Diseño de un Programa Virtual de Capacitación en

Contraloría Social

Idahir Martínez

para los Funcionarios Públicos del Servicio Autónomo Fondo Nacional de los Consejos Comunales (Safonacc)

2014

Necesidad

Consecuencias:Uso y manejo

inapropiado de los recursos financieros y

no financieros del Estado, por parte de

las Comunidades Organizadas

Afectados: - Funcionarios Públicos- Consejos Comunales- Otras instancias de

Organización - Poder Popular

Causas: Poca conocimiento de la ciudadanía de la importancia del rol de contralor

social

Evidencias:Desconocimiento en: Las normativas y funciones en

materia de contraloría social.. En la elaboración de Informes

Técnicos de Registros Administrativos.

La aplicación de criterios internos para la promoción de la contraloría social.

Gastos elevados de traslados para la capacitación.

E S T A R E T E G I A SI N S T R U C C I O N A L E S

Analizar el Diseño de un

Programa Virtual de

capacitación para

Funcionarios Públicos del

Safonacc

REC

URSO

S

I N T ER A C

C I ÓN

A M B I E N T ES

D E

A P R E N DI Z A J E S

Objetivos de la Investigación

Ari

as,

M

(200

4),

Propuesta de Comunidad de Aprendizaje Virtual para la consolidación y el fortalecimiento de la Telementoría en la Dirección de Investigaciones y Postgrado: Caso Maestría en Educación Abierta y a Distancia.

Lu

zard

o,

H.

(200

4)

Análisis de Modelos de Diseño Instruccional para Eventos Educativos en Línea

Álv

are

z, A

. (2

00

8)

Manual de Normas y Procedimientos para la Contraloría Social en el marco de la Ley de los Consejos Comunales

Antecedentes Relacionados a la Investigación

• Bajo los cinco (5) propósitos de Rossett; “funcionamiento óptimo”, “funcionamiento real o actual”, “sentimientos o sensaciones”, “causas”, “soluciones”

• situación actual (carencias), situación deseada (ideal).

Detección de Necesidades

• Salazar, contempla cinco (5) componentes para el funcionamiento y procedimiento de la contraloría comunitaria (“Preparar”, “Procesar”, “Acción Contralora”, “Sistematizar”, “Obtener y Comunicar Resultados”).

Contraloría Social

• Modelo de Sistema de la Educación a Distancia de Moore y Kearsley– cinco (5) componentes: “recursos”, “diseño”, “la entrega”, “la interacción” y “el ambiente”.

Modelos de Educación a

Distancia

Referentes Teóricos de la Investigación

Programa Virtual de Capacitación (Mapa de Navegación)

Basado en el Modelo de Sistema de la Educación a Distancia de Moore y

Kearsley (1996)

UNIDAD

OBJETIVOS

ESTRATEGÍA DE

APRENDIZAJE

RECURSOS

PLAN DE EVALUACIÓN

Guía de Aprendizaje

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

FORO

VIDEO MULTIMEDIA

MULTIMEDIAINTERACTIV

O

Conclusiones

Las TIC en la Educación No Formal (capacitación laboral)

Utilización de un Modelo de Educación a Distancia

Optimización de tiempo formación – laboral de los Funcionarios Públicos

Reducción de costos en traslados

Aprovechamiento de los recursos tecnológicos del Safonacc

Recomendaciones

Desarrollar un Sistema Único de Detección de Necesidades Formativas para la Administración PúblicaImplementar un Sistema de Experiencias Exitosas en el Ejercicio de la Contraloría SocialImplementar el Diseño del programa de educación Virtual de Capacitación para funcionarios públicos

Conclusiones y Recomendaciones

El diseño es el alma de todo

lo creado por el hombre.

Steve Jobs