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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMÁTICA E.A.P. Ingeniería Industrial LA LAVADORA 1 PRESENTACIÓN Este presente trabajo ha sido elaborado para ofrecer información a los interesados sobre UNA LAVADORA CASERA toda la información requerida ha sido investigada por varias fuentes de información ya sean primarias como secundarias en la cual hemos tratado de sacar al máximo la información necesaria para la elaboración de este proyecto. Esperando brindar la información necesaria esperamos que este trabajo de investigación sea de su agrado y atención.

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UNIVERSIDAD NACIONAL JOSE FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL, SISTEMAS E INFORMÁTICA

E.A.P. Ingeniería Industrial

LA LAVADORA 1

PRESENTACIÓN

Este presente trabajo ha sido elaborado para

ofrecer información a los interesados sobre UNA

LAVADORA CASERA toda la información requerida ha

sido investigada por varias fuentes de información ya

sean primarias como secundarias en la cual hemos

tratado de sacar al máximo la información necesaria

para la elaboración de este proyecto.

Esperando brindar la información necesaria

esperamos que este trabajo de investigación sea de su

agrado y atención.

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INTRODUCCIÓN

En el presente proyecto el objetivo es minimizar el tiempo empleado para las

diferentes lavados de forma casera o en el mejor de los casos Industrialmente,

en el control total del proyecto haremos el seguimiento del sistema de costeo de

materiales y la mano de obra, así como flexibilidad para terminar los proyectos

antes de lo programado.

Los alcances que posee este proyecto es que puede ayudar en gran medida

a futuro, incluso desde ahora ya que es un proyecto casero, puesto que puede

servir de base para los proyectos siguientes de las empresas industriales. Las

limitaciones es que no se toman en cuenta requerimientos de equipo; tampoco

de materiales que no son significativos en cuanto a costo para la construcción

de este tipo de proyectos.

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LOS PLÁSTICOS

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1. HISTORIA

El plástico es el primer material sintético creado por el hombre. Antes de

la aparición del primer plástico sintético, el hombre ya utilizaba algunas

resinas naturales, como el betún, la goma y el ámbar, con los que podían

fabricar productos útiles y lograr aplicaciones diversas. Se tienen referencias

de que éstas se utilizaban en Egipto, Babilonia, India, Grecia y China, para

una variedad de aplicaciones desde el modelo básico de artículos rituales

hasta la impregnación de los muertos para su momificación.

El primer plástico se origina como resultado de un concurso realizado en

1860, cuando el fabricante estadounidense de bolas de billar Phelan and

Collander ofreció una recompensa de 10.000 dólares a quien consiguiera un

sustituto aceptable del marfil natural, destinado a la fabricación de bolas de

billar. Una de las personas que compitieron fue el inventor norteamericano

Wesley Hyatt, quien desarrolló un método de procesamiento a presión de la

piroxilina, un nitrato de celulosa de baja nitración tratado previamente con

alcanfor y una cantidad mínima de disolvente de alcohol. En 1909 el químico

norteamericano de origen belga Leo Hendrik Baekeland (1863-1944) sintetizó

un polímero de interés comercial, a partir de moléculas de fenol y

formaldehído; este plástico se bautizó con el nombre de baquelita (o bakelita),

el primer plástico totalmente sintético de la historia. Los resultados

alcanzados por los primeros plásticos incentivaron a los químicos y a la

industria a buscar otras moléculas sencillas que pudieran enlazarse para

crear polímeros. En la década del 30, químicos ingleses descubrieron que el

gas etileno polimerizaba bajo la acción del calor y la presión, formando un

termoplástico al que llamaron polietileno (PE). Hacia los años 50 aparece el

polipropileno (PP). Al reemplazar en el etileno un átomo de hidrógeno por uno

de cloruro se produjo el cloruro de polivinilo (PVC), un plástico duro y

resistente al fuego, especialmente adecuado para tubería de todo tipo. Al

agregarles diversos aditivos se logra un material más blando, sustitutivo del

caucho, comúnmente usado para ropa impermeable, manteles, cortinas y

juguetes. 7 Escuela Colombiana de Ingeniería.

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Laboratorio de Producción “Julio Garavito” Otro de los plásticos

desarrollados en los años 30 en Alemania fue el poliestireno (PS), un material

muy transparente comúnmente utilizado para vasos, potes y hueveras. El

poliestireno expandido (EPS), una espuma blanca y rígida, es usado

básicamente para embalaje y aislante térmico. También en los años 30 se

crea la primera fibra artificial, el nylon. Su descubridor fue el químico Walace

Carothers, que trabajaba para la empresa Dupont. Descubrió que dos

sustancias químicas como la hexametilendiamina y el ácido adípico,

formaban polímeros que bombeados a través de agujeros y estirados

formaban hilos que podían tejerse. Su primer uso fue la fabricación de

paracaídas para las fuerzas armadas estadounidenses durante la Segunda

Guerra Mundial, extendiéndose rápidamente a la industria textil en la

fabricación de medias y otros tejidos combinados con algodón o lana. Al nylon

le siguieron otras fibras sintéticas como por ejemplo el orlón y el acrilán. Los

plásticos se deben en su mayoría a los desarrollos en la segunda guerra

mundial, ya que eran sustitutos perfectos de fibras naturales que escaseaban

durante la guerra. Durante los años de la posguerra se mantuvo el elevado

ritmo de los descubrimientos y desarrollos de la industria de los plásticos

destinados a diferentes usos.

2. CONCEPTO

Los plásticos son un conjunto de materiales de origen orgánico y de

elevado peso molecular. Están compuestos fundamentalmente de carbono y

otros elementos como el hidrógeno, el oxígeno, el nitrógeno o el azufre. A

estos compuestos se les denomina polímeros.

Los plásticos se obtienen mediante polimerización de compuestos

derivados del petróleo y del gas natural.

La polimerización es una reacción química mediante la cual un

conjunto de moléculas de bajo peso molecular (monómeros) se une

químicamente para formar una molécula de gran peso (polímero).

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3. CLASIFICACIÓN

Según la disposición de las moléculas que forman el polímero se

distinguen tres grupos de plásticos:

TERMOESTABLES

Sus macromoléculas se entrecruzan formando una red.

Debido a esta disposición sólo se les puede dar forma una vez. Un segundo calentamiento produciría su degradación.

TERMOPLÁSTICOS

Las macromoléculas están dispuestas libremente sin entrelazarse. Tienen la propiedad de reblandecerse con el calor, adquiriendo una forma que conserva al enfriarse.

ELASTÓMEROS

Las macromoléculas están ordenadas formando una red de pocos enlaces. Recuperan su forma y dimensiones cuando la fuerza que actúa sobre ellos cede.

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4. PROPIEDADES

Resistencia mecánica elevada: Les permite soportar tensiones y

presiones sin romperse ni desgastarse.

Baja densidad: El plástico es un material muy ligero, se utilizan para

piezas de coches, recipientes, juguetes…

Químicamente inerte: La mayoría de los plásticos resisten el ataque de

los ácidos, álcalis y por los agentes atmosféricos.

Debido a esta propiedad se emplean para las tuberías que transportan el

agua, para los depósitos que contienen ácidos…

Conductividad térmica: Son muy malos conductores del calor, por lo

que se emplean como aislantes térmicos.

Facilidad de coloración: Permiten variar el color del acabado. Algunos

plásticos son transparentes por lo que pueden utilizarse como sustitutos

del cristal.

Elasticidad: Recuperan su forma original con facilidad. Sobre todo el

grupo de elastómeros. Debido a esta propiedad se emplean para suelas

de zapatos, trajes de buzo, gomas…

Conductividad eléctrica: Son muy malos conductores eléctricos. Debido

a ello se utilizan para recubrir los cables que transportan la energía

eléctrica, para fabricar enchufes, interruptores...

Baja temperatura de fusión: Los plásticos pasan de estado sólido a

líquido a una temperatura muy baja, por lo que abaratan los procesos de

fabricación. Pero no pueden usarse para fabricar objetos que precisen

una alta resistencia al calor.

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5. FABRICACIÓN

5.1. Técnicas de Moldeo de los Plásticos

El moldeo de los plásticos consiste en dar las formas y medidas

deseadas a un plástico por medio de un molde. El molde es una pieza

hueca en la que se vierte el plástico fundido para que adquiera su forma.

Para ello los plásticos se introducen a presión en los moldes. En función

del tipo de presión, tenemos estos dos tipos:

Moldeo a Alta Presión

Se realiza mediante máquinas hidráulicas que ejercen la presión

suficiente para el moldeado de las piezas. Básicamente existen tres

tipos: compresión, inyección y extrusión.

Compresión:

En este proceso, el plástico en polvo es calentado y comprimido

entre las dos partes de un molde mediante la acción de una prensa

hidráulica, ya que la presión requerida en este proceso es muy

grande.

Este proceso se usa para obtener pequeñas piezas de baquelita,

como los mangos aislantes del calor de los recipientes y utensilios

de cocina.

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Inyección:

Consiste en introducir el plástico granulado dentro de un cilindro,

donde se calienta. En el interior del cilindro hay un tornillo sinfín que

actúa de igual manera que el émbolo de una jeringuilla. Cuando el

plástico se reblandece lo suficiente, el tornillo sinfín lo inyecta a alta

presión en el interior de un molde de acero para darle forma. El

molde y el plástico inyectado se enfrían mediante unos canales

interiores por los que circula agua. Por su economía y rapidez, el

moldeo por inyección resulta muy indicado para la producción de

grandes series de piezas. Por este procedimiento se fabrican

palanganas, cubos, carcasas, componentes del automóvil, etc.

Extrusión:

Consiste en moldear productos de manera continua, ya que el

material es empujado por un tornillo sinfín a través de un cilindro que

acaba en una boquilla, lo que produce una tira de longitud indefinida.

Cambiando la forma de la boquilla se pueden obtener barras de

distintos perfiles. También se emplea este procedimiento para la

fabricación de tuberías, inyectando aire a presión a través de un

orificio en la punta del cabezal. Regulando la presión del aire se

pueden conseguir tubos de distintos espesores.

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Moldeo a Baja Presión

Se emplea para dar forma a láminas de plástico mediante la

aplicación de calor y presión hasta adaptarlas a un molde. Se

emplean, básicamente, dos procedimientos:

El primero consiste en efectuar el vacío absorbiendo el aire que

hay entre la lámina y el molde, de manera que ésta se adapte a

la forma del molde. Este tipo de moldeado se emplea para la

obtención de envases de productos alimenticios en moldes que

reproducen la forma de los objetos que han de contener.

El segundo procedimiento consiste en aplicar aire a presión

contra la lámina de plástico hasta adaptarla al molde. Este

procedimiento se denomina moldeo por soplado, como el caso

de la extrusión, aunque se trata de dos técnicas totalmente

diferentes. Se emplea para la fabricación de cúpulas, piezas

huecas, etc.

6. OTRAS TÉCNICAS DE CONFORMACIÓN

6.1. Colada

La colada consiste en el vertido del material plástico en estado

líquido dentro de un molde, donde fragua y se solidifica. La colada es

útil para fabricar pocas piezas o cuando emplean moldes de materiales

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baratos de poca duración, como escayola o madera. Debido a su

lentitud, este procedimiento no resulta útil para la fabricación de

grandes series de piezas.

6.2. Espumado

Consiste en introducir aire u otro gas en el interior de la masa de

plástico de manera que se formen burbujas permanentes. Por este

procedimiento se obtiene la espuma de poliestireno, la espuma de

poliuretano (PUR), etc. Con estos materiales se fabrican colchones,

aislantes termo-acústicos, esponjas, embalajes, cascos de ciclismo y

patinaje, plafones ligeros y otros.

6.3. Calandrado

Consiste en hacer pasar el material plástico a través de unos

rodillos que producen, mediante presión, láminas de plástico flexibles

de diferente espesor. Estas láminas se utilizan para fabricar hules,

impermeables o planchas de plástico de poco grosor

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7. RECICLAJE Y REUTILIZACIÓN DE PLÁSTICOS

El reciclaje es una buena opción para contrarrestar la contaminación

producida por el exceso de desperdicios plásticos sólidos. Hay cuatro tipos

de reciclaje de plásticos, que se usan de acuerdo a la limpieza y

homogeneidad del material con que se cuenta.

Reciclaje primario: se usa con termoplásticos cuando se cuenta con

materiales limpios y homogéneos; para ello se deben separar muy bien,

de acuerdo al tipo de termoplástico, con la ayuda de la marca registrada,

luego, limpiar, para moler y peletizar de nuevo, convirtiéndose en nueva

materia prima, del mismo material original.

Reciclaje secundario: En este tipo de reciclaje no se obtiene el plástico

original, sino uno con propiedades inferiores, debido a la calidad del

material a reciclar, pueden ser termoestables, o plásticos contaminados;

estos materiales se muelen y funden juntos dentro de un extrusor.

Reciclaje terciario: Este degrada al polímero en compuestos químicos

básicos y combustibles. Es fundamentalmente diferente a los dos tipos

de reciclaje mencionados anteriormente porque involucra un cambio

químico además del físico. Aquí las largas cadenas del polímero se

rompen en pequeños hidrocarburos (monómeros) o monóxido de

carbono y hidrógeno. Actualmente el reciclaje terciario cuenta con dos

métodos principales: la pirólisis y la gasificación.

Reciclaje cuaternario: Consiste en el calentamiento del plástico con el

objeto de usar la energía térmica liberada de este proceso para llevar a

cabo otros procesos, es decir, el plástico es usado como un combustible

con objeto de reciclar energía.

Para todos los métodos de reciclaje anteriores, el paso más importante lo

constituye la clasificación de los materiales, para lo cual existen diferentes

técnicas manuales y automáticas, entre ellas, la clasificación por densidad

con un sistema de flotación, o en seco con insufladores, que logran separar

los materiales con corrientes de aire fuertes para mover los finos y materiales

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contaminantes de poco peso, pero no tanto para mover los materiales más

pesados.

8. COMPOSICIÓN DE RESIDUOS SÓLIDOS EN EL PERÚ

Los residuos sólidos en el Perú, se encuentran principalmente

conformados por restos orgánicos de cocina y de alimentos, que representan

el 47,0% del total de residuos generados, seguido de los plásticos con un

9,5% y residuos peligrosos con el 6,4%.

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9. DATO

En los últimos 25 años en el Perú, los materiales termoplásticos y el

PVC de procedencia industrial y de post-consumo han sido reciclados.

Al no existir en el Perú una planta petroquímica y una falta de verdadero

control del medio ambiente, se ha permitido que surjan 500 compañías

dedicadas al proceso del reciclaje plástico cuyo interés tiene más

propósitos económicos que de carácter ambientalista. De éstas 500

compañías, el 75% se dedican al molido de plásticos y el otro 25%

utilizan ésta materia prima para la fabricación de productos finales

como son: baldes, galoneras, tuberías, calzado, etc. De otro lado éstas

500 empresas pueden ser vistas como un número excesivo para el

Perú, pero su producción es reducida y extremadamente ineficiente

debido al uso de equipo antiguo, al excesivo personal, al no tener

procesos continuos y limitada capacidad económicay financiera.

Actualmente la Sociedad Nacional de Industrias no tiene a ninguna de

éstas empresas afiliadas esto se debe a la dificultad de poder obtener

de ellas, alguna información real y que pueda ser comprobada.

Nosotros hemos usado el reporte de aduanas del 97 para poder

determinar aproximadamente la cantidad de materiales plásticos que

estarían siendo reciclados en el Perú. Este reporte nos muestra que la

importación de resinas y productos plásticos fueron de 250,832

toneladas métricas para el año 97 y que con la actual tecnología se

podría, a nivel nacional obtenerse 42,601 toneladas métricas para su

reciclaje; este porcentaje de eficiencia se debe a la facilidad de poder

segregar los deshechos plásticos de los rellenos sanitarios, camiones

y puntos de acopio.

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10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

10.1. CONCLUSIONES

Tener conocimiento de la problemática medioambiental que

nuestro planeta está teniendo es un aspecto que se debe tener

en cuenta para la protección y restauración del planeta ya que

de ésta dependemos para nuestra existencia.

La reutilización y reciclaje de estos residuos plásticos se puede

llevar a cabo de formas muy simples, económicas y rápidas;

pero a menor escala.

10.2. RECOMENDACIONES

Debemos aprender a tener una cultura de reciclaje, ya que este

mundo es de todos.

Separar correctamente los plásticos, los envases, el papel, el

vidrio, las pilas, etc.

Evitar productos envasados si tenemos la opción de

comprarlos sin envasar en plástico.

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1. CONCEPTO

La lavadora automática es el aparato doméstico más presente en los

hogares, junto al frigorífico y el televisor. En general todas las lavadoras,

independientemente de su modelo y marca, tienen un funcionamiento similar.

La portezuela del tambor se encuentra a la vista lavadora en las más

tradicionales. También existen modelos panelables, en los que se puede

forrar la parte frontal con un panel como el de los muebles de la cocina. De

este modo, se consigue unir funcionalidad y estética.

Las máquinas de carga frontal son las más populares. Luego están las de

carga superior. Como son más estrechas, son perfectas para cuando existen

problemas de espacio. La diferencia entre ambas estriba en la posición que

ocupa el tambor.

2. FUNCIONAMIENTO

El funcionamiento de cualquier lavadora se basa en la mezcla del agua,

el detergente y la ropa sucia. En el caso de las automáticas, este se propicia

por el giro del tambor, que es un recipiente metálico con numerosos agujeros

para que fluya el agua. El movimiento giratorio de este es provocado por un

motor eléctrico que está unido al tambor, mediante un eje que se encuentra

dentro de la carcasa (cubierta) de la lavadora. El motor recibe la energía

eléctrica por una entrada que proviene del enchufe y que es manejada por un

conmutador. Este es regido, a su vez, por un microprocesador que contiene

toda la información programada para controlar las distintas opciones del

lavado.

3. PROCESO MECÁNICO

El proceso mecánico de lavado consta de varios pasos: prelavado, lavado,

aclarados y centrifugado.

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La máquina de lavar la ropa consta de varias entradas y salidas de agua

que cuentan con sensores que indican cuando la lavadora se encuentra llena

o vacía. Asimismo, estos aparatos domésticos poseen mecanismos de

movimiento del motor a izquierda y derecha y de un sistema específico para

aplicar el detergente.

La maniobra de prelavado, lo mismo que la de lavado, radica en una

recogida de agua con detergente unida a un movimiento cíclico del tambor

con continuados cambios del sentido de giro. Paralelamente puede

producirse un calentamiento simultáneo del agua. Pasado cierto tiempo de

prelavado o lavado, se inicia un segundo llenado, hasta el llamado segundo

nivel, y posteriormente se produce un vaciado.

Los aclarados son sucesivos llenados, primero a primer nivel y luego al

segundo, seguidos de rotaciones cíclicas con inversiones del sentido del

tambor. Cada aclarado finaliza con un vaciado. El fin del centrifugado es

extraer el agua de la ropa, por lo tanto durante este tiempo se desarrolla

también un vaciado.

4. PIEZAS PRINCIPALES

4.1. Programador

Es la pieza más importante, el cerebro de toda lavadora. Se trata de un

pequeño motor síncrono que mueve una serie de levas según un

programa preestablecido, y éstas a su vez van cerrando o abriendo una

serie de contactos. En realidad es el cerebro que se encarga de coordinar

el funcionamiento de los distintos elementos de los que se compone el

aparato, como la electroválvula, el grupo motor-bomba, el detector de

nivel, la resistencia calefactora y el motor de lavado-centrifugado. El

número de programas varía de un modelo a otro.

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4.2. Electroválvula

Es un dispositivo mediante el cual se llena de agua la lavadora. La bobina

de un electroimán activa una membrana que abre el paso o corta el

caudal de agua. Cuando el paso de agua a la lavadora queda abierto se

admite un caudal que depende de la presión del agua de la red de

suministro.

4.3. Tándem motor-bomba: Consiste en un motor acoplado a una bomba

capaz de sacar un gran caudal de agua por minuto. Por su parte, el

detector de nivel tiene como misión dejar que la lavadora se llene de agua

hasta una altura determinada. Si el nivel se sobrepasa por cualquier

motivo se pondrá en marcha el grupo motor-bomba.

4.4. Resistencia calefactora: Es la función de calentar el agua hasta la

temperatura prefijada en cada programa por un termostato.

4.5. Selector de temperatura: La temperatura no esté acoplada al programa

sino que se elige de manera independiente. Es elemental elegir la

temperatura adecuada.

4.6. Motor de lavado-centrifugado: tiene doble devanado, uno para cada

una de estas dos operaciones. Durante el lavado son inferiores las

revoluciones por minuto (rpm). La velocidad de rotación y el consumo se

multiplican en el centrifugado.

4.7. Condensador: Es el encargado de invertir el sentido de giro del motor,

cuando es necesario. A mayor número de revoluciones más seca saldrá

la ropa del tambor. Las velocidades de centrifugado pueden oscilar entre

400 y 1.600 rpm.

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LA LAVADORA 20

Estos aparatos son cada vez más sofisticados, inteligentes y

silenciosos. Incluyen algunas otras funciones como, por ejemplo, la

regulación de velocidad del centrifugado, el ahorro de agua y energía en

casos de poca carga, un temporizador que permite programar el lavado

con varias horas de antelación, etc., pero en esencia todos los modelos

son muy similares.

5. TIPOS DE SISTEMAS

5.1. Sistema de aspas o agitador

Este sistema es el más conocido. El lavado se lleva a cabo con el

movimiento de las aspas que dan un giro de 3/4 de vuelta que provoca

que la ropa suba y baje en la tina e impregna la ropa con el detergente

que atrapa y retiene la suciedad.

5.1.1. Ventajas:

Facilidad para cargar y retirar el plástico.

Mayor durabilidad de las partes internas.

Opción más económica de compra.

Agregar o retirar porciones de plástico durante el ciclo de

lavado.

Ciclos de lavado cortos.

5.1.2. Desventajas:

Utiliza más agua que las de carga frontal.

Costos de uso más altos.

Limpieza suele ser menor que en otros sistemas.

Para contrarrestar las desventajas, existen modelos en el mercado

que ofrecen menores consumos de agua y energía, eso sí, tienen un

costo mayor.

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LA LAVADORA 21

5.2. Sistema de tambor horizontal

El lavado se ejerce al girar el tambor y pasar el agua jabonosa de

arriba hacia abajo por entre la ropa.

5.2.1. Ventajas:

Utilizan menos agua que una lavadora de carga superior.

Necesita menos detergente.

Dañan menos las prendas.

Limpian mejor la ropa.

Son compactas y permiten ahorrar espacio.

5.2.2. Desventajas:

Tienden a dañarse más pronto que una de aspas.

Sufren de derrames de agua al hacerse viejos los empaques.

Tienden a generar moho en las juntas.

Retienen malos olores.

Necesita de detergente especial de baja espuma.

No se puede abrir a mitad del ciclo sin derramar agua.

Hay que agacharse para sacar la ropa.

Ciclos de lavado más largos.

Costo inicial más alto.

Este tipo de lavadora es muy popular en Europa por su bajo costo

de operación.

5.3. Sistema de Impulsor

La lavadora cuenta con un plato de plástico o acero inoxidable en

el fondo de la tina que provoca turbulencias que agitan la ropa para

permitir que el detergente realice su labor de limpieza.

5.3.1. Ventajas:

La tina tiene mayor capacidad de carga

Facilidad para cargar y retirar la ropa

Se pueden agregar o retirar prendas durante el ciclo de lavado

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5.3.2. Desventajas:

Alto consumo de agua

Tienden a enredar más la ropa durante el lavado

No hay mucha información sobre este tipo de lavadora, pero no

parece ofrecer más ventajas que una convencional de aspas.

5.4. Sistema de burbujas

Este sistema empieza a aparecer en el 2008. Este funciona con una

bomba que inyecta aire a la mezcla de detergente y agua y esta mezcla

es enviada a la tina en la forma de burbujas que penetran la tela de las

prendas.

5.4.1. Ventajas:

Sistema novedoso.

Menor daño a las prendas.

Al no tener agitador, se aprovecha más el espacio de la tina.

Cuenta con un programa de lavado ecológico de solo 15

minutos.

Es fácil de cargar y sacar ropa.

Menor gasto de luz.

5.4.2. Desventajas:

Sistema con poco tiempo en el mercado.

No cualquier técnico puede revisarlo y repararlo.

Disponibilidad de partes.

Mayor consumo de agua.

Las burbujas no ofrecen una mejoría en cuanto a la calidad de

lavado.

Precio elevado.

Este sistema tiene ya más de tres años en el mercado, y aun así

no ha tenido un gran impacto en los compradores.

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6. MECANISMOS

Estos son mecanismos que transforman movimiento de rotación en

movimiento de rotación, y rellenaremos la siguiente tabla:

MECANISMO DE

TRANSMISIÓN

VENTAJAS INCONVENIENTES

Ruedas de fricción No necesitamos correa.

ocupan poco espacio

Patinan, se desgastan

con facilidad

Troncos de fricción Podemos cambiar la

dirección de los ejes

Poco agarre

Transmisión por cadena Podemos trabajar entre

ejes separados , mayor

agarre

Ruidoso, necesitan

lubricación

Engranajes cilíndricos Trabajo con ejes

próximos, sin posibilidad

de deslizamiento

Posibilidad de rotura de

los dientes que engranan

Engranajes cónicos Permiten cambiar la

dirección de los ejes,

mayor nº de dientes

engranados, menor

posibilidad de rotura.

7. PRINCIPIOS FÍSICOS

7.1. Fuerza centrífuga

En la mecánica clásica o newtoniana, la fuerza centrífuga es

una fuerza ficticia que aparece cuando se describe el movimiento de un

cuerpo en un sistema de referencia en rotación, o equivalentemente la

fuerza aparente que percibe un observador no inercial que se encuentra

en un sistema de referencia giratorio.

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El calificativo de "centrífuga" significa que "huye del centro". En efecto,

un observador no inercial situado sobre una plataforma giratoria siente

que existe una «fuerza» que actúa sobre él, que le impide permanecer

en reposo sobre la plataforma a menos que él mismo realice otra fuerza

dirigida hacia el eje de rotación.

7.2. Fuerza centrípeta

Se llama fuerza centrípeta a la fuerza, o al componente de la fuerza

que actúa sobre un objeto en movimiento sobre una trayectoria

curvilínea, y que está dirigida hacia el centro de curvatura de la

trayectoria.

El término «centrípeta» proviene de las palabras latinas centro y,

dirigirse hacia, y puede ser obtenida a partir de las leyes de Newton. La

fuerza centrípeta siempre actúa en forma perpendicular a la dirección del

movimiento del cuerpo sobre el cual se aplica. En el caso de un objeto

que se mueve en trayectoria circular con velocidad cambiante, la fuerza

neta sobre el cuerpo puede ser descompuesta en un componente

perpendicular que cambia la dirección del movimiento y uno tangencial,

paralelo a la velocidad, que modifica el módulo de la velocidad.

7.3. Inercia

La inercia es la propiedad que tienen los cuerpos de permanecer en

su estado de reposo o movimiento, mientras la fuerza neta sea igual a

cero, o la resistencia que opone la materia al modificar su estado de

reposo o movimiento. Como consecuencia, un cuerpo conserva su

estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme si no hay una fuerza

actuando sobre él.

Podríamos decir que es la resistencia que opone un sistema de

partículas a modificar su estado dinámico.

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8. BENEFICIOS PARA EL MEDIOAMBIENTE

La lavadora, a grandes rasgos, gasta un 10% del consumo total de agua

y alrededor de un 5% del consumo de energía, y produce en torno a un

5% del total de residuos. Es importante, pues, porque constituye un

proceso que tiene impacto sobre todos los compartimentos ambientales.

Reducir el consumo de energía eléctrica tiene un impacto positivo, pues

reduce la demanda y por ende la necesidad de quemar combustible en

las centrales térmicas o nucleares. El ahorro de agua, aunque menor que

el que se puede conseguir en el cuarto de baño, también es importante.

Reducir la cantidad de detergente redundará en aminorar la carga de

contaminación orgánica de las aguas. Por último, emplear envases de

detergente rellenables contribuye a reducir la producción de basura.

9. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

9.1. CONCLUSIONES

Es importante para la sociedad contar con una buena relación con el

medio ambiente; por ello, se debe ahorrar y cuidar los recursos que

utilizamos a diario; como el agua. Una de las medidas de cuidado del

agua es no utilizar demasiada cantidad debido al uso de las

lavadoras.

9.2. RECOMENDACIONES

Utiliza la lavadora sólo cuando están completamente llenos.

Reutiliza parte del agua que usa tu lavadora de ropa para los baños,

limpiar pisos, hacer aseo o lavar el frente de tu casa.

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10. ANEXOS

PRESUPUESTO

ITEM NOMBRE UNIDAD DIMENSIONES CANTIDAD PRECIO

1 Varilla de

Soldadura Unidad 3 S/. 0.60

2 Alambrón Metro 1/8 S/. 0.40

3 Pintura Negra

Anticorrosiva Galón 1/32 S/. 2.80

4 Thinner

Acrílico Galón 1/64 S/. 0.90

5 Gasolina Galón 1/32 S/. 0.60

6 Lija Pliego 1/2 S/. 1.10

7 Grasa Galón 1/64 S/. 0.70

8 Engranajes

cónicos Unidad 2 S/. 8.00

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CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL

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1. DEFINICIÓN

1.1. Contaminación

La contaminación es la presencia o incorporación al ambiente de

sustancias o elementos tóxicos que son perjudiciales para el hombre o

los ecosistemas (seres vivos). Existen diferentes tipos de contaminación,

Los tipos de contaminación más importantes son los que afectan a los

recursos naturales básicos: el aire, los suelos y el agua. Algunas de las

alteraciones medioambientales más graves relacionadas con los

fenómenos de contaminación son los escapes radiactivos, el smog, el

efecto invernadero, la lluvia ácida, la destrucción de la capa de ozono, la

eutrofización de las aguas o las mareas negras. Existen diferentes tipos

de contaminación que dependen de determinados factores y que afectan

distintamente a cada ambiente.

1.2. Medio Ambiente

El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y

artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la

acción humana. Se trata del entorno que condiciona la forma de vida de

la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que

existen en un lugar y momento determinado.

2. CONTAMINANTE

Un contaminante es cualquier sustancia o forma de energía que puede

provocar algún daño o desequilibrio (irreversible o no) en un ecosistema, en

el medio físico o en un ser vivo. Es siempre una alteración negativa del estado

natural del medio ambiente, y generalmente, se genera como consecuencia

de la actividad humana.

Para que exista contaminación, la sustancia contaminante deberá estar

en cantidad relativa suficiente como para provocar ese desequilibrio. Esta

cantidad relativa puede expresarse como la masa de la sustancia introducida

en relación con la masa o el volumen del medio receptor de la misma. Este

cociente recibe el nombre de concentración.

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Los agentes contaminantes tienen relación con el crecimiento de la

población y el consumo (combustibles fósiles, la generación de basura,

desechos industriales, etc.), ya que, al aumentar éstos, la contaminación que

ocasionan es mayor. Por su consistencia, los contaminantes se clasifican en

sólidos, líquidos y gaseosos. Se descartan los generados por procesos

naturales, ya que, por definición, no contaminan. Los agentes sólidos están

constituidos por la basura en sus diversas presentaciones. Provocan

contaminación del suelo, del aire y del agua. Del suelo porque produce

microorganismos y animales dañinos; del aire porque produce mal olor y

gases tóxicos, y del agua porque la ensucia y no puede utilizarse.

Los agentes líquidos incluyen las aguas negras, los desechos

industriales, los derrames de combustibles derivados del petróleo, los cuales

dañan básicamente el agua de ríos, lagos, mares y océanos, y con ello

provocan la muerte de diversas especies. Los agentes gaseosos incluyen la

combustión del petróleo (óxido de nitrógeno y azufre) y la quema de

combustibles como la gasolina (que libera monóxido de carbono), la basura

y los desechos de plantas y animales.

Todos los agentes contaminantes provienen de una fuente determinada y

pueden provocar enfermedades respiratorias y digestivas. Es necesario que

la sociedad humana tome conciencia del problema.

Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de

cualquier agente (físico, químico o biológico) o bien de una

combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales

que sean o puedan ser nocivos para la salud, para la seguridad o para el

bienestar de la población, o que puedan ser perjudiciales para la vida

vegetal o animal, o que impidan el uso habitual de las propiedades y lugares

de recreación y el goce de los mismos. La contaminación ambiental es

también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias sólidas,

líquidas o gaseosas o de mezclas de ellas, siempre que alteren

desfavorablemente las condiciones naturales de los mismos o que puedan

afectar la salud, la higiene o el bienestar del público.

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3. EFECTOS

Expertos en salud ambiental y cardiólogos de la Universidad de California

del Sur acaban de demostrar por primera vez lo que hasta ahora era apenas

una sospecha: la contaminación ambiental de las grandes ciudades afecta la

salud cardiovascular. Se comprobó que existe una relación directa entre el

aumento en la concentración de las partículas contaminantes del aire de la

ciudad y el engrosamiento de la pared interna de las arterias (la llamada

"íntima media"), que es un indicador comprobado de la arteriosclerosis.

El efecto persistente de la contaminación del aire respirado, en un proceso

silencioso de años, conduce finalmente al desarrollo de afecciones

cardiovasculares agudas, como el infarto. Al inspirar partículas ambientales

con un diámetro menor de 2,5 micrómetros, ingresan en las vías respiratorias

más pequeñas y luego irritan las paredes arteriales.

Los investigadores hallaron que por cada aumento de 10 microgramos por

metro cúbico de esas partículas, la alteración de la pared íntima media de las

arterias aumenta un 5,9 por ciento. El humo del tabaco y el que en general

proviene del sistema de escape de los automóviles produce la misma

cantidad de esas partículas. Normas estrictas de aire limpio contribuirían a

una mejor salud con efectos en gran escala. Uno más de los efectos es el

debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la

radiación ultravioleta del sol, debido a la destrucción del ozono estratosférico

por cloro y bromo procedentes de la contaminación. El efecto invernadero

está acentuado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico y

otros gases de efecto invernadero como, por ejemplo, el metano

4. CLASIFICACIÓN DE LOS CONTAMINANTES

Contaminantes no degradables: Son aquellos contaminantes que no

se descomponen por procesos naturales. Por ejemplo, son no

degradables el plomo y el mercurio. La mejor forma de tratar los

contaminantes no degradables (y los de degradación lenta) es por una

parte evitar que se arrojen al medio ambiente y por otra reciclarlos o

volverlos a utilizar.

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Una vez que se encuentran contaminando el agua, el aire o el suelo,

tratarlos, o eliminarlos es muy costoso y, a veces, imposible.

Contaminantes de degradación lenta o persistente: Son aquellas

sustancias que se introducen en el medio ambiente y que necesitan

décadas o incluso a veces más tiempo para degradarse. Ejemplos de

contaminantes de degradación lenta o persistente son el DDT y la mayor

parte de los plásticos.

Contaminantes degradables o no persistentes: Los contaminantes

degradables o no persistentes se descomponen completamente o se

reducen a niveles aceptables mediante procesos naturales físicos,

químicos y biológicos.

Contaminantes biodegradables: Los contaminantes químicos

complejos que se descomponen (metabolizan) en compuestos químicos

más sencillos por la acción de organismos vivos (generalmente bacterias

especializadas) se denominan contaminantes biodegradables. Ejemplo

de este tipo de contaminación son las aguas residuales humanas en un

río, las que se degradan muy rápidamente por las bacterias, a no ser que

los contaminantes se incorporen con mayor rapidez de lo que lleva el

proceso de descomposición.

5. TIPOLOGÍA DE LA CONTAMINACIÓN

5.1. Contaminación del agua.

Se entiende por contaminación del medio hídrico o contaminación del

agua a la acción o al efecto de introducir materiales o inducir condiciones

sobre el agua que, de modo directo o indirecto, impliquen una alteración

perjudicial de su calidad en relación a sus usos posteriores o sus servicios

ambientales.

5.1.1. Clases de contaminantes

Los contaminantes se dividen en tres grandes tipos: químicos,

biológicos y físicos.

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Los contaminantes químicos son aquellos que alteran la

composición del agua y/o reaccionan con ella.

Los contaminantes físicos son los que no reaccionan con el

agua, pero pueden dañar la vida en el ecosistema.

Los contaminantes biológicos son organismos o

microorganismos, que son dañinos o que se encuentran en

exceso (plagas, como los lirios acuáticos, de rápida

propagación).

5.1.2. Principales contaminantes de las aguas

Compuestos orgánicos biodegradable

Sustancias peligrosas

Contaminación térmica

Agentes tensioactivos

Partículas sólidas en suspensión

Nutrientes en exceso: eutrofización

Gérmenes patógenos

Sustancias radioactivas

Según la OMS (Organización Mundial de la Salud), el agua está

contaminada cuando su composición se haya alterado de modo

que no reúne las condiciones necesarias para el uso al que se la

hubiera destinado, en su estado natural. En los cursos de agua, los

microorganismos descomponedores mantienen siempre igual el

nivel de concentración de las diferentes sustancias que puedan

estar disueltas en el medio.

Este proceso se denomina auto depuración del agua. Cuando la

cantidad de contaminantes es excesiva, la autodepuración resulta

imposible.

Los mares son un sumidero. De forma constante, grandes

cantidades de fangos y otros materiales, arrastrados es de tierra,

se vierten en los océanos.

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Hoy en día, sin embargo, a los aportes naturales se añaden

cantidades cada vez mayores de desechos generados por nuestras

sociedades, especialmente aguas residuales cargadas de

contaminantes químicos y de productos de desecho procedentes

de la industria, la agricultura y la actividad doméstica, pero también

de residuos radiactivos y de otros tipos.

En realidad, los océanos operan como gigantescas plantas de

tratamiento de residuos, a condición de no superar el umbral de lo

que pueden tolerar. De lo contrario, se generan destrucción y

muerte de la fauna y de la flora, e inconvenientes económicos, crisis

sanitarias y envenenamientos de la población humana. Esto, a

corto plazo. A largo plazo, las consecuencias podrían ser

catastróficas. Basta pensar únicamente en los efectos que la

contaminación biológica –como consecuencia del incremento de

fertilizantes- podría acarrear si la proliferación de formas

microscópicas fuera tan grande que se redujera significativamente

el nivel de oxígeno disuelto en el agua oceánica.

La contaminación tiende a concentrarse en los lugares próximos

a las zonas habitadas y más industrializadas. sí, la contaminación

marina de origen atmosférico es, en determinadas zonas

adyacentes a Europa (Báltico, mar del Norte, Mediterráneo), por

termino general, diez veces mayor que mar adentro, en el propio

Atlántico norte; cien veces superior que en el Pacífico norte y mil

veces más elevada que en el Pacífico sur. Sin embargo, y como

consecuencia de la circulación general de los aires y de las aguas,

cada año se detectan nuevos contaminantes en zonas tan

apartadas como la Antártida –se ha encontrado DDT en la grasa de

los pingüinos antárticos- o las fosas oceánicas.

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La contaminación química del medio marino provocada por el

hombre es muy superior a la atribuible a causas naturales. Las

tasas de aporte de algunos elementos son elocuentes: el mercurio

llega al océano a un ritmo dos veces y media superior al que sería

debido únicamente a factores naturales; el manganeso multiplica

por cuatro dicho ritmo natural; el cobre, el plomo y el cinc por doce;

el antimonio por treinta y el fósforo por ochenta.

Algunos de los metales pesados, como el mercurio y el plomo,

junto con el cadmio y el arsénico, son contaminantes graves, pues

penetran en las cadenas alimentarias marinas, y, a través de ellas,

se concentran. Así, por ejemplo, la enfermedad de Minamata –

descubierta en los años 20 en la bahía japonesa de mismo nombre-

ha provocado, en Japón y en Indonesia, miles de muertes y un

número mucho mayor de enfermos con lesiones cerebrales. La

causa que la produjo fue el consumo de atún y otros peces con

contenidos elevados de mercurio procedente de los vertidos

industriales de aquella zona costera. Igualmente, productos

químicos como el DDT y los PCB son otros contaminantes

químicos muy peligrosos.

5.2. Contaminación del aire.

Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire

de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia

grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza, así como que

puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir

olores desagradables.

El nombre de la contaminación atmosférica se aplica por lo general a

las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los

elementos materiales, y no a otras alteraciones inocuas.

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Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los

procesos industriales que implican combustión, tanto en industrias como

en automóviles y Calefacción, calefacciones residenciales, que generan

dióxido de carbono, dióxido y monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno

y azufre, entre otros contaminantes. Igualmente, algunas industrias

emiten gases nocivos en sus procesos productivos, como cloro o

hidrocarburos que no han realizado combustión completa.

La contaminación atmosférica puede tener carácter local, cuando los

efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o

planetario, cuando por las características del contaminante, se ve

afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los

focos emisores.

5.2.1. Contaminantes atmosféricos primarios y secundarios

Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente

a la atmósfera2 como el dióxido de azufre SO2, que daña

directamente la vegetación y es irritante para los pulmones.

Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman

mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los

contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la

atmósfera. Son importantes contaminantes secundarios el ácido

sulfúrico, SO4H2, que se forma por la oxidación del SO2, el dióxido

de nitrógeno NO2, que se forma al oxidarse el contaminante

primario NO y el ozono, O3, que se forma a partir del oxígeno O2.

Ambos contaminantes, primarios y secundarios pueden

depositarse en la superficie de la tierra por deposición seca o

húmeda e impactar en determinados receptores, como personas,

animales, ecosistemas acuáticos, bosques, cosechas y materiales.

En todos los países existen unos límites impuestos a determinados

contaminantes que pueden incidir sobre la salud de la población y

su bienestar.

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En España existen funcionando en la actualidad diversas redes

de vigilancia de la contaminación atmosférica, instaladas en las

diferentes Comunidades Autónomas y que efectúan medidas de

una variada gama de contaminantes que abarcan desde los óxidos

de azufre y nitrógeno hasta hidrocarburos, con sistemas de

captación de partículas, monóxido de carbono, ozono, metales

pesados, etc.

5.2.2. Principales tipos de contaminantes del aire

Contaminantes gaseosos: En ambientes exteriores e

interiores los vapores y contaminantes gaseosos aparece en

diferentes concentraciones. Los contaminantes gaseosos más

comunes son el dióxido de carbono, el monóxido de carbono,

los hidrocarburos, los óxidos de nitrógeno, los óxidos de azufre

y el ozono. Diferentes fuentes producen estos compuestos

químicos pero la principal fuente artificial es la quema de

combustible fósil. La contaminación del aire interior es

producida por el consumo de tabaco, el uso de ciertos

materiales de construcción, productos de limpieza y muebles

del hogar. Los contaminantes gaseosos del aire provienen de

volcanes, incendios e industrias. El tipo más comúnmente

reconocido de contaminación del aire es la niebla tóxica (smog).

La niebla tóxica generalmente se refiere a una condición

producida por la acción de la luz solar sobre los gases de

escape de automotores y fábricas.

Los aerosoles: Un aerosol es a una mezcla heterogénea de

partículas sólidas o líquidas suspendidas en un gas como el aire

de la atmósfera. Algunas partículas son lo suficientemente

grandes y oscuras para verse en forma de hollín o humo.

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Otras son tan pequeñas que solo pueden detectarse con un

microscopio electrónico. Cuando se respira el polvo, ésta puede

irritar y dañar los pulmones con lo cual se producen problemas

respiratorios. Las partículas finas se inhalan de manera fácil

profundamente dentro de los pulmones donde se pueden

absorber en el torrente sanguíneo o permanecer arraigadas por

períodos prolongados de tiempo.

5.2.3. Efectos de los gases de la atmósfera

5.2.3.1. En el clima

Efectos climáticos: generalmente los contaminantes se

elevan o flotan lejos de sus fuentes sin acumularse hasta

niveles peligrosos. Los patrones de vientos, las nubes, la

lluvia y la temperatura pueden afectar la rapidez con que

los contaminantes se alejan de una zona. Los patrones

climáticos que atrapan la contaminación atmosférica en

valles o la desplacen por la tierra pueden, dañar

ambientes limpios distantes de las fuentes originales. La

contaminación del aire se produce por toda sustancia no

deseada que llega a la atmósfera. Es un problema

principal en la sociedad moderna. A pesar de que la

contaminación del aire es generalmente un problema

peor en las ciudades, los contaminantes afectan el aire

en todos lugares. Estas sustancias incluyen varios gases

y partículas minúsculas o materia de partículas que

pueden ser perjudiciales para la salud humana y el

ambiente. La contaminación puede ser en forma de

gases, líquidos o sólidos. Muchos contaminantes se

liberan al aire como resultado del comportamiento

humano.

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La contaminación existe a diferentes niveles: personal,

nacional y mundial.

El efecto invernadero: evita que una parte del calor

recibido desde el sol deje la atmósfera y vuelva al

espacio. Esto calienta la superficie de la tierra. Existe una

cierta cantidad de gases de efecto de invernadero en la

atmósfera que son absolutamente necesarios para

calentar la Tierra, pero en la debida proporción.

Actividades como la quema de combustibles derivados

del carbono aumentan esa proporción y el efecto

invernadero aumenta. Muchos científicos consideran que

como consecuencia se está produciendo el

calentamiento global. Otros gases que contribuyen al

problema incluyen los clorofluorocarbonos (CFCs), el

metano, los óxidos nitrosos y el ozono.

Daño a la capa de ozono: el ozono es una forma de

oxígeno O3 que se encuentra en la atmósfera superior de

la tierra. El daño a la capa de ozono se produce

principalmente por el uso de clorofluorocarbonos (CFCs).

La capa fina de moléculas de ozono en la atmósfera

absorbe algunos de los rayos ultravioletas (UV) antes de

que lleguen a la superficie de la tierra, con lo cual se hace

posible la vida en la tierra. El agotamiento del ozono

produce niveles más altos de radiación UV en la tierra,

con lo cual se pone en peligro tanto a plantas como a

animales.

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LA LAVADORA 39

5.2.3.2. Efectos nocivos para la salud

Muchos estudios han demostrado enlaces entre la

contaminación y los efectos para la salud. Los aumentos en

la contaminación del aire se han ligado a quebranto en la

función pulmonar y aumentos en los ataques cardíacos.

Niveles altos de contaminación atmosférica según el Índice

de Calidad del Aire de la Agencia de Protección Ambiental

de los Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés)

perjudican directamente a personas que padecen asma y

otros tipos de enfermedad pulmonar o cardíaca. La calidad

general del aire ha mejorado en los últimos 20 años pero las

zonas urbanas son aún motivo de preocupación. Los

ancianos y los niños son especialmente vulnerables a los

efectos de la contaminación del aire.

El nivel de riesgo depende de varios factores:

La cantidad de contaminación en el aire,

La cantidad de aire que respiramos en un momento

dado,

La salud general.

Otras maneras menos directas en que las personas

están expuestas a los contaminantes del aire son.

El consumo de productos alimenticios contaminados

con sustancias tóxicas del aire que se han depositado

donde crecen,

Consumo de agua contaminada con sustancias del

aire,

Contacto con suelo, polvo o agua contaminados

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5.3. Contaminación del suelo.

Cuando en el suelo se deposita de forma voluntaria o accidental

diversos productos como papel, vidrio, plástico, materia orgánica,

solventes, plaguicidas, residuos peligrosos o sustancias radioactivas, etc.

En lo concerniente a la contaminación de suelos su riesgo es

primariamente de salud, de forma directa y al entrar en contacto con

fuentes de agua potable. La delimitación de las zonas contaminadas y la

resultante limpieza de esta son tareas que consumen mucho tiempo y

dinero, requiriendo extensas habilidades de geología, hidrografía,

química y modelos a computadora.

5.4. Contaminación lumínica.

La contaminación lumínica puede definirse como la emisión de flujo

luminoso de fuentes artificiales nocturnas en intensidades, direcciones,

rangos espectrales u horarios innecesarios para la realización de las

actividades previstas en la zona en la que se instalan las luces.

Un ineficiente y mal diseñado alumbrado exterior, la utilización de

proyectores y cañones láser, la inexistente regulación del horario de

apagado de iluminaciones publicitarias, monumentales u ornamentales,

etc., generan este problema cada vez más extendido.

La contaminación lumínica tiene como manifestación más evidente

el aumento del brillo del cielo nocturno, por reflexión y difusión de la luz

artificial en los gases y en las partículas del aire, de forma que se altera

su calidad y condiciones naturales hasta el punto de hacer desaparecer

estrellas y demás objetos celestes.

Es indudable que el alumbrado exterior es un logro que hace posible

desarrollar múltiples actividades en la noche, pero es imprescindible

iluminar de forma adecuada, evitando la emisión de luz directa a la

atmósfera y empleando la cantidad de luz estrictamente necesaria allí

donde necesitamos ver.

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Toda luz enviada lateralmente, hacia arriba o hacia los espacios en

donde no es necesaria no proporciona seguridad ni visibilidad y es un

despilfarro de energía y dinero.

Sobre este grave problema, hasta el momento, existe escasa

conciencia social, pese a que genera numerosas y perjudiciales

consecuencias como son el aumento del gasto energético y económico,

la intrusión lumínica, la inseguridad vial, el dificultar el tráfico aéreo y

marítimo, el daño a los ecosistemas nocturnos y la degradación del cielo

nocturno, patrimonio natural y cultural, con la consiguiente pérdida de

percepción del Universo y los problemas causados a los observatorios

astronómicos.

Desde comienzos de los años 1980 existen diferentes movimientos

organizados de gente preocupada por este problema y que promueven

campañas de prevención de la contaminación lumínica. Es posible aplicar

medidas que, manteniendo un correcto nivel de iluminación, llevarían a

prevenir el problema de la contaminación lumínica como las siguientes:

a. Impedir que la luz se emita por encima de la horizontal y dirigirla

sólo allí donde es necesaria. Emplear de forma generalizada

luminarias apantalladas cuyo flujo luminoso se dirija únicamente

hacia abajo.

b. Usar lámparas de espectro poco contaminante y gran eficiencia

energética, preferentemente de vapor de sodio a baja presión

(VSBP) o de vapor de sodio a alta presión (VSAP), con una

potencia adecuada al uso.

c. Luminar exclusivamente aquellas áreas que lo necesiten, de arriba

hacia abajo y sin dejar que la luz escape fuera de estas zonas

d. Ajustar los niveles de iluminación en el suelo a los recomendados

por organismos como el Instituto Astrofísico de Canarias o la

Comisión Internacional de Iluminación.

e. Regular el apagado de iluminaciones ornamentales,

monumentales y publicitarias.

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f. Prohibir los cañones de luz o láser y cualquier proyector que envíe

la luz hacia el cielo.

g. Reducir el consumo en horas de menor actividad, mediante el

empleo de reductores de flujo en la red pública o el apagado

selectivo de luminarias. Apagar totalmente las luminarias que no

sean necesarias.

5.5. Contaminación visual

La contaminación visual es un tipo de contaminación que parte de

todo aquello que afecte o perturbe la visualización de sitio alguno o

rompan la estética de una zona o paisaje, y que puede incluso llegar

a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca el impacto

ambiental.

Se refiere al abuso de ciertos elementos “no arquitectónicos” que

alteran la estética, la imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que

generan, a menudo, una sobre estimulación visual agresiva, invasiva y

simultánea

Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas,

postes y otros elementos, que no provocan contaminación de por

sí; pero mediante la manipulación indiscriminada del hombre (tamaño,

orden, distribución) se convierten en agentes contaminantes.

Una salvaje sociedad de consumo en cambio permanente que actúa

sin conciencia social, ni ambiental es la que avala (o permite) la aparición

y sobresaturación de estos contaminantes. Esto se evidencia tanto en

poblaciones rurales como en aglomeraciones urbanas de mayor

densidad. Pero lógicamente es en las metrópolis, donde todos estos

males se manifiestan más crudamente.

Todos estos elementos descriptos influyen negativamente sobre el

hombre y el ambiente disminuyendo la calidad de vida.

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La cartelería publicitaria es el agente más notorio por su impacto

inmediato, creando una sobre estimulación en el ser humano mediante

la información indiscriminada, y los múltiples mensajes que invaden la

mirada. Así el hombre percibe un ambiente caótico y de confusión que

lo excita y estimula, provocándole una ansiedad momentánea mientras

dura el estímulo.

La simultaneidad de estos estímulos a la que se ven sometidos, por

ejemplo, los automovilistas, pueden llegar a transformarse en

disparadores de accidentes de tránsito. Dado que pueden llegar a

generar distracción, e incluso a imposibilitar la percepción de las señales

indicadoras de tránsito. Esta situación, inevitablemente, actúa también en

detrimento de los mismos medios de comunicación, mimetizando los

diferentes signos y señales a que se somete a los individuos,

camuflándose mutuamente y perdiendo fuerza la clara lectura del

mensaje.

Pero estos agentes también afectan notoriamente al espacio físico.

Se ven así fachadas destruidas u ocultas por la superposición de

carteles, estructuras metálicas y chimeneas. La arquitectura aparece

desvalorizada y miniaturizada. El cielo oculto por cables y antenas. El

espacio público desvirtuado e invadido por postes, sostenes de carteles,

refugios; el tránsito peatonal entorpecido; y la vegetación destruida. Este

panorama es terriblemente agresivo para el hombre común, imaginemos

cuánto lo es para un discapacitado, niño o anciano.

Esta situación no sólo atenta contrala belleza del espacio urbano, sino

también sobre la lectura poco clara que tienen los individuos del mismo,

dificultando la identificación del habitante con su ciudad.

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6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

6.1. CONCLUSIONES

6.1.1. Los agentes contaminantes que contribuyen al deterioro del

patrimonio documental de la Biblioteca del MTC, se ha podido

detectar por los efectos dañinos que estas producen al papel; entre

estos contaminantes se encuentran el dióxido de azufre, los óxidos

de nitrógeno, el ozono, el polvo y los materiales inestables que

provocan reacciones químicas nocivas, los cuales conducen a la

formación de ácido en los documentos; causando debilidad,

fragilidad, decoloración y descomposición en el papel.

6.1.2. La Biblioteca del MTC se encuentra ubicada en una zona de alta

contaminación ambiental que es causada por el acelerado

crecimiento del parque automotor, las industrias, los desechos

sólidos y las aguas contaminadas del río Rímac, lo cual está

contribuyendo al deterioro de la colección y de la salud de los

trabajadores y usuarios.

6.1.3. El polvo es uno de los mayores contaminantes que afecta a la

colección de la Biblioteca del MTC en forma lenta pero destructora,

produciendo manchas, desgaste y descomposición de la celulosa del

papel; además, el polvo contiene microorganismos y contaminantes

como partículas, plomo, hollín, residuos ácidos y gaseosos que

alteran la composición química del papel.

6.1.4. La biblioteca se encuentra amenazada por el deterioro y pérdida de

sus colecciones que cada vez son más frágiles y algunas están en

peligro de perderse para siempre a causa de la contaminación

ambiental, plagas, manipulación inadecuada, inestabilidad química

de los materiales, etc. Además, la falta de control de la calidad del

aire, la temperatura, la humedad relativa y la luz en la biblioteca del

MTC están afectando la preservación de las colecciones.

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Asimismo, la falta permanente de personal de limpieza y de

ventiladores en la biblioteca del MTC causa la acumulación del polvo

y de otros contaminantes, provocando la destrucción de los

documentos.

6.2. RECOMENDACIONES

6.2.1. Concientizar a las autoridades del MTC de los problemas que

causa la contaminación ambiental en la biblioteca y que éste es uno

de los principales agentes que destruye el patrimonio documental,

con el fin de que se tomen las medidas adecuadas para su

conservación y preservación. Asimismo, proponer, la asignación de

un presupuesto para el mantenimiento y funcionamiento de la

biblioteca.

6.2.2. Trasladar la biblioteca a una zona de baja contaminación ambiental

por ejemplo al distrito de la Molina, donde el Ministerio tiene locales.

De no ser así, se tendría que refaccionar o arreglar el local de la

biblioteca, empezando por la protección de las ventanas (colocando

lunas y protección para el polvo) y el mantenimiento de las

instalaciones eléctricas. Así como adecuar los ambientes a las

necesidades de la biblioteca.

6.2.3. Implementar el área de conservación y restauración en la Biblioteca

del MTC para restaurar y prevenir el deterioro físico de la colección y

la pérdida de información o en su defecto, realizar convenios con

otras instituciones como La Biblioteca Nacional, El Archivo de la

Nación, etc.

6.2.4. Implementar un mejor servicio de limpieza, coordinando con el Área

de Mantenimiento, para dotar de personal y herramientas ad-hoc

para la limpieza de documentos como aspiradoras, escobillas y otros.

También elaborar un programa de capacitación y supervisión sobre

la manipulación de documentos, para el personal de limpieza.

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REFERENCIAS

ELECTRÓNICAS

http://www.larutadelaenergia.org/pdffvs/Lavadora.pdf

http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo-ciclo-

basico/educacion-tecnologica/objetos-tecnologicos/2009/12/73-

1084-9-lavadora.shtml

http://lavadoraysecadora.blogspot.pe/2013/11/electrodomesticos

-de-lavado-y-secado.html

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ANEXOS