UNIVERSIDAD TAMAULIPECAFACULTAD DE INGENIERIA

CONTROL DIGITAL

1.- ASIGNATURA 8º CUATRIMESTRE

2. CICLOH.T.

S H.P.S. T.H.S. C2 2 4 8

08IEI59 3. CLAVE

4. SERIACION

6. TOTAL DE HORAS-CLASE POR CURSO: 56

7. OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA:

8. VINCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRICULUM:

C.P. MARIA GUADALUPE MARTINEZ CANO 9. SECRETARIA GENERAL

El alumno será capaz de diseñar, seleccionar, instalar y supervisar sistemas electroneumáticos y electrohidráulicos.

5.-

Que el estudiante esté capacitado para proporcionar las herramientas necesarias para diseñar, seleccionar, instalar y supervisar sistemas electroneumáticos y electrohidráulicos.

No. Horas Tema(s) Objetivo(s)

  8 

I. CONCEPTOS FUNDAMENTALES. 1.1 Introducción.1.2 Ventajas y Desventajas.1.3 Diferencias entre los circuitos hidráulicos y

neumáticos.1.4 Simbología.

Que el alumno aprenda a aplicar los conceptos generales de los fluidos, las características físicas y químicas de los fluidos hidráulicos y la interpretación de los elementos que componen a los circuitos en diagramas simbólicos.

 

   

 8  

2. DEPOSITOS, FILTROS Y ACCESORIOS.2.1 Depósitos.2.2 Filtros.2.3 Unidades utilizadas para el grado de filtración

en circuitos hidráulicos.2.4 Funcionamiento del conjunto filtro, regulador

lubricador en un sistema neumático. 2.5 Tubería o cañería, mangueras y conectores

en circuitos hidráulicos y neumáticos.

Que el alumno conozca los elementos que contienen un depósito, los tipos de filtraciones y los tipos de elementos que conducen a los fluidos con sus respectivos accesorios de unión.

8

3. ACTUADORES Y ACUMULADORES.3.1 Clasificación y características de los

acumuladores.3.2 Tipos, características y funcionamiento de

acumuladores.

Que el alumno aprenda a realizar los cálculos necesarios para el diseño de un actuador y la colocación de los acumuladores en un circuito hidráulico.

8

4. VALVULAS Y SERVOVALVULAS.4.1 Clasificación, características y

funcionamiento.4.2 Válvulas de presión.4.3 Válvulas de flujo.4.4 Válvulas direccionales.4.5 Funcionamiento de servoválvulas4.6 Mecánica.4.7 Electrohidráulica.4.8 Electroneumática.

Que el alumno aprenda a aplicar los conocimientos de los diferentes tipos de válvulas, así como su funcionamiento mecánico, eléctrico, electrohidráulico y electroneumático.

8

5. ELEMENTOS ELECTRICO DE CONTROL Y CIRCUITOS TIPICOS HIDRAULICOS Y NEUMATICOS POR ELECTROHIDRAULICA Y ELECTRONEUMATICA.

5.1 Diferencia, analogía, ventajas y desventajas de la electroneumática con respecto a la neumática.

5.2 Algebra booleana y bloques lógicos.5.3 Simbología.5.4 Válvulas electroneumáticas.5.5 Practicas de aplicación.

2

6. NEUMATICA ELECTRONICA.6.1 Importancia del uso de la electrónica y la

computación dentro de los sistemas automatizados con la neumática.

6.2 Diseño de circuitos lógicos aplicados a problemas prácticos.

6.3 Uso del controlador lógico programable

Que el alumno aplique los conceptos lógicos en la electroneumática e identificarlos en los diagramas.

Que el alumno solucione problemas prácticos de aplicaciones de sistemas

Programas de Estudios Modalidad Escolaridad FORMATO 7 (Hoja 1/2)

LEA CUIDADOSAMENTE EL INSTRUCTIVO ANTES DE PROCEDER A SU LLENADO.

NOMBRE DE LA ASIGNATURA (1)

CONTROL DIGITAL

CICLO, AREA O MODULO (2) CLAVE DE LA ASIGNATURA (3)

CUATRIMESTRE 08IEI59

OBJETIVO (S) GENERAL (ES) DE LA ASIGNATURA (4)

TEMAS Y SUBTEMAS (5)

1. Conceptos fundamentales.

2. Depósitos, filtros y accesorios.

3. Actuadores y acumuladores.

4. Válvulas y servoválvulas.

5. Elementos eléctrico de control y circuitos típicos

El alumno será capaz de diseñar, seleccionar, instalar y supervisar sistemas electroneumáticos y electrohidráulicos.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)

Que el alumno cuente con conocimientos de análisis de circuitos eléctricos, principio de funcionamiento de maquinas eléctricas e interpretación de diagramas de controles eléctricos.

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MEXICO. PEARSON / PRENTICE HALL. 1ª EDICION (1991).MEXICO. PEARSON / PRENTICE HALL. 1ª EDICION (1994).

MODALIDADES DE EVALUACION DE LA ASIGNATURA (7)

BIBLIOGRAFIA (AUTOR, TITULO, EDITORIAL, AÑO Y NUMERO DE EDICION (8)

Puntualidad y Asistencia: 15% Participación y Tareas: 15% Practicas y Proyectos: 20% Examen: 50%