CONTENIDOS Y COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL PROCESO DIDÁCTICO

Distribución de asignaturas por año de educación básica

Mapa Conceptual actualización curricular

El fortalecimiento Curricular en la Educación Básica, después de leer algunos

artículos en la web y de escuchar la postura del Ministerio de educación a través de

su Subsecretaria la Doctora Alba Toledo, debo indicar lo siguiente.

1.- Todo el sistema de Educación Básica, es en base a las directrices de la

Constitución de la República y del plan decenal de Educación, que ha sido una tarea

de alta significación en el país en el proceso de fortalecimiento y actualización

curricular de la Educación Básica, transformándose en un icono para Latinoamérica,

y que además, este es un esquema adecuado a nuestra realidad, y que nada tenía

que ver con el modelo español.

2.- Esta reforma amplia y profundiza el sistema de destrezas y conocimientos que se

van a concretar en el aula.

3.- Este proceso recoge toda la experiencia logrados en el curriculum de 1996, con

su respectiva evaluación.

4,. Que si es verdad que se estudio otros modelos curriculares de países hermanos,

pero se recogió el criterio de docentes y especialistas ecuatorianos.

5.- En este mejoramiento de la Educación Básica, se ha considerado

fundamentalmente, el uso de la Pedagogía Critica, que ubica al estudiante como

protagonista principal en busca de nuevos conocimientos.

6.- Esta reforma va acompañada de una solida y buena preparación de los maestros

en todos los campos de especialización, acompañado de un continuo seguimiento de

las autoridades, para realizar su respectiva evaluación, con el único fin de corregir y

actualizar.

7.- Esta reforma curricular promueve el conocimiento de la condición humana, la

realidad en el que se desenvuelve, preparándole para la fácil comprensión del

sistema de valores que le permita interactuar en una sociedad con respeto, dentro de

los principios del buen vivir.

Como conclusión debo indicar, que a pesar de mi poco conocimiento en proceso de

la reforma curricular, pero con un criterio formado, considero que todo cambio,

necesita un tiempo para que se vaya ajustando la reforma y a los objetivos plateados

en la Constitución de la Republica, que según el artículo No. 343 nos indica que, el

Sistema Nacional de Educación, tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades

y potencialidades individuales, y colectivas de la población, que posibiliten el

aprendizaje, y la generación y utilización de conocimientos, técnicas, artes y culturas.