CONSTRUCCIÓN DE LA MAQUETABARRERAS EN EL

LOGRO DEL APRENDIZAJE

E-D

Construcción de la maqueta

Barreras en el logro del aprendizaje E-D

Dificultades económicas

Geográficas

Restricciones personales

Sociales

Los sistemas convencionales de enseñanza exigen la presencia física del estudiante, implicando gastos en el transporte.

Las personas residentes en áreas alejadas de las instituciones educativas ven disminuidas sus posibilidades de acceso a la educación.

Personas hospitalizadas, enfermas que no pueden acudir al centro de formación, pero muestran alta motivación para aprender.

Las amas de casa con dificultades para cubrir horarios lectivos ordinariosHospitalizados o con algún tipo de minusvalía física.

Construcción de la maqueta

Barreras en el logro del aprendizaje E-DEdad

Temporales

Demandas educativas

La enseñanza convencional exige la presencia del estudiante en un lugar determinado y a la hora señalada

Resulta complicado crear e impartir cursos formativos cuando la demanda local no justifica el esfuerzo ni la inversión.

Los estudiantes en edad escolar cuentan en las áreas urbanas y países desarrollados con posibilidades de formarse dentro de un centro educativo.

Pero ¿Qué hay de aquellos adultos que nunca tuvieron la posibilidad de tener todo aquello que sus capacidades le hubieran permitido?