SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Conselleria d'educació, Investigació, Cultura i Esport

PROPOSTA DE RESOLUCIÓ de XX de XXXXXXXX de 2017, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es convoca concurs de mèrits per a la selecció i nomenament d'assessors i assessores de formació de centres de formació, innovació i recursos educatius (CEFIRE) de la Comunitat Valenciana.

La Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació, establix en l'article 2.2 que els poders públics prestaran una atenció prioritària al conjunt de factors que afavorixen la qualitat de l'ensenyament i, en especial, la qualificació i formació del professorat, el seu treball en equip, la dotació de recursos educatius, la investigació, l'experimentació i la renovació educativa. Així mateix, l'article 102 de la mencionada llei establix orientacions sobre la formació permanent del professorat.

El Decret 231/1997, de 2 de setembre, del Govern Valencià, pel qual es regula la creació, estructura i funcionament dels centres de formació, innovació i recursos educatius CEFIRE de la Comunitat Valenciana, establix en l'article 7.2 que els assessors de formació seran funcionaris de carrera dels cossos docents no universitaris al servei de la Generalitat Valenciana. Així mateix, establix que la convocatòria dels llocs d'assessoria de formació serà pública, d'acord amb els principis d'igualtat, mèrit i capacitat.

L'Orde 64/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es desenrotlla el citat Decret 231/1997, modifica l'estructura de la xarxa dels centres de formació del professorat per a adaptar-la a les necessitats del sistema educatiu, descentralitzant la detecció de necessitats i les propostes formatives. D'esta manera, s'establixen unes funcions acords al nou model que requerix un perfil d'assessoria adequat.

La Resolució de 5 d'agost de 2016, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, crea els centres de formació, innovació i recursos educatius (CEFIRE) tant els generals d'Elx, Gandia i Sagunt com els específics d'Educació Inclusiva, Educació Infantil, Plurilingüisme, Àmbit Científic, Tecnològic i Matemàtic, Àmbit Humanístic i Social i Àmbit Artístico-Expresivo.

Per tot això, i en virtut de les competències que m'atribuïx el Decret 7/2015 de 29 de juny, del President de la Generalitat, pel qual es determina les conselleries en què s'organitza l'administració de la Generalitat i el Decret 103/2015, de 7 de juliol, del Consell, pel qual s'establix l'estructura orgànica de la Presidència i de les Conselleries de la Generalitat, vista la proposta de la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació, de data YY de YYYYYYYY de 2017, resolc:

Primer. Objecte.

Convocar concurs de mèrits, d'acord amb les especificacions que s'establixen en la present resolució, per a la provisió de llocs de treball en els CEFIRE, en l'àmbit territorial de gestió de la Generalitat, entre funcionaris i funcionàries dels cossos docents no universitaris al servici de l'Administració Educativa, d'acord amb les bases següents:

Base Primera: Normativa aplicable

Este procediment es regirà per l'Estatut Bàsic de l'Empleat Públic, així com per la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d’'Ordenació i Gestió de la Funció Pública

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Valenciana.

Base Segona. Funcions i perfil de les assessories

1. Les funcions a desenrotllar per les assessories queden establides en l'article 6 de l'Orde 64/2012, de 26 d'octubre.

Pel que fa al perfil, els candidats i candidates hauran de reunir:

a) Coneixement del sistema educatiu no universitari, de la xarxa de formació del professorat i de l'estructura de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, així com dels seus respectius marcs normatius.

b) Tindre un coneixement expert de les metodologies i didàctiques específiques de la seua àrea de treball.

c) Capacitat de planificació i dinamització enteses com a ferramentes que facilite la participació activa de tots els agents implicats en el procés educatiu.

d) Capacitat de treball en equip.

e) Capacitat per a motivar el professorat en la investigació educativa sobre la seua pràctica docent.

f) Capacitat de construir coneixement a partir de la reflexió sobre la pràctica educativa, a través de la negociació i l'acompanyament, i transmetre-ho als professionals docents.

g) Habilitat per a desenrotllar les seues funcions tant de forma presencial com semipresencial o a distància, participant de forma directa en la realització dels cursos presencials, semipresencials i online, en la preparació de materials, realització de ponències i tutorització.

h) Disponibilitat per a desplaçar-se en l'exercici de les seues funcions.

2. La definició del perfil no implica que les tasques d'assessorament es limiten al seu àmbit de coneixement o a l'etapa per la qual accedix. La complementarietat i coordinació en el desenrotllament dels plans anuals d'actuació exigix que les assessories puguen exercir les seues funcions atenent els docents de qualsevol etapa educativa no universitària i en qualsevol aspecte metodològic i d'organització que plantegen els centres educatius.

Base Tercera. Sol·licitud i requisits

1. Per a participar en el procés de selecció les persones sol·licitants hauran d'emplenar la sol·licitud de participació, el model de la qual es troba en l'annex I.

2. Els participants podran sol·licitar un màxim de tres vacants entre les convocades en l'annex II. Les places sol·licitades hauran de formar part del mateix grup d'assessories / àmbit segons figuren en l'annex III. Es considerarà com a ordre de prioritat l'ordre en què figuren en la sol·licitud. No seran considerades les peticions que no es corresponguen amb alguna de les places convocades que figuren en l'annex II.

Per a la determinació del CEFIRE sol·licitat es farà ús dels codis relacionats en l'annex IV.

3. Podran participar en la convocatòria els funcionaris públics docents que reunisquen els

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

requisits següents:

a) Estar en situació d'actiu.

b) Tindre una antiguitat de com a mínim set anys complets com a funcionari de carrera en els cossos docents no universitaris.

c) Tindre una experiència de docència directa de cinc cursos com a mínim en els cossos o etapes educatives pròpies de l'assessoria a què s'opta. Almenys dos dels cursos d'experiència de docència directa hauran d'estar compresos entre els cursos 2013-2014, 2014-2015 o 2015-2016.

d) Estar en possessió del Certificat de Capacitació Lingüística en Valencià i/o del Diploma de Mestre de Valencià, segons el que establix l'ORDE 17/2013, de 15 d'abril, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regulen les titulacions administratives que faculten per a l'ensenyament en valencià, del valencià, i en llengües estrangeres en les ensenyances no universitàries a la Comunitat Valenciana.

e) Complir els requisits específics establits per a les assessories, que figuren en l'annex II.

2. Tots els requisits de participació, així com els mèrits assenyalats en l'annex V d'esta resolució que s'al·leguen han de tindre's complits o reconeguts en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds.

Base Quarta. Presentació de sol·licituds i documentació que l'acompanya.

1. La sol·licitud (annex I), el full d'autobaremació (annex VI) i la declaració d'acceptació horària i cessió de drets (annex VII), hauran d'omplir-se per via telemàtica, utilitzant els formularis disponibles en la web de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, en l'apartat Educació i Investigació/Personal/Personal docent/Formació del Professorat.

2.- Una vegada omplits la sol·licitud, el full d'autobaremació, i la declaració hauran de ser impresos per a la seua posterior tramitació.

3. Les persones participants hauran de presentar un projecte d'actuació amb les següents característiques:

a) El tipus de lletra serà Times New Roman, o semblant, a 12 punts, amb interlineat 1'5 i una extensió màxima de 15 pàgines, incloent-hi tant la portada com qualsevol altre element que forme part del document.

b) El projecte no contindrà cap marca referida a la identitat personal, ni en els textos i imatges que el componguen ni en les possibles metadades. La identificació del projecte es realitzarà per mitjà del número de sol·licitud obtingut en el procés telemàtic.

4. El contingut del projecte versarà sobre:

– Consideracions generals sobre la formació del professorat i bases teòriques que la fonamenten.

– Plantejament dels objectius a desenrotllar per l'assessoria, així com membre d'un equip de treball.

– Proposta d'estratègies per a fomentar la investigació i la innovació en els centres

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

educatius per part del professorat i el seu seguiment.

– La inclusió de l'avaluació dins del procés de formació permanent del professorat, incloent-hi l'exposició de mesures amb què avaluar la incidència de la formació del professorat en la millora de la pràctica docent i els seus resultats.

5. El projecte d'actuació s'adjuntarà en el procés de petició telemàtica en un arxiu amb format pdf (número de sol·licitud.pdf).

6. Els impresos resultants de la sol·licitud telemàtica, (sol·licitud, full d'autobaremació i declaració), la documentació complementària que acredite els mèrits al·legats i el projecte, inclòs en un sobre tancat en l'exterior del qual només podrà figurar el número de sol·licitud obtingut en el procés telemàtic, seran presentats conjuntament en el Registre General de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, en els registres de les direccions territorials d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, o en les oficines a què es referix l'article 16.4 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques.

L'incompliment d'este requisit es considerarà causa d'exclusió immediata del procediment.

7. La documentació de la formació inscrita en el registre de formació permanent del professorat serà substituïda d'ofici per un extracte de la formació expedit pel Servici de Formació del Professorat.

Base Quinta. Termini de presentació

1. El termini de presentació de sol·licituds i documentació serà de 20 dies naturals, comptats a partir de l’'endemà de la publicació de la present resolució en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

2. No es consideraran sol·licituds o mèrits presentats fora de termini, ni els mèrits al·legats que s'hagen obtingut una vegada finalitzat el termini de presentació d'instàncies.

Base Sexta. Procés de selecció

1. Una vegada revisat el compliment dels requisits de les persones participants en el procés de selecció, s'iniciaran les següents tres fases:

a) Fase 1: Mèrits (fins a un màxim de 20 punts).

Només es valoraran els mèrits degudament acreditats conforme s'establix en l'annex V, perfeccionats amb anterioritat a la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds.

Passaran a la següent fase les persones participants que obtinguen una puntuació igual o superior a 10 punts.

La Comissió Tècnica de Selecció, prevista en la base octava, una vegada ordenades les persones candidates per puntuació, publicarà el llistat provisional d'aquelles que accedisquen a la fase 2.

Les persones participants disposaran de 5 dies naturals per a presentar les al·legacions que consideren, a partir de l'endemà de la publicació dels llistats.

Transcorregut el termini d'al·legacions i una vegada resoltes, la comissió Tècnica de

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

selecció publicarà el llistat definitiu de persones que accedisquen a la fase 2.

Els llistats es publicaran en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.

b) Fase 2: Projecte d'actuació (fins a un màxim de 20 punts)

El projecte haurà d'abordar els aspectes relacionats en el punt 4 de la base quarta.

Els projectes es valoraran segons el que establix la base octava punt 3 b).

Passaran a la següent fase les persones participants que obtinguen una puntuació igual o superior a 10 punts.

La Comissió Tècnica de Selecció, una vegada ordenades les persones candidates per puntuació, publicarà el llistat provisional amb les puntuacions obtingudes en les fases 1, 2 i en la suma d'ambdues.

Les persones participants disposaran de 5 dies naturals per a presentar les al·legacions que consideren, a partir de l'endemà de la publicació dels llistats.

Transcorregut el termini d'al·legacions i una vegada resoltes, la comissió Tècnica de selecció publicarà el llistat definitiu de persones que hauran de participar en la fase 3 d'este procés de selecció, amb indicació del lloc, la data i hora en què seran convocades per a la realització de la fase 3 del procés.

Els llistats es publicaran en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport.

c) Fase 3: Defensa del projecte d'actuació presentat (fins a un màxim de 20 punts)

A esta fase es convocarà per cada una de les assessories i CEFIRE al triple del nombre de places convocades per a la corresponent assessoria i CEFIRE. Seran convocades les persones participants que, havent superat les fases 1 i 2, hagen obtingut major puntuació en la suma de les fases 1 i 2. En cas d'empat, prevaldrà la major puntuació de la fase 2; si encara així roman l'empat, es convocarà totes les persones participants que es troben en la dita situació d'empat.

En el cas que algun candidat siga convocat a la fase 3 per a optar a diferents vacants, realitzarà una única defensa del projecte. La puntuació obtinguda en esta defensa serà tinguda en compte per a totes les places a què opte.

La defensa del projecte tindrà caràcter d'acte públic, en el que les persones seleccionades disposaran de 10 minuts per a exposar el seu projecte d'actuació. A continuació, la Comissió Tècnica de Selecció podrà plantejar qüestions sobre la viabilitat del mateix, sobre qualsevol aspecte que els membres de la comissió consideren necessari aclarir, així com per a determinar les competències professionals relacionades amb les assessories de formació del professorat en general i amb el perfil de l'assessoria a què opta en particular.

Les entrevistes es valoraran segons el que establix la base octava punt 3 b).

Per a la superació de la fase 3 serà necessari obtindre una puntuació mínima de 15 punts.

La puntuació final serà la suma de les qualificacions obtingudes en les tres fases. En cas

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

d'empat, este es resoldrà atenent la major puntuació obtinguda en la fase 3, en cas que continue el dit empat, prevaldrà la major puntuació obtinguda en la fase 2. En cas de persistir l'empat prevaldrà la major puntuació obtinguda en el punt 1 del barem, si persistira encara així el dit empat, es dirimirà segons la major puntuació en el punt 2 del barem i així successivament.

Base Sèptima. Resolució de la convocatòria

1. Finalitzada la fase 3, la Comissió Tècnica de Selecció publicarà els llistats provisionals de les persones participants en la tercera fase, amb la puntuació final obtinguda, resultat de la suma de les puntuacions obtingudes en tot el procés. Contra este llistat, que es publicarà en la pàgina web de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, es podrà interposar, davant de la mateixa Comissió Tècnica de Selecció, i en el termini de cinc dies naturals, comptats a partir de l'endemà de la seua publicació, les al·legacions que s'estimen oportunes.

2. Llistes definitives. Una vegada resoltes les al·legacions presentades, la Comissió Tècnica de Selecció elevarà la seua proposta al secretari Autonòmic d'Educació i Investigació, que dictarà una resolució que serà publicada en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

Base Octava. Comissió Tècnica de Selecció i comissions assessores

1. La valoració de cada una de les fases que consta el concurs serà realitzada per una comissió única, anomenada per la Secretària Autonòmica d'Educació i Investigació de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i constituïda pels membres següents:

a) La subdirectora general de Personal Docent, que actuarà com a presidenta, o persona en qui delegue.

b) El cap de la Inspecció General, o persona en qui delegue.

c) El subdirector general d'Innovació i Qualitat Educativa, o persona en qui delegue.

d) La subdirectora general d'Universitats, o persona en qui delegue.

e) Un representant de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyances de règim especial, designada per la directora general de Formació Professional i Ensenyances de règim especial.

f) El cap del Servici de Formació del Professorat.

g) Un o una cap de secció del Servici de Formació del Professorat, designat pel secretari Autonòmic d'Educació i Investigació, que actuarà com a secretari del tribunal, amb veu i vot.

2. Per cada membre de la comissió, s'anomenarà un altre suplent que podrà actuar de forma indistinta.

3. Seran funcions de la Comissió Tècnica de Selecció:

a) Determinar els participants que superen la fase 1, atenent als criteris establits en esta resolució.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

b) Establir els criteris de valoració de les fases 2 i 3, i dur a terme la realització de les mateixes.

c) Resoldre les incidències que pogueren sorgir en el procés de la convocatòria.

d) Remetre el secretari Autonòmic d'Educació i Investigació la proposta de comissió de servicis dels candidats seleccionats, así́ com la seua adscripció al corresponent lloc de treball.

4. La Comissió Tècnica de Selecció comptarà amb el suport d'una comissió assessora de baremació per a la realització de la fase 1.

La Comissió Tècnica de Selecció podrà delegar en comissions assessores, per àrees de coneixement o territorials, amb la finalitat de fer l'estudi previ de la fase 2.

5. La Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació establirà les accions oportunes per a habilitar a la Comissió Tècnica de Selecció, així com a les possibles comissions assessores.

6. La composició de la Comissió Tècnica de Selecció i de les possibles comissions assessores que puguen constituir-se es publicaran en el lloc web de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, i estaran subjectes a les causes d'abstenció i recusació establides en els articles 23 i 24 de la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de Règim Jurídic del Sector Públic.

7. A les reunions de la Comissió Tècnica de Selecció podrà assistir un representant de cada un dels sindicats presents en la Mesa Sectorial d'Educació, amb veu, però sense vot.

Base Novena: Adjudicació de vacants.

1. L'acceptació d'alguna de les vacants objecte de la present convocatòria suposarà la disponibilitat i la competència professional per a l'exercici d'esta per part de la persona que accepta, per un període mínim d'un curs acadèmic (fins al 31 d'agost de 2017), que podrà ser prorrogable anualment fins quatre cursos en total, prèvia avaluació positiva de la funció assessora realitzada pel Servici de Formació del Professorat, sempre que no es modifiquen o suprimisquen els llocs convocats. Després d'este període, qualsevol candidatura haurà d'incorporar-se a un centre educatiu durant un curs escolar abans de tornar a ocupar una assessoria de la xarxa de formació.

2. Els llocs convocats s'assignaran a les persones que hagen superat el procés. Se'ls assignarà la vacant que els corresponga segons l'orde de prioritat especificat en la instància de participació, sempre que no haja estat assignat a un altre candidat/a participant amb puntuació final superior.

Base Desena. Renúncies

Una vegada formulada la proposta de nomenament, no s'admetrà la renúncia a la plaça assignada. La valoració de les situacions excepcionals que pogueren produir-se correspondrà a la Secretaria Autonòmica d'Educació i Investigació.

Base Onzena: Formació inicial dels participants seleccionats

Els participants seleccionats per a ocupar una plaça d'assessoria de CEFIRE realitzaran

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

la formació inicial obligatòria que a este efecte dissenye el Servici de Formació del Professorat.

Base Dotzena. Avaluació anual de la funció de les assessories

1. L'avaluació de la funció de les assessories es realitzarà de forma objectiva en relació a l'exercici de les funcions arreplegues en l'Orde 64/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació i el desenrotllament específic del propi perfil.

2. El Servici de Formació del Professorat, establirà els indicadors per mitjà dels quals seran valorades les funcions realitzades; entre ells figuraran el nombre d'hores en cursos impartits per l'assessor com a ponent, així com el nombre de cursos coordinats per cada assessor i el nombre de participacions, en l'elaboració coordinada entre els diferents CEFIRE de materials i preparació de cursos de formació. El Servici de Formació del Professorat demanarà la informació necessària per a realitzar propostes de millora per a l'exercici dels llocs corresponents a esta convocatòria, així com per a determinar la continuïtat o no de les persones que els ocupen.

Base Tretzena. Absència de candidatures. Noves vacants

Les places que no hagen sigut cobertes per absència de candidatures o perquè les persones aspirants no hagen superat la puntuació mínima exigida, seran convocades en el següent procés de selecció, i podran ser adjudicades per mitjà de comissió de servicis o adscripció provisional fins a la convocatòria del següent procés.

Base Catorzena. Retirada de documents

1. Passats dos mesos des de la publicació de la Resolució en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana que establix els aspirants seleccionats, s'obrirà un termini de 30 dies perquè les persones que van participar en este procés puguen retirar la documentació original, que estarà depositada en el Servici de Formació del Professorat.

2. La documentació no retirada, així com els protocols escrits i anotacions de les defenses dels projectes es conservaran, almenys, durant els quatre mesos següents a la publicació en el DOGV de la Resolució que establix els aspirants seleccionats. En els supòsits de revisió, es conservaran fins que haja transcorregut el termini fixat en la mateixa o es resolga el procediment contenciós-administratiu.

Segon. Delegació.

Es delega en el secretari Autonòmic d'Educació i Investigació la facultat de resoldre esta convocatòria i se li autoritza perquè dicte les resolucions i instruccions necessàries per a l'execució de la present resolució.

Tercer. Producció d'efectes

Esta Resolució produirà efectes l'endemà de la seua publicació en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.

De conformitat amb el que establixen els article 112.1, 123 i 124 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del Procediment Administratiu Comú de les Administracions Públiques i 10,14 i 46 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, Reguladora de la Jurisdicció Contenciosa Administrativa, contra esta resolució, que posa fi a la via administrativa, es podrà interposar recurs potestatiu de reposició davant del conseller d'Educació, Investigació

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Cultura i Esport en el termini d'un mes, a comptar des de l'endemà de la seua publicació, o directament un recurs contenciós-administratiu davant del jutjat competent del contenciós, en el termini de dos mesos a comptar des de l’'endemà a la data de la seua publicació

València, de de 2017.-

El conseller d'Educació, Investigació, Cultura i Esport:

Vicent Marzà Ibañez.

València, YY de YYYYYYYYY de 2017.

El secretari Autonòmic d'Educació i Investigació.

Miguel Soler Gracia

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex ISol·licitud de participació en la convocatòria de concurs de mèrits per a la selecció i

nomenament d'assessors i assessores de CEFIRE(Resolució de ____ 2017)

1.- DADES D'IDENTIFICACIÓ PERSONALCOGNOMS NOM D.N.I.

N.R.P. ESPECIALITAT COS

DIRECCIÓ als efectes de notificació LOCALITAT C.P.

TELEFÓNO (S) CORREU ELECTRÒNIC

TITULACIÓ ACADÈMICA:

2.- DADES DEL CENTRE DE DESTINACIÓCENTRE DE DESTINACIÓ ACTUAL LOCALITAT CODI DE CENTRE

3.- PLACES SOL·LICITADES (per ordre de preferència base 4a)Grup Codi CEFIRE Denominació CEFIRE Assessoria / Àmbit sol·licitat

4.- DOCUMENTACIÓ QUE APORTA:

Qui subscriu declara que són certes quantes dades aporta en la seua sol·licitud, que coneix la convocatòria i que acata les seues bases.

En ____________________________, a ____ de ________________ de 2016.FIRMA

SR. DIRECTOR GENERAL DE CENTRES I PERSONAL DOCENT

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex II. Places convocades i perfils específics

CEFIRE generals:Es convoca la següent relació de places

Assessoria / Àmbit Ala

cant

Cas

telló

Elda

Elx

Gan

dia

Orih

uela

Sagu

nt

Torr

ent

Valè

ncia

Vina

rós

Xàtiv

a

Direcció i gestió de centres

Plurilingüisme

Escola inclusiva i transició entre etapes

Àmbit científic

Àmbit humanístic

Àmbit artisticoexpressiu

Educació infantil

TIC

FPA

Els candidats i candidates que opten a les assessories dels CEFIRE generals han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.

Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directaDirecció i gestió de centres Mestres.

Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari.Catedràtics i professors d’Escoles Oficials d’Idiomes.Catedràtics i professor de Música i Arts Escèniques.Catedràtics i professors d’Arts Plàstiques i Disseny..Professors Tècnics de Formació Professional.

Plurilingüisme Mestres: especialitat d’Educació Primària, llengua estrangeraCatedràtics i professors d’Ensenyament Secundari: especialitats de llengua i literatura valenciana, llengua i literatura castellana i llengua estrangera.Catedràtics i professors d’Escoles Oficials d’Idiomes

Escola inclusiva i transició entre etapes

MestresCatedràtics i professors d’Ensenyament Secundari: especialitats d’Orientació Educativa.Professors Tècnics de Formació Professional.

Àmbit científic MestresCatedràtics i professors d’Ensenyament Secundari: especialitats de Matemàtiques, Física i Química, Biologia i Geologia, Tecnologia.

Àmbit humanístic MestresCatedràtics i professors d’Ensenyament Secundari: especialitats de Geografia i Història, Filosofia, Cultura Clàssica, Llatí, Grec, Economia.

Àmbit artisticoexpressiu Mestres: especialitat d’Educació Física i Música.Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari: especialitats de Música, educació Plàstica i visual, Educació Física.Catedràtics i professor de Música i Arts Escèniques.Catedràtics i professors d’Arts Plàstiques i Disseny.

Educació infantil Mestres: especialitat d’Educació InfantilTIC aplicades a l'ensenyança / aprenentatge(1)

Ensenyances de règim general.

FPA Formació de persones adultes(1) Es requerix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

CEFIRE específic de Formació Professional i Ensenyaments Artístics i Esportius Es convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguns dels cossos docents, així com en les famílies i ensenyaments indicats en cada assessoria. Assessoria Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesFormació i orientació laboral. Organització Industrial i Legislació.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria

Tèxtil, Confecció i Pell. Fusta, Moble i Suro. Vidre i Ceràmica.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria.

Agrària. Seguretat i Medi Ambient. Química.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria.

Escoles Superiors d'Art i Disseny. Arts i Artesania.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria.

Activitats Físiques i Esportives. Ensenyaments Esportius de Règim Especial.

Cos de professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents de l'assessoria.

Servicis Socioculturals i a la Comunitat.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria.

Hostaleria i Turisme. Indústries Alimentàries.

Cossos de: -professorat tècnic FP-professorat i catedràtics d'Educació Secundària d'especialitats corresponents a l'assessoria.

CEFIRE específic d'Educació InclusivaEs convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesEducació inclusiva Primària. Mestres: especialitat d’Educació Primària, Educació inclusiva Secundària. Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari:

especialitats d’Orientació Educativa.Educació inclusiva: Tutoria (1) Mestres: especialitat d’Educació Primària,

Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari:.TIC(2) Ensenyances de règim general.(1) Es requerix experiència en tutories, coordinador de cicle o etapa, coordinador de Secundària, Membre d'Equip Directiu. Ha d'aportar-se certificació de la Direcció del centre com que segons consta a la PGA del centre ha desenvolupat funcions de tutor o coordinador almenys durant 5 anys (2) Es requereix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC. CEFIRE específic d'Educació InfantilEs convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre.

placesEducació Infantil: 0-3 anys Mestres: especialitat d’Educació Infantil Educació Infantil: segon cicle Mestres: especialitat d’Educació InfantilTIC(1) Ensenyances de règim general.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

(1) Es requereix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC.

CEFIRE específic d'Àmbit Científic, Tecnològic i Matemàtic

Es convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.

Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesÀmbit científic Mestres: especialitat d’Educació Primària, Física i Química Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari

especialitat de Física i Química.Biologia i Geologia Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari

especialitat de Biologia i Geologia.Matemàtiques Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari

especialitat de Matemàtiques.Tecnologia Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari

especialitat de Tecnologia.TIC Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari

especialitat d’Informàtica.

CEFIRE específic d'Àmbit Humanístic i SocialEs convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesHumanístic i Social Mestres: especialitat d’Educació Primària,

Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat de Geografia i Història.

Clàssiques Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitats de Cultura Clàssica, Llatí o Grec.

Filosofia Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat de Filosofia.

Economia Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat d’Economia.

TIC(1) Ensenyances de règim general.(1) Es requereix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC.

CEFIRE específic de Plurilingüisme

Es convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.

Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesLingüístic: Valencià. Mestres: especialitat d’Educació Primària.

Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat de Llengua i Literatura Valenciana.

Lingüístic: Castellà. Mestres: especialitat d’Educació Primària.Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat de Llengua i Literatura Castellana.

Lingüístic: Llengües Estrangeres Mestres: especialitat d’Educació Primària.Catedràtics i professors d’Ensenyament Secundari especialitat de Llengües estrangeres.

TIC(1) Ensenyances de règim general.(1) Es requereix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

CEFIRE específic d'Àmbit Artísticoexpressiu

Es convoca la següent relació de places. Els candidats i les candidates que opten a les assessories d'aquest CEFIRE específic han de tindre experiència de docència directa en alguna de les etapes educatives indicades en cada assessoria.

Assessoria / Àmbit Perfil específic / Experiència de docència directa Nbre. placesArtísticoexpressiu. Maestros: especialidad de educación Física y Música.

Catedráticos y profesores de enseñanza secundaria: especialidades de Música, Educación Plástica y visual, Educación Física.Catedráticos y profesores de Música y Artes Escénicas.Catedráticos y profesores de Artes Plásticas y Diseño.

TIC(1) Ensenyances de règim general.(1) Es requereix experiència fent ús de les TIC. Ha d'haver exercit el càrrec de coordinador TIC.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex IIIGrups de relació entre àmbits en els CEFIRE generals i específics.

Grup d'Assessories /

ÀmbitAssessoria / Àmbit de CEFIRE generals Assessoria / Àmbit de CEFIRE específics

G1 Direcció i gestió de centres Direcció i gestió de centres

G2Plurilingüismo Lingüístic: Valencià.

Lingüístic: Castellà.Lingüístic: Llengües Estrangeres

G3Escola inclusiva i transició entre etapes Educació inclusiva: Primària

Educació inclusiva: SecundàriaEducació inclusiva: Tutoria

G4

Àmbit científic Física i QuímicaBiologia i GeologiaMatemàtiquesTecnologia

G5

Àmbit humanístic Humanístic i SocialClàssiquesFilosofiaEconomia

G6 Ámbito artísticoexpressiu Artísticoexpressiu

G7 Educación infantil Educació Infantil: 0-3 anysEducació Infantil: segon cicle

G8 TIC TICG9 FPA

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex IVLlistat de codis i centres de formació innovació i recursos.

Codi CEFIRE Territorial

03402009 Alacant

12400551 Castelló de la Plana

03402061 Elda

03402150 Elx

46401608 Gandia

03402290 Orihuela

46401670 Sagunt

46401751 Torrent

46401840 València

12400640 Vinaròs

46401441 Xàtiva

Codi CEFIRE Específic (Localitat)

46402871 Formació Professional (Xest)

46402880 Educació Inclusiva (València)

46402890 Educació Infantil (València)

46402900 Científic – Tecnològic i Matemàtic (València)

03402380 Humanístic – Social (Alacant)

46402910 Plurilingüisme (Alzira)

12400792 Artístic – Expressiu (Castelló de la Plana)

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex VBarem de mèrits (Màxim 20 punts)

Experiència professional Puntuació

Punt. màxima

Documents justificatius

1.- Antiguitat i experiència professional i docent 81.1. Antiguitat en el cos 3

Per cada any complet de serveis efectius prestats en situació de servei actiu en cossos docents com a funcionari de carrera (sense comptabilitzar els set exigits com a requisit).

0.500 Full de serveis expedit per l'administració educativa competent o altres administracions o títol administratiu o credencial amb diligències de les distintes preses de possessions i cessaments que haja tingut des del seu nomenament com a funcionària o funcionari de carrera o, si és el cas, dels corresponents documents d'inscripció en els registres de personal.

1.2. Servicis en l'administració educativa. 2 Per cada any complet de servicis efectius en llocs de l'administració educativa,

incloent-hi els llocs d'Assessors Tècnics Docents.0.500

1.3. Experiència en el desenrotllament de funcions d'assessoria. 3 Per cada any de servici en un CEFIRE, en una assessoria per a l'ensenyament en

valencià o en unitats de l'administració la funció de la qual siga desenrotllar programes de formació del professorat.

0.750

1.4. Direcció de centres. 3 Per cada any complet en la direcció o direcció d'estudis d'un centre educatiu o un

CEFIRE.0.500

1.5. Altres càrrecs. 1

Per cada any complet en un altre càrrec unipersonal d'un centre educatiu. Per cada any com a coordinador de formació en centre educatiu.

0.2500.250

2.- Participació en activitats de formació i innovació del professorat organitzades per la Conselleria d'Educació, Investigació Cultura i Esport o reconegudes segons l'ordre 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació

8

2.1. – Per la participació en activitats de formació 4 Fotocòpia de la certificació corresponent en què conste de mode expresse el nombre d'hores.

2.1.1.- Per cada coordinació en seminari i grup de treball 0.200 2.1.2.- Per cada coordinació en projecte de formació en centres. 0.200 2.1.3.- Per cada participació en seminari i grup de treball 0.100 2.1.4.- Per cada participació en projecte de formació en centres. 0.100 2.1.5.- Participació en congrés, jornada, simposi o taller 0.050 2.1.6.- Formació específica per a coordinadors de formació. 0.200 2.1.7.- Per cada 10 hores d'assistència a cursos de formació del professorat 0.050

2.2.- Per impartir activitats de formació 6 2.2.1.- Per cada 10 hores de professor, ponent o tutor 0.500 2.2.2.- Per cada ponència o comunicació en congrés. 0.500 2.2.3.- Per cada ponència o comunicació en jornada, simposi o taller. 0.300

3.- Experiència en Projectes d'Innovació i Investigació Educativa reconeguts segons l'orde 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació. 3

3.1.- Per la participació o coordinació en Projectes d'Innovació i investigació Educativa. Fotocòpia de la certificació corresponent en què conste de mode expresse el nombre d'hores.

Per cada coordinació de projecte. 0.500 Per cada participació en projecte. 0.200

3.2.- Per cada coordinació/participació en projectes premiats per l'administració educativa. (Puntuació a afegir a la puntuació atorgada en l'apartat 3.1.)

0.500

4.- Titulacions diferents de les al·legades com a requisit per a l'ingrés en el seu cos docent 34.1.- Per cada grau universitari o llicenciatura oficials, o per cada grau superior de Conservatoris Professionals i Superiors de Música, Dansa o Art Dramàtic.

1.000 Fotocòpia del títol corresponent, o certificació acadèmica.

4.2.- Per cada diplomatura o grau mitjà de Conservatoris Professionals i Superiors de Música, Dansa o Art Dramàtic.

0.750

4.3.- Per cada grau mitjà de Cicles Formatius. 0.2504.4.- Per cada grau superior de Cicles Formatius. 0.5004.5.- Per cada màster oficial que no siga requisit per a l'exercici de la funció docent. 1.0004.6.- Per cada títol de doctor 2.0004.7.- Pel reconeixement de suficiència investigadora o el certificat-diploma acreditatiu d'estudis avançats (no es valorarà quan haja sigut al·legat el títol de doctor).

1.000

5.- Coneixement d'Idiomes. 2 Per cada Certificat de nivell C2 del Consell d'Europa: 1.000

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Fotocòpia de la certificació corresponent.

Per cada Certificat de nivell C1 del Consell d'Europa: 0.750 Per cada Certificat de nivell B2 del Consell d'Europa: 0.500 Per cada Certificat de nivell B1 del Consell d'Europa: 0.250

Quan procedisca valorar les certificacions assenyalades en els apartats anteriors només es considerarà la de nivell superior que presente el participant.6.- Publicacions de caràcter didàctic que disposen d'ISBN o ISSN 46.1.- Per cada llibre Veure nota:(1)

Amb un màxim de dos autors 2.000 Amb tres autors o més. 0.500

6.2.- Per cada article amb un màxim de dos autors. 0.250Nota (1) - En el cas de llibres (en paper, DVD o CD), la documentació següent:* Els exemplars originals corresponents.* Certificat de l'editorial on conste:Títol del llibre, autors/es, ISBN, depòsit legal i data de la primera edició, el nombre d'exemplars i que la difusió dels mateixos ha sigut en llibreries comercials.En relació amb els llibres editats per Administracions Públiques i Universitats (públiques/privades), que no s'han difós en llibreries comercials, a més de les dades anteriors, en el certificat han de constar els centres de difusió (centres educatius, centres de professors, institucions culturals, etc.).En els supòsits en què l'editorial o associació hagen desaparegut, les dades requerides en este certificat hauran de justificar-se per qualsevol mitjà de prova admissible en dret.-En el cas de revistes (en paper, DVD o CD), la documentació següent:* Els exemplars originals corresponents.* Certificado en el que conste: el nombre d'exemplars, llocs de distribució i venda, o associació científica o didàctica, legalment constituïda, a la que pertany la revista, títol de la publicació, autors/es, ISSN o ISMN, depòsit legal i data d'edició.En relació amb les revistes editades per Administracions Públiques i Universitats (públiques/privades), que no s'han difós en establiments comercials, a més de les dades anteriors, en el certificat han de constar els centres de difusió (centres educatius, centres de professors, institucions culturals, etc.).-En el cas de publicacions que només es donen en format electrònic, per a ser valorats es presentarà un informe, en el qual, l'organisme emissor certificarà que la publicació apareix en la corresponent base de dades bibliogràfiques. En estedocument s'indicarà la base de dades, el títol de la publicació, autors/es, l'any i la URL. A més es presentarà un exemplar imprés.

Annex VIAuto-baremació de mèrits

COGNOMS NOMBRE D.N.I.

N.R.P. COS ESPECIALITAT

1.- Antiguitat i experiència professional i docent

1.1.- Antiguitat en el cos (no es comptabilitzaran els set anys de docència exigits com a requisit)

Anys Puntuació

Cos de mestresCos de professors de secundàriaCos de professors tècnics d'FPProfessors d'Escola Oficial d'Idiomes Professors de Música i Arts EscèniquesProfessors d'Arts Plàstiques i Disseny

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Catedràtics de Música i Arts Escèniques Catedràtics d'Ensenyança Secundària i d'Escoles Oficials d'IdiomesAltres:___________________

Total1.2.- Servei en l'administració educativa. Anys PuntuacióEn lloc de treball de l'administració educativaEn lloc d'Assessor Tècnic Docent

Total1.3.- Experiència en el desenvolupament de funcions d'assessoria. Anys PuntuacióAssessor de CEFIREAssessor per a l'ensenyament en valenciàEn unitats de l'administració la funció de les quals siga desenvolupar programes de formació del professorat.

Total 1.4.- Direcció de centres. Anys PuntuacióDirecció o direcció d'estudis d'un centre educatiu.Direcció d'un CEFIRE.

Total 1.5.- Altres càrrecs. Anys PuntuacióCàrrec unipersonal d'un centre educatiu.Coordinador de formació en centres educatius

Total TOTAL: 1.- Antiguitat i experiència professional i docent

2.- Participació en activitats de formació i innovació del professorat organitzades per la Conselleria d'Educació, Investigació Cultura i Esport o reconegudes segons l'Orde 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació

2.1. Participació en activitats de formació: Títol de l'activitat Nbre. activitats /Hores

Entitat que l'acredita

Puntuació

Coordinació en seminaris i grups de treballs

Coordinació en projectes de formació en centres.

Participació en seminaris i grups de treball

Participació en projecte de formació en centres.

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Participació en congrés, jornada, simposi o taller

Formació específica per a coordinadors de formació

Assistència a cursos de formació del professorat

Total :2.2.- Formació: Titol de l'activitat Nbre.

activitats /Hores

Entitat que l'acredita

Puntuació

Participació en activitats de formació en qualitat de professor, ponent o tutor.

Ponències o comunicació en congrés.

Ponències o comunicació en jornada, simposi o taller.

Total :TOTAL: 2.- Participació en activitats de formació i innovació del professorat organitzades per la Conselleria d'Educació, Investigació Cultura i Esport o reconegudes segons l'orde 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació

3.- Experiència en Projectes d'Innovació i Investigació Educativa reconeguts segons l'orde 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació

3.1. Participació o coordinació en Projectes d'Innovació i investigació Educativa: Títol del Projecte.

Nbre projectes

Entitat que l'acredita

Puntuació

Coordinació del projecte.

Participació en projecte

Total

3.2.- Participació o coordinació en projectes premiats per l'administració educativa: Títol del Projecte.

Nbre projectes

Entitat que l'acredita

Puntuació

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Total :

TOTAL 3: Experiència en Projectes d'Innovació i Investigació Educativa reconeguts segons l'orde 65/2012 de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació:

4.- Titulacions diferents de les al·legades com a requisit per a l'ingrés en el seu cos docent.

4.1. Grau universitari o llicenciatura, grau superior de Conservatoris Professionals i Superiors de Música, Dansa o Art Dramàtic.

Entitat que l'acredita Puntuació

Total :4.2. Diplomatures, grau mitjà de Conservatoris Professionals i Superiors de Música, Dansa o Art Dramàtic.

Entitat que l'acredita Puntuació

Total :4.3. Grau mitjà de Cicles Formatius. Entitat que l'acredita Puntuació

Total :4.4. Grau Superior de Cicles Formatius. Entitat que l'acredita Puntuació

Total :4.5. Màster Oficial que no siga requerit per a l'exercici de la funció docent.

Entitat que l'acredita Puntuació

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Total :4.6. Títols de doctor: Entitat que l'acredita Puntuació

Total :4.7. Suficiència investigadora o certificat-Diploma acreditatiu d'estudis avançats.

Entitat que l'acredita Puntuació

Total :

TOTAL 4: Titulacions diferents de les al·legades com a requisit per a l'ingrés en el seu cos docent.

5.- Coneixement d'idiomes.

5 Certificat de nivell del Consell d'Europa: Entitat que l'acredita Puntuació

Total :

TOTAL 5: Coneixement d'idiomes.

6.- Publicacions de caràcter didàctic que disposen d'ISBN o ISSN.

6.1. Llibres: Editorial PuntuacióAmb un màxim de dos autors:

Amb tres autors o més:

Total:6.2. Articles: Editorial PuntuacióAmb un màxim de dos autors:

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Total :

TOTAL 6: Publicacions de caràcter didàctic que disposen d'ISBN o ISSN.

TOTAL AUTO-BAREMACIÓ

En, _________________, a _____ de ___________ de 2017

Firma:

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

SECRETARIA AUTONÒMICA D'EDUCACIÓ I INVESTIGACIÓSERVEI DE FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

Annex VIIModel de declaració expressa de disponibilitat per a tasques en horari i jornada

extraordinaris i cessió dels drets de reproducció i ús dels materials didàctics elaborats per al desenvolupament, organització i pràctica en els llocs d'assessoria

de formació.(Resolució de ____ 2017)

_______________________________________________________________________, amb DNI núm.

______________, i domicili als efectes de notificació en Avinguda/Carrer

_______________________________________________________núm.________Pta_________ Localitat

________________________ Província ______________, codi postal ________, que participa en la

convocatòria per a cobrir, en ocasió de vacants, llocs d'assessoria en CEFIRE, convocats per Resolució de

________________, fa declaració expressa de:

a) Disponibilitat per a tasques en horari i jornada extraordinaris per al desenvolupament de l'organització i la

pràctica docent en els llocs convocats.

b) Cessió dels drets de reproducció i ús dels materials didàctics elaborats per al desenvolupament,

organització i pràctica en els llocs d'assessor i elaboració de materials didàctics

En ____________________________, a ____ de ________________ de 2017

Firmat: __________________________________________