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““CONTRA EL SIDA ACCIONES INTEGRALES: CONTRA EL SIDA ACCIONES INTEGRALES: PREVENCIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y PREVENCIÓN, ACOMPAÑAMIENTO Y

TERAPIA”TERAPIA”Foro Anual Manos UnidasForo Anual Manos Unidas

GAPA-BAGAPA-BAGrupo de Apoio à Prevenção à Aids da BahiaGrupo de Apoio à Prevenção à Aids da Bahia

Harley Henriques do NascimentoHarley Henriques do Nascimento

GAPA-BAHIAGAPA-BAHIAGrupo de Apoio à Prevenção à AIDS da Bahia:

• Creado en el año de 1988

• Actuación en la Región Nordeste de Brasil: la más pobre región de Brasil

Acciones en los campos:

• Educación y prevención al Sida• Prevención al SIDA• Promoción de los Derechos Humanos • Apoyo a las personas que viven con VIH/Sida

BRASILBRASIL

• 195 millones de personas

• Estructura económica y social bastante heterogénea

• Diferencias regionales

• Distribución desigual de bienes, renta y servicios

BRASIL

NORDESTENORDESTE

• 28% de la población del país

• 14% del PIB nacional

• Renta per cápita próxima de la mitad de la media nacional

• Región más pobre y con los peores indicadores sociales

REGIÃO NORDESTE

NORDESTENORDESTEIndicadores sociales :

• Tasa de analfabetismo en la población brasileña mayor de 15 años ésta en torno del 10%. Pero en el Nordeste este índice es del 28% (IBGE, 2010).

• Brasileños, en media tienen 7.3 años de estudio. Nordestinos de medio rural tienen 3.7 años de estudio.

• La mortalidad, el Norte y el Nordeste, presentan un gran contingente de muertes no asistidas clínicamente. Sureste, Sur y Centro-Oeste, la mortalidad está más relacionada a enfermedades crónico-degenerativas y a causas externas.

REGIÃO NORDESTE

SALVADOR SALVADOR • Tercera mayor ciudad brasileña

• 85 % de su población es compuesta de negros y afro descendientes

• Alto índice de desempleo con medias del 20,1%.

• Población de negros y mestizos de la ciudad el índice de desempleo llega la casa de los 80%.

BAHIA

PANORAMA VIH SIDAPANORAMA VIH SIDA

MUNDOMUNDO

• Epidemia de VIH/Sida completó 30 años en 2011

• Provocó 30 millones de muertes

• Hoy - 34 millones de personas con VIH/Sida

• A cada año ocurren 2,7 millones de nuevas infecciones por VIH

PANORAMA VIH SIDAPANORAMA VIH SIDAMUNDOMUNDO

• Reducción del número de muertes debido a terapia antirretroviral

• A cada dos personas que inician el tratamiento, otras cinco personas son contaminadas

• La epidemia de VIH/Sida hoy en todo el mundo requiere más investigación, más tratamientos y más dinero

• Apenas una en cada tres personas que necesitan tratamiento tiene acceso a las drogas


AMERICA LATINA Y CARIBEAMERICA LATINA Y CARIBE

• América Latina y Caribe - 1,4 millones de personas con VIH/Sida

• La terapia antirretroviral en el continente latino americano es hoy para 521 mil personas, pero 820 mil personas necesitan de la terapia y no tienen acceso.



Gobiernos Nacionales: siguen las políticas de la ONUSIDA, en especial al del Fondo Global para SIDA, Malaria y Tisis

Resultados: • Organización y fortalecimiento de la estructura del sector salud para

respuesta al VIH/Sida • Mejoría en los sistemas de vigilancia epidemiológica• Acceso a la terapia para mujeres embarazadas • Ampliación del acceso a la terapia antirretroviral para otros públicos.



Gobiernos Nacionales: siguen las políticas de la ONUSIDA, en especial al del Fondo Global para SIDA, Malaria y Tisis

Problema:• Las respuestas nacionales en el continente están apoyadas por los

recursos del Fondo Global con riesgo de cuando este venga a finalizarse comprometa la continuidad de los resultados obtenidos

PANORAMA VIH SIDAPANORAMA VIH SIDAAMERICA LATINA Y CARIBE - Perfil epidemiológico:

• Brasil - mayor número de casos de Sida de todo el continente, epidemia acentuadamente heterosexual y con una fuerte presencia de mujeres en los registros de casos

• Honduras y Ecuador - se encuentra tan claramente como en Brasil, una epidemia con característica de la feminización

• Costa Rica, Cuba, México - la mayor parte de los casos es por medio de transmisión homosexual

• América Latina: Transmisión sexual como el principal vehículo de transmisión del VIH/Sida

• América Latina: Afecta la población joven o adulta en edad productiva.

VIH SIDA EN BRASILVIH SIDA EN BRASIL

• Brasil: 608.230 casos de Sida.

• Epidemia que cada vez más se relaciona con nuestras condiciones de pobreza y desigualdad.

• Epidemia acentuadamente heterosexual

• Perfil de las personas viviendo con VIH/Sida en Brasil: mujeres, heterosexuales, con hasta ocho años de estudios, sin renta, predominantemente negras y/o pardas.


• La epidemia crece en las regiones Nordeste, Norte y Sur

• Bahía ocupa el primer lugar en número de casos de Sida en la Región Nordeste, teniendo 50% de los casos de Sida entre personas de los 20 a los 34 años.

• Aumento de infecciones por el VIH en los jóvenes. crecimiento de casos de Sida entre niñas adolescentes


Problemas:

• Política de medicamentos para Sida

• Sustentabilidad de las ONGs

GAPA-BA Y MANOS GAPA-BA Y MANOS UNIDASUNIDASRED DE EDUCACIÓN PARA PREVENCIÓN AL SIDA JUNTO A RED DE EDUCACIÓN PARA PREVENCIÓN AL SIDA JUNTO A ADOLESCENTES Y JÓVENES ESCOLARES EN SALVADOR E INTERIOR ADOLESCENTES Y JÓVENES ESCOLARES EN SALVADOR E INTERIOR DE BAHÍADE BAHÍA

RED DE EDUCACIÓN PARA PREVENCIÓN AL SIDA RED DE EDUCACIÓN PARA PREVENCIÓN AL SIDA JUNTO A ADOLESCENTES Y JÓVENES ESCOLARES JUNTO A ADOLESCENTES Y JÓVENES ESCOLARES EN SALVADOR E INTERIOR DE BAHÍAEN SALVADOR E INTERIOR DE BAHÍA

Vulnerabilidades y negación de la ciudadanía de adolescentes y jóvenes pobres:

• Baja calidad de la educación pública brasileña• Poca disponibilidad de informaciones en las escuelas y en las familias

sobre prevención al VIH/Sida • Baja oferta de oportunidades de empleo y renta para jóvenes• Flaco acceso a los servicios de salud


Gapa-BA con Manos Unidas:

• Público beneficiario de adolescentes y jóvenes• Escuela y de la relación con los sectores de educación y salud como

fundamentales para el fortalecimiento del activismo y de la participación juvenil.


Pilares1. Diversidad metodológica adoptada 2. Formaciones ofertadas

Diversidad metodológica • Uso de metodologías como agente par a par• Cursos de formación • Utilización de herramientas de la comunicación como blogs• Arte-educación


Arte-educación

• Arte como instrumento para la prevención al VIH/Sida

• Concepto de arte-educación está relacionado a la idea de metodología educativa, o sea, el arte se vincula a un determinado proceso educativo y participativo.


Dos lenguajes de arte-educación: el teatro y la música

En el lenguaje teatral: • Grupo de teatro “Fala Sério”, en una

ciudad en la región sur del estado de Bahía.


• Lenguaje de la música: HIP-HOP con el “Grupo Manos do Bem”

• Los adolescentes y jóvenes son los protagonistas de todo el proceso, desde el montaje del espectáculo musical

• Compone de cuatro elementos (composición/mc, dj, grafito y break) hasta la conducción de las presentaciones y de las actividades educativas de prevención al Sida.


Uso del teatro y de la música:

• Carácter más atractivo y mobilizador para las acciones educativas

• Facilita y agiliza el repaso y la asimilación de informaciones

• Presentaciones ya beneficiaron más de 8000 otros adolescentes y jóvenes.


Actuación de los adolescentes y jóvenes en Red

Dos campos de acción: • Desarrollo de actividades multiplicadores

de prevención del VIH/Sida para otros adolescentes y jóvenes en el espacio escolar y/o en espacios comunitarios de baja renta

• Acción multiplicadora a través del uso de las nuevas herramientas de la información - Blogs por Redes de Jóvenes en cada ciudad.


Fortalecimiento de las capacidades de los profesionales de salud y educación de las ciudades

• Formaciones presenciales • Formación virtual a través de un sistema

de educación a distancia• Curso virtual: temática de Actualización

en VIH/Sida, Género y Sexualidad y se destina a profesionales de salud y educación


Desarrollo de iniciativas de los Comités Intersectoriales de enfrentamiento al VIH/Sida

• Objetivan fortalecer las acciones intersectoriales, entre sectores gubernamentales, no gubernamentales, liderazgos comunitarios, profesionales de salud y de educación, adolescentes y jóvenes de cada una de las ciudades compañeras.

• Acciones de los Comités viabilizan acciones de movilización en las ciudades y/o espacios escolares sobre lo tema de VIH/Sida , planificación y realización de acciones, construcción de agendas públicas

Propiciar condiciones, conocimientos y tecnologías educativas para que adolescentes y jóvenes

• Reconozcan la problemática del VIH/Sida como importante• Reconozcan las condiciones de vulnerabilidad a que están sujetos, • Reconozcan a sí propios como sujetos de derechos, capaces de reducir sus

vulnerabilidades, defenderse del VIH y comprometerse con la educación para otros adolescentes y jóvenes.

CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN

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