Contenido detallado

Prólogo xixAcercade losautores xxv

1 Introducción 1

Un enfoque constructivo de la teoria de la personalidad 2Las teorias de la personalidad 3Los nuevos alcances de lá teoria de la personalidad 4Lapsicologíacognoscitiva4; El movimientodel potencial humano4; Lapsicologíafemenina5; Teoríasorientalesde la personalidad5

La estructura de cada capitulo 8Biografía9; Antecedentesintelectuales 10;Conceptosprincipales 10;Dinámica11;Estructura 11;Evaluación13;La teoría en susfuentes 13;Puntosprincipales 14;Conceptosclave 14;Bibliografía comentada14;Bibliografíageneral 14;Reflexionespersonales14

Bibliografia general 16

2 Sigmund Freud y el psicoanálisis 17Biografia 18Antecedentes intelectuales 22

Filosofía22; Biología22; El inconsciente22Conceptos principales 23

Determinismo psíquico 23; Consciente, inconsciente, preconsciente 24;Laspulsiones 24; La libido y la energía agresiva 26; La catexia 26

La estructura de la personalidad 27El ello 27; El yo 28; El superyó 28; Relación entre los tres subsistemas 29

Etapas del desarrollo psicosexual 29

La etapa oral 30; La etapa anal 30; La etapa fálica 31; La etapa genital 32Conceptos freudianos sobre las mujeres 34Dinámica: psicoanálisis, trabajo del sueño y angustia 35La teoría psicoanalítica36; Sueñosy trabajo del sueño37;Angustia39

Estructura 40

Energía 40; Cuerpo 40; Relaciones sociales 41; Emociones 42; Intelecto 42; Self 43Terapeuta/terapia 43

El papel del psicoanalista44; Laslimitacionesdel psicoanálisis45Evaluación 46Implicacionespara el crecimientopersonal48

ix

x Contenido detallado

Lateoria en sus fuentes: extractos de Escritossobre la histeria49Puntos principales 55Conceptos clave 56Bibliografia comentada 57Bibliografia general 59

3 Carl Gustav Jung y la psicologia analitica 62Biografia 63Antecedentes intelectuales 67

Freud67; Goethey Nietzsche 68;Alquimiay gnosticismo68;Pensamientooriental 68

Conceptos principales 69Lasactitudes: introversióny extraversión69; Lasfunciones:pensamiento,sentimiento,sensación,intuición70;El inconscienten;El arquetipo 73; El yo 76; Lapersona 76; La sombra 78; Anima yánimus80;Elself 82; Lossímbolos83

Dinámica 86Crecimiento psicológico: individuación 86; Obstáculospara el crecimiento 88

Estructura 90

Cuerpo 90; Relaciones sociales 91; Voluntad 91; Emociones 91;Intelecto 92; Terapeuta 92

Evaluación 93

Religión y misticismo 93; El análisis de los símbolos 95Avances recientes: la influencia de Jung 95Lateoria en sus fuentes: extractos de Psicologíaanalitica96Puntos principales 98Conceptos clave 99Bibliografia comentada 99Bibliografia general 100

4 Alfred Adler y la psicologia individual 103Biografia 104Antecedentes intelectuales 106

Evolución 106; Psicoanálisis 107; Friedrich Nietzsche 107; Metas

ficticias 108; Holismo 108

Conceptos principales 108Inferioridad y compensación 109;Agresión y lucha por lasuperioridad 110;Metas en la vida 111; Estilo de vida 112; Esquemade la apercepción 113; El poder creativo de la persona 114; Interéssocial 115; Cooperación 115; Adler y las mujeres 116; Principiosbásicos de la teoría adleriana 116

Dinámica 117Crecimiento psicológico 117; Obstáculos para el crecimiento 118

Contenidodetallado xi

Estructura 120

Cuerpo120;Relacionessociales120;Voluntad120;Emociones121;Intelecto 122;Self 122;Terapeuta122

Evaluación 124Avances recientes: la influencia de Adler 125Lateoriaen susfuentes:extractode El interés social 126Puntos principales 127Conceptos clave 128Bibliografía comentada 129Bibliografía general 129

5 Anna Freud y los posfreudianos: Melanie Klein, DonaldWinnicott, Heinz Kohut y la terapia gestáltica de Fritz yLaura Perls 131Anna Freud 132

Biografia 132; Contribución capital: los mecanismosde defensa 134Otras corrientes de la teoria psicoanalitica: Melanie Klein,DonaldWinnicotty HeinzKohut 140MelanieKlein (1882-1960)141;DonaldWinnicott (1896-1971)143;HeinzKohut (1913-1981)145

Otras corrientes de la terapia psicoanalítica: la terapiagestáltica de Fritz y Laura Perls 147Notaacerca de la psicologia gestáltica 148; Unidad de la mente y elcuerpo149;Neurosisy salud 151;Terapiay trabajo del sueño153;Evaluación155

Resumen 155La teoria en sus fuentes: tres extractos de Anna Freud 156

Acerca de los adolescentes 156; Acerca de los mecanismosdedefensa 156; Efectos de los cambios en la reflexiónpsicoanalWca 157

La teoría en sus fuentes: extractos de Fritz Perls,La teoria gestálticaal pie de la letra 157Puntos principales 158Conceptos clave 160Bibliografía comentada 161Bibliografía general 162

6 Karen Horney y el psicoanálisis humanistaBernardJ. Par;s 165Biografía 167Antecedentes intelectuales 170

SigmundFreud y el psicoanálisis 170; Alfred Adler 170; Otrasinfluencias intelectuales 171

xii Contenido detallado

Conceptos principales 172Psicologíafemenina 172;El nuevoparadigmade Horney176;Lamadurezteórica de Horney178

Dinámica 184

Relaciónentre las defensaspersonales y psíquicas 184; El conflictointerior central 185

El proceso de la psicoterapia 185Aplicaciones no clinicas de la teoria de Horney 187

Estudios literarios 188; Ps;cobiografía 188; Estudios culturales 189;Estudios de género 189

Evaluación 190Conclusión 191Lateoría en sus fuentes: extracto de Autoanálisis 191

Puntos principales 193Conceptos clave 194Bibliografia comentada 196Bibliografia general 196

7 Eric Erikson y el ciclo vital 199Biografia 200Antecedentes intelectuales 202

Psicoanálisis 202; Otras culturas 203Conceptos principales 204

Un modelo epigenético del desarrollo humano 204; Identidad 215;Psicohistoria 218

Dinámica 220

Crecimiento positivo 220; Obstáculos para el crecimiento 220Estructura 221

Cuerpo 221; Relaciones sociales 222; Voluntad 222; Emociones223;Intelecto 223; Self 223; Terapeuta 223

Evaluación 224

La teoría en sus fuentes: extractos de Infancia y sociedad 226Puntos principales 227Conceptos clave 228Bibliografia comentada 229Bibliografia general 229

8 Wilhelm Reich y la psicologia somática 231Biografia 232Antecedentes intelectuales 234

El psicoanálisis 235; El marxismo 235Conceptos principales 236

Bioenergía 236; Energía orgónica 237; Sexualidad humana 238;Carácter 238

Contenido detallado xiii

Dinámica 240

Crecimiento psicológico 240; Obstáculos para el crecimiento 244Estructura 246

Cuerpo 246; Relaciones sociales 247; Voluntad 247; Emociones 247;Intelecto 248; Self 248; Terapeuta 248

Evaluación 249

Otros enfoques de la psicología somática 251Análisis bioenergético 251; La técnica de Alexander 252; El métodoFeldenkrais 253; Integración estructural (rolfing) 255; Concienciasensorial 255

Evaluación 257Lateoria en sus fuentes: extracto de Elorgóny yo 259Puntos principales 262Conceptos clave 263Bibliografía comentada 263Bibliografía general 264

9 La psicologia femenina: un enfoque relacionalJeanBakerMiller, Irene P;erceSt;ver,Jud;th V.Jordan,Janet L. Surrey 267Conceptos principales 268

El enfoque relacional 268; Un cambio de paradigma 271; Modelo delself 273; Conexiones 273

Dinámica 274

Aspectos fundamentales del crecimiento y el desarrollopsicológicos 274; Desconexiones 275; Consecuencias psicológicas de

las desconexiones repetidas 277; Implicaciones para el desarrollode la personalidad 278

Terapia relacional 279Evaluación 280Lateoria en sus fuentes: extracto de Crecimientofemenino enconexión 281

Puntos principales 283Conceptosclave 284Bibliografía comentada 285Bibliografíageneral 286

10 William James y la psicologia de la conciencia 288Biografía 289Antecedentes intelectuales 292Conceptos principales 292

Self 293; El self social 294; Características del pensamiento 295Dinámica: fuerzas que favorecen y limitan el crecimientopersonal 301

xiv Contenidodetallado

Crecimientopsicológico:emocióny pragmatismo302; Obstáculospara el crecimiento305

Estructura 307Lamente está en el cuerpo 307

El papel del maestro 307Evaluación 309La psicologia de la conciencia 310Investigaciónpsicodélica311; Investigaciónde labiorretroalimentación312;Meditación314; La hipnosis315;Personalidadmúltiple 318

Evaluación 319Lateoria en susfuentes: extractosde Pláticasa los maestrosyVariedadesde la experienciareligiosa319Puntos principales 323Conceptos clave 324Bibliografia comentada 325Bibliografia general 326

11 B. F. Skinner y el conductismo radical 331Biografia 332Antecedentes intelectuales 335

El darwinismoy el canonde la parsimonia335; Watson336;Pavlov337;Filosofiade la ciencia337

Conceptos principales 337Análisiscientifico de la conducta338; Personalidad338;Ficcionesexplicativas339; Condicionamientoy reforzamiento 342

¿Qué favorece o impide el crecimiento personal?346Estructura 349

Cuerpo349;Lasrelacionesy la psicologiafemenina349;Emociones351; Pensar y conocer 351; Conocimiento del self 353

Terapia 353Másallá del conductismo 355Análisisconductualaplicado356; Del aprendizajeprogramadoalosjuegosde computadora356;Aprendizajeenriquecido357

Evaluación 360Lateoria ensusfuentes:extractode "Humanismoy conductismo"361Puntos principales 363Conceptos clave 364Bibliografia comentada 365Bibliografia general 366

12 La teoria de los constructos personales de George Kellyy la psicologiacognoscitiva 369 r

Kaisa Puhakka

Contenidodetallado xv

Biografia 370Antecedentes intelectuales 372

Moreno y el psicodrama 373; La filosofía del pragmatismo 373; Larealización de investigaciones científicas 373

Conceptos principales 374Alternativismo constructivo 374; El hombre como científico y lareflexividad 375; La teoría del constructo personal en 12enunciados 375; Constructos y construir 380; Estructura central ypapel central 382

Dinámica 383Crecimientopsicológico383; Obstáculospara el crecimiento384

Estructura 386Cuerpoy mente 386; Relacionessociales387; Voluntad387;Emociones387; Intelecto 387; Self388

Aplicaciones clinicas y terapia 388Laprueba rep 388; Terapiade los papeles fijos 389; El terapeuta 391

Evaluación 392

Después de Kelly: la psicologia cognoscitiva 393El estudio de la cognición humana 393; Modelos computarizados yprocesamiento humano de la información 394; Aaron Beck y laterapia cognoscitiva 398

Evaluación 402Lateoria en sus fuentes: Lateoria de losconstructospersonales

de KeUy 403

Laterapia cognoscitiva404Cienciacognoscitivay experienciahumana:una nueva relación405Puntos principales 405Conceptos clave 407Bibliografia comentada 408Bibliografia general 409

13 Carl Rogers y la perspectiva centrada en la persona 412Biografia 414Antecedentes intelectuales 418Conceptos principales 418Laesfera de la experiencia419; Elself comoproceso419; Elselfideal 420; Tendencia a la autoactualización 420; Poder personal 422;Congruencia e incongruencia 422

Dinámica 425Crecimiento psicológico 425; Obstáculos para el crecimiento 426

Estructura 428Cuerpo 428; Relaciones sociales 428; Emociones 430; Intelecto 431;Conocimiento 431

Lapersonaplena y funcional 432

xvi Contenidodetaltado

La terapia centrada en la persona 433El terapeuta centrado en el cliente o en la persona 434;Comprensióngenuina 436; Condicionesnecesarias y suficientes 437

Grupos de encuentro 438Historia 438; El proceso del encuentro 439; Evaluación de losgrupos de encuentro 442; Resolución de conflictos: los talleresinternacionales 442

Evaluación 443Lateoria en susfuentes: Lasideas de Rogers446Puntos principales 449Conceptos clave 451Bibliografia comentada 452Bibliografia general 453

14 Abraham Maslowy la psicologia transpersonal 456Biografia 457Antecedentes intelectuales 459

Psicoanálisis459; Antropología social 460; Psicología de laGestalt 460; Kurt Goldstein 460

Conceptos principales 461Jerarquía de necesidades 461; Autoactualización 463; Experienciascumbre 469; Psicologíade la deficiencia y psicología del ser 472;Eupsiquia 474; Sinergia 474

Dinámica 475Crecimiento psicológico 475; Obstáculos para el crecimiento 476

Estructura 477

Cuerpo 477; Relaciones sociales 478; Voluntad 478; Emociones 478;Intelecto 479; Self 480; Terapeuta 480

Avances recientes 481Evaluación 481

La psicologia transpersonal 483Enfoques de la psicología transpersonal484; El modelo perenne 485;Un nuevo paradigma 486; La obra de Ken Wilber 487; La obra deStanislav Grof 488; Psicosíntesis 489; Evaluación de la psicologíatranspersonal 489

La teoria en sus fuentes: extracto de La experiencia de meseta 490Puntos principales 492Conceptos clave 493Bibliografia comentada 494Bibliografia general 495

15 El yoga y la tradición hindú 497Historia 498

El periodo védico 498; Bagavad Gita 499; El periodo clásico 500

Contenido detallado xvii

Conceptos principales 501Espíritu 501; Los tres principios de la creación 502; Conciencia 502;

Karma 503; Tendencias subconscientes 503; El gurú 504;Iniciación 505; Escuelas de yoga 505

Dinámica 518

Crecimiento psicológico 518; Obstáculos para el crecimiento 521Estructura 522

Cuerpo 522; Relaciones sociales 522; Voluntad 523; Emociones 523;Intelecto 524; El maestro 524

Evaluación 525La teoría en sus fuentes: extracto de Radha: Diario de la búsquedade una mujer 526Puntos principales 527Conceptos clave 528Bibliografia comentada 530Bibliografia general 531

16 El zen y la tradición budista 533Historia 534

Conceptos principales 537Las tres características de la existencia 537; Las cuatroverdades nobles 538; Meditación 541; Iluminación 545; Arhat yBodhisattva 546

Dinámica 548

Crecimiento psicológico 548; Obstáculos para el crecimiento 548Estructura 554

Cuerpo 554; Relaciones sociales 557; Voluntad 559; Emociones 560;Intelecto 560; Self 561; Maestro 562

Evaluación 563Avances recientes: la influencia del budismo 565La teoría en sus fuentes: extractos de El ganso blanco salvaje 566Puntos principales 568Conceptos clave 569Bibliografia comentada 570Bibliografia general 571

17 El sufismo y la tradición islámica 574Historia 576ElIslam576; Loscincopilaresdel Islam576;El Corán579;Mahoma 579; Enseñanzas sufis y ortodoxia islámica 579; Lasmujeres en el sufismo y en el Islam 580; Abú Hamidal-Ghazzali 581

Conceptos principales 582Conocimiento 583; Las cuatro etapas del sufismo 583; Aniquilacióny retorno 585; Amor 586

xviii Contenidodetallado

Dinámica 587

Crecimientopsicológico:etapasdel desarrollopersonal587;Obstáculospara el crecimiento590

Estructura 595Cuerpo595;Relacionessociales596; Voluntad597; Emociones598;Intelecto 598; Self599;Maestro599

Evaluación 601Lateoria en sus fuentes: extracto de Cuarenta días: diario de unretiro su/i tradicional 603Puntos principales 604Conceptos clave 605Bibliografía comentada 607Bibliografía general 607

Créditos 611fndice onomástico 612fndice analítico 617