Construcción de una Lámpara de Lava Casera

Componentes Básicos

Tiempo: 120 Minutos

Espacio: Aula de Clase

Recursos:

Una botella de 1 litro.

Un embudo.

Agua.

Aceite.

Escarcha.

Base de cartón.

Colorante de cocina en forma líquida, del color que deseen.

Un par de pastillas efervescentes.

Una linterna.

Conceptos Generales

Uno de los grandes descubrimientos de la prehistoria fue sin duda alguna el fuego, un

elemento que conmociono en aquel entonces a la humanidad. Desde su descubrimiento el

fuego fue utilizado principalmente para tres cosas, lograr cocinar la comida, dar calor en los

momentos de frio e iluminar la noche. Posteriormente estos tres usos fueron innovados por

la humanidad, se crearon las estufas, se han creado calefactores y al mismo tiempo las

lámparas y/o bombillas han permitido iluminar el mundo en los momentos de oscuridad.

Las lámparas han sido usadas desde hace muchísimos años, incluso antes de que apareciera

la bombilla eléctrica inventada por Thomas Alva Edison. Las primeras lámparas

funcionaban a base de gas y surgieron aproximadamente en el año de 1792; algunos años

después más exactamente el 21 de Octubre de 1879 el inventor Estadounidense Thomas

Alva Edison logro crear la primera bombilla eléctrica, la cual funcionaba duran más de 48

horas seguidas.

Desde aquel momento se crearon las lámparas para las habitaciones, a lo largo de los años

se han creado diferentes tipos de lámparas, cada vez con diseños más novedosos y

llamativos para el público, sus formas, tamaños, diseños, colores, etc. En este taller se

plante crear un prototipo de lámpara relativamente nuevo, que debido a su diseño y forma

ha logrado posicionarse como una de las lámparas más vendidas del mercado, se está

hablando de la lámpara de lava.

Áreas Relacionadas

Ciencias naturales, historia, tecnología.

Intensiones

Lograr que los estudiantes conozcan el diseño de una lámpara de lava sencilla y que

ellos mismos consigan construirla.

Manejar términos sobre los estados de la materia y la electricidad, de esta manera se

espera que los estudiantes comprendan como pueden relacionar estos términos a su

vida diaria.

Que los estudiantes consigan desarrollar capacidades cognitivas con las

instrucciones que se darán para que logren el objetivo general, que en este caso es la

construcción de la lámpara de lava.

Enfoque Pedagógico

Este taller es claramente prescriptivo, los y las estudiantes deben seguir una serie de

instrucciones a lo largo de la sesión de clase, el docente debe dar ejemplos claros de cómo

deben desarrollar la actividad para que los alumnos lograr sacarle el mayor provecho

posible al taller, al mismo tiempo que logren cumplir el objetivo propuesto desde un inicio

que es: construir una lámpara de lava casera.

Se organizaran parejas para la elaboración de la lámpara de lava, pero se espera que al

momento de socializar y opinar sobre la actividad los estudiantes logren hacerlo de manera

individual para que la actividad logre enriquecerse más.

La elaboración de la lámpara de lava se realizara en los grados tercer, cuarto y quinto de

primaria.

Evaluación

La evaluación de este taller se hará en base a las explicaciones que den los estudiantes

sobre la elaboración de la lámpara de lava, estas explicaciones se parte en dos partes; en

una primera parte se realizara una socialización en parejas de cuál fue el resultado de su

lámpara de lava y que cosas fuera de lo normal ocurrieron. La segunda parte de la

evaluación se hará de manera individual sobre las hipótesis planteadas por los estudiantes y

los argumentos sobre la actividad en general.

Si se presenta el caso en el cual algunos estudiantes no hayan logrado el objetivo de manera

satisfactoria, el docente deberá buscar la manera de motivarlo y posteriormente permitirá

que alguno de sus compañeros lo ayude a culminar el objetivo, ya que entre pares tienen

una mejor relación.

Metodología

1. El primer paso a realizar en el taller es una socialización sobre los orígenes no solo

de las lámparas o bombillas eléctricas, también es necesario pensar cómo surgió la

luz en el mundo y cuáles son los principales usos que se le dan. Los comentarios se

harán en una mesa redonda de manera individual.

2. Después de la socialización se espera que los mismos estudiantes formulen

preguntas sobre las lámparas y la evolución que han tenido, el maestro junto con los

estudiantes tendrán que dar respuestas a esas preguntas formuladas por los mismos

estudiantes.

3. Posteriormente se realizara una segunda ronda de preguntas que se contestaran de

manera individual, las preguntas son:

¿Cuál es el impacto de la bombilla eléctrica en la humanidad?

¿Cuáles fueron las primeras lámparas creadas por el hombre y cómo funcionaban?

¿Cuál es el modelo de las lámparas más usadas por la sociedad y cómo funcionan?

¿Cómo creen que funciona una lámpara de lava?

¿Han causado las lámparas algún impacto en la sociedad?

4. Luego de realizar la parte teórica de la actividad se pasara a la práctica, los

estudiantes comenzaran la elaboración por parejas de la lámpara de lava.

Inicialmente se darán cada uno de los pasos para lograr el objetivo, el docente clara

ejemplos de cada uno de los pasos, para que los estudiantes tengan una guía más

sencilla de cómo hacer la lámpara de lava.

5. Después de la práctica los estudiantes podrán socializar el proceso que llevaron a

cabo para la elaboración de la lámpara y los aspectos que causaron más intriga en

ellos. Por ultimo cada uno de los grupos demostrara cómo funciona la lámpara de

lava que han creado.

Procedimiento para la elaboración de la lámpara de lava

Cogemos la botella y con ayuda del embudo, vertemos en ella 3/4 partes de un vaso

de agua.

A continuación, echamos aceite hasta llenar casi por completo la botella.

Lo dejamos reposar unos minutos hasta que el aceite quede completamente

separado del agua, estando el aceite en la parte superior y el agua en la parte

inferior.

Aceite

Agua

Luego se debe añadir el colorante hasta conseguir la tonalidad deseada. Éste pasará

a través del aceite y se mezclarán con el agua. Después se podrá echar un poco de

escarcha para dar un efecto más llamativo.

Casi para terminar partimos por la mitad una pastilla efervescente e introducimos

las dos mitades en la botella. Observa lo que sucede. Cuando ya no haya más

burbujas, agrega otro poco de la pastilla hasta terminar. Ahora parece una lámpara

de lava.

Para terminar se ubicara la linterna en la base de cartón de tal manera que la botella

quede encima de la linterna, esto le dará un efecto más llamativo a la lámpara y

podrá ser útil para los niños y niñas.

Referencias

Cómo hacer una lámpara de lava casera. Recuperado de:

http://www.taringa.net/posts/hazlo-tu-mismo/12534769/Como-hacer-una-lampara-de-lava-casera.html

Cómo hacer una lámpara de lava. Recuperado de:

http://www.experimentoscaseros.info/2012/07/como-hacer-una-lampara-de-lava.html

Bombilla Eléctrica. Recuperado de:

http://www.experimentoscaseros.info/2012/07/como-hacer-una-lampara-de-lava.html