convocatòria formació amb compromís de contractació per a ... · informàtic gia. És un...
TRANSCRIPT
1
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Guia per a la gestió d’accions de
formació per a l’ocupació,
convocatòria Formació amb
Compromís de Contractació per a
entitats de formació
any 2015
Juny 2015
2
GS
132
01
5Q
P1
020
1
ÍNDEX
1. INTRODUCCIÓ..............................................................................................................4
2. NORMATIVA D’APLICACIÓ............................................................................................4
3. ENTITATS BENEFICIÀRIES............................................................................................4
4. ACCIONS FORMATIVES................................................................................................5
5. PROPOSTA FORMATIVA..............................................................................................5
6. EINA INFORMÀTICA DE GESTIÓ I COMUNICACIÓ........................................................6
6.1 ACCÉS
6.2 DETALL DE LA CONVOCATÒRIA I INSTRUCCIONS DE PRESENTACIÓ
6.3 SOL·LICITUD
6.4 TANCAMENT DE LA SOL·LICITUD EN EL GIA
7. SELECCIÓ DE L’ALUMNAT............................................................................................9
8. ASSEGURANÇA D’ACCIDENTS....................................................................................11
9. MESURES DE PUBLICITAT...........................................................................................11
10. PREGESTIÓ DE LES ACCIONS.....................................................................................11
11. INICI DE LES ACCIONS.................................................................................................12
12. PERSONAL DOCENT.....................................................................................................13
13 GESTIÓ DE LES ACCIONS............................................................................................14
13.1 INSCRIPCIÓ D’ALUMNES (DL-1)
13.2 ALTES I BAIXES D’ALUMNES (DL-2)
13.3 EXCLUSIÓ D’ALUMNES
13.4 CONTROL D’ASSISTÈNCIA I INFORMES MENSUALS
13.5 SORTIDES I ACTIVITATS FORA DEL CENTRE
13.6 BEQUES I AJUTS
13.7 FORMACIÓ PRÀCTICA EN CENTRES DE TREBALL
13.7.1. Mòdul de formació pràctica d’especialitats vinculades a CP regulats pel RD
34/2008
13.7.2. Mòdul de formació pràctica d’especialitats vinculades a CP
14 FINALITZACIÓ DE LES ACCIONS............................................................................21
14.1 AVALUACIÓ DELS ALUMNES
14.2 QÜESTIONARIS D’AVALUACIÓ
14.3 DIPLOMA D’APROFITAMENT
14.4 VERIFICACIÓ DE LA REALITZACIÓ DE LES ACCIONS
14.5 TANCAMENT DE L’ACCIÓ
14.6 MEMÒRIA TÈCNICA
15 GESTIÓ D’INCIDÈNCIES...............................................................................................24
3
GS
132
01
5Q
P1
020
1
16 ANNEXOS......................................................................................................................24
ANNEX 1
VERSIÓ EN CATALÀ......................................................................................26
VERSIÓ EN CASTELLÀ.................................................................................31
ANNEX 2 : Documents de gestió......................................................................................36
ANNEX 3 : Criteris d’elaboració de la memòria................................................................37
4
GS
132
01
5Q
P1
020
1
1. INTRODUCCIÓ
Aquesta guia té com a finalitat clarificar els aspectes de la sol·licitud i gestió relacionats amb la
convocatòria per a la concessió de subvencions per desenvolupar accions formatives adreçades
prioritàriament a persones treballadores en situació d’atur vinculades al programa Formació amb
Compromís de Contractació gestionat per entitats de formació (FCC 2015).
Té un caràcter informatiu i pretén ser una ajuda. Tot i que, en no tenir rang normatiu, no eximeix de la
consulta de la convocatòria específica per a cada actuació ni de la normativa genèrica
corresponent.
Les aportacions d’aquesta actualització són:
Incorporació de les referències a l’aplicatiu qBID donat que ja és possible tenir-ho operatiu per
aquesta convocatòria.
Explicació del nou procediment per tramitar les beques i ajuts mitjançant l’aplicació GIA.
Incorporació del concepte de proposta formativa per a sol·licituds d’entitats associades/agrupades.
2. NORMATIVA D’APLICACIÓ
L’Ordre EMO/163/2015, de 27 de maig, per la qual s'estableixen les bases reguladores per a la
concessió de subvencions destinades al programa de formació amb compromís de contractació
gestionat per entitats de formació i s’obre la convocatòria per a l’any 2015 (FCC 2015). Aquesta
Ordre detalla la resta de normativa aplicable:
Resolució EMO/1237/2014, de 2 de juny, que estableix els mòduls econòmics aplicables a les
accions formatives professionals per a l'ocupació, en matèria de formació d’oferta, que promou el
Servei d'Ocupació de Catalunya.
Reial decret 34/2008, de 18 de gener, pel que es regulen els certificats de professionalitat, modificat
pel Reial decret 1675/2010, de 10 de desembre, el Reial decret 189/2013, de 15 de març i l’Ordre
ministerial ESS/1897/2013, de 10 d’octubre.
Resolució de 12 de març de 2010 del Servei Públic d’Ocupació Estatal per la qual s’estableix el
procediment per a la inclusió de noves especialitats en el fitxer d’especialitats formatives.
3. ENTITATS BENEFICIÀRIES
Podran ser beneficiàries d’una subvenció per realitzar accions formatives:
5
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Les entitats de formació i les associacions/agrupacions d’entitats de formació inscrites al Registre de
centres i entitats de formació del Servei d’Ocupació de Catalunya que tinguin establiment operatiu,
sucursal o delegació a Catalunya.
4. ACCIONS FORMATIVES
En el marc d’aquesta convocatòria s’entendrà per acció formativa cadascuna de les especialitats
que imparteixi l’entitat de formació, ja sigui del Fitxer Català d’Especialitats Formatives d’ús general
o adreçada a l’obtenció d’un certificat de professionalitat, una formació adaptada a mida o un
itinerari formatiu mixt que pot estar constituït per mòduls formatius d’especialitats del fitxer i de CP.
Cada acció formativa pot incloure diferents mòduls formatius o unitats formatives, que seran objecte
d’avaluació i, si escau, de certificació o acreditació.
Les accions formatives s’han d’executar amb els continguts i condicions especificades als
programes formatius o als reials decrets reguladors si són conduents a l’obtenció de certificats de
professionalitat.
Les accions formatives es gestionen mitjançant l’aplicatiu de Gestió Integrada d’accions, en endavant
(GIA) http://www.oficinadetreball.gencat.cat/socweb/opencms/socweb_ca/home.html
Per més informació, podeu consultar en el mateix aplicatiu GIA, el Manual de gestió d’accions.
Quan es sol·licitin especialitats amb continguts formatius adaptats a mida de les necessitats de
l’empresa, juntament amb la sol·licitud, s’ha de presentar el document específic (G146NHCF-023)
que es troba al web: http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NHCF-023-02.doc
El SOC trametrà la petició al Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) que l’haurà d’autoritzar.
L’entitat sol·licitant contactarà amb el SOC que l’informarà dels tràmits a seguir per sol·licitar l’alta al
Fitxer d’una nova especialitat formativa.
L’alta al fitxer d’aquella especialitat i, només per aquella entitat que la sol·licita, tindrà caràcter
temporal i instrumental vers l’acció formativa a realitzar.
Quan es sol·licitin especialitats adreçades a obtenir un certificat de professionalitat, (en endavant
CP), disposeu de la següent documentació de suport:
Guia per l’aplicació de proves d’accés a certificats de professionalitat de nivell 2 i 3;
Guia d’avaluació dels aprenentatges en certificats de professionalitat; Guia informativa i de gestió d’accions formatives de certificats de professionalitat.
Aquesta documentació, la trobareu a l’apartat de documentació dins de l’aplicatiu informàtic del
SOC (Gestió Integrada d’accions ‟ GIA).
Totes les accions formatives hauran d’incloure la impartició obligatòria del mòdul de formació
complementària FCO003 de 10 hores relatiu a la inserció laboral, sensibilització mediambiental, i
igualtat de gènere; i els mòduls de prevenció de riscos laborals FCOS01 de 10 hores o el FCOS02
de 30 hores segons s’estableixi des del Servei d’Ocupació de Catalunya, llevat que el programa
formatiu de l’especialitat el contempli. En aquest cas s’haurà d’impartir el mòdul específic del mateix
programa.
6
GS
132
01
5Q
P1
020
1
5. PROPOSTA FORMATIVA
Una proposta formativa és el conjunt d’accions formatives que una entitat sol·licitant proposa en un
centre (adreça formativa). Cada sol·licitud pot incloure diverses propostes formatives. Mitjançant el
document Acord de col·laboració (G146NFO-354-00)
http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-354-00.pdfhaurà de
quedar definida la relació existent entre l’entitat sol·licitant i els seus membres associats/agrupats i
quin paper tenen cadascun d’ells en el projecte formatiu.
6. EINA INFORMÀTICA DE GESTIÓ I COMUNICACIÓ
Les entitats han de gestionar les accions formatives mitjançant el programa informàtic GIA i anar
generant la documentació segons vagi evolucionant l’acció.
Caldrà imprimir la documentació i si s’escau signar-la i custodiar-la en el centre per tal que el SOC
pugui fer la verificació administrativa i insitu (visites que realitza personal tècnic del SOC) que
estableixi el Pla de verificació de les accions.
En cas d’existir algun problema o mal funcionament d’aquesta aplicació, s’haurà de contactar amb el
personal tècnic del SOC que correspongui segons l’adreça del domicili social de l’entitat sol·licitant.
6.1 Accés
Per accedir al GIA, cal adreçar-se al Web del SOC: http://www.oficinadetreball.gencat.cat
Un cop s’hi hagi entrat, cal clicar a “Accedir al GIA” que es troba a l’apartat “Per a entitats
col·laboradores”.
A la pantalla de l’inici del GIA, s’ha d’introduir l’usuari i la contrasenya, a continuació cal clicar a
“Entrar” i s’accedeix a la sol·licitud electrònica.
En cas de no disposar de la contrasenya, s’ha d’anar a “Sol·licitud d’accés”, caldrà omplir l’imprès “Sol·licitud de registre” amb les dades de l’entitat i de la persona representant legal. Si ja es disposa
de contrasenya, no serà necessari tornar-la a sol·licitar.
7
GS
132
01
5Q
P1
020
1
És important que tots els usuaris de GIA de les entitats tinguin l’adreça de correu actualitzada, ja que
és una dada necessària per comunicar les noves credencials en cas de regeneració de la
contrasenya.
Caldrà marcar el programa pel qual es vol presentar la sol·licitud.
Seguidament s’ha de clicar a “Enviar” (a la part baixa de la pantalla) i posteriorment arribarà un
correu electrònic (al compte de correu vinculat) amb les claus d’accés per a accedir a l’aplicatiu
informàtic GIA. És un procés automàtic sense gestió personal i l’enviament és immediat. El codi
usuari serà un NIF i la contrassenya un codi alfanumèric de 8 caràcters.
Tramitació de la sol·licitud
A la pantalla de l’inici del GIA s’ha d’introduir la clau d’accés i a continuació, cal clicar a “Entrar” i s’accedeix a la sol·licitud electrònica.
Un cop dins, s’ha d’accedir a la convocatòria corresponent.
6.2 Detall de la convocatòria i instruccions de presentació
A la pantalla principal de la sol·licitud, s’hi troba la informació general de la convocatòria.
A la pestanya del GIA “Detall de la convocatòria” es troba l’Ordre de la convocatòria i els
documents a generar en l’aplicatiu informàtic per presentar-los juntament amb la sol·licitud.
6.3 Sol·licitud
La sol·licitud i els altres documents es mecanitzaran en l’aplicatiu informàtic del Servei d’Ocupació
de Catalunya (GIA). També es pot trobar la documentació a l’apartat de Formularis i documents del
web del Departament d’Empresa i Ocupació:
http://www20.gencat.cat/portal/site/empresaiocupacio/menuitem.18a270446a7942d0a6740d63b0c0
e1a0/?vgnextoid=b2cc219eac060210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=b2cc219eac
060210VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default&newLang=ca_ES , a l’apartat Ajuts i
subvencions de la pàgina web del SOC:
http://www.oficinadetreball.cat/socweb/export/sites/default/socweb_ca/empreses/convocatories/ajuts
_subv/2013/ajuts_subv_Forma_Insereix_2013.html , a l’Oficina Virtual de Tràmits i al web de l’Oficina
de Gestió Empresarial (OGE): http://www.gencat.cat/canalempresa .
La sol·licitud es presenta en suport paper i signada per la persona representant legal a l’ Oficina de
Gestió Empresarial amb la documentació annexa que detalla la convocatòria.
El termini de presentació és de 10 dies a comptar des de l’endemà de la publicació de la
convocatòria.
És important que empleneu tots els formularis i els aneu desant, d’aquesta manera es podran
recuperar i imprimir en qualsevol moment sempre que no hagueu tancat la sol·licitud.
En el cas de formular una sol·licitud d’entitats associades/agrupades, cada entitat
associada/agrupada farà la seva sol·licitud al GIA que li assignarà un número d’expedient. L’entitat
que les engloba haurà de formular una sol·licitud manual que rebrà un número que li assignarà el
8
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Servei de Formació i Inserció Laboral que es vincularà al de les entitats associades. D’aquesta
manera, la sol·licitud general serà el conjunt de les sol·licituds d’entitats associades/agrupades i la
sol·licitud global.
Dades de l’entitat sol·licitant
En la pantalla de “Dades de l’entitat sol·licitant”, cal introduir o actualitzar les dades referents a
l’entitat pel que fa a la sol·licitud i a la persona representant legal.
Si manca el telèfon i/o l’adreça electrònica, o el nombre de treballadors de l’entitat o empresa, no es
podrà tancar la sol·licitud i caldrà anar a la pantalla de les dades de l’entitat sol·licitant per completar
la informació.
Un cop introduïdes les dades de l’entitat sol·licitant, cal tornar a la pantalla de sol·licitud electrònica i
omplir el formulari d’ “Accions sol·licitades i dades econòmiques” de cadascuna de les accions.
Apareixerà una pantalla sense informació; cal clicar a “Nova acció” i introduir les dades necessàries.
En primer lloc s’ha d’introduir el “Detall de l’acció sol·licitada”. És necessari emplenar tots els camps
que hi apareixen i desar la pàgina, en cas contrari les dades es perdran i s’hauran de tornar a
introduir.
Les entitats que hagin presentat el document “Sol·licitud d’inclusió de noves especialitats formatives”
(G146-244-01) per a la formació a mida, rebran una comunicació del SOC tan bon punt el Servicio
Público de Empleo Estatal hagi autoritzat la nova especialitat. En aquest moment, ja es carregarà a
l’aplicatiu GIA la nova especialitat i l’entitat la podrà mecanitzar.
Mitjançant el GIA podreu generar els següents documents o pantalles:
Sol·licitud de subvenció convocatòria FCC (Obligatori) G146NFO-351-00
Informe motivat del projecte formatiu (Obligatori) G146NFO-207-07
Acció formativa sol·licitada no mecanitzada (si són especialitats a mida que no estan
carregades en el GIA, o itineraris mixtos) G146NFO-353-00
Declaracions responsables dels membres associats/agrupats a l’entitat sol·licitant (si
s’escau) G146NFO-352-00
Acord de col·laboració per a accions formatives per a entitats associades/agrupades
(G146NFO-354-00
Un cop adjuntats es visualitza un vist i plau de color verd.
Els càlculs econòmics, en funció dels preus de les especialitats, les hores i els alumnes, els farà el
sistema informàtic.
Finalment caldrà omplir i adjuntar la resta de documents que marca la convocatòria per a cada acció
concreta i que es genera o no a l’aplicatiu GIA (disponibles al web d’impresos del Departament o
documentació de l’entitat tipus estatuts, poders...)
6.4 Tancament de la sol·lcitud en el GIA
Un cop estiguin tots els documents emplenats i desats, cal que s’enviï la sol·licitud electrònica al
SOC.
Per presentar algun altre tipus de documentació, cal adjuntar-la a “Altres documents adjunts”, que
també es troba a la part inferior dreta de la pantalla.
9
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Per tancar la sol·licitud i enviar-la definitivament al SOC, s’ha de clicar al botó “Tancar i presentar al SOC”, que es troba a la part inferior esquerra de la pantalla.
Abans de lliurar definitivament la sol·licitud al SOC, el sistema informa de l’obligació de presentar la
documentació per registre i demana la confirmació de lectura i acceptació:
No deixarà tancar si no es posa el senyal dins del requadre
He llegit aquestes instruccions i hi estic d’acord
Finalment, cal presentar degudament signats, l’original i una còpia en suport paper juntament amb la
documentació que preveu l’Ordre, de forma presencial i preferentment a la xarxa d’oficines de gestió
empresarial, que es poden consultar a la pàgina web www.gencat.cat/oge/oficina/xarxa7index.html
Les Oficines de Gestió Empresarial faran una revisió preliminar de la documentació, faran les
comprovacions adients i, si escau, requeriran la documentació que falti o sigui incorrecta.
Xarxa de les OGE:
- Oficina de Gestió Empresarial de Barcelona, Carrer de Sepúlveda, 148-150, Barcelona
- Oficina de Gestió Empresarial de Tarragona, Carrer de Pompeu Fabra, 1, Tarragona
- Oficina de Gestió Empresarial de Lleida, Avinguda del Segre, 7, Lleida
- Oficina de Gestió Empresarial de Terres de l’Ebre, Carrer Montcada, 32, Tortosa
- Oficina de Gestió Empresarial de Girona, Plaça de Pompeu Fabra, 1, Girona
7. SELECCIÓ DE L’ALUMNAT
Persones destinatàries de la formació
Les accions de formació de Formació amb Compromís de Contractació 2015 s’adrecen
prioritàriament a persones treballadores en situació d’atur demandants d’ocupació (DONO), que han
de ser com a mínim el 80% dels participants, sens perjudici de la participació de persones
treballadores ocupades. Tant les persones aturades com les persones ocupades han d’estar
inscrites al Servei d’Ocupació de Catalunya abans d’iniciar l’acció formativa.
Les persones treballadores en situació d’atur en el moment de la selecció hauran d’acreditar un
mínim de 45 dies en el període del darrer any d’inscripció com a demandant d’ocupació en les
oficines de Treball.
L’empresa que es comprometi a la contractació pot proposar la participació de persones
treballadores que s’hi hagin incorporat en els darrers tres mesos o bé que requereixen una
adaptació específica al lloc de treball.
L’alumnat ha de complir els requisits d’accés que indiqui el programa formatiu, i per les especialitats
de CP heu de consultar la documentació de suport relativa al compliment de requisits i la possibilitat
de realitzar proves d’accés a l’alumnat.
El el cas de certificats de professionalitat, el GIA demanarà en la pestanya “alumnes-proves
d’accés”, que s’informi per a cada alumne/a si s’ha realitzat o no les proves d’accés.
10
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Cerca d’alumnat participant
Les entitats beneficiàries, abans d’iniciar el procés de selecció de l’alumnat, hauran de comunicar-
ho a l’oficina de Treball corresponent, amb la qual es coordinaran per tal d’establir criteris de
selecció, el perfil d’entrada de l’alumnat en l’acció formativa, formes de derivació i comunicació del
resultat de la selecció.
Es procedirà de la mateixa manera per seleccionar alumnes en el cas de voler substituir baixes que
s’hagin produït en l’acció formativa.
Les persones derivades des de les Oficines de Treball han de ser incloses obligatòriament en el
procés de selecció i informades del resultat d’aquest en qualsevol cas. Les entitats hauran
d’informar d’aquest resultat a l’oficina de Treball que l’ha derivat.
Priorització en la selecció
Es considerarà prioritària la participació en les accions formatives de les persones en situació de
desocupació amb les característiques següents:
- Joves menors de 30 anys.
- Persones amb especials dificultats d’inserció al mercat de treball i/o en situació de
vulnerabilitat social (persones amb discapacitat, majors de 45 anys, persones aturades de
llarga durada).
- Persones que no cobrin la prestació per desocupació o que no hi tinguin dret.
Informació a l’alumnat participant
L’entitat ha d’informar a totes les persones que participin en la selecció del resultat de la mateixa.
Les entitats beneficiàries han de donar a conèixer a l’alumnat el programa formatiu del Servei Públic
d’Ocupació Estatal corresponent a l’especialitat de l’acció formativa.
En el cas dels certificats de professionalitat, l’entitat ha d’informar l’alumnat dels requisits
corresponents a cada CP i de les acreditacions que, un cop finalitzada l’acció formativa amb
avaluació positiva, podrà sol·licitar al SOC, així com les acreditacions parcials acumulables o el
certificat de professionalitat.
Abans del procés de selecció l’entitat haurà d’informar l’alumnat de les condicions de treball, salari,
jornada i tipus de contracte compromès.
11
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Documentació acreditativa del procés de selecció
Les entitats beneficiàries han de deixar constància documental a l’expedient de l’acció formativa de
tot el procés de selecció de persones candidates. És responsabilitat de l’entitat verificar el
compliment dels requisits d’accés de les persones seleccionades d’acord amb el què s’estableix en
el programa formatiu corresponent.
La documentació acreditativa específica de les especialitats CP, la trobareu publicada a la Guia
informativa i de gestió d’accions formatives de certificats de professionalitat, dins de l’apartat de
documentació de l’aplicatiu informàtic del SOC (Gestió Integrada d’accions) GIA.
El centre haurà de comunicar la no acceptació a les persones amb derivació prioritària i enviar al
personal tècnic de seguiment del SOC la seva còpia del full de derivació omplert amb els motius de
la negativa.
Priorització de les accions formatives
Es consideren accions formatives prioritàries les relacionades amb les competències d’idiomes,
ofimàtica i tecnologies de la informació, coneixements financers i jurídics.
8. ASSEGURANÇA D’ACCIDENTS
Els centres i entitats de formació hauran de contractar abans de l’inici de l’acció formativa,
una pòlissa d’assegurança d’accidents personals per a tot l’alumnat que cobreixi l’acció
formativa incloent les pràctiques dins de l’acció formativa i el mòdul de pràctiques del
certificat de professionalitat així com el risc in itinere i les visites didàctiques.
Aquesta pòlissa o el certificat d’assegurança d’accidents personals s’hauran de presentar
abans de l’inici de l’acció formativa i, en el moment de la justificació econòmica, caldrà
presentar obligatòriament el rebut que n’acrediti el pagament. En el web hi ha disponibles
impresos del model de “Certificat d’assegurança d’accidents personals per a les accions
de formació per a l’ocupació adreçada prioritàriament a les persones en situació d’atur”
(G146NFO-276) http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-
276-04.pdf
9. MESURES DE PUBLICITAT DE LES ACCIONS I IMATGE CORPORATIVA
Les entitats beneficiàries tenen l’obligació de fer visible el finançament públic de les accions
formatives seguint les mesures de publicitat i d’imatge corporativa tal com estableix l’Ordre de bases
i la convocatòria. L’incompliment d’aquesta obligació pot comportar la revocació de la subvenció.
Abans de difondre públicament qualsevol tipus de publicitat, les entitats beneficiàries de la
subvenció hauran de demanar prèviament per escrit l’aprovació del text i el disseny de la publicitat
esmentada a l’oficina de Treball o a la Servei Territorial del SOC que els correspongui alhora que
12
GS
132
01
5Q
P1
020
1
han de comunicar i convidar al SOC a les accions de presentació i difusió pública de les accions
subvencionables, amb 15 dies d’antelació mitjançant el personal tècnic de seguiment.
Al web del SOC disposeu de plantilles amb les diferents opcions de distribució de logotips i
descàrrega d’aquests per a la publicitat d’accions formatives segons assenyali la convocatòria:
http://gencat.cat/piv/descarregues/dptEmpresa/05_serveiOcupacioCatalunya.html
10. PREGESTIÓ DE LES ACCIONS
L’entitat ha de sol·licitar l’autorització d’inici de l’acció quan s’accedeix a la pantalla que li permet
gestionar la informació d’aquesta fase. La pantalla mostra dos blocs de dades:
El primer bloc conté les dades de l’atorgament de l’acció per a que puguin ser consultades per
l’usuari, i per tant no es poden modificar.
El segon bloc permet a l’usuari introduir la informació específica de la pregestió.
Mitjançant aquesta pantalla, el centre de formació pot informar les següents dades:
Data d’inici real
Aquesta data ha d’estar compresa en el mateix període de la data d’inici prevista informada durant
la sol·licitud, en cas contrari el sistema dóna un missatge d’error. També controla que sigui major o
igual a 15 dies de la data en que es fa la petició. De manera excepcional per a les accions que
comencin fins al 31/12/2015 aquest control dels 15 dies d’antelació no estarà actiu.
Modificacions de les accions
Un cop notificada la resolució d’atorgament, el beneficiari podrà sol·licitar-ne la modificació sempre
que es fonamenti en circumstàncies objectives sobrevingudes durant l’execució de l’acció
subvencionada. L’entitat ho haurà de sol·licitar en el mateix moment que hagi succeït el fet i abans de la finalització del termini d’execució.
En la pestanya de pregestió aquesta possibilitat està desactivada, si voleu fer una petició haurà de
ser per escrit al vostre tècnic/a de referència.
L’òrgan concedent haurà de dictar resolució acceptant o denegant la modificació en el termini d’un
mes des de la data de la sol·licitud. Passat aquest termini sense haver-se notificat resolució
expressa, la sol·licitud es podrà considerar desestimada.
Si la modificació suposa un canvi d’adreça o espai formatiu, aquest haurà d’estar homologat en una
especialitat formativa i si l’especialitat a impartir està d’alta al Fitxer, l’espai haurà d’estar-ne
homologat.
11. INICI DE LES ACCIONS
Per iniciar les accions formatives és necessari l’autorització del Servei d’Ocupació de Catalunya,
com es descriu a l’apartat anterior (pregestió).
13
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Les empreses i entitats de formació podran iniciar les accions formatives a partir de la data de
notificació de la resolució d'atorgament, sempre que disposin d'una pòlissa d'assegurança
d'accidents personals en els termes que consten a la normativa.
El compliment de l’execució del nombre d’hores atorgades és responsabilitat de l’entitat beneficiària.
Si el centre o entitat de formació no ha executat totes les hores atorgades, l’import de la subvenció
es revocarà proporcionalment. Si el centre o entitat de formació imparteix més hores de les
atorgades, no s’incrementarà la subvenció.
Cal recordar que almenys una de les accions ha de començar abans del 31 de desembre de 2015 i totes les accions han de finalitzar com a màxim el 31 de desembre de 2016.
Caldrà informar de cada sessió, la data, hores de formació i quin contingut s’ha d’impartir indicant la
unitat més petita, sigui una unitat formativa (UF) o un mòdul formatiu (MF) en el cas d’una acció
“xxx_CEN” d’un certificat de professionalitat o mòdul formatiu (MF) o unitats de competència (UC) en
el cas d’especialitats no conduents a l’obtenció del certificat de professionalitat.
12. PERSONAL DOCENT
Personal formador
Abans de l’ inici de l’acció formativa, el centre ha d’informar a l’aplicació GIA de les sessions de
l’acció formativa, així com de les persones formadores.
Cal generar i signar la fitxa de persona experta i tenir-la a disposició del SOC per a la verificació
administrativa i verificació sobre el terreny.
Aquestes persones han de complir els requisits indicats a l’Ordre i a la convocatòria corresponent i
els que indiqui el programa formatiu de referència. En el cas d’una especialitat de certificat de
professionalitat els requisits seran determinats pel reial decret que el reguli.
La titulació dels formadors ha d’estar homologada per les administracions espanyoles / catalanes
competents.
Per tal d’acreditar l’experiència que els formadors han de disposar per impartir un mòdul d’un CP
concret, es valorarà tant l’experiència docent com l’experiència dins d’una empresa.
Per complimentar la relació contractual que es sol·licita a la fitxa de persona experta de l’aplicatiu
GIA, cal tenir en compte el què tot seguit es detalla:
Contractat pel centre: docent treballador per compte d’altre del propi centre.
Contractat per altre: docent treballador per compte d’altre centre o entitat diferent de la que
imparteix l’acció formativa.
Autònom/a: docent treballador per compte propi.
Col·laborador/a: persona experta en l’especialitat de l’acció formativa que ofereix els seus
serveis docents puntualment, malgrat que la seva activitat habitual es realitzi en una altra entitat.
El centre haurà de comunicar el detall de les dades referents als experts abans de l’inici de l’acció
formativa.
14
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Alumnat
L’alumnat han de signar els fulls d’assistència i l’entitat ha de mantenir al dia l’assistència de
l’alumnat a l’aplicatiu informàtic, per tant caldrà mecanitzar les assistències, el mateix dia lectiu o
l’endemà.
Les fitxes d’alumnat que es generen en el GIA s'han d’imprimir en un sol full per cadascun i han
d’haver-les signat. La fitxa inclou l’autorització per part de l’alumnat per tal que el SOC pugui
consultar les seves dades de la vida laboral amb la finalitat de comprovar el nivell d’inserció
quantitativa i qualitativa de l’acció formativa en què participa.
L’aplicació GIA comprovarà que l’alumnat estigui inscrit al SOC i si és compleix el percentatge de
DONOS que indica la convocatòria.
A fi que l’alumnat disposi de la màxima informació en començar les accions formatives, són
imprescindibles les condicions següents:
El centre ha de tenir a disposició de l’alumnat tots els recursos i el material necessari per al
desenvolupament correcte de l’acció. La utilització d’aquest material no ha de suposar cap cost
per a l’alumnat. També facilitarà a l’alumnat el material didàctic i els farà signar el document
“Declaració de l’alumne/a de recepció de material didàctic i informació d’inici de l’acció”
(G146NFO-294) http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-
294-05.pdf
El primer dia d’inici de l’acció formativa, l’alumnat ha de rebre una còpia exacta del programa
que s’impartirà, d’acord amb la regulació del SOC i de la informació adreçada a l’alumnat
participant a les accions de formació professional per a l’ocupació, adreçada prioritàriament a
treballadors i treballadores en situació d’atur (vegeu annex 1).
Els centres que imparteixin accions de formació professionalitzadora adreçada a l’obtenció de
certificats de professionalitat no regulats pel Reial Decret 34/2008, de 18 de gener, hauran
d’informar a l’alumnat que aquesta formació no podrà ser objecte d’acreditació parcial
acumulable i que tan sols aquell alumnat que hagi superat amb avaluació positiva del programa
complet del CP podrà sol·licitar l’expedició del mateix.
Modalitat de formació semipresencial
Formació amb Compromís de Contractació permet aquesta modalitat, sempre que el programa de
l’especialitat o reial decret ho prevegi. La presentació i/ la primera sessió hauran de ser sempre
presencials.
Si l’entitat vol executar accions formatives conduents a l’obtenció d’un certificat de professionalitat,
caldrà que l’entitat estigui acreditada pel Servei Públic d’Ocupació Estatal.
El centre que opti per aquest tipus de formació haurà d’informar a la pestanya d’experts de l’aplicatiu
GIA, el personal formador de cada mòdul formatiu, les hores i si aquests mòduls s’impartiran en
modalitat presencial, a distància o teleformació/en línia.
Cal complimentar el document G146NFO_295 (http:dti.gencat.cat/impresos) “Informe d’avaluacions
dels mòduls no presencials”.
S’ha adaptat el GIA a aquest tipus de formació en el següent sentit:
15
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Pestanya “d’acció”: el sistema calcularà la data límit del 25% de la durada de l’acció formativa
per poder incorporar altes d’alumnat en l’acció formativa tenint en compte els dies des de la
data d’inici a la data de fi de l’acció.
Pestanya “sessions”: a excepció de les dues sessions presencials de 3h que s’informen amb
una nova tipologia “sessió presencial de la formació a distància / en línia” cal desmarcar el
sumar hores. La resta d’hores de formació no presencial no s’informen en la graella de sessions,
per això en el GIA s’ha creat una pantalla específica per informar que l’alumnat hagi presentat
els exercicis /avaluacions de cada mòdul o unitat formativa no presencial assimilant-lo a que
l’alumnat ha realitzat o no el mòdul o unitat formativa no presencial i li reconeix les hores del
mateix.
Pestanya “alumnes”: l’avaluació de l’alumnat per mòdul o unitat de competència o unitat
formativa segons l’especialitat serà d’avaluació positiva o no positiva.
13. GESTIÓ DE LES ACCIONS
El personal tècnic del SOC verificarà la realització correcta de les accions mitjançant la
documentació presentada, la gestió en el GIA i les visites de seguiment in situ.
L’entitat ha de informar en el GIA que té constància de la Guia de gestió per a les accions, i
generar el document del GIA.
En canvi, si que caldrà presentar a l’oficina de Treball l’acta d’avaluació de l’alumnat,
l’informe final d’assistència (IFA) i el conveni de pràctiques, el pla d’activitats i la fitxa
d’activitats diària de les pràctiques.
A més, el SOC pot requerir la presentació de qualsevol document que necessiti per a
comprovar l’execució correcte de les accions formatives.
13.1. Inscripció de l’alumnat (DL-1)
En el moment de tancar la inscripció d’alumnat al GIA, es genera el document DL-1. En aquest
moment, el sistema comprovarà el següent:
Que el 80% dels alumnes inscrits són Demandants d’Ocupació no Ocupats, en endavant
(DONOS). Si hi ha més inscrits que atorgats, el percentatge serà sobre els atorgats.
Que s’han informat correctament les hores d’impartició dels experts i expertes.
El DL-1 es pot tancar el mateix dia i en els dos dies posteriors a la data d’inici de l’acció formativa
En la formació complementària, en el cas d’un itinerari formatiu de CP, no hi haurà nombre mínim
d’alumnat per tancar el DL1.
En el cas del mòdul de formació pràctica en centres de treball del CP, la inscripció d’alumnes es fa
en l’aplicatiu GIA.
Cal tenir present que:
No s’inclourà l’alumnat que tingui convalidat o estigui exempt de realitzar aquest mòdul.
Les dates de realització poden variar d’un alumne a un altre.
16
GS
132
01
5Q
P1
020
1
L’alumnat pot sol·licitar l’exempció de les pràctiques sempre que acrediti una experiència laboral
d’almenys 3 mesos, amb un mínim de 300 hores treballades en total durant els últims 5 anys
abans de la data de sol·licitud,i que es correspongui amb les capacitats recollides en el mòdul
de formació pràctiques en empreses.
13.2. Altes i baixes d’alumnes (DL-2)
La data d’alta que s’ha de fer constar ha de coincidir amb el primer dia que hi hagi assistit l’alumna o
alumne i el DL-2 es mecanitzarà al GIA durant el mateix dia i els 2 dies posteriors.
El centre haurà de lliurar a l’alumnat el document “Declaració de l’alumne/a de recepció de material didàctic i informació d’inici de l’acció ” (G146NFO-294) per tal que aquests el signin en el moment
que es produeixi el moviment d’alta.
Quan es produeixi una baixa, caldrà generar igualment el DL-2 des de l’aplicació GIA, indicant el
motiu de baixa de l’alumne/a i fent constar la data de la baixa com l’últim dia assistit a classe. En el
cas que l’alumne/a només hi assisteixi un sol dia, cal donar-lo de baixa l’endemà.
Quan una persona derivada per l’OT causi baixa, el centre està obligat a a presentar el full de
derivació per informar a la seva oficina de Treball.
Si un alumne no assisteix al curs, el centre té l’obligació de comunicar-ho en el moment en què es
produeix la baixa mitjançant el DL-2.
En el cas d’especialitats que no siguin conduents a l’obtenció d’un certificat de professionalitat, si la
baixa es produeix durant el primer 25% de la durada del curs, cal que es substitueixi l’alumne o
alumna (sempre que el nivell d’accés de les persones aspirants ho permeti) per a l’aprofitament
correcte del curs. La persona responsable del curs és l’encarregada de comprovar aquest fet. Una
baixa que no es substitueixi pot implicar la reducció proporcional de la subvenció atorgada.
En el cas d’especialitats de certificats de professionalitat, es podran incorporar alumnes per cobrir
les baixes dins del primer 25% de cada mòdul formatiu i sempre dins dels 5 primers dies lectius.
En el cas de la Formació complementària (FCO), també s’aplica el 25% però de la totalitat de l’acció
i sempre que sigui dins dels primers 5 dies lectius.
Els DL-2 es custodiaran degudament signats per l’entitat ja que poden ser requerits pel SOC. El
format en paper sempre haurà de ser el mateix que l’informàtic.
13.3. Exclusió de l’alumnat
L’alumnat participant a les accions formatives té l’obligació d’assistir i seguir-les amb aprofitament.
L’incompliment d’aquesta obligació podrà suposar l’exclusió de l’acció, a proposta de l’entitat de
formació.
En els casos en què es produeixin les causes d’exclusió d’alumnat d’una acció formativa, la persona
responsable de l’entitat o centre de formació informarà l’alume/a de la seva exclusió mitjançant un
escrit motivat que li notificarà amb correu certificat amb acusament de recepció i, simultàniament,
traslladarà a l’òrgan competent en el seguiment de les accions formatives un informe de l’exclusió
amb una còpia on es facin constar les circumstàncies que comporten aquesta exclusió.
17
GS
132
01
5Q
P1
020
1
L’alumne/a, en cas de desacord amb l’exclusió, podrà presentar un escrit de queixa, en el termini
màxim 3 dies hàbils a partir de la recepció de la notificació de l’exclusió, davant de l’òrgan
competent en el seguiment de les accions, el qual haurà d’emetre una resolució expressa en el
termini màxim de 10 dies, acceptant-la o denegant-la, prèvia valoració i verificació dels fets exposats
per ambdues parts. Aquesta resolució es notificarà a l’alumne/a i a l’entitat.
13.4. Control d’assistència i informes mensuals
En la graella de sessions del GIA s’han d’informar correctament les hores lectives i les modificacions
que s’escaiguin per tal que es generin correctament els controls d’assistència setmanals i els
informes mensuals d’assistència.
Les assistències s’hauran d’informar al sistema informàtic com a màxim dins de les 48h següents de
finalitzar la sessió formativa (2 dies hàbils).
S’han de generar els controls d’assistència i els informes mensuals d'assistència (IMA) per tal que
els alumnes els puguin signar. Les entitats els hauran de custodiar ja que poden ser requerits pel
SOC.
13.5. Sortides i activitats fora del centre
Si es preveu de fer sortides i activitats fora del centre, cal presentar -com a mínim 48 hores abans- un
calendari al personal tècnic de verificació sobre el terreny, en què s’especifiquin els dies exactes, el
lloc i l'horari, perquè el valori. Les sortides s’han de fer durant l’horari habitual de l’acció i han d’estar
relacionades amb el contingut del curs, en cas contrari cal justificar l’excepcionalitat (per exemple
sortides a fires o exposicions fora de l’horari habitual).
13.6. Beques i ajuts
L’alumnat en situació d’atur que participi a les accions formatives podran percebre beques per a
persones amb discapacitat o ajuts de transport, manutenció, allotjament i conciliació, sempre que
compleixin els requisits per gaudir-ne (regulats a l’Ordre TRE/349/2008, de 9 de juliol, modificada
per l’Ordre TRE/396/2009, de 2 de setembre).
Es sol·licitarà un ajut o beca pels mòduls professionalitzadors, mòdul de pràctiques o formació
complementària, en el cas d’un Certificat de Professionalitat, o un sol ajut o beca si es tracta d’una
especialitat no vinculada a un Certificat de Professionalitat.
En clicar aquest botó “Beques” s’obrirà una pantalla per seleccionar quin tipus de beca es vol
sol·licitar i en la qual es mostren els requisits que s’han de complir per tenir dret a l’ajut o beca.
18
GS
132
01
5Q
P1
020
1
En el desplegable “Llista de beques” s’ha d’escollir la beca que vol sol·licitar l’alumne. En el cas que
el curs tingui pràctiques en empresa, dins l’acció formativa, s’hauran d’haver informat prèviament en la pantalla de pràctiques les dades de l’empresa on es faran, per a poder seleccionar-la en el
desplegable “Llistat d’empreses”.
Per a sol·licitar la beca i fer les comprovacions que s’indiquen en “Condicions específiques” cal
clicar el botó “Afegir”. Una vegada el sistema hagi fet les comprovacions pertinents, afegirà un
registre a la llista de beques sol·licitades indicant si es compleixen els requisits de l’ajut o beca
verificables en aquest moment (columna autoritzat S o N), que no significa que se li reconegui
encara el dret a l’ajut o beca a l’alumne.
Quan ja consti la sol·licitud de l’ajut o beca en la llista, es podrà esborrar o generar el document per
a imprimir-lo. Un cop impresa i signada per la persona beneficiària, i adjuntar, si s’escau, la
documentació complementària, l’entitat col·laboradora haurà de presentar la sol·licitud al Servei de
Qualificació Professional del Servei de d’Ocupació de Catalunya, per qualsevol dels mitjans
establerts a l’article 38.4 de la Llei 30/1992, de 26 de novembre, del règim jurídic de les
administracions públiques i el procediment administratiu comú, dins el període de temps establert.
Només es reconeixerà el dret a percebre l’ajut per als dies efectivament assistits. La seva concessió
queda condicionada a l’existència de crèdit adequat i suficient en el pressupost de l’exercici en què
s’atorguin i es concediran fins a l’exhauriment de l’ esmentat crèdit.
13.6.1.Requisitis per tenir dret als diversos ajuts i beques
Per a sol·licitar qualsevol tipus de beca hi ha dos requisits principals que l’alumnat ha de complir:
- Ha de ser DONO en el moment de la inscripció en el curs o bé quan se sol·licita la beca
en el GIA.
- No ha d’estar cobrant prestació o subsidi d’atur.
El compliment d’aquests dos requisits comuns a tots els ajuts i/o beques, el GIA comprova en el
moment que se sol·licita l’ajut i/o beca.
A més, hi ha altres requisits específics per cada tipus de beca que el GIA també comprovarà en el
moment de la sol·licitud:
19
GS
132
01
5Q
P1
020
1
TIPUS DE BECA COMPROVACIONS GIA
Transport
El centre de formació ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de
residència de la persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una
distància superior a 15 km.
En el cas que el curs tingui sessions de pràctiques en empresa, el centre de
pràctiques ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de residència de la
persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una distància superior a 15
km.
Manutenció
El centre de formació ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de
residència de la persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una
distància superior a 50 km.
En el cas que el curs tingui sessions de pràctiques en empresa, el centre de
pràctiques ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de residència de la
persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una distància superior a 50
km.
L’horari d’ impartició de tota l’acció formativa presencial ha de ser de matí i tarda i
el temps entre les sessions ha de ser igual o inferior a 1 hora.
Manutenció i allotjament
El centre de formació ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de
residència de la persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una
distància superior a 200 km.
En el cas que el curs tingui sessions de pràctiques en empresa, el centre de
pràctiques ha d’estar ubicat en un municipi diferent del lloc de residència de la
persona interessada i entre els dos llocs hi ha d’haver una distància superior a 200
km.
L’horari d’ impartició de tota l’acció formativa presencial ha de ser de matí i tarda.
Beca per Assistència No es pot fer cap comprovació a part de les condicions comunes
Conciliació No es pot fer cap comprovació a part de les condicions comunes
El Servei de Formació Professional per a la lnserció Laboral, quan rebi la sol·licitud signada,
comprovarà la resta de les dades i documentació abans d’emetre la resolució.
En les beques de transport, manutenció i manutenció i allotjament dels cursos amb hores de
pràctiques dins l’acció formativa es considerarà que s’està sol·licitant la beca tant de la teoria com
de la pràctica. En aquest cas, el GIA donarà com a autoritzada si les comprovacions referents a la
part teòrica o les referents a la part pràctica és correcte. Només constarà com a NO autoritzada en
el cas en que no es compleixin els requisits en cap de les dues parts. Per tant, no caldrà sol·licitar un
ajut per a teoria i una altre per pràctica d’aquests conceptes.
En cas que l’alumne/a assisteixi a diferents llocs de pràctiques caldrà que totes elles estiguin
informades al GIA, i s’escollirà, per fer les comprovacions, l’adreça de les pràctiques que sigui més
beneficiosa a l’alumnat.
S’aconsella que, en els casos d’alumnes amb una discapacitat reconeguda, introduir en primer lloc
la sol·licitud d’ajut/beca que li sigui més beneficiosa a l’alumne/a, atès que la beca per discapacitat
és incompatible amb la resta d’ajuts.
20
GS
132
01
5Q
P1
020
1
13.6.2. Procediment per a la sol·licitud d’ajuts i beques a través del GIA
En el GIA, una vegada seleccionada l’acció en la qual participa l’alumne, s’obrirà la pantalla de
gestió de l’acció.
A la pestanya “Alumnes”, seleccionar l’alumne que vol sol·licitar la beca i clicar el botó “Beques” ,
que apareix a la dreta de la pantalla. Per a què aquest botó sigui visible i es pugui accedir a la
pantalla de sol·licitud de beques, cal que el curs estigui en estat “DL1 tancat”.
13.7. Formació pràctica en centres de treball
La formació pràctica en empresa tindrà caràcter de pràctica professional no laboral i no implicarà
relació laboral entre l’alumnat i l’empresa. Caldrà haver signat un conveni entre les parts.
No es podran realitzar les pràctiques en empreses diferents de la què se signa en el conveni ni fora
de la durada de l’acció formativa.
S’entregarà una còpia als i a les alumnes del conveni.
El centre de formació ha de designar un tutor de les pràctiques que és la persona que les estructura
i desenvolupa en l’empresa. El centre és responsable d’acordar amb l’empresa el contingut formatiu
i farà juntament amb el tutor/a de l’empresa el seguiment i avaluació de l’alumnat.
13.7.1. Mòdul de formació pràctica d’especialitats vinculades a CP regulats pel RD 34/2008
Els certificats de professionalitat regulats pel RD 34/2008, de 18 de gener, inclouen un mòdul de
formació pràctica en centres de treball.
El mòdul de formació pràctica en centres de treball té com a finalitat posar en pràctica els
coneixements teoricopràctics adquirits en el centre de formació i facilitar el contacte amb l’entorn
laboral de l’àmbit corresponent a l’acció formativa.
Per accedir al mòdul de formació pràctica d’un certificat de professionalitat caldrà haver superat la
resta de mòduls. Excepcionalment es podrà sol·licitar que comencin abans.
Només podran accedir al mòdul de pràctiques aquells alumnes que hagin finalitzat tots els mòduls
d’un mateix itinerari del certificat de professionalitat amb qualificació d’apte, ja sigui en aquesta
convocatòria o en convocatòries anteriors i que, per tant, estiguin en disposició de posar en
pràctica, en l’entorn laboral real, els coneixements assolits. D’una altra manera quedaria afectada la
qualitat de la formació que estem oferint i el valor de les certificacions obtingudes per l’alumnat.
La subvenció del mòdul de formació pràctica en empresa serà de 1,5 € per alumne/hora de pràctica.
Aquesta subvenció anirà destinada al finançament dels costos de l’activitat del tutor/a de l’entitat de
formació. No s’estableix un nombre mínim d’alumnes participants en aquest mòdul, ja que aquest
estarà condicionat al nombre d’alumnes que estiguin exempts de fer-lo.
La gestió de les pràctiques en empresa i el mòdul de pràctiques del certificat de professionalitat en
aquesta convocatòria es gestiona mitjançant la plataforma informàtica qBID.
Els centres o entitats que sol·licitin la subvenció per a la realització d’aquest mòdul han de
subscriure convenis de col·laboració entre el centre de formació i l’empresa i l’alumne.
21
GS
132
01
5Q
P1
020
1
La durada, el contingut i criteris d’avaluació de les pràctiques realitzades en aquest mòdul s’hauran
d’ajustar a allò previst en el Reial Decret que regula el CP corresponent.
Les persones que acreditin una experiència laboral de com a mínim 3 mesos, que es correspongui
amb les capacitats recollides en el mòdul de formació pràctica en empreses, podran sol·licitar al
SOC una certificació d’exempció de fer el mòdul, llevat que l’alumne/a valori positivament la
participació en l’esmentat mòdul per actualitzar coneixements, habilitats i noves competències.
La sol·licitud del certificat d’exempció del mòdul de pràctiques l’haurà de presentar l’alumna o
l’alumne individualment a l’entitat de formació. Les entitats o centres de formació recopilaran les
sol·licituds d’exempció del mòdul de pràctiques del seu alumnat, adjuntant la documentació que
pertoqui, i les presentaran conjuntament als registres del SOC, dins del termini d’un mes des de
l’inici de l’acció formativa i adreçades a la unitat que realitzi les tasques de seguiment de l’acció
formativa.
Podeu consultar la documentació específica relacionada amb el procediment d’exempció del mòdul
de pràctiques en especialitats CP en la Guia informativa i de gestió d’accions formatives dels certificats de professionalitat.
13.7.2. Pràctiques dins de la durada de l’acció formativa d’especialitats no vinculades a CP
regulats pel RD34/2008
Per a les accions de formació no adreçades a l’obtenció de certificats de professionalitat l’entitat
podrà programar pràctiques no laborals dins de l’acció formativa en l’aula-taller de l’entitat que
imparteix la formació o bé en una empresa si el programa formatiu ho preveu. Quan les pràctiques
siguin en una empresa aquestes pràctiques no podran superar el 30% de la durada de l’acció
formativa excepte que la regulació del programa o la convocatòria en determini una durada diferent.
S’han d’imprimir 4 originals del conveni (un per al SOC, un per a l’empresa, un pel centre i un
altre per l’alumne/a). Les signatures dels i de les representants de l'empresa i del centre han de
ser originals en els tres exemplars. La data de signatura l’incorpora el o la representant de
l'Administració que correspongui, segons indica el conveni. No s'acceptaran convenis amb
dades rectificades -líquid correctiu, esmenes, retocs, esborraments, etc.
Presentar el pla d’activitats.
A la finalització de les pràctiques, i en el termini de 15 dies, el centre ha de presentar:
“Fitxa d’activitat diària”
14. FINALITZACIÓ DE LES ACCIONS
14.1 Avaluació dels alumnes
L’avaluació de l’aprenentatge s’ha de realitzar de forma continuada, seguint criteris que en
garanteixin la fiabilitat, l’objectivitat i el rigor tècnic, per part de les persones formadores, assegurant
els criteris d’igualtat d’oportunitats i de no-discriminació.
22
GS
132
01
5Q
P1
020
1
L’avaluació s’ha d’ajustar a una planificació prèvia, en què consti com a mínim per a cada mòdul
formatiu o unitat formativa una estimació de les dates previstes per a l’avaluació i els instruments
d’avaluació que s’aplicaran.
Aquesta avaluació ha de prendre com a referència les capacitats i criteris d’avaluació establerts per
a cadascun dels mòduls formatius associats.
Es considera alumnat amb avaluació positiva l’alumne/a que ha assistit almenys al 75% de l’acció
formativa i ha obtingut l’avaluació d’apte.
En aquells casos que concorrin circumstàncies especials, i l’alumne obtingui avaluació positiva tot i
que no arribi al 75% d’assistència, el centre haurà d’emetre un informe on sol·liciti el corresponent
diploma.
També caldrà informe si l'alumne/a s'ha incorporat amb posterioritat a la data d'inici de l'acció i ha
obtingut avaluació positiva, doncs el temps transcorregut des de l'inici de l'acció formativa fins a la
seva incorporació es considerarà com a temps d'assistència.
En el cas dels certificats de professionalitat:
L’avaluació s’ha de realitzar per mòduls formatius o, si escau, per unitat formativa, i els resultats de
l’aprenentatge han d’estar referits tant als coneixements com a les habilitats recollides als criteris
d’avaluació dels reials decrets que regulen cadascun dels certificats.
A l’Acta d’Avaluació presenta al GIA, i d’acord amb la normativa actualitzada dels certificats de
professionalitat per tal que es puguin informar l’avaluació per cada mòdul o unitat formativa,
s’informarà si s’escau i en termes d’Apte i No Apte i la qualificació obtinguda (Suficient, Notable o
Excel·lent).
Ens podem trobar amb diferents casuístiques:
Per exemple que un alumne sigui APTE en algun mòdul formatiu o unitat formativa i amb el 75%
d’assistència del mòdul o unitat formativa, com a mínim l’avaluació serà PARCIALMENT APTE.
S un alumne és APTE en tots els mòduls formatiu o unitats formatives i amb el 75% d’assistència de
cada mòdul o unitat formativa, l’avaluació global de l’acció serà APTE, també serà apte si algun MF
consta com REALITZAT (APTE).
Si un alumne no supera cap UF ni MF, el resultat serà NO APTE.
En el cas del Mòdul de pràctiques del certificat de professionalitat i en el Formació complementària,
l’avaluació global serà APTE/NO APTE.
En el cas d’especialitats no conduents a certificats de professionalitat:
Si un alumne supera tots els mòduls formatius o unitats de competència i té el 75% d’assistència del
mòdul o unitat de competència, l’avaluació globar serà APTE.
Si un alumne és APTE en algun mòduls formatiu o unitats de competència però no en tots, l’avaluació
global serà PARCIALMENT APTE.
Si un alumne no supera cap mòdul formatiu o unitat de competència l’avaluació globar serà NO
APTE.
23
GS
132
01
5Q
P1
020
1
L’equip docent deixarà constància a l’acta de l’avaluació de tots els resultats obtinguts pels alumnes.
En tots els casos ha de quedar-se la documentació en l’expedient administratiu, dels resultats
obtinguts per cada participant, de manera que puguin ser validats pel SOC als efectes de certificar
l’assistència i la formació, tant si es tracta d’especialitats formatives vinculades a certificats de
professionalitat com si no ho són.
Els documents que acrediten el procés d’avaluació són les actes d’avaluació i els informes finals
d’assistència que s’han de realitzar en els models normalitzats pel SOC.
14.2 Qüestionaris d’avaluació
Les entitats han de complir les obligacions establertes a l’article 4 de la Resolució TRE/3767/2009,
modificat per la Resolució TRE/3713/2010, de 8 d’octubre, (DOGC núm. 5762 de 24.11.2010).
Es pot accedir al model de qüestionari d’avaluació en la pestanya d’acció del GIA, on hi ha l’enllaç per mecanitzar els qüestionaris. A més, es disposa del “Manual d’instruccions per emplenar
el model de qüestionari d’avaluació” (G146NFO-231). Aquest qüestionari també està disponible en la
següent adreça:
http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-231-03
El termini de mecanització de la informació és de 2 mesos a comptar des de la finalització de l’acció
formativa en el moment que estigui operatiu l’aplicatiu GIA a aquest efecte.
Quan el DL-1 d’una acció formativa estigui tancat, dins Gestió d’accions, un botó permetrà la
impressió de la plantilla del qüestionari per ser distribuït entre l’alumnat. Un cop emplenat a mà, els
participants el retornaran a l’entitat per tal que la mecanitzi i l’enviï al SOC.
El personal tècnic del SOC podrà accedir a la informació dels formularis mecanitzats per les
consultes que considerin adients amb la possibilitat d’imprimir-los.
14.3 Diploma d’aprofitament
Tot l’alumnat que hagin assistit al 75% del total de les hores de l’acció formativa i hagin superat les
avaluacions pertinents rebran automàticament un diploma d’aprofitament per part del Servei
d’Ocupació de Catalunya. Aquest diploma es rebrà per qualsevol tipus d’especialitat formativa.
L’emissió d’un diploma fora d’aquestes paràmetres caldrà una petició motivada i valorada per
l’Oficina de Treball o la corresponent Direcció Territorial.
A més, en els certificats de professionalitat, quan s’hagin superat les avaluacions de les accions
formatives adreçades a l’obtenció de certificats de professionalitat i es tingui una assistència mínima
del 75%, l’alumne/a podrà sol·licitar:
- Acreditacions parcials dels mòduls d’un certificat de professionalitat. Quan un/a alumne/a només
superi una part dels mòduls d’un certificat de professionalitat sense arribar a la seva totalitat podrà
sol·licitar una acreditació parcial corresponent als mòduls superats.
- Certificat de professionalitat complet. Quan un/a alumne/a superi tots els mòduls formatius i el
mòdul de pràctiques no laborals professionals d’un certificat de professionalitat, podrà sol·licitar
24
GS
132
01
5Q
P1
020
1
l’expedició de tot el certificat. També podrà sol·licitar-lo si s’acumulen totes les acreditacions
parcials.
Per obtenir el certificat de professionalitat o qualsevol acreditació parcial, caldrà presentar una
sol·licitud al Servei d’Ocupació de Catalunya. El centre de formació informarà l’alumne/a del
procediment establert. Podeu consultar:
https://www.oficinadetreball.gencat.cat/socfuncions/IniciCertificatProf.do?idiomaNavegacio=ca&sec
ure=S
El certificats de professionalitat i les acreditacions parcials acumulades tenen validesa en tot l’Estat.
L’obtenció d’un certificat de professionalitat també habilita per accedir a un contracte en pràctiques i
al programa de pràctiques no laborals en empreses per a persones joves, regulades pel RD
1543/2011, de 31 d’octubre.
14.4 Justificació de la realització de les accions
L’entitat beneficiària haurà de presentar una justificació que acrediti la realització de cadascuna de
les accions subvencionades, així com les despeses generades per les accions esmentades i
l’aplicació correcta dels fons percebuts, tal com especifica la Guia externa de Justificació i
Tancament.
L’acreditació del compromís de contractació/inserció es realitzarà mitjançant la presentació al SOC
dels contractes de treball i altes a la Seguretat Social, en el termini establert per a la presentació de
la justificació econòmica.
També les entitats beneficiàries hauran d’informar en el GIA de les següents dades dels contractes:
empresa contractant, ocupació, jornada i data d’inici i data de finalització.
Teniu disponible el document G146NFO_283 (http://dti.gencat.cat/impresos “Fitxa d’inserció dels/de
les alumnes d’accions formatives”.
14.5 Tancament de les accions
En el document Informe Final d’Assistència (IFA), el percentatge d’assistència es calcularà de tota
l’acció formativa i no per mòduls formatius.
L’equip docent tancarà l’acta de l’avaluació realitzada a l’alumnat i es mecanitzaran les dades
corresponents a l’aplicació GIA, que generarà el document d’acord amb els mòduls o unitats
formatives.
Aquestes actes d’avaluació restaran sota custòdia del centre, llevat de les actes d’avaluació
corresponents a accions formatives de certificats de professionalitat. Aquestes s’han de presentar
signades dins els 15 dies després d’acabar l’acció formativa juntament amb l’informe final
d’assistència (IFA), que es genera a l’aplicació GIA, a partir de l’opció “Tancament de l’IFA” un cop
feta l’avaluació de tot l’alumnat.
Aquestes actes es realitzaran prenent com a referència les capacitats i criteris d’avaluació establerts
en el Reial Decret regulador del certificat de professionalitat corresponent i per a cadascun dels
mòduls o unitats formatives.
25
GS
132
01
5Q
P1
020
1
El personal docent de les accions formatives corresponents a certificats de professionalitat ha de
deixar constància documental a l’expedient de l’acció, dels resultats obtinguts per l’alumnat en cada
un dels mòduls formatius del CP del procediment d’avaluació de l’alumnat.
Quan un/a alumne/a, que hagi estat derivat amb prioritat, finalitzi l’acció formativa, el centre de
formació haurà de presentar al personal tècnic del SOC la seva còpia del full de derivació amb la
valoració de la participació de l’alumne/a a l’acció formativa. conjuntament amb l’IFA.
Per altra banda, en aquesta fase s’ha de tenir present que en cas que les hores totals informades
dels experts i expertes siguin menors que les hores atorgades de l’acció, el GIA no deixarà tancar
l’informe final d’assistència (IFA); per tant, s’hauran de tornar a actualitzar al GIA les fitxes d’experts i
expertes amb l’opció editar expert o experta i informar de les hores i dels mòduls que imparteix a la
pestanya “Experts/expertes”.
14.6 Memòria tècnica
L’entitat haurà de presentar una memòria anual sobre la gestió de la formació impartida que es
presentarà a la finalització de la darrera acció formativa. Serà una única memòria per a la totalitat de
les accions.
Per tal que aquestes accions d’avaluació i control siguin representatives, la mostra mínima a
seleccionar ha de cobrir almenys el 5% de les accions.
El termini de presentació serà el que estableix la convocatòria. Veure l’annex 2 per desenvolupar la
memòria “Criteris i guió per elaborar la memòria”.
15. GESTIÓ D’ INCIDÈNCIES
Per consultes i incidències de l’execució de les accions contacteu amb la persona responsable del
seguiment/verificació sobre el terreny.
16. ANNEXOS:
Annex 1: Informació adreçada a l’alumnat participant a les accions de formació en àrees prioritàries
del Servei d’Ocupació de Catalunya (versions en català i castellà).
Annex 2: Documents de seguiment
Annex 3: Criteris per a l’elaboració de la memòria
26
GS
132
01
5Q
P1
020
1
NOTA:
Bona part dels documents es generen directament a l’aplicació GIA i la resta es publiquen com a
documents de gestió al web d’impresos que s’actualitza periòdicament.
Els documents s’aniran actualitzant en aquesta Guia, per tant, és important consultar la darrera
versió penjada a l’aplicatiu GIA.
27
GS
132
01
5Q
P1
020
1
ANNEX 1
1.1 VERSIÓ EN CATALÀ
Informació adreçada a l’alumnat participant a les accions de formació del Programa Formació amb
Compromís de Contractació. Informació general
Els cursos de formació professional per a l’ocupació són accions formatives teoricopràctiques que
tenen com a finalitat millorar la capacitació professional i la qualificació professional i afavorir la
inserció laboral dels treballadors/ores prioritàriament en situació d'atur.
Aquestes accions formatives que organitza el Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) tenen
cofinançament del Fons Social Europeu.
Aquestes accions formatives són totalment gratuïtes per a l’alumnat, ja que la subvenció cobreix el
100% de les despeses.
Informació de l’oferta de les accions formatives i inscripció
Per poder participar a les accions de formació professional per a l’ocupació, cal que l’alumnat
estigui inscrit com a demandant d'ocupació a les oficines de Treball de la Generalitat i compleixi els
requisits que estableixi cada programa formatiu.
Les persones interessades en inscriure’s en les accions de formació professional per a l’ocupació
poden consultar la pàgina www.oficinadetreball.gencat.cat o www.gencat.cat/treball o bé adreçar-se
a l’oficina de Treball de la Generalitat (OT) corresponent.
L’alumnat, en el moment de la inscripció, té el dret i l’obligació de conèixer el contingut del programa
del curs tal i com l’estableix el Servicio Público de Empleo Estatal, els requisits per participar-hi, la
durada, el calendari del curs, si s’escau, la programació de pràctiques no laborals i les possibles
sortides professionals. A més, ha de rebre el material didàctic necessari per al desenvolupament del
curs. Quan l’alumnat rebi aquesta informació i el material, haurà de signar el full de rebuda. Tenint en
compte que Formació amb Compromís de contractació és un programa que busca la inserció
laboral i la contractació, també s’ha d’informar a l’alumnat de les condicions de treball, salari,
jornada i tipus de contracte abans del procés de selecció.
Pràctiques
Les accions formatives tenen una part teoricopràctica que es farà al centre de formació o en una
empresa.
La realització del mòdul de pràctiques no laborals que inclou el certificat de professionalitat s’haurà
de realitzar en una empresa i, excepcionalment, també es podrà realitzar al propi centre. Es signarà
un conveni entre el Servei d'Ocupació de Catalunya, el centre de formació i l'empresa on es faran
les pràctiques, del qual l'alumne/a n’ha de rebre una còpia, abans d’iniciar les pràctiques. En aquest
conveni ha de constar la data d'inici i de finalització, l'adreça, l'horari, les hores que es faran i el
contingut de les pràctiques, que han de tenir relació amb el programa del curs.
Les pràctiques en empresa no suposen l'existència de relació laboral entre l'alumne/a i l'empresa.
L’alumnat ha de tenir cobert el risc d'accident derivat del desplaçament i l'assistència a les accions
formatives, tant en la formació teoricopràctica com en les pràctiques.
Tipus d’accions formatives
28
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Cada acció formativa es basa en el programa d’una especialitat formativa. Hi ha dos tipus
d’especialitats:
1. Especialitats adreçades a l’obtenció de certificats de professionalitat publicats al BOE a partir del
setembre de 2008 i regulats pel RD 34/2008, de 18 de gener
Els certificats de professionalitat estan formats per mòduls formatius i un mòdul de pràctiques no
laborals professionals. La superació d’aquests mòduls permet:
„ Adquirir, reconèixer i acreditar una qualificació professional. La qualificació és una
garantia oficial de disposar de competències professionals concretes exigides en
un lloc de treball.
„ L’adquisició d’acreditacions oficials de forma gradual, de manera que un/a alumne/a pot
seguir un itinerari formatiu adaptat a les necessitats professionals i personals.
Per aquest motiu, el certificat es pot anar acreditant per parts fins a completar-lo.
„ La mobilitat laboral, ja que les qualificacions reconegudes tenen validesa a tot
l’Estat.
„ La convalidació parcial amb estudis de formació professional del sistema educatiu.
„ L’obtenció del certificat de professionalitat, el qual dóna la possibilitat de realitzar
contractes de treball en pràctiques en empreses.
„ Per poder inscriure’s al mòdul de pràctiques cal haver superat previament, amb
avaluació positiva, la resta de mòduls del certificat de professionalitat.
2. Altres especialitats vinculades al Fitxer d’especialitats formatives del Servei d’Ocupació de
Catalunya. En aquestes s’inclouen certificats de professionalitat (CP) publicats al BOE abans del
setembre de 2008 i no regulats pel RD 34/2008, de 18 de gener.
Aquest tipus d’especialitats es caracteritzen per:
„ Contenir una àmplia oferta adaptable a diverses necessitats professionals.
„ Millorar els coneixements i les habilitats professionals.
Assistència a les accions formatives
L’alumnat té l'obligació d'assistir i seguir amb aprofitament les accions de formació tant a la part de
formació teòrica com a la part de formació pràctica i han de justificar qualsevol absència que es
pugui produir al llarg del curs.
L’alumnat que tingui més de tres faltes d’assistència sense justificar en un mes o aquell que no
segueixi el curs amb aprofitament serà donat de baixa a l’acció. El termini per justificar el motiu de
les absències serà com a màxim el tercer dia d’absència a classe.
No es considerarà falta justificada el treball que, durant el curs, no permeti el compliment íntegre de
la jornada de l’acció formativa.
La justificació de l'absència a l'acció formativa cal presentar-la al centre o entitat de formació i cal
que es faci amb la documentació adequada. Es consideraran causes justificades:
- Malaltia o accident. Cal que s’acrediti amb justificant mèdic;
- Matrimoni o naixement d'un/a fill/a. Cal que s’acrediti amb el llibre de família, la inscripció al
Registre Civil o similar;
- Per malaltia greu o defunció del/de la cònjuge o familiars fins al segon grau d'afinitat o
consanguinitat. Cal que s’acrediti amb el certificat mèdic, certificat de defunció i documentació
justificativa del parentiu;
- Trasllat de domicili habitual. Cal que s’acrediti amb el certificat de residència o declaració jurada i
29
GS
132
01
5Q
P1
020
1
trasllat de la demanda d'ocupació quan calgui;
- Compliment d'un deure inexcusable de caràcter públic o persona. Cal que s’acrediti mitjançant
certificació del compliment o per altres mitjans que ho demostrin.
- Realització d'exàmens per a l'obtenció de títol acadèmic, professional o laboral, oposicions, carnet
de conduir. Cal que s’acrediti mitjançant un certificat de la seva realització;
- Presentar-se a ofertes de treball, entrevistes de treball o altres processos selectius. Cal que
s’acrediti amb un certificat de l'empresa;
- Causes de força major que impossibilitin l’assistència (catàstrofes, vagues de transport...). Cal que
s’acreditin amb una declaració jurada.
- Altres causes. Cal justificarles documentalment i el SOC les valorarà.
L’alumnat té l'obligació de respectar les normes de convivència del centre. Per tant, no es permet la
falta de puntualitat injustificada, el deteriorament intencionat dels equipaments i dels materials, els
actes de desconsideració o ofensa cap als companys, docents o personal del centre o del Servei
d’Ocupació de Catalunya, així com qualsevol altra conducta que alteri la convivència, a consideració
del propi centre o del SOC.
L’incompliment d'aquestes obligacions serà causa d'expulsió del curs que es vehicularà amb un
escrit motivat que es notificarà a l’alumne. Si aquest està en desacord amb l’exclusió podrà
presentar un escrit de queixa, en el termini màxim 3 dies hàbils a partir de la recepció de la
notificació de l’exclusió, davant de l’òrgan del Servei d’Ocupació de Catalunya competent en el
seguiment de les accions, el qual haurà d’emetre una resolució expressa en el termini màxim de 10
dies, acceptant-la o denegant-la, prèvia valoració i verificació dels fets exposats per l’alumne/a i pel
responsable o la responsable del centre de formació.
Baixa a l’acció formativa per causes no justificades
En cas de no justificar el motiu de baixa de l’acció formativa, es penalitzarà l’accés de l’alumne/a a
una nova acció per a un període de 6 mesos des de l’abandonament, llevat que la baixa es
produeixi per causes mèdiques, baixa per col·locació o trasllat de domicili a una distància superior a
50 km respecte a la població on es realitza l’acció formativa. Aquestes causes hauran d’estar
degudament justificades.
Ajuts i beques
Tindran dret a beca o ajuts l’alumnat participant en totes les accions de formació per a l’ocupació
sempre que compleixi els requisits establerts a la normativa vigent. Podeu trobar la normativa al web
del SOC, a l’apartat de Ciutadania.
El centre lliurarà a principis de curs, si escau, informació sobre els ajuts i beques.
L’alumne/a sol·licitarà la beca o els ajuts corresponent mitjançant el seu centre o entitat de formació.
Avaluació de l’alumnat
L’avaluació de l’aprenentatge s’ha de realitzar de forma continuada, seguint criteris que en
garanteixin la fiabilitat, l’objectivitat i el rigor tècnic, per part de les persones formadores, assegurant
els criteris d’igualtat d’oportunitats i de no-discriminació.
En el cas dels certificats de professionalitat, l’avaluació s’ha de realitzar per mòduls formatius, o, si
escau, per unitat formativa, i els resultats de l’aprenentatge han d’estar referits tant als coneixements
com a les habilitats recollides als criteris d’avaluació dels reials decrets que regulen cadascun dels
certificats. Així es considera que l’alumne/a té avaluació positiva en termes d’apte o no apt, si ha
superat les proves d’avaluació corresponents al mòdul formatiu o unitat formativa i, a més, ha assistit
com a mínim al 75% del total de les hores previstes en el mòdul o unitat formativa. Aquesta avaluació
és determinant per obtenir o no la certificació oficial.
30
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Per a les accions no conduents a l’ obtenció d’un certificat de professionalitat que es composin de
diferents mòduls, s’avaluarà cadascun dels mòduls formatius de l’acció. Per tenir l’avaluació positiva
de l’acció formativa l’alumnat haurà d’haver superat les proves de tots els mòduls i haver assistit com
a mínim el 75% del total de les hores de l’acció formativa.
L’equip docent tancarà l’acta de l’avaluació on quedarà constància de tots els resultats obtinguts per
l’alumnat. Aquestes actes d’avaluació restaran sota custòdia del centre. a l’expedient de cada
alumne/a, a excepció de les actes d’avaluació corresponents a accions de certificat de
professionalitat que s’entregaran al Servei d’Ocupació de Catalunya.
En tots els casos ha de quedar constància documental en l’expedient administratiu, dels resultats
obtinguts per cada participant, de manera que puguin ser validats pel SOC als efectes de certificar
l’assistència i la formació, tant si es tracta d’especialitats formatives vinculades a certificats de
professionalitat com si no.
Certificació de la formació
Tot l’alumnat que hagi assistit al 75% del total de les hores de l’acció formativa i hagi superat les
avaluacions pertinents rebrà automàticament un diploma d’aprofitament per part del Servei
d’Ocupació de Catalunya. Aquest diploma es rebrà per a qualsevol tipus d’especialitat formativa.
A més, en els certificats de professionalitat, quan s’hagin superat les avaluacions de les accions
formatives adreçades a l’obtenció de certificats de professionalitat i es tingui una assistència mínima
del 75%, l’alumne/a podrà sol·licitar:
- Acreditacions parcials dels mòduls d’un certificat de professionalitat. Mentre un/a alumne/a
només superi una part dels mòduls d’un certificat de professionalitat sense arribar a la seva totalitat,
podrà sol·licitar una acreditació parcial corresponent als mòduls superats.
- Certificat de professionalitat complet. Quan un/a alumne/a superi tots els mòduls formatius i el
mòdul de pràctiques no laborals professionals d’un certificat de professionalitat, podrà sol·licitar
l’expedició de tot el certificat. També podrà sol·licitar-lo si s’acumulen totes les acreditacions
parcials.
Per obtenir el certificat de professionalitat o qualsevol acreditació parcial, caldrà presentar una
sol·licitud al Servei d’Ocupació de Catalunya. El centre de formació informarà l’alumne/a del
procediment establert. Podeu consultar:
https://www.oficinadetreball.gencat.cat/socfuncions/IniciCertificatProf.do?idiomaNavegacio=ca&sec
ure=S
Valoració de l’acció formativa
El Servei d'Ocupació de Catalunya té l'obligació de vetllar pel bon funcionament dels cursos i pel
respecte dels drets i de les obligacions de l’alumnat i dels centres. En aquest sentit, el personal
tècnic del SOC, visitarà els cursos, informarà, assessorarà, proposarà i resoldrà els dubtes i les
qüestions que estiguin relacionats amb l'acció formativa i que puguin produir-se durant el seu
desenvolupament.
En les visites que el personal tècnic del SOC faci al centre, demanarà a l’alumnat una valoració del
curs perquè n'aporti l'opinió.
L’alumnat haurà d’emplenar els qüestionaris d’avaluació de l’acció formativa que li facilitarà el centre
de formació durant la darrera setmana de la seva realització.
31
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Qüestionaris d’avaluació
L’alumnat podrà avaluar la formació rebuda a través del següent formulari d’avaluació:
http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-231-02
Els qüestionaris estaran disponibles telemàticament i el SOC dictarà les indicacions per a la
realització de tot el procediment. En cas que es presentin en format paper serà l’entitat la
responsable de recollir, custodiar i mecanitzar els qüestionaris emplenats per l’alumnat.
El termini de mecanització de la informació és de 2 mesos a comptar des de la finalització de l’acció
formativa en el moment que estigui operatiu l’aplicatiu GIA a aquest efecte.
D'altra banda, el Servei d'Ocupació de Catalunya disposa d'un segon nivell de control i inspecció
mitjançant el qual també es pot demanar a l'alumnat la documentació i/o la seva valoració durant o
en finalitzar l'acció formativa.
Per aclarir qualsevol dubte, les persones interessades poden adreçar-se al personal tècnic del SOC
o a la bústia del ciutadà (www.oficinadetreball.gencat.cat).
Demanda d’ocupació durant la realització de l’acció formativa
Durant l'assistència a la formació professional ocupacional i a les pràctiques no laborals, l'alumnat
no cal que renovi la demanda d'ocupació, ja que resta suspesa per formació sense intermediació. Si
l'alumne/a vol seguir rebent el servei d’intermediació durant la realització del curs, es pot adreçar a
la seva oficina de treball per demanar-lo i reactivar la demanda d’ocupació.
32
GS
132
01
5Q
P1
020
1
1.2 VERSIÓN EN CASTELLANO
Información dirigida a l’alumnado participante en las acciones de formación del Programa
Formación con Compromiso de Contratación.
Información general
Los cursos de formación profesional para la ocupación son acciones formativas teórico-prácticas
que tienen como finalidad mejorar la capacitación profesional y la cualificación profesional y
favorecer la inserción laboral de los trabajadores/as prioritariamente en situación de desempleo.
Estas acciones formativas que organiza el Servei d'Ocupació de Catalunya (SOC) pueden tener
cofinanciación del Ministerio de Empleo y Seguridad Social I/o del Fondo Social Europeo.
Estas acciones formativas son totalmente gratuitas para el alumnado, ya que la subvención cubre el
100% de los gastos.
Información de la oferta de cursos e inscripción
Para poder participar en las acciones de formación profesional para el empleo, es necesario que el
alumnado esté inscrito como demandante de empleo en las oficinas de Treball de la Generalitat y
cumpla los requisitos que establezca cada programa formativo.
Las personas interesadas en inscribirse en las acciones de formación profesional para el empleo
pueden consultar y tramitar la solicitud de inscripción en la página www.oficinadetreball.gencat.cat o
www.gencat.cat/treball o bien dirigirse a la oficina de Treball de la Generalitat (OT) correspondiente.
El alumnado, en el momento de la inscripción, tiene el derecho y la obligación de conocer el
contenido del programa del curso tal y como lo establece el Servicio Público de Empleo Estatal, los
requisitos para participar, la duración, el calendario del curso, si procede, la programación de
prácticas no laborales y las posibles salidas profesionales. Además, ha de recibir el material
didáctico necesario para el desarrollo del curso. Cuando el alumnado reciba esta información y el
material, deberá firmar la hoja de entrega. En el programa Formación con Compromiso de
Cointratación también se ha de informar al alumnado de las condiciones de trabajo, salario, jornada
y tipo de contrato antes del proceso de selección.
Prácticas
Las acciones formativas tienen una parte teórico-práctica, que se hará en el centro de formación o
en una empresa.
La realización del módulo de prácticas no laborales que incluye el certificado de profesionalidad se
tendrá que realizar en una empresa y excepcionalmente, se podrá realizar en el propio centro. Se
firmará un convenio entre el Servei d'Ocupació de Catalunya, el centro de formación y la empresa
donde se llevarán a cabo las prácticas, del cual el/la alumno/a ha de recibir una copia, antes de
iniciar las prácticas. En este convenio ha de constar la fecha de inicio y de finalización, la dirección,
el horario, las horas que se realizarán y el contenido de las prácticas, que han de tener relación con
el programa del curso.
Las prácticas en empresas no suponen la existencia de una relación laboral entre el alumnado y la
empresa.
El alumnado ha de tener cubierto el riesgo de accidente derivado del desplazamiento y la asistencia
a las acciones formativas, tanto en la formación teórico-práctica como en las prácticas.
33
GS
132
01
5Q
P1
020
1
Tipos de acciones formativas
Cada acción formativa se basa en el programa de una especialidad formativa. Hay dos tipos de
especialidades:
1. Especialidades dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad publicados en el
B.O.E. a partir de setiembre de 2008 y regulados por el RD 34/2008, de 18 de enero.
Los certificados de profesionalidad están compuestos por módulos formativos y un módulo de
prácticas no laborales profesionales y la superación de estos módulos permite:
„ Adquirir, reconocer y acreditar una cualificación profesional. La cualificación es una
garantía oficial de que se dispone de competencias profesionales concretas
Exigidas en un puesto de trabajo.
„ La adquisición de acreditaciones oficiales de forma gradual, de manera que un/a
alumno/a puede seguir un itinerario formativo adaptado a las necesidades profesionales
y personales. Por este motivo, el certificado se puede ir acreditando por partes hasta completarlo.
„ La movilidad laboral en todo el territorio español ya que las cualificaciones reconocidas
tienen validez en todo el Estado.
„ La convalidación parcial con estudios de formación profesional del sistema
educativo.
„ La obtención del certificado de profesionalidad, el cual da la posibilidad de realizar
contratos de trabajo en prácticas en empresas.
„ Para inscribirse al módulo de prácticas es necesario haber superado con
evaluación positiva el resto de módulos del certificado de profesionalidad.
2. Otras especialidades vinculadas al Fichero de especialidades formativas del Servei d’Ocupació
de Catalunya.
Éstas incluyen certificados de profesionalidad (CP) publicados en el BOE antes de septiembre de
2008 y no regulados por el RD 34/2008, de 18 de enero.
Este tipo de especialidades se caracterizan por:
„ Contener una amplia oferta adaptable a diversas necesidades profesionales.
„ Mejorar los conocimientos y las habilidades profesionales.
Asistencia a las acciones formativas
El alumnado tiene la obligación de asistir y seguir con aprovechamiento las acciones de formación
tanto de la parte de formación teórica como de la parte de formación práctica y han de justificar
cualquier ausencia que se pueda producir a lo largo del curso.
El alumnado que tenga más de tres faltas de asistencia sin justificar en un mes o aquel que no siga
el curso con aprovechamiento será dado de baja en la acción. El periodo para justificar el motivo de
las ausencias será como máximo el tercer día de ausencia en clase.
No se considerará falta justificada el trabajo que, durante el curso, no permita el cumplimiento
íntegro de la jornada de la acción formativa. La justificación de la ausencia a la acción formativa
debe presentarse en el centro o entidad de formación y debe hacerse con la documentación
adecuada. Se considerarán causas justificadas:
- Enfermedad o accidente. Debe acreditar con justificante médico;
- Matrimonio o nacimiento de un/una hijo/a. Debe acreditarse con el libro de familia, la inscripción en
el Registro Civil o similar;
- Por enfermedad grave o defunción del/de la cónyuge o familiares hasta segundo grado de afinidad
34
GS
132
01
5Q
P1
020
1
o consanguinidad. Debe acreditarse con el certificado médico, certificado de defunción y
documentación justificativa del parentesco;
- Traslado de domicilio habitual. Debe acreditarse con el certificado de residencia o declaración
jurada, y traslado de la demanda de empleo cuando sea necesario;
- Cumplimiento de un deber inexcusable de carácter público o personal. Debe acreditarse mediante
certificación del cumplimiento o por otros medios que lo demuestren.
- Realización de exámenes para la obtención del título académico, profesional o laboral,
oposiciones, carnet de conducir. Debe acreditarse mediante un certificado de su realización;
- Presentarse a ofertas de trabajo, entrevistas de trabajo u otros procesos selectivos. Debe
acreditarse con un certificado de la empresa
- Causas de fuerza mayor que imposibiliten la asistencia (catàstrofes, huelgas de transporte...).
Debe acreditarse con una declaración jurada.
- Otras causas. Deben justificarse documentalmente y el SOC las valorará.
El alumnado tiene la obligación de respetar las normas de convivencia del centro. Por tanto no se
permite la falta de puntualidad injustificada, el deterioro intencionado de los equipamientos y de los
materiales, los actos de desconsideración u ofensa hacia los compañeros, docentes o personal del
centro o del Servei d’Ocupació de Catalunya (SOC), así como cualquier otra conducta que altere la
convivencia, a consideración del propio centro o del SOC.
El incumplimiento de estas obligaciones será causa de expulsión del curso que se vehicularà en un
escrito motivado que se notificarà al alumno. Si este està en desacuerdo con la exclusión podrá
presentar un escrito de queja, en el plazo de 3 días hábiles a partir de la recepción de la notificación
de exclusión, delante del órgano del Servei d’Ocupació de Catalunya competente en el seguimiento
de las acciones, el cual deberá emitir una resolución expresa en el plazo de 10 días, aceptando o
denegando, previa valoración y verificación de los hechos expuestos por el/la alumno/a y por el
responsable o la responsable del centro de formación.
Baja de la acción formativa por causas no justificadas
En caso de no justificar el motivo de baja de la acción formativa, se penalizará al/ a la alumno/a en la
incorporación a una nueva acción por un período de 6 meses desde el abandono, excepto si la baja
se produce por causas médicas, por colocación o traslado de domicilio a una distancia superior a
50 km respecto a la población donde se realiza la acción formativa. Estas causas deberán estar
debidamente justificadas.
Ayudas y becas
Tendrá derecho a beca o ayuda el alumnado participante en todas las acciones de formación de
oferta siempre que cumpla los requisitos establecidos en la normativa vigente. Podéis encontrar la
normativa en el web del SOC, en el apartado de Ciudadanía.
El centro entregará a principios de curso, si procede, información sobre las ayudas y las becas.
El alumnado solicitará la beca o ayuda correspondiente a través de su centro o entidad de
formación.
Evaluación del alumnado
La evaluación del aprendizaje se ha de realizar de forma continuada, siguiendo criterios que
garanticen la fiabilidad, la objetividad y el rigor técnico por parte de las personas formadoras,
asegurando los criterios de igualdad de oportunidades y de no discriminación.
En el caso de los certificados de profesionalidad, la evaluación se tiene que realizar por módulos
formativos, o por unidad formativa, y los resultados del aprendizaje tienen que estar referidos tanto a
los conocimientos como las habilidades recogidas a los criterios de evaluación de los reales
35
GS
132
01
5Q
P1
020
1
decretos que regulan cada uno de los certificados. Así se considera que el/la alumno/a tiene
evaluación positiva en términos de apto o no apto, si ha superado las pruebas de evaluación
correspondientes al módulo formativo o unidad formativa y además ha asistido como mínimo el 75%
del total de las horas previstas en el módulo o unidad formativa. Esta evaluación es determinante
para obtener o no la certificación oficial.
Para acciones no conducentes a la obtención de un certificado de profesionalidad que esten
compuestas por diferentes módulos, se evaluará cada uno de los módulos formativos de la acción.
Para obtener la evaluación positiva de la acción formativa, el alumnado tendrá que haber superado
las pruebas de todos los módulos y haber asistido como mínimo el 75% del total de las horas de la
acción formativa.
El equipo docente elevará el acta de la evaluación en que quede constancia de todos los resultados
obtenidos por el alumnado. Estas actas de evaluación quedarán bajo custodia del centro, en el
expediente del alumnado, a excepción de las actas de evaluación correspondientes a acciones de
certificados de profesionalidad que se entregaran al Servicio de Empleo de Cataluña.
En todos los casos tiene que quedar constancia documental en el expediente administrativo, de los
resultados obtenidos por cada participante, de manera que puedan ser validados por el SOC a los
efectos de certificar la asistencia y la formación, tanto si se trata de especialidades formativas
vinculadas a certificados de profesionalidad como si no.
Certificación de la formación
El alumnado que haya asistido al 75% del total de las horas de la acción formativa y haya superado
las evaluaciones pertinentes recibirán automáticamente un diploma de aprovechamiento por parte
del Servei d’Ocupació de Catalunya. Este certificado se recibirá por cualquier tipo de especialidad
formativa.
Además, en los certificados de profesionalidad, cuando se hayan superado las evaluaciones de las
acciones formativas dirigidas a la obtención de certificados de profesionalidad y se tenga una
asistencia mínima del 75%, el/la alumno/a podrá solicitar:
- Acreditaciones parciales de los módulos de un certificado de profesionalidad. Mientras un/a
alumno/a sólo supere una parte de los módulos de un certificado de profesionalidad sin llegar a su
totalidad, podrá solicitar una acreditación parcial correspondiente a los módulos superados.
- Certificado de profesionalidad completo. Cuando un/a alumno/a supere todos los módulos
formativos y el módulo de prácticas no laborales profesionales de un certificado de profesionalidad,
podrá solicitar la expedición de todo el certificado. También podrá solicitarlo si se acumulan todas
las acreditaciones parciales.
Para obtener el certificado de profesionalidad o cualquier acreditación parcial, se tendrá que
presentar una solicitud al Servei d’Ocupació de Catalunya. El centro de formación informará al
alumnado del procedimiento establecido. Podeis consultar:
https://www.oficinadetreball.cat/socfuncions/IniciCertificatProf.do?idiomaNavegacio=ca&secure=S
Valoración de la acción formativa
El Servei d'Ocupació de Catalunya tiene la obligación de velar por el buen funcionamiento de los
cursos y por el respeto de los derechos y de las obligaciones del alumnado y de los centros. En este
sentido, el/la técnico/a de seguimiento, como representante del SOC, visitará los cursos, informará,
asesorará, propondrá y resolverá a alumnos/as y centros, las dudas y las cuestiones que estén
relacionadas con la acción formativa y que puedan producirse durante su desarrollo.
En las visitas que el técnico o técnica de seguimiento realice al centro, pedirá al alumnado una
36
GS
132
01
5Q
P1
020
1
valoración del curso para que aporte su opinión.
El/la alumno/a deberá rellenar los cuestionarios de evaluación de la acción formativa que le facilitará
el centro de formación durante la última semana de su realización.
Cuestionarios de evaluación
El alumnado podrá evaluar la formación recibida a través del siguiente formulario de evaluación:.
http://dti.gencat.cat/impresos/AppJava/downloadFile.html?idDoc=G146NFO-231-02
Los cuestionarios estarán disponibles telemáticamente y el SOC dictará las indicaciones para la
realización de todo el procedimiento. En caso de que se presenten en formato papel será la entidad
la responsable de recoger, custodiar y mecanizar los cuestionarios rellenados por el alumnado. El
plazo de mecanización de la información, es de 2 meses a contar desde la finalización de la acción
formativa en el momento en que esté operarivo el aplicativo GIA a este efecto.
Por otro lado, el Servei d'Ocupació de Catalunya dispone de un segundo nivel de control e
inspección mediante el cual también se puede pedir al alumnado documentación y/o su valoración
durante o al finalizar la acción formativa.
Para aclarar cualquier duda, las personas interesadas pueden dirigirse al técnico o a la técnica de
seguimiento del curso o al Buzón del Ciudadano (www.oficinadetreball.gencat.cat).
Demanda de empleo durante la realización de la acción formativa
Durante la asistencia a la formación profesional ocupacional y en las prácticas no laborales, no es
necesario que el alumnado renueve la demanda de empleo, ya que queda suspendida por
formación sin intermediación. Si el/la alumno/a quiere seguir recibiendo el servicio de
intermediación, durante la realización del curso, se puede dirigir a su oficina de Treball para
solicitarlo i reactivar la demanda de empleo.
37
Annex 2
Documents de gestió:
Documentació a lliurar a l’Oficina SOC de referència en les demarcacions de Barcelona i Terres de l’Ebre o al Servei Territorial en les demarcacions de Girona,
Lleida i Tarragona Termini Documentació a custodiar per l’entitat
• Certificat d’assegurança d’accidents personals. (G146NFO-276) • Fitxes d’expert més acreditacions de la titulació i experiència laboral i de la
competència docent (còpia compulsada). Abans d’iniciar l’acció • Declaració de tenir constància de la guia de gestió GIA
• Declaració de l’alumne d’haver rebut el material didàctic i informació d’inici de curs (G146NFO-294)
• Fitxa DONO (G146NFO-257), en el supòsit que l’OT hagi fet la comprovació
• Controls d’assistència dels alumnes GIA(durant la visita de seguiment el tècnic/a efectuarà la revisió d’un període aleatori de les assistències dels alumnes)
• Temporalització mensual del personal adscrit a l’execució de les actuacions (G146NFO-331)
• Qüestionari de valoració dels alumnes GIA
• Full de derivació d’alumnes (MD0120110180002) • DL-1, Fitxes d’alumne i còpia del DNI.
A l’inici de l’acció
• DL-2, Fitxes dels nous alumnes i còpia DNI. ( si es produeix altes i baixes) Quan es produeixi
• IMA (Informe mensual d’assistència) Els primers 10 dies de cada mes
• IFA (Informe final d’assistència) • Actes d’avaluació. • Informe d’avaluacions dels mòduls no presencials (G146NFO-295) per la
convocatòria F&I • Conveni de pràctiques per la convocatòria F&I • Pla d’activitat per la convocatòria F&I (Especialitats CP)
15 dies desprès de finalitzar l’acció En el cas de Certificats de Professionalitat, a més caldrà custodiar:
• Planificació didàctica (G146NCPRO-010) • Programació didàctica (G146NCPRO-011) • Dossier d’avaluació dels Certificats de Professionalitat, d’acord
amb la Guia metodològica i de gestió de l’avaluació dels aprenentatges en els certificats de professionalitat. Composat per:
Instruments d’avaluació amb sistema de correcció/observació i puntuació
Prova d’avaluació final del mòdul amb sistema de correcció i puntuació
Còpia de l’Informe individualitzat per a cada alumne o alumna (G146NCPRO-13)
Còpia Acta d’avaluació generada pel GIA Còpia del Certificat de pràctiques en empresa per l’alumne o alumna (G146NCPRO-15) i justificant de lliurament a l’alumnat.
• Proves de cada una de les competències clau que s’han avaluat i criteris de correcció de les mateixes, si s’escau (nivells 1 i 2)
• Acta d’avaluació de les competències clau (G146CPRO-017) • Còpia del certificat de competència clau expedit a l’alumne o
alumna (G146CPRO-018) i justificant de lliurament a l’alumne o alumna.
• Sol·licitud d’ajut o beca Abans de fi de l’acció
En el cas de Certificats de Professionalitat, a més: • Calendari de les proves d’avaluació de competències clau (G146CPRO-016), si
s’escau (nivells 1 i 2) 10 dies abans de la prova
• Planificació de l’avaluació dels aprenentatges. (G146NCPRO-012) (accions “CEN”)
Màxim 10 dies posteriors al tancament del DL-1
• Sol·licitud de certificació d’exempció del mòdul de pràctiques (G146NCPRO_003), si escau, amb el certificat d’empresa corresponent d’acord amb els models normalitzats.
Certificat d’empresa per a la sol·licitud d’exempció del mòdul de formació pràctica- AUTÒNOMS (G146NCPRO_005), si escau.
Certificat d’empresa per a la sol·licitud d’exempció del mòdul de formació pràctica -COMPTE ALIÈ (.G146NCPRO_006), si escau.
Certificat d’empresa per a la sol·licitud d’exempció del mòdul de formació pràctica -COMPTE ALIÈ-EMPRESES DESAPAREGUDES (.G146NCPRO_007), si escau.
15 dies abans de l’inici de les pràctiques
• Informe individualitzat per a cada alumne o alumna (G146NCPRO-13)
15 dies posteriors a la finalització de l’acció
38
Annex 3
Criteris per a l’elaboració de la memòria
En el contingut de la memòria s’hauran de tenir en compte els aspectes següents:
- Les dificultats i els elements facilitadors amb els quals s’ha trobat el centre per dur a terme
les accions formatives
- Anàlisi dels resultats
Guió dels aspectes a desenvolupar
Identificació del centre
- Nom del centre segons NIF
- Núm. de cens
Dades de la programació
- Any de la programació
- Nombre d’accions atorgades
- Identificació de les accions formatives desenvolupades segons especialitat, nombre
d’alumnes formats/ades, durada, col·lectiu, pressupost, dates d’inici i finalització
- Dades corresponents als itineraris formatius realitzats per l’alumnat corresponent als
certificats de professionalitat programats (nombre d’itineraris oferts, nombre d’alumnes que
han finalitzat l’itinerari complet i altres dades que el centre consideri rellevants en l’execució
dels itineraris formatius)
Desenvolupament/execució del procés formatiu
- Procés de selecció:
Fer un breu informe per part dels i de les responsables de la selecció quant a l’adequació de
les persones candidates seleccionades segons el perfil prèviament definit (edat, col·lectiu,
nivell d’estudis, experiència laboral, disponibilitat, motivació...) i el/s col·lectiu/s prioritari/s
que determina la convocatòria. Principals dificultats o situacions afavoridores amb què s’ha
trobat el centre en la configuració dels grups.
- Execució de les accions formatives:
Incloure en aquest apartat aquelles qüestions que per la seva rellevància hagin estat causa
de modificació respecte al plantejament de la sol·licitud o bé d’alguna incidència
transcendent en el desenvolupament de l’acció.
- Documentació de seguiment de les accions lliurada al SOC, d’acord amb les instruccions de
la Guia de gestió d’accions Cal especificar si s’ha lliurat tota la documentació de seguiment
o si hi ha hagut alguna incidència administrativa destacable.
- Aspectes organitzatius i logístics:
En aquest apartat es tracta d’analitzar els aspectes facilitadors o les dificultats en la posada
en marxa de la programació des del punt de vista de l’organització del centre.
- Avaluació i control de la qualitat:
Les entitats beneficiàries han de realitzar una avaluació i control de la qualitat de les accions
formatives, inclosos els qüestionaris d’avaluació i de les despeses que se’n generin. En
aquest apartat de la memòria cal reflectir el resultat d’aquestes activitats.
Aquestes activitats que es realitzaran són:
- De control:
39
Verificació en temps real del correcte desenvolupament de la formació en aspectes com
locals, professorat, horaris, adequació del programa, etc.
Comprovació documental del compliment de les seves obligacions en els seus centres;
inexistència de subcontractació no autoritzada, control d’assistència, gratuïtat de la
formació, publicitat del FSE, etc.
Visites de control intern a les oficines on es gestiona la formació respecte del
compliment dels tràmits i comunicacions amb el Servei d’Ocupació de Catalunya.
Qualsevol altra actuació complementària de les anteriors a través d’altres mitjans
- D’avaluació:
Les actuacions d’avaluació derivades de l’aplicació i informació de les dades
obtingudes dels qüestionaris d’avaluació definides segons la Resolució TRE/3767/2009,
de 30 de novembre, que realitzi l'entitat
Qualsevol altra que es consideri adequada per l’avaluació de la qualitat de les accions
formatives
Aspectes que es poden desenvolupar
Planificació de les accions (selecció, professorat, calendari, relació amb les empreses
per a pràctiques)
Infraestructura, ubicació, recursos materials i humans
Gestió administrativa: tramitació i terminis d’entrega de la documentació, col·laboració
amb el SOC
Valoració del funcionament i metodologia de la formació
Avaluació de l’alumnat
Valorar l’assoliment dels continguts del curs de l’alumnat participant, tenint en compte aspectes
com:
- Actitud/interès
- Assimilació dels coneixements teòrics i pràctics
- Adquisició d’habilitats de l’ofici o professió
Fer esment de la metodologia emprada per a l’avaluació. S’adjunta el document d’acta d’avaluació
final d’alumnat.
Anàlisi dels resultats ocupacionals de la formació
Anàlisi qualitativa de l’impacte de la formació impartida pel que fa a la millora de l’ocupabilitat de
l’alumnat.
Proposta de millora
S’inclourà finalment un apartat de propostes de millora, en què es recullin tant mesures aplicables al
funcionament intern dels centres o entitats com les propostes de caràcter més general per la millora
del programa.
Conclusions
Apartat de reflexió i aportació d’idees de millora no recollides en l’apartat anterior.
Identificació del o de la responsable de l’elaboració de la memòria
Barcelona 3 de juny de 2015
Subdirectora general de Polítiques Actives del Servei d’Ocupació de Catalunya
40
Ma. Assumpció Gil i Yubero