Contrato del buen desempeo

El buen desempeo es entendido como la participacin que el joven tiene en cada una de las actividades propias que le permiten identificar una ocupacin con sentido y significado. Estas actividades son: aseo personal, higiene oral, bao/ducha, alimentacin, tareas domesticas, escolaridad y esparcimiento.

Este contrato se plantea con el propsito de promover un buen desempeo ocupacional teniendo en cuenta las condiciones personales del joven sin ser este un determinante para su disfuncin ocupacional. A continuacin se plantean las consideraciones relevantes que son propias del rol ocupacional que el joven desempea: rol de hijo, rol de hermano, rol de amigo, rol de estudiante, rol familiar (primo, nieto, sobrino).

El punto de partida para este abordaje teraputico esta basado en la identificacin de los signos propios de la condicin clnica del joven y con base en esto se establece los siguientes principios:

COMPROMISO: es la capacidad del joven para tomar conciencia de la importancia que tiene el cumplir con el desarrollo de su ocupacin dentro del plazo que se le ha estipulado. Este debe ser asumido con responsabilidad y lealtad, poniendo el mayor esfuerzo para lograr el propsito.

PROPSITO: es la intencin o voluntad de hacer algo o dejarlo de hacer. Es un objetivo de el que se espera alcanzar por varios medios.

MOTIVACIN: La motivacin son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin. Este trmino est relacionado con el de voluntad y el del inters.

PORCENTAJES NEGATIVOS: estos porcentajes comprende manifestaciones contrarias de los principios mencionados anteriormente como: desinters, desesperanza, sentimientos de minusvala, prdida del propsito o proyecto de vida, desmotivacin y sentimientos de fracaso. Ante esto, es indispensable que el joven los identifique y establezca estrategias internas de autocontrol para contrarrestar esto y as mantener su buen desempeo.

Una vez comprendido los principios del numeral 1, es importante mencionar las tareas mnimas que el joven debe desempear. Estas tareas corresponden a las obligaciones propias de su rol.

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA: sin manifestaciones de los porcentajes negativos, el joven por iniciativa propia (autonoma), debe reconocer los momentos en los cuales debe realizar estas actividades como: aseo personal, bao/ducha, higiene oral y alimentacin. Esta autonoma se entiende como la capacidad del joven para iniciar la actividad sin ser reforzado por algn miembro de la familia en el tiempo establecido. De igual manera, es relevante mencionar en este apartado las responsabilidades que el joven debe asumir bajo la normatividad del hogar como es el mantenimiento de los enseres personales, orden y aseo en el lugar propio y de toda la casa, colaborar en las tareas domesticas que han sido previamente asignadas por la autoridad del hogar (madre/padre).

ESCOLARIDAD: el rol escolar es la principal ocupacin del joven por lo tanto el debe internalizar cada una de las obligaciones que debe asumir, las responsabilidades acadmicas, establecer hbitos de estudio y mantener una planeacin de las tareas acadmicas priorizndolas por cumplimiento inmediato. A este apartado es relevante mencionar que es indispensable establecer disciplina para el cumplimiento de sus obligaciones, ser responsable e independiente y requerir mnima supervisin.

ESPARCIMIENTO: este grupo de actividades deben generar agrado al joven ya que son espacios en los cuales el grupo de actividades que se establecen para ejecutarlas es de libre eleccin siempre y cuando cumpla con los criterios mnimos de descanso, socializacin, participacin activa y diversin.

El cumplimiento de las obligaciones propias que el joven actualmente asume, es contribuido y reforzado con estmulos de agrado y por reconocimiento familiar y escolar ya que sus logros obtenidos van a ser percibidos por el grupo de personas que lo rodean.

El incumplimiento de las obligaciones propias que el joven asume van a ser reflejado en consecuencias displacenteras cuyo propsito es hacer un llamado de atencin a su deber, detenerse en el tiempo y realizar un anlisis de los aspectos causantes. Para ello la autoridad del hogar (madre/padre) deciden las consecuencias que el joven debe afrontar de manera responsable y con la conviccin de evitarlas en un futuro. A manera de compromiso se pactan a continuacin las consecuencias que se van a implementar como reforzador del buen desempeo del joven.

CONSECUENCIAS :1. _______________________________ 6. _________________________________

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Teniendo en cuenta las obligaciones propias del joven para el buen desempeo, los dems miembros de la familia tambin debern cumplir con una serie de deberes propias de su rol y que a su ves contribuyen en el proceso teraputico del joven. Los padres asumirn responsabilidad en el apoyo teraputico, demostrarn orientacin y brindarn toda la autonoma que el joven necesite con base en la normatividad del hogar; para ello procuran respetar espacios propios del joven y utilizarn la supervisin sin entorpecer el buen desempeo del joven.

El terapeuta ocupacional dentro del proceso teraputico del joven asume la responsabilidad de brindar todo el abordaje teraputico desde la ocupacin en miras de promover el buen desempeo del joven en sus entornos (personal, familiar, escolar, social). De igual manera brindar la orientacin en trminos de roles ocupacionales, motivacin, hbitos de estudio y organizacin de rutinas diarias que proporcionan en el joven la percepcin de la ocupacin con sentido y significado impulsndolo a la configuracin de un proyecto de vida en su juventud y adultez no muy lejana. La monitorizacin o seguimiento en el cumplimiento de este contrato estar bajo supervisin del terapeuta ocupacional quien orientara constantemente acerca del buen desempeo.

El presente contrato es expuesto ante las partes abajo firmando quienes en su escucha activa reconocen los componentes que este contiene, se comprometen a ejecutarlo de manera estrictamente organizada y bajo la disciplina que este concierne. Es importante resaltar que este contrato esta diseado con fines teraputicos y por lo tanto el propsito de este es promover la ejecucin funcional de los roles propios del joven favoreciendo un mejor desempeo ocupacional.

El presente contrato rige a partir del ______________________________; frmese y cmplase.

JOVEN MADRE/PADRE TERAPEUTA OCUPACIONAL