada en valores y la sana

convivencia a través de proyectos y acciones que propicien a ambientes

escolares seguros mediante la orientación y capacitación

dirigidas a padres de familia, alumnos

de Educación Obligatoria.

LÍNEAS DE INTERVENCIÓN

Consejo Estatal de Coordinación del Sistema Nacional de Seguridad Pública.

Asociación Estatal de Padres de Familia

Instituto Poblano de las Mujeres.

Departamento de Fortalecimiento a la Familia del SEDIF

Departamento de Servicios para el Fortalecimiento Familiar del SMDIF

Secretaría de Infraestructura y Transportes

DEPENDENCIASOBJETIVOROGRAMAP

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Promover el respeto a la ley como una forma de vida.Se constituye una propuesta para vivir la legalidad a partir de acciones concretas y cotidianas desde el contexto escolar. Así como la participación democrática y social con base en las normas existentes, mejorando la convivencia humana en sus diferentes formas y manifestaciones, como base para el desarrollo educativo, cultural, social, científico, tecnológico, económico y político de nuestro estado. SERVICIOS QUE OFRECE: Este programa se ha estructurado en 10 Temas Generadores trabajando un tema cada mes a partir de septiembre

hasta junio de cada ciclo escolar, cada tema contiene cuando menos una acción central propuesta.

COBERTURA: 20 escuelas

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Los temas generadores, que en este programa se proponen se desprenden de un análisis sobre los contenidos expresados en los planes y programas de educación preescolar, educación primaria, educación secundaria, educación media superior y educación superior. No se trata de incluir contenidos ajenos o nuevos, si no más bien recuperar y sistematizar las prácticas y experiencias que tradicionalmente se han realizado con una variante metodológica.

ACCIONES DE LA ESCUELA: Las instituciones interesadas deben inscribirse en la CORDE que corresponda con el enlace de Seguridad Escolar y Convivencia Sana, durante el mes de agosto y hasta el 12 de Septiembre del año en curso.

TIEMPO DE REALIZACIÓN: Durante todo el Ciclo Escolar.

LA LEGALIDAD

DESDE LA ESCUELAPARTICIPACIÓN: Obligatoria

PERIODICIDAD: Durante el Ciclo Escolar

PROGRAMA: Estatal

CONTROL: DGDE/CORDE

LINES DE INTERVENCIÓN: Seguridad Escolar

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: ALBERTO LOPEZ FUENTES

PROGRAMA DE LA LEGALIDAD DESDE LA ESCUELA

Dirección de Participación Ciudadana CECSNSP.


PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE:

DISCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APAACTIVIDADES ESPECÍFICAS

POBLACIÓN OBJETIVO


COBERTURA

El Consejo Estatal de Coordinación del Sistema Nacional de Seguridad Pública, es un organismo auxiliar del Ejecutivo Estatal, funge como instancia de apoyo normativo, técnico-operativo, de consulta y de colaboración ciudadana, con autonomía de gestión y personalidad jurídica propia a cuya responsabilidad se confía el promover, coordinar, planear y ejecutar en el ámbito de su competencia, las acciones que se deriven del “CONSEJO NACIONAL”, así como control, seguimiento y evaluación y de los programas y acuerdos del Sistema Nacional de Seguridad Pública.

Aprendizaje: Es importante priorizar la atención en las escuelas, con los estudiantes, padres de familia y profesores en el Estado de Puebla, a fin de optimizar sus conocimientos y técnicas en temas relativos a la prevención social de la violencia y la delincuencia, participación ciudadana, con el objetivo de incidir en la violencia en las escuelas y lograr cohesión social.

•Talleres.

• Capacitaciones .

• Platicas .

•Actividades de integración.

•Foros.

•Jornadas

• Alumnos de Educación Primaria, Educación Secundaria y Educación Media Superior.

•Padres de FamiliaPriorizando mayor índice delictivo, 28 Municipios.

Depende de la acción a la que se haga alusión,

sin embargo cada platica, taller,

capacitación puede variar desde las 100 personas hasta 400.

San Miguel Canoa, San Sebastián de Aparicio, San Pablo Xochimehuacan, San Jerónimo Caleras, San Felipe Hueyotlipan, La Libertad, e Ignacio Romero Vargas, Sector Centro

ALINEACIÓN APA : El que asigne la Dependencia.

LINEA DE INTERVENCIÓN: Seguridad Escolar y Convivencia Sana.

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Analizar, dentro de sus respectivas competencias, los problemas relacionados con la seguridad pública, la procuración e impartición de justicia, la vialidad, la prevención, la reinserción social y respuesta a emergencias, proponiendo objetivos, medidas, programas o acciones para su solución, sean de carácter orgánico, legislativo, técnico, administrativo, presupuestal o de participación ciudadana, buscando en todo momento el concurso ciudadano, así como el desarrollo y mejoramiento integral de estas instituciones, en términos de lo previsto en el “SISTEMA NACIONAL” y en el Plan Estatal de Desarrollo.

ASOCIACIÓN ESTATAL DE PADRES DE FAMILIA


PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE: SEP / DGDE

ALINEACIÓN APA: APRENDIZAJE.

LINEA DE INTERVENCIÓN: SEGURIDAD ESCOLAR Y CONVIVENCIA SANA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Asesorar a las Asociaciones de Padres de Familia (APF) de las escuelas y coadyuvar en las diferentes actividades y proyectos que se realicen para el bienestar de las mismas y de su entorno, así como de representar sus intereses ante las diversas autoridades.

• VIOLENCIA Y SEGURIDAD ESCOLAR.Se tiene programado 19 Foros regionales de concientización y sensibilización dirigido a padres de familia, alumnos y maestros con aforos mínimos de 600 personas con apoyo de los municipios donde se programe de acuerdo a la necesidad. En escuelas y auditorios • CONFERENCIAS MAGISTRALES de prevención del delito y Prevención de la violencia escolar. • EN FERIAS SOCIO EDUCATIVAS. Capacitación para la detección, prevención y canalización temprana de conductas violentas, víctimas de acoso o de consumo de sustancias nocivas para la salud, dirigido a padres de familia en las distintas escuelas que lo soliciten.• VALORES Y CONVIVENCIA.CONFERENCIAS MAGISTRALES Y TALLERES dirigidos a padres de familia en el rescate de valores y convivencia familiar.• CONFERENCIAS SOBRE: DERECHOS HUMANOS: “SUJETO DE DERECHOS, SUJETO DE RESPONSABILIDADES”• SALUD.Conferencias de sensibilización y orientación sobre sexualidad en adolescentes, prevención de embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: GERARDO MACIAS AGRAZ

Unidad Regional de Atención a Padres de Familia

OBJETIVO DEL PROGRAMA:Crear políticas públicas con perspectiva familiar y comunitaria que promuevan el bienestar familiar, así como el reforzamiento de esta institución básica y la promoción del desarrollo integral y equitativo de sus miembros que deriven en familias corresponsables con los esfuerzos y programas gubernamentales.

SERVICIOSQUE OFRECE:

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: El Departamento de Fortalecimiento de la Familia ofrecerá capacitación en temas de educación familiar a personal del SEDIF, SMDIF, profesionales y/u orientadores familiares, Organizaciones de la Sociedad Civil y Funcionarios Públicos que lo soliciten.

Los municipios seleccionados recibirán la capacitación a través del Consejo Municipal de Participación y lo harán saber a sus Delegaciones Regionales del SEDIF, quienes a su vez notificarán al Departamento de Fortalecimiento de la Familia, pudiendo, además, cualquier municipio tener contacto directo para la solicitud con dicho Departamento.

La duración de la capacitación impartida por el Departamento de Fortalecimiento de la Familia podrá variar dependiendo el tema, contenido y la modalidad de la capacitación.

La persona o familia que requiera un apoyo u orientación en temas que aborden temáticas de la familia se contactarán con el Departamento de Fortalecimiento de la Familia para recibir la retroalimentación a su petición.

ACCIONES DE LA ESCUELA: Las instituciones interesadas deben inscribirse en la CORDE con el enlace de Seguridad Escolar y Convivencia Sana, durante el mes de agosto y hasta el 12 de Septiembre del año en curso.TIEMPO DE REALIZACIÓN: Durante el Ciclo Escolar

SISTEMA ESTATAL DEL DIF

PROYECTO TEMATICA ACCIÓN ATENCIÓN DIRIGIDA A:

AFORO

Comunidad Vida y Amor *Valores y convivencia Taller Padres de Familia

250 padres por taller en cada

municipio


PROGRAMA: Estatal


ALINEACIÓN APA: Aprendizaje.


CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: ALBERTO LOPEZ FUENTES

PROGRAMA DE LA LEGALIDAD DESDE LA ESCUELA

OBJETIVO DEL PROGRAMA: El Instituto Poblano de las Mujeres es un órgano descentralizado del Gobierno del Estado que tiene por objeto fomentar y promover la igualdad jurídica entre la mujer y el hombre, el respeto a la dignidad humana, la no discriminación, la equidad y libertad de las mujeres.;Que las y los jóvenes aprendan a identificar las manifestaciones de la violencia en su relación de noviazgo a fin de que tengan las herramientas necesarias para establecer relaciones exentas de violencia.

SERVICIOSQUE OFRECE:

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: El taller de Prevención de la Violencia desde la Adolescencia, permite a las y los jóvenes aprender a reconocerse como personas que tienen derecho a vivir una vida libre de violencia, con dignidad y respeto.El programa de prevención de la violencia desde el noviazgo consiste en pláticas (de una hora) o talleres ( de tres horas) dirigidos a estudiantes de secundaria y preparatoria.COBERTURA:Tiene cobertura estatal, solo en ,los municipios señalados en la tabla. ACCIONES DE LA ESCUELA: Las instituciones interesadas deben inscribirse en la CORDE que corresponda con el enlace de Seguridad Escolar y Convivencia Sana, durante el mes de agosto y hasta el 12 de Septiembre del año en curso.TIEMPO DE REALIZACIÓN: Programado

INSTITUTO POBLANO DE LAS MUJERES


AFORO

*Sensibilización en equidad de género *Violencia en el noviazgo *Prevención embrazo adolescente

*Valores y convivencia Taller de Prevención de la Violencia

Padres de Familia 250 padres de familia por municipio


PROGRAMA: Estatal




CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: MARICELA JUAREZ GARCIA

Enlace con el Instituto Poblano de la Mujer

SECRETARÍA DE INFRAESTRUCTURA Y TRANSPORTES

EDUCACIÓN VIAL A TU ALCANCEPARTICIPACIÓN: A solicitud

PROGRAMA: Estatal

DEPENDENCIA/ENLACE: Secretaría de Infraestructura y Transportes



Educación Vial, realizando espectáculos didácticos, prácticas en triciclo y bicicleta, juegos didácticos, pláticas de prevención para alumnos, padres de familia y docentes, formación de patrullas escolares y Brigadas de Seguridad.

En primera instancia, el programa está diseñado para lograr un aprendizaje significativo en la población escolar al desarrollar aspectos teórico-prácticos acerca del uso adecuado de las vías públicas, con lo cual, se logra al mismo tiempo un aumento de prácticas seguras al desplazarse en las vialidades; esto significa una disminución de accidentes de tránsito que pueden afectar la asistencia de estudiantes a la escuela.

Espectáculos didácticos, prácticas en triciclo y bicicleta, juegos didácticos, pláticas de prevención.

Alumnos de Educación Preescolar y Primaria; Docentes y Padres de Familia.

40 Escuelas de la Región Norte del Municipio de Puebla

Región Norte del Municipio de Puebvla

ALINEACIÓN APA : Aprendizaje, Asistencia

LINEA DE INTERVENCIÓN: Seguridad Escolar y Convivencia Sana.OBJETIVO DEL PROGRAMA:Las alumnas y alumnos, así como padres de familia, sean competentes para identificar los distintos tipos de señalamientos y respetarlos, así como de poner en práctica reglas de seguridad, usando correctamente la vía pública. Con esto se busca reducir las situaciones de riesgo frente a los planteles escolares en las horas de entrada y salida, evitando accidentes.

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: DIANA AGUILAR MARTINEZ

Enlace con la secretaria de infraestructura y transportes, Educación Vial a tu Alcance

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Generar nuevos patrones de pensamiento basados en valores y puesta en practicas de habilidades que permitan a los niños , niñas y adolescentes enfrentar situaciones de riesgo que se encuentran latentes en sus círculos sociales, de manera que puedan tomar decisiones asertivas, construyendo una actitud preventiva respecto a las problemáticas de puedan debilitar la estructura familiar.SERVICIOS QUE OFRECE:COBERTURA:

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: Dar atención con platicas y Talleres de temas como son: Platica “Yo no juego con el Bullying”, Platica “Jóvenes con sentido”, Taller “ Conciencia hacia una responsabilidad responsable”, Platica “Aprendiendo Habilidades para ser Padres”ACCIONES DE LA ESCUELA: Las instituciones interesadas deben inscribirse en la CORDE que corresponda con el enlace de Seguridad Escolar y Convivencia Sana, durante el mes de agosto y hasta el 12 de Septiembre del año en curso.TIEMPO DE REALIZACIÓN: Programado.

SISTEMA MUNICIPAL DEL DIF

Departamento de Servicios para el Fortalecimiento Familiar, Subdirección de Fortalecimiento Familiar Sistema Municipal DIF

PROYECTO TEMATICA ACCIÓN ATENCIÓN DIRIGIDA A: AFORO COBERTURA

*Prevención de la violencia

escolar

*Fortalecimiento familiar

*Violencia y Seguridad Escolar *Valores y

Convivencia

Capacitación de 50 minutos hora

clase.

Alumnos de Nivel Básica y Nivel Media

SuperiorPadres de Familia

Atención a 50 escuelas de las 17 Juntas Auxiliares.

3 escuelas por cada Junta Auxiliar

Se pueden atender todos los grupos de alumnos por

escuela (mínimo de 30 máximo 70 alumnos por

salón) Para padre de familia se puede atender grupos con un mínimo de 20 y máximo 500 padres por capacitación o taller.

17 Juntas Auxiliares.Ignacio Romero Vargas, Ignacio Zaragoza, La Libertad, La Resurrección, San Andrés Azumiatla, San Baltazar Campeche, San

Baltazar Tetela, San Francisco Totimehuacán, San Felipe Hueyotlipan, San Jerónimo Caleras, San Miguel Canoa, San

Pablo Xochimehuacan, San Pedro Zacachimalpa, San Sebastián de Aparicio,

Santa María Guadalupe Tecola, Santa María Xonacatepec, Santo Tomás Chiautla


PROGRAMA: Estatal


ALINEACIÓN APA : Aprendizaje

LINEA DE INTERVENCIÓN: Seguridad Escolar y Convivencia Sana.

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: JORGE GAMEZ DOMINGUEZ

CADE

1. Alfabetización Detección de Adultos que no

saben leer y escribir. Integración de Círculos de

estudio de Adultos2. Impulso a la lectura

Tiempo de compartir; Lectura en casa.

3. Actividades Culturales y rescate de tradiciones

Talleres con padres de familia y alumnos.

Promover la lectura, abatir l rezago educativo, el

analfabetismo, así como el rescate de tradiciones y cultura mediante acciones y talleres dirigidos a l

a comunidad educativa de Educación

Obligatoria..


Instituto Estatal de Educación para Adultos

DEPENDENCIASOBJETIVO

Alfabetización

ROGRAMAP

1.-Alimentación Saludable Alimentos con alto valor

nutritivo Preparación de alimentos

nutritivos Establecimiento de consumo

escolar y Vendedores ambulantes

2.- Adicciones Información Detección Atención 3.-Salud Reproductiva Información Formación Atención Médica4.-Salud e Higiene Personal Técnicas de aseo Higiene personal Preparación de alimentos5.-Activación Física y Deportes Rutinas de activación Escuelas de deportes Torneos Rescate de espacios públicos

Promover acciones orientadas al bienestar

mediante cursos, talleres y acciones

dirigidas a padres de familia y alumnos de

Educación Obligatoria.


Secretaría de Salud

Centro de Integración JuvenilConsejo Estatal

contra las Adicciones del

Estado de PueblaDepartamento de

Orientación Nutricional del

SEDIF.


Salud, Nutrición y

Deporte

1

ROGRAMAP

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Informar a la comunidad escolar, a través de mensajes y actividades específicas, sobre el consumo de sustancias psicoactivas, que incremente su nivel de conocimiento sobre las mismas y que les permita tomar las mejores decisiones a favor de una vida sana.SERVICIOS QUE OFRECE: Pláticas informativa y formativas para alumnos, padres de familia y docentes. Tratamiento y rehabilitación (avalados por un diagnóstico médico y a solicitud del padre de familia)COBERTURA:7 Juntas Auxiliares Municipales y el sector centro de la Región Norte del Municipio de PueblaDESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:El Centro de Integración Juvenil Puebla (CIJ) brindará a las escuelas de educación secundaria y bachilleratos que soliciten su inscripción a este programa, pláticas dirigidas a los alumnos y padres de familia que refuerce en ellos la información que tienen sobre las sustancias psicoactivas (daños y consecuencias), Detección y atención oportuna, práctica de valores y comunicación familiar. Así mismo capacita a los maestros en la detección, atención y canalización de casos detectados, así como en la promoción de una vida saludable.ACCIONES ESCUELA: Inscribirse en la CORDE que le corresponde. Recibir al personal del CIJ para acordar la fecha de realización de las pláticas. Disponer del espacio adecuado para la realización de las pláticas, que cuente con computadora y cañón. Citar a los padres de familia en la fecha acordada con el CIJ. Inscribir en la CORDE que le corresponde a los maestros interesados en la capacitación.TIEMPO DE REALIZACIÓN: Las pláticas que se realizan con los alumnos y las pláticas con padres de familia tienen una duración de 45 minutos cada una.

SALUD, NUTRICIÓN Y DEPORTE

“Para Vivir sin Adicciones”

PROGRAMA: Estatal


ALINEACIÓN APA : Asistencia. Permanencia y Aprendizaje

LINEA DE INTERVENCIÓN: Salud, Nutrición y deporte


:

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: JUAN FELIX OLIVARES SORIANO

PROGRAMA DE SALUD NUTRICIÓN Y DEPORTES

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Implementar acciones preventivas en el ámbito educativo, con el propósito de promover en los adolescentes el desarrollo de habilidades

protectoras que les brinden elementos a favor de la vida, para prevenir las adicciones; mediante la operación de 9 Centros de Atención Primaria en Adicciones (CAPA) en los Municipios del interior del Estado y en la Zona Metropolitana.

SERVICIOS QUE OFRECE: Pláticas informativas y de sensibilización para alumnos, padres de familia y docentes. Aplicación de Tamizaje, instrumento que permite detectar a los jóvenes que presenten algún problema relacionado con el uso de alcohol y otras

drogas, y poder brindarles una atención oportuna. Consulta para jóvenes que están en riesgo de consumo y jóvenes en consumo experimental y sus familiares. COBERTURA: 7 Juntas Auxiliares Municipales y el sector centro de la Región Norte del Municipio de PueblaDESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:El Consejo Estatal Contra las Adicciones (CECAP), perteneciente a la Secretaría de Salud del estado es el responsable de operar a nivel estatal el Programa contra las adicciones, el cual a través de los 9 CAPA realizan acciones preventivas para evitar el consumo de sustancias adictivas, promueven estilos de vida saludable, dan terapias cognitivo–conductual, consejería breve, asesoría e intervenciones con familias.ACCIONES ESCUELA: Inscribirse en la CORDE que le corresponde. Recibir al personal del CAPA para acordar la fecha de realización de las pláticas. Disponer del espacio adecuado para la realización de las pláticas, que cuente con computadora y cañón. Citar a los padres de familia en la fecha acordada con el CAPA. Inscribir en la CORDE que le corresponde a los maestros interesados en la capacitación.TIEMPO DE REALIZACIÓN: 12 sesiones en un periodo de 3 meses. (puede aumentar el seguimiento en caso necesario)


“Programa Adicciones”PARTICIPACIÓN: A solicitud

ALINEACIÓN APA : Asistencia. Permanencia y Aprendizaje


PROGRAMA: Estatal




OBJETIVO DEL PROGRAMA: Promover y contribuir al desarrollo de capacidades en los alumnos y padres de familia, a través de intervenciones anticipadas, integradas y

efectivas, que les permitan ejercer mayor control sobre los determinantes causales de su salud y mejorarla, incrementado así el aprovechamiento escolar de los alumnos.

SERVICIOS QUE OFRECE: Orientación a los maestros sobre las recomendaciones para los alumnos según la temporada. Intervenciones de salud general: semanas nacionales de salud (3 al año), semanas nacionales de salud bucal (2 al año) y Día Mundial del lavado de

manos (octubre). Intervenciones de salud focalizada: lucha contra el dengue, prevención del sobre peso y obesidad, y prevención del embarazo en adolescentes.COBERTURA: 7 Juntas Auxiliares Municipales y el sector centro de la Región Norte del Municipio de PueblaDESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA:El programa es operado por las Jurisdicciones Sanitarias de la Secretaría de Salud, quienes organizan en las escuelas las intervenciones de salud general en las que participan alumnos, maestros y padres de familia; para las intervenciones de salud focalizadas se parte del diagnóstico previo con el que cuenta esa Secretaría y en estos municipios la participación de las escuelas no está sujeta a solicitud sino que dada la problemática la atención la recibe de manera expedita. En el tema de lucha contra el dengue las acciones se realizan en los meses de agosto y septiembre. En el tema de sobrepeso y obesidad se realizan talleres de preparación de refrigerios escolares saludables con alumnos y con padres de familia. En el tema de prevención del embarazo es indispensable que los maestros acudan a 2 periodos de capacitación que les permita reforzar en sus alumnos la prevención y el autocuidado.ACCIONES ESCUELA: Inscribirse en la CORDE 12 Puebla Norte. Recibir al personal de la Jurisdicción Sanitaria para acordar las fechas de intervención. Disponer del espacio adecuado para la realización de las actividades. Citar a los padres de familia en la fecha acordada con la Jurisdicción Sanitaria. Realizar las acciones de seguimiento correspondientes


“Programa Integral de Salud”

PROGRAMA: Estatal




ALINEACIÓN APA : Aprendizaje



TIEMPO DE REALIZACIÓN: Semanas nacionales de salud y salud bucal: 2 hrs. en las fechas acordadas con la Jurisdicción Sanitaria. Día Mundial del lavado de manos: 2 hrs. un día en el mes de octubre Lucha contra el dengue: acciones de prevención en la escuela y en casa, que pueden ser realizadas en horario extraclase con el apoyo de los

padres de familia. Prevención de peso y obesidad: se realizan talleres de preparación de refrigerios escolares, un día. Prevención del embarazo, capacitación a maestros: un día con horario de 9 a 13 Hrs., en dos ocasiones

Municipios Focalizados

Lucha contra el Dengue

Jusdicción Sanitaria Municipio

Huauchinango Huachinango, Jalpan, Pahuatlán, Venustiano Carranza y Xicotepec

ZacapoaxtlaAcateno, Hueytamalco, Huehuetla y Zacapoaxtla

Izúcar de MatamorosActeopan, Ahuatlán, Atzala, Coatzingo, Cohetzala,

Cohuecan, Chiautla, Epatlán, Hueuhuetlan el Chico, Ixcamilpa de Guerrero, Izúcar de

Matamoros, Jolalpan, San Martín Totoltepec, Huehuetlán el Grande, Teopantlán, Teotlalco,

Tepemaxalco, Tepeojuma, Tepexco, Tilapa, Tlapanalá y Xochiltepec

Acatlán de Osorio Acatlán, Chinantla, Guadalupe y Tehuitzingo

Tehuacán Ajalpan, Altepexi, Coxcatlán, San Gabriel Chilac y Zinacatepec

Sobrepeso y ObesidadCobertura

Jurisdicción Sanitaria Escuelas a atender

No. 1 Huauchinango 12No. 2 Chignahuapan 12

No. 3 Zacapoaxtla 12No. 4 El seco 12No. 5 Huejotzingo 12No. 6 Puebla 12No. 7 Izúcar de Matamoros 12No. 8 Acatlán de Osorio 12No. 9 Tepexi de Rodríguez 12No. 10 Tehuacan 12

Prevención de Embarazo en AdolescentesCobertura. Atención a padres por Municipios

Jusdicción Sanitaria Escuelas a atender

No. 1 Huauchinango Huauchinango, Pantepec, Venustiano Carranza, Xicotepec

No. 2 Chignahuapan Ahuacatlán, Chignahuapan, Tetela de Ocampo, Zacatlán

No. 3 Zacapoaxtla Cuetzalan del Progreso, Tlatlauquitepec, Xiutetelco, Zacapoaxtla

No. 4 El seco Libres, Nopalucan, Quimixtlan, Rafael Lara Grajales

No. 5 Huejotzingo Atlixco, Huejotzingo, San Pedro Cholula, San Andrés

No. 6 Puebla Puebla

No. 7 Izúcar de Matamoros Chietla, Izúcar de Matamoros, Jolalpan, Tepeojuma

No. 8 Acatlán de Osorio Acatlán, Guadalupe, Tecomatlán, Tulcingo

No. 9 Tepexi de Rodríguez Acajete, Amozoc, Quecholac, Tepeaca

No. 10 Tehuacan Ajalpan, Santiago Miahuatlán,Tehuacán, Tlacotepec de Benito Juárez

1.Sustentabilidad Alimentaria Autoproducción de alimentos,

¨parcelas y huertos escolares y huertos de traspatio.

2. Cuidado y Sustentabilidad Ambiental.

Asesorías, talleres, jornadas educativas, eventos, capacitaciones, cuidado del agua, aire, energía, flora, fauna y recursos naturales.

3. Tratamiento de Materiales de Reciclaje y Residuos Sólidos.

4. Reforestación. Producción de planta en

centros educativos, elaboración de composta, cuidado de áreas verdes, reforestación.

5. Espacios Educativos y Recreativos.

Visitas guiadas a Parques y espacios recreativos.

Promover una cultura centrada en el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad, mediante cursos,

talleres y acciones dirigidas a padres

de familia, alumnos y comunidad

educativa de Educación Básica

y Educación Obligatoria en las

19 regiones.


Agua de Puebla para todos

Volkswagen S.A. de C.V.

BUAP - Dirección de Desarrollo Sustentable Universitario

Secretaría de Turismo – Organismo Público Descentralizado “Convenciones y Parques Puebla”

SEMARNAT SDRSOT


Medio Ambiente

ROGRAMAP

VOLKSWAGEN DE MÉXICOPrograma de Educación Ambiental a

Centros Escolares PARTICIPACIÓN: A solicitud

PROGRAMA: Municipal ( ver cobertura)

DEPENDENCIA/ENLACE: / SEP/DGDE

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA

ACTIVIDADES ESPECÍFICAS

POBLACIÓN OBJETIVO


El educador ambiental de Volkswagen visitará las escuelas para impartir las sesiones del programa en las escuelas asignadas. Los trabajos finales permitirán elegir a los ganadores de la visita al Parque Nacional en compañía de un guía de visita, transporte de ida y regreso con un seguro de cobertura por accidentes personales; lunch, camisola del Parque Nacional y una mochila fabricada con llanta reciclada, para cada visitante.

El Programa se alinea con el objetivo del Aprendizaje proporcionando orientación, colaboración, apoyo e información a alumnos, padres de familia, docentes y comunidad buscando aportar en el eje de Participación social, en la línea de intervención de Medio ambiente así como en la mejora del indicador de la suficiencia de Español

Las visitas de Personal de Volkswagen a las escuelas, para impartir las pláticas se calendarizan de lunes a viernes en los horarios de operación de las escuelas. Cada sesión dura 1.5 horas y el Programa consta de 2 sesiones para cada grupo atendido. La fecha del viaje se acordará con cada escuela.

Escuelas, junto con sus respectivos docentes y personal administrativo de: Primarias: 4°, 5° y 6° grados; Secundaria: todos los grados. Bachilleres: todos los grados.

7 escuelas, beneficiando a una población mínima por escuela de: -200 alumnos en las pláticas ambientales y -llevar 10 visitantes al Parque Nacional (36 alumnos y 4 docentes)

7 Juntas Auxiliares Municipales y sector Centro de la Región Norte del Municipio de Puebla


LINEA DE INTERVENCIÓN: Medio Ambiente

OBJETIVO DEL PROGRAMA: Sensibilizar a los alumnos sobre su relación con los servicios ambientales que brinda el Parque Nacional Iztaccíhuatl Popocatépetl y difundir las acciones llevadas a cabo actualmente de Restauración, Protección y Conservación de los Recursos Naturales del Parque, que buscan asegurar la captación de agua a los mantos acuíferos, la captura de carbono mediante los pinos reforestados, y el aprovechamiento racional de los recursos naturales de las siguientes generaciones con una visión orientada al desarrollo social sustentable. Así también se dan a conocer acciones y ecotecnias que pueden realizar los alumnos desde la escuela y casa, y se les permite conocer las acciones a nivel mundial y local en las Plantas con miras a un desarrollo sustentable y ambientalmente amigable.

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: GABRIELA ALVAREZ RUIZ

PROGRAMA DE MEDIO AMBIENTE Y ENTORNO ESCOLAR

SEMARNATPrograma de Educación Ambiental

para la Sustentabilidad

PARTICIPACIÓN: PERSONAL DE DGDE Y ESCUELAS SELECCIONADAS

PROGRAMA: ESTATAL


DESCRIPCIÓNARGUMENTACIÓN


POBLACIÓN OBJETIVOCAPACIDAD DE

ATENCIÒNCOBERTURA

Desarrollar un programa de vinculación y coordinación para la formación, actualización y capacitación, en temas de educación ambiental para la sustentabilidad en comunidades educativas

La necesidad de contribuir con herramientas y metodologías educativas y pedagógicas apropiadas para abordar los temas sensibles a la problemática ambiental y la educación ambiental para la sustentabilidad

• Seguimiento al Proceso de Gestión Ambiental Escolar a través del Proyecto Aulas Verdes, que tiene programado un foro de presentación de resultados e intercambio de experiencias

• Desarrollar una propuesta de apoyo en la formación y capacitación en temas de medio ambiente, recursos naturales y educación ambiental, de actores claves estratégicos en la estructura de la Secretaría de Educación Pública.

• Coordinación y participación en eventos de cultural ambiental, como ferias y exposiciones para apoyar con temas de información, sensibilización a la población y comunidad educativa, como son las ferias socioeducativas

• La comunidad educativa, participante en procesos y proyectos de gestión ambiental escolar, con experiencias y proyectos afines.

• Para el proceso de formación actualización y capacitación de actores clave en la estructura educativa, las figura participantes serán definidas por las instancias directivas de las áreas de interés de la SEP.

• En el caso de las ferias socioeducativas, se ajustara a los municipios seleccionados o definidos por el comité organizador.

5 Planteles educativos y ATPS de CORDE.

Asesores Técnico Pedagógico de las CORDE (19)

Estatal.

Estatal.

Estatal – Regional(Angelópolis y zona conurbada)

ALINEACIÓN APA : APRENDIZAJE

LINEA DE INTERVENCIÓN: MEDIO AMBIENTE.



SDRSOTESTRATEGIA DE EDUCACIÓN NUTRICIONAL PROYECTO ESTRATÉGICO DE SEGURIDAD

ALIMENTARIA (PESA)

OBJETIVO DEL PROGRAMA: A través de la estrategia de Educación Nutricional del PESA se pretende desarrollar capacidades en autoproducción de alimentos de origen vegetal y/o animal a través de sesiones de capacitación con el apoyo de un proyecto escolar como instrumento educativo y replicable en los hogares con la finalidad de impulsar el ahorro y la generación de ingresos mediante la venta de excedentes.

PARTICIPACIÓN: COBERTURA DEFINIDA

PROGRAMA: ESTATAL


ALINEACIÓN APA: PERMANENCIA

LINEA DE INTERVENCIÓN: MEDIO AMBIENTE

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA ACTIVIDADES ESPECÍFICASPOBLACIÓN OBJETIVO


COBERTURA

Capacitación y asistencia técnica impartida en escuelas de nivel básico superior de la cobertura definida a través de Agencias de Desarrollo Rural Sustentable (ADR)

Se considera nos alineamos con el segundo objetivo del APA porque a través del PESA se desarrollan capacidades en autoproducción de alimentos y generación de ingresos; acciones que pueden contribuir en mejorar la economía de las familias involucradas y disminuir el índice de deserción de alumnos(as)

• Se imparten sesiones de capacitación en materia de autoproducción de alimentos de origen vegetal y/o animal; así como de orientación nutricional y preparación de alimentos a través de Agencias de Desarrollo Rural

Las actividades están dirigidas a los alumnos(as), padres de familia y habitantes de las localidades definidas en la cobertura

Preferentemente alumnos(as) de

5° y 6° de primaria

San Miguel Canoa, San Sebastián de Aparicio., San Pablo Xochimehuacan,



.

AGUA DE PUEBLA PARA TODOSCultura del Agua


PROGRAMA: Estatal



LINEA DE INTERVENCIÓN: MEDIO AMBIENTEOBJETIVO DEL PROGRAMA: Promover una cultura que propicie en estudiantes, docentes y padres de familia, el cuidado y uso responsable del agua, a través de acciones que ayuden a contribuir al bienestar, la calidad de vida y el cuidado del entorno ecológico, de las comunidades escolares.

DESCRIPCIÓN ARGUMENTACIÓN APA ACTIVIDADES ESPECÍFICAS POBLACIÓN OBJETIVO CAPACIDAD DE ATENCIÒN COBERTURA

Talleres de Cultura del Agua en la Educación Básica

APRENDIZAJE, lograr que cada alumno o alumna adquiera los conocimientos básicos sobre los temas del cuidado el agua y del medio ambiente

Talleres de cultura del agua:-Mi gota de agua, Preescolar y Primaria 1o y 2o -¿Qué es el agua?, Primaria 1o y 2o -El agua en mi casa, Primaria 3o y 4o -El ciclo del agua, Primaria 3o, 4o, 5o y 6o -Agua para todos, Primaria 5o y 6o - La suma de las partes y Pasa la jarra. Media Superior.

Sensibilizar de 9,000 a 10,000 alumnos de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria

Impartir talleres de cultura del agua en 10 escuelas públicas o privadas, del la Región Norte del Municipio de Puebla

Escuelas públicas o privadas de la Región Norte del Municipio de Puebla.

Talleres de sensibilización para el uso y cuidado del agua.


Talleres para Educación Media Superior, Padres de Familia, Maestros y Directivos. Conferencias: Por una nueva cultura del agua -Agua para todos -La suma de las partes -Pasa la jarra

Sensibilizar de 500 a 600 Padres de familia, Docentes y Directivos

Impartir talleres de cultura del agua en 10 escuelas públicas o privadas, del la Región Norte del Municipio de Puebla


Adopta un árbol APRENDIZAJE, lograr que cada alumno o alumna adquiera los conocimientos básicos sobre los temas del cuidado el agua y del medio ambiente

Plantación de arboles en las escuelas públicas o privadas, en áreas verdes o camellones, concientizar sobre la importancia de los arboles.

Escuelas públicas o privadas

Plantar 2,000 arbolitos, proporcionados por el vivero de la empresa


Concurso de Dibujo y Pintura


Concurso de Dibujo y Pintura A todos los alumnos de los niveles de preescolar, primaria, secundaria y preparatoria.

Recibir 1,000 dibujos del cuidado del agua




OBJETIVO DEL PROGRAMA: Promover la ejecución de acciones que impulsen un estilo de vida sustentable en las y los niños a través de actividades relacionadas con el conocimiento, difusión y prácticas a favor del medio ambiente en los diferentes espacios en los que se desenvuelven

SERVICIOS QUE OFRECE:

COBERTURA: 17 juntas auxiliares del Municipio de Puebla.

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA: : Talleres y dinámicas de capacitación de una sesión a través de:1. MINI FERIAS: Consiste en la presentación de diversos productos elaborados con material de reuso y/o desecho, enseñando a niñas y niños de diversas escuelas a realizarlos, a fin de promover la el respeto y cuidado ambiental a través de actividades lúdicas ó2. JARDINES CON-SENTIDOS: Consiste en inculcar a la niñez la importancia de cuidar los jardines, valorarlos como espacios y darles un sentido de recreación y reflexión al decorar y reforestar un espacio o jardín de determinada institución educativa. ACCIONES DE LA ESCUELA: Solicitar su inscripción al programa en la CORDE que le corresponda, con el responsable del Programa de Medio Ambiente, Huertos y Hortalizas Sustentables.

TIEMPO DE REALIZACIÓN: Programado.

SISTEMA MUNICIPAL DEL DIF

Departamento de Desarrollo Infantil

42


AFORO COBERTURA

Eco-DIF Infantil

Cuidado y sustentabilidad ambiental y de reforestación

Capacitación de 45 a 60 minutos

2 Escuelas por Junta Auxiliar

Alumnos de Educación Primaria,

Atención Escuelas de las 7 Juntas

Auxiliares.

150 Alumnos por sesión

7 Juntas Auxiliares.Ignacio Romero Vargas, La Libertad,, San Felipe Hueyotlipan,

San Jerónimo Caleras, San Miguel Canoa, San Pablo Xochimehuacan, San Sebastián de Aparicio,


PROGRAMA: Estatal



LINEA DE INTERVENCIÓN: MEDIO AMBIENTE

CONTACTO EN LA COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE: JORGE GAMEZ DOMINGUEZ

CADE

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

CONCEPTO AGOSTO

SEPTIEMBRE

OCTUBR

E

NOVIEMBRE

DICIEMBRE

ENERO

FEBRERO

MARZO ABRIL

MAYO

JUNIO RESPONSABLES

Difundir del Catálogo de Programas 2015- 2016


Inscripción de escuelas a Programas . Jefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación Básica

Dar acompañamiento a Escuelas y Consejos Escolares Participantes CORDE, Jefes de Sector, Supervisores

Escolares y Directores de Educación Básica

Capacitaciones a padres de familia a través de Consejos Muncipales de Participación Social

Dependencias participantes

Sesión de los Consejos Municipales de Participación Social y de los Consejos Municipales de Seguridad Escolar .

Presidentes Municipales Regidor de Educación Padres de FamiliaJefes de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Educación BásicaCoordinador Regional de Desarrollo Educativo

Reportar a CORDE las acciones realizadas de Participación Social en su Informe Único Anual

CORDE

DIRECTORIOANTONIO LUNA LOPEZ

COORDINADOR REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO 12 PUEBLA NORTE

JORGE ANTONIO GAMEZ DOMINGUEZCOORDINADOR DEL AREA TECNICA

CORDE 12 PUEBLA NORTE

coordinaciÓn regional de desarrollo educativo 12 puebla norte

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