contribución social
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Contribución Social
En este artículo, se intenta fundamentar la necesidad de incluir a la Educación Física como uno delos campos del saber a enseñar en la educación inicial a partir de justificar su potencial didáctico respecto del desarrollo de la corporeidad y motricidad, consideradas dimensiones esenciales desde una concepción holística del ser humano.
La motricidad, como vivencia de la acción, conecta al ser consigo mismo, con su ser corporeidad y con los otros.
La Educación Física favorece el desarrollo de las capacidades1 corporales y motrices de los niños desde edades tempranas, a través de la enseñanza de sus contenidos específicos: los saberes corporales, lúdicos y motores.