conselleria d educació, cultura i esport conselleria de educación, … conselleria d educació,...
TRANSCRIPT
Conselleria d’Educació, Cultura i Esport Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
RESOLUCIÓ de 8 de novembre de 2019, de la directo-ra general de Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d’avaluació de l’exercici del càrrec de director o directora de centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat. [2019/10737]
RESOLUCIÓN de 8 de noviembre de 2019, de la direc-tora general de Personal Docente, por la que se convo-ca la renovación y se determinan los criterios de eva-luación del ejercicio del cargo de director o directora de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat. [2019/10737]
La Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOE), modi-ficada parcialmente por la Ley orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, dedica el capítulo IV del título V a la dirección de los centros públicos. El artículo 136 de dicha ley orgánica establece que la Administración educativa nombrará directores y direc-toras de los centros que corresponda, por un periodo de cuatro años, a los/las aspirantes que hayan sido seleccionados en el procedimiento de selección. Así mismo, también fija que el nombramiento de los directo-res y directoras podrá renovarse, por periodos de igual duración, previa evaluación positiva del trabajo desarrollado al final de los mismos. Los criterios y procedimientos de esta evaluación, habrán de ser públicos y objetivos.
El Decreto 80/2017, de 23 de junio, del Consell, por el que se regula la actuación, el funcionamiento y la organización de la Inspección de Educación de la Comunitat Valenciana establece, en el artículo 3, entre las funciones de la Inspección de Educación la de participar en la eva-luación del sistema educativo y de los elementos que le integran.
El curso académico 2019-2020 finaliza el periodo de cuatro años de nombramiento de aquellos directores y directoras que participaron en el proceso de renovación convocado por Resolución de 4 de noviembre de 2015, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se convoca la renovación y se determinan los criterios de evaluación del ejercicio del cargo de director de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat (DOGV 7653, 09.11.2015). Estos directores y estas directoras obtuvieron su primer nombramiento tras su partici-pación en la convocatoria publicada por Resolución de 1 de marzo de 2012, de la Subsecretaría de la Conselleria de Educación, Formación y Empleo, por la que se convoca concurso de méritos para la selec-ción y nombramiento de directores de centros docentes públicos de la Generalitat (DOGV 6736, 16.03.2012) y ahora procede que, quienes lo soliciten y cumplan los requisitos para ello, puedan optar a renovar un tercer y último período.
Asimismo, el 30 de junio de 2020 finaliza el periodo de cuatro años de quienes resultaron nombrados y nombradas directores/as mediante el procedimiento de selección que reguló la Resolución de 5 de febrero de 2016 por la que se convocó concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores de centros públicos de la Generalitat (DOGV 7716, 10.02.2016). Quienes han venido desempeñado las fun-ciones correspondientes durante este tiempo también podrán optar a continuar en el cargo por un nuevo período de cuatro años.
Con ese fin, procede convocar procedimiento para la renovación del nombramiento de aquellos directores y directoras que así lo soliciten y publicar los criterios y procedimientos a aplicar para la evaluación del trabajo desarrollado.
En la tramitación de esta resolución se ha cumplido lo previsto en el artículo 37 del Real decreto legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público y los artículos 153 y siguientes de la Ley 10/2010, de 9 de julio, de la Generalitat, de ordenación y gestión de la función pública valenciana sobre materias objeto de negociación colectiva.
El artículo 14 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimien-to administrativo común de las administraciones públicas determina, sobre «el derecho y la obligación de relacionarse electrónicamente con las administraciones públicas», que en todo caso, los empleados de las administraciones públicas, para los trámites y actuaciones que realizan con ellas por razón de su condición de empleado público, estarán obli-gados a relacionarse a través de medios electrónicos en la forma en que se determine reglamentariamente por cada Administración.
Por tanto, esta Dirección General, en uso de las funciones que le atribuye el Decreto 186/2017, de 24 de noviembre, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento orgánico y funcional de la Conse-lleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte (DOGV 8192,
La Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació (LOE), modifi-cada parcialment per la Llei orgànica 8/2013, de 9 de desembre, per a la millora de la qualitat educativa, dedica el capítol IV del títol V a la direcció dels centres públics. L’article 136 d’aquesta llei orgànica esta-bleix que l’Administració educativa nomenarà directors i directores dels centres que corresponga, per un període de quatre anys, els aspirants seleccionats pel procediment de selecció. Així mateix, també fixa que el nomenament dels directors i directores podrà renovar-se, per períodes d’igual duració, prèvia avaluació positiva del treball desenvolupat al final d’aquests. Els criteris i procediments d’aquesta avaluació hauran de ser públics i objectius.
El Decret 80/2017, de 23 de juny, del Consell, pel qual es regulen l’actuació, el funcionament i l’organització de la Inspecció d’Educació de la Comunitat Valenciana estableix, en l’article 3, entre les funcions de la Inspecció d’Educació participar en l’avaluació del sistema educa-tiu i dels elements que l’integren.
El curs acadèmic 2019-2020 finalitza el període de quatre anys de nomenament d’aquells directors i directores que van participar en el procés de renovació convocat per la Resolució de 4 de novembre de 2015, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d’avaluació de l’exercici del càrrec de director centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat (DOGV 7653, 09.11.2015). Aquests directors i aquestes directores van obtindre el primer nomenament després de la participació en la convocatòria publicada per la Resolució d’1 de març de 2012, de la Sotssecretaria de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació, per la qual es convoca concurs de mèrits per a la selecció i nomenament de directors de centres docents públics de la Generalitat (DOGV 6736, 16.03.2012) i ara és procedent que, les persones que ho sol·liciten i complisquen els requisits per a això, puguen optar a renovar un tercer i últim període.
Així mateix, el 30 de juny de 2020 finalitza el període de quatre anys de les persones que van ser nomenats i nomenades directors i directores mitjançant el procediment de selecció que va regular la Reso-lució de 5 de febrer de 2016, per la qual es convocà concurs de mèrits per a la selecció i nomenament de directors de centres públics de la Generalitat (DOGV 7716, 10.02.2016). Les persones que han estat exer-cint les funcions corresponents durant aquest temps també podran optar a continuar en el càrrec per un nou període de quatre anys.
Amb aquesta finalitat, és procedent convocar el procediment per a la renovació del nomenament d’aquells directors i directores que així ho sol·liciten, i publicar els criteris i procediments a aplicar per a l’ava-luació del treball desenvolupat.
En la tramitació d’aquesta resolució s’ha complit el que es preveu en l’article 37 del Reial decret legislatiu 5/2015, de 30 d’octubre, pel qual s’aprova el text refós de la Llei de l’estatut bàsic de l’empleat públic i els articles 153 i següents de la Llei 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d’ordenació i gestió de la funció pública valenciana sobre matèries objecte de negociació col·lectiva.
L’article 14 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, determina sobre el dret i l’obligació de relacionar-se electrònicament amb les adminis-tracions públiques, que en tot cas, els empleats de les administracions públiques, per als tràmits i actuacions que realitzen amb aquestes per raó de la seua condició d’empleat públic, estaran obligats a relacionar-se a través de mitjans electrònics en la forma en què es determine regla-mentàriament per cada administració.
Per tant, aquesta direcció general, en ús de les funcions que li atri-bueix el Decret 186/2017, de 24 de novembre, del Consell, pel qual s’aprova el Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport (DOGV 8192, 18.12.2017), es convoca un
18.12.2017), se convoca procedimiento para la renovación del nom-bramiento de directores y directoras de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat con arreglo a las siguientes bases.
Primera. ObjetoLa presente resolución tiene por objeto la renovación del nombra-
miento de director o directora de aquellos y aquellas que lo soliciten, de entre los que concluyen el período de cuatro años para el que fueron nombrados y nombradas en virtud de la Resolución de 5 de febrero de 2016, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se convoca concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores de centros docentes públicos de la Generalitat o por haber obtenido la primera renovación tras su participación en el procedimien-to convocado por Resolución de 4 de noviembre de 2015, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se convoca la reno-vación y se determinan los criterios de evaluación del ejercicio del cargo de director de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat.
Las personas aspirantes a la renovación se relacionan en el anexo I, por orden alfabético y con indicación del centro docente cuya dirección desempeñan.
Segunda. RequisitosLas personas aspirantes a la renovación deberán poseer, en el día
de finalización del plazo de presentación de solicitudes, además de los requisitos generales establecidos para el personal funcionario, los siguientes requisitos específicos:
a) Ser funcionarios o funcionarias de carrera.b) Aparecer en el listado que se publica en el anexo I de esta reso-
lución.c) Haber sido nombrado o nombrada director o directora, de con-
formidad con el artículo 136 de la Ley orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.
d) Haber sido nombrado o nombrada director o directora en virtud de la Resolución de 20 de junio de 2016, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se aprueba el expediente del concurso de méritos para la selección y nombramiento de directores de centros docentes públicos de la Generalitat o haber obtenido la renovación tras su participación en el procedimiento convocado por Resolución de 4 de noviembre de 2015, del director general de Centros y Personal Docente, por la que se convoca la renovación y se determina los criterios de eva-luación del ejercicio del cargo de director de centros docentes públicos en el ámbito de la Generalitat.
Tercera. Presentación telemática, plazos y documentación3.1. Se considera a los efectos de presentación de solicitudes y
como plataforma tramitadora de la documentación que regula esta con-vocatoria el sitio web https://ovidoc.edu.gva.es, en adelante OVIDOC.
3.2. A esta plataforma se accederá con la clave de usuario de ITACA o con el sistema Cl@ve. La cumplimentación de la solicitud mediante este sistema generará un número identificativo que le dará validez y uni-cidad al procedimiento. Si por diferentes motivos el aspirante presenta varias solicitudes telemáticas de participación solo se tendrá en cuenta la última presentada, por lo que solo se entenderá por aceptada una soli-citud telemática por participante. No se tendrán en cuenta las solicitudes presentadas por esta vía que no completen el proceso de presentación fijado, del cual se obtendrá un número de solicitud en un documento descargable en pdf, que deberá conservar la persona interesada para acreditar la presentación en plazo y forma.
3.3. En OVIDOC se integrará el documento de autoevaluación y actualización del proyecto de dirección, ajustado a lo que se indica en el anexo II de esta resolución, constituido por dos apartados:
A) Una autoevaluación en la que se analice el grado de consecución de los objetivos planteados en el proyecto de dirección presentado al inicio de su mandato.
B) Una actualización del proyecto para los siguientes cuatro años de nombramiento, en la que se incluirán las propuestas de mejora y modificaciones al proyecto de dirección inicial, este documento servirá de referente, en su caso, para la evaluación de su siguiente período de mandato.
El documento presentado con los apartados A y B se presentará tam-bién a través de OVIDOC en soporte electrónico con extensión pdf, ten-
procediment per a la renovació del nomenament de directors i directores de centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat, d’acord amb les bases següents:
Primera. ObjecteLa present resolució té per objecte la renovació del nomenament de
director o directora d’aquells i aquelles que ho sol·liciten, dels que con-clouen el període de quatre anys per al qual van ser nomenats i nomena-des en virtut de la Resolució de 5 de febrer de 2016, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca concurs de mèrits per a la selecció i nomenament de directors de centres docents públics de la Generalitat, o per haver obtingut la primera renovació després de la participació en el procediment convocat per la Resolució de 4 de novembre de 2015, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d’avalu-ació de l’exercici del càrrec de director de centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat.
Les persones aspirants a la renovació s’indiquen en l’annex I, per ordre alfabètic, i amb indicació del centre docent la direcció del qual exerceixen.
Segona. RequisitsLes persones aspirants a la renovació hauran de posseir, en el dia de
finalització del termini de presentació de sol·licituds, a més dels requi-sits generals establits per al personal funcionari, els requisits específics següents:
a) Ser funcionaris o funcionàries de carrera.b) Aparéixer en el llistat que es publica en l’annex I d’aquesta reso-
lució.c) Haver sigut nomenat o nomenada director o directora, de con-
formitat amb l’article 136 de la Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’educació.
d) Haver sigut nomenat o nomenada director o directora en virtut de la Resolució de 20 de juny de 2016, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual s’aprova l’expedient del concurs de mèrits per a la selecció i nomenament de directors de centres docents públics de la Generalitat, o haver obtingut la renovació després de la participa-ció en el procediment convocat per la Resolució de 4 de novembre de 2015, del director general de Centres i Personal Docent, per la qual es convoca la renovació i es determinen els criteris d’avaluació de l’exer-cici del càrrec de director de centres docents públics en l’àmbit de la Generalitat.
Tercera. Presentació telemàtica, terminis i documentació3.1. Es considera, a efectes de presentació de sol·licituds i com a
plataforma tramitadora de la documentació que regula aquesta convoca-tòria, el lloc web https://ovidoc.edu.gva.es (d’ara endavant, OVIDOC).
3.2. A aquesta plataforma s’accedirà amb la clau d’usuari d’ITACA o amb el sistema Cl@ve. L’emplenament de la sol·licitud mitjançant aquest sistema generarà un número identificatiu que donarà validesa i unicitat al procediment. Si per diferents motius l’aspirant presenta diverses sol·licituds telemàtiques de participació, només es tindrà en compte l’última presentada, per la qual cosa es considerarà acceptada una sol·licitud telemàtica per participant. No es tindran en compte les sol·licituds presentades per aquesta via que no completen el procés de presentació fixat, del qual s’obtindrà un número de sol·licitud en un document descarregable en pdf, que haurà de conservar la persona inte-ressada per a acreditar la presentació en termini i forma.
3.3. En OVIDOC s’integrarà el document d’autoavaluació i actua-lització del projecte de direcció, d’acord amb el que s’indica en l’annex II d’aquesta resolució, constituït per dos apartats:
A) Una autoavaluació en la qual s’analitze el grau de consecució dels objectius plantejats en el projecte de direcció presentat a l’inici del seu mandat.
B) Una actualització del projecte per als següents quatre anys de nomenament, en la qual s’inclouran les propostes de millora i modifica-cions al projecte de direcció inicial, aquest document servirà de referent, si escau, per a l’avaluació del període de mandat següent.
El document presentat amb els apartats A i B es presentarà també a través d’OVIDOC en suport electrònic amb extensió pdf, tindrà una
drá una extensión máxima de 10 páginas, en formato DIN-A4, escritas a doble espacio, con letra Arial (no se admitirá otra tipología), y con un cuerpo de letra de 12 puntos, sin comprimir. Las tablas que se incorpo-ren se admitirán en cualquier formato y estarán incluidas en la extensión máxima de 10 páginas. La portada contendrá los datos de identificación de la persona candidata, y ni los datos de identificación del centro para el que presenta la candidatura, ni la portada ni el índice se contabilizarán en las 10 páginas establecidas de extensión máxima.
3.4. Para dar cumplimiento a lo establecido en los artículos 127.c y 129.f de la LOE, los y las aspirantes deberán hacer pública la circuns-tancia de participar en el proceso de renovación e informar a los órganos colegiados del centro sobre del documento de autoevaluación y actua-lización del proyecto de dirección, de forma que los miembros de estos órganos colegiados puedan consultarlos. Todo ello habrán de realizarlo en un plazo no superior a cinco días lectivos después de finalizado el plazo de presentación de instancias.
3.5. El plazo para presentar la solicitud será de 15 días hábiles con-tados a partir del día siguiente al de la publicación de esta resolución en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Cuarta. Relación de admitidos y excluidosUna vez concluido el plazo de presentación de solicitudes la Direc-
ción General de Personal Docente de la Conselleria de Educación, Cul-tura y Deporte hará pública la relación provisional de personas admiti-das y excluidas en el proceso de renovación, con indicación del centro para el cual las personas han sido admitidas, e indicando en su caso, las causas de exclusión.
Esta publicación se efectuará en la página web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte (http://www.ceice.gva.es).
A partir del día siguiente a la publicación del listado provisional, se abrirá un plazo de diez días hábiles para efectuar reclamaciones. Estas se presentarán por vía telemática a través de OVIDOC. Si por diferentes motivos la persona aspirante presenta varias reclamaciones telemáticas solo se tendrá en cuenta la última presentada, por lo que solo se enten-derá por aceptada una reclamación telemática por participante.
Una vez estudiadas las reclamaciones presentadas y comprobado que las candidaturas reúnen los requisitos de renovación señalados en la base segunda se publicará en el DOGV la relación definitiva de per-sonas candidatas a participar en el proceso de renovación.
Quinta. Procedimiento de renovación5.1. La propuesta de renovación será formulada por la comisión
de evaluación que se determina en la base sexta de esta convocatoria y tendrá en cuenta del documento de autoevaluación y actualización del proyecto de dirección aportado con la solicitud, el informe preceptivo de evaluación del ejercicio de la función directiva realizado por la Ins-pección de Educación y la valoración del consejo escolar del centro, junto con el acta del claustro de profesores.
5.2. La evaluación del ejercicio de la función directiva tendrá como referente las funciones que atribuye la normativa vigente a quienes desempeñan tareas en la función pública docente y, en especial, en la dirección de centros educativos.
Sexta. Comisión de evaluación6.1. En cada dirección territorial se constituirá una comisión de eva-
luación presidida por su titular, o persona en quien delegue, y de la que formarán parte como vocales:
– Un inspector o una inspectora de Educación, a propuesta del o de la titular de la Dirección Territorial de Educación, Cultura y Deporte.
– Un funcionario o una funcionaria de carrera docente, a propuesta del titular de la Dirección General de Formación Profesional y Enseñan-zas de Régimen Especial.
– Un funcionario o una funcionaria de carrera docente, a propuesta de la titular de la Dirección General de Personal Docente.
– Un funcionario o una funcionaria de carrera docente, a propuesta del titular de la Dirección General de Centros Docentes.
– Dos directores o directoras de centros docentes públicos que no participen en el proceso de evaluación, a propuesta del o de la titular de la Dirección Territorial de Educación, Cultura y Deporte.
– Un funcionario o funcionaria de la Dirección Territorial, que ejer-cerá las funciones de secretaría de la comisión, con voz y sin voto.
extensió màxima de deu pàgines, en format DIN-A4, escrites a doble espai, amb lletra Arial (no se n’admetrà una altra tipologia), i amb un cos de lletra de dotze punts, sense comprimir. Les taules que s’incor-poren s’admetran en qualsevol format i estaran incloses en l’extensió màxima de deu pàgines. La portada contindrà les dades d’identificació de la persona candidata, i ni les dades d’identificació del centre per al qual presenta la candidatura, ni la portada ni l’índex es comptabilitzaran en les deu pàgines establides d’extensió màxima.
3.4. Per a complir el que s’estableix en els articles 127.c i 129.f de la LOE, les persones aspirants hauran de fer pública la circumstància de participar en el procés de renovació i informar els òrgans col·legiats del centre sobre el document d’autoavaluació i actualització del projecte de direcció, de manera que els membres d’aquests òrgans col·legiats puguen consultar-los. Tot això hauran de realitzar-ho en un termini no superior a cinc dies lectius després de finalitzat el termini de presentació d’instàncies.
3.5. El termini per a presentar la sol·licitud serà de quinze dies hàbils comptats a partir de l’endemà de la publicació d’aquesta resolu-ció en el Diari Oficial de la Generalitat Valenciana.
Quarta. Relació d’admesos i exclososUna vegada conclòs el termini de presentació de sol·licituds, la
Direcció General de Personal Docent de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport farà pública la relació provisional de persones admeses i excloses en el procés de renovació, amb indicació del centre per al qual les persones han sigut admeses, i caldrà que indiquen, si escau, les causes d’exclusió.
Aquesta publicació s’efectuarà en la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport (http://www.ceice.gva.es).
A partir de l’endemà de la publicació del llistat provisional, s’obri-rà un termini de deu dies hàbils per a efectuar reclamacions. Aquestes es presentaran per via telemàtica a través d’OVIDOC. Si per diferents motius l’aspirant presenta diverses reclamacions telemàtiques, només es tindrà en compte l’última presentada, per la qual cosa només es conside-rarà acceptada una reclamació telemàtica per participant.
Una vegada estudiades les reclamacions presentades i comprovat que les candidatures reuneixen els requisits de renovació assenyalats en la base segona, es publicarà en el DOGV la relació definitiva de candi-dats i candidates a participar en el procés de renovació.
Cinquena. Procediment de renovació5.1. La proposta de renovació serà formulada per la comissió d’ava-
luació que es determina en la base sisena d’aquesta convocatòria i tindrà en compte del document d’autoavaluació i actualització del projecte de direcció aportat amb la sol·licitud, l’informe preceptiu d’avaluació de l’exercici de la funció directiva realitzat per la Inspecció d’Educació i la valoració del consell escolar del centre, juntament amb l’acta del claustre de professors.
5.2. L’avaluació de l’exercici de la funció directiva tindrà com a referent les funcions que atribueix la normativa vigent a les persones que exerceixen tasques en la funció pública docent i, en especial, en la direcció de centres educatius.
Sisena. Comissió d’avaluació6.1. En cada direcció territorial es constituirà una comissió d’ava-
luació presidida pel seu titular, o la persona en qui delegue, i de la qual formaran part com a vocals:
– Un inspector o una inspectora d’Educació, a proposta del/de la persona titular de la Direcció Territorial d’Educació, Cultura i Esport.
– Un funcionari o una funcionària de carrera docent, a proposta de la persona titular de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyaments de Règim Especial.
– Un funcionari o una funcionària de carrera docent, a proposta de la persona titular de la Direcció General de Personal Docent.
– Un funcionari o una funcionària de carrera docent, a proposta de la persona titular de la Direcció General de Centres Docents.
– Dos directors o directores de centres docents públics que no par-ticipen en el procés d’avaluació, a proposta del titular de la direcció territorial d’Educació, Cultura i Esport.
– Un funcionari o funcionària de la direcció territorial, que exercirà les funcions de secretaria de la comissió, amb veu i sense vot.
Por cada uno o una de los o las vocales se nombrarán los correspon-dientes o las correspondientes miembros suplentes.
6.2. Corresponde a la comisión de evaluación, entre otras, las siguientes funciones:
a) Evaluar el ejercicio a cada uno de los directores y directoras que aspiran a la renovación.
b) Remitir a los y las aspirantes que no hayan obtenido la evalua-ción positiva, un informe motivado para que en el plazo de diez días el interesado o la interesada alegue lo que a su derecho convenga.
c) Trasladar al director o directora territorial correspondiente la rela-ción de aspirantes propuestos para renovar el nombramiento.
Séptima. Evaluación del ejercicio de la función directiva7.1. La comisión de evaluación recabará, en su nombre, informe de
evaluación al Inspector o la Inspectora responsable del centro donde desempeñe el cargo de director o directora, de conformidad con los ámbitos siguientes:
1. Dirección y coordinación de las actividades del centro: diseño, seguimiento, control y evaluación de las mismas, a través de los prin-cipales instrumentos de planificación y gestión pedagógica y adminis-trativa.
2. Ejercicio de las competencias que, en materia de gestión econó-mica, administrativa y de personal, otorga la legislación vigente a la persona directora de un centro educativo.
3. Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación de los diversos colectivos de la comunidad educativa y capacidad de llegar a consensos.
4. Mejora de la convivencia en el centro y resolución de conflictos, favoreciendo la creación y el funcionamiento de comisiones de media-ción o convivencia y promoviendo actividades o programas que contri-buyan a mejorarla, de acuerdo con las normas que establezca la Admi-nistración educativa y el reglamento de régimen interior del centro.
5. Planificación y desarrollo del plan de actuación para la mejora (PAM), programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro y potencien acciones destinadas a combatir el fracaso escolar.
6. Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y cola-boración en otros procesos de evaluación.
7. Organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado de acuerdo con la normativa vigente que desarrollan los prin-cipios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.
8. Colaboración con las familias, con instituciones y con organis-mos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.
9. Colaboración, en ámbitos de su competencia, con los órganos de la Administración educativa en todo lo relativo al logro de los objetivos educativos del centro.
7.2. Para realizar la evaluación, la Inspección de Educación rea-lizará las actuaciones en centro que sean necesarias y concertará las entrevistas con miembros de la comunidad educativa del centro que le conduzcan a una mejor evaluación. Asimismo, podrá recabar infor-mación de los órganos administrativos competentes en relación con el ejercicio de las competencias que la normativa vigente atribuye a los directores y directoras de los centros educativos.
7.3. El informe del inspector o inspectora de Educación se realizará a través de la plataforma INSEDU – Gestión – Táctica, de acuerdo con el modelo que figura en el anexo III de esta resolución. El sentido del informe de Inspección de Educación será favorable cuando la persona candidata obtenga una valoración positiva en, al menos, cinco de los ámbitos objeto de valoración. En caso de que el resultado global de la evaluación sea desfavorable deberá precisar y justificar los motivos en el apartado de observaciones.
7.4. El informe de evaluación del ejercicio suscrito por el inspector o inspectora responsable del centro con el visto bueno de la persona titular del Servicio de Inspección correspondiente, será aportado a la comisión de evaluación y se remitirá una copia a la persona candidata.
7.5. La persona candidata podrá presentar alegaciones al informe de la inspección a la comisión evaluadora, en el plazo de tres días lectivos a partir de su recepción.
Per cadascun dels vocals es nomenaran els corresponents membres suplents.
6.2. Correspon a la comissió d’avaluació, entre d’altres, les funcions següents:
a) Avaluar l’exercici a cadascun dels directors i directores que aspi-ren a la renovació.
b) Remetre a les aspirants que no hagen obtingut l’avaluació posi-tiva un informe motivat perquè, en el termini de deu dies, la persona interessada al·legue el que al seu dret convinga.
c) Traslladar al director o directora territorial corresponent la relació d’aspirants proposats per a renovar el nomenament.
Setena. Avaluació de l’exercici de la funció directiva7.1. La comissió d’avaluació sol·licitarà, en el seu nom, un informe
d’avaluació a l’inspector o la inspectora responsable del centre on exer-cisca el càrrec de director o directora, de conformitat amb els àmbits següents:
1. Direcció i coordinació de les activitats del centre: disseny, segui-ment, control i avaluació d’aquestes, a través dels principals instruments de planificació i gestió pedagògica i administrativa.
2. Exercici de les competències que, en matèria de gestió econòmi-ca, administrativa i de personal, atorga la legislació vigent a la persona que dirigeix un centre educatiu.
3. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació dels diversos col·lectius de la comunitat educativa i capacitat d’arribar a consensos.
4. Millora de la convivència al centre i resolució de conflictes, afa-vorint la creació i el funcionament de comissions de mediació o convi-vència i promovent activitats o programes que contribuïsquen a millo-rar-la, d’acord amb les normes que establisca l’Administració educativa i el reglament de règim interior del centre.
5. Planificació i desenvolupament del pla d’actuació per a la millora (PAM), programes i iniciatives d’innovació i formació que milloren el funcionament del centre i potencien accions destinades a combatre el fracàs escolar.
6. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·labora-ció en altres processos d’avaluació.
7. Organització de la resposta educativa per a la inclusió de l’alum-nat d’acord amb la normativa vigent que desenvolupen els principis d’equitat i d’inclusió en el sistema educatiu valencià.
8. Col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organis-mes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.
9. Col·laboració, en àmbits de la seua competència, amb els òrgans de l’Administració educativa en tot allò relatiu a l’assoliment dels objectius educatius del centre.
7.2. Per a realitzar l’avaluació, la Inspecció d’Educació realitzarà les actuacions en centre que calguen i concertarà les entrevistes amb membres de la comunitat educativa del centre que la conduïsquen a una millor avaluació. Així mateix, podrà demanar informació dels òrgans administratius competents en relació amb l’exercici de les competències que la normativa vigent atribueix als directors i directores dels centres educatius.
7.3. L’informe de l’inspector o inspectora d’Educació es realitzarà a través de la plataforma INSEDU – Gestió – Tàctica, d’acord amb el model que figura en l’annex III d’aquesta resolució. El sentit de l’infor-me d’Inspecció d’Educació serà favorable quan el candidat obtinga una valoració positiva en, almenys, cinc dels àmbits objecte de valoració. En cas que el resultat global de l’avaluació siga desfavorable, haurà de precisar i justificar els motius en l’apartat d’observacions.
7.4. L’informe d’avaluació de l’exercici subscrit per l’inspector o inspectora responsable del centre amb el vistiplau de la persona titular del servei d’inspecció corresponent, serà aportat a la comissió d’avalu-ació i es remetrà una còpia al candidat.
7.5. El candidat o candidata podrà presentar al·legacions a l’infor-me de la inspecció a la comissió avaluadora, en el termini de tres dies lectius a partir d’haver-lo rebut.
Octava. Valoración de la dirección por el claustro de profesores y el consejo escolar
8.1. Una vez publicada la relación definitiva de candidatos y candi-datas a participar en el proceso de renovación y hasta los siete días hábi-les siguientes, se convocará el claustro de profesores en el que el direc-tor o directora hará una defensa de su autoevaluación y actualización del proyecto de dirección y se analizará tanto la labor de la dirección durante el último período como las propuestas de mejora. Finalizada la defensa y el análisis, los miembros del claustro de forma individual y anónima cumplimentarán el anexo IV en el que valorarán el desarro-llo del proyecto de dirección. En el acta de la sesión se hará constar las diversas intervenciones realizadas y se adjuntará un resumen de las valoraciones emitidas en la votación del claustro, según el anexo V.
8.2. En el plazo establecido en el punto anterior, el consejo escolar del centro celebrará una sesión extraordinaria, siendo presidida por la persona que sustituye al titular de la dirección, de acuerdo con lo esta-blecido en el artículo 22 del Decreto 233/1997 por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de las escuelas de Educación Infantil y colegios de Educación Primaria o el artículo 18 del Decreto 234/1997 por el que se aprueba el reglamento orgánico y funcional de los institu-tos de Educación Secundaria.
En dicha sesión se analizará la labor de la dirección durante el últi-mo periodo de mandato, autoevaluación y actualización del proyecto de dirección, así como el acta del claustro de profesores. El candidato o candidata expondrá la autoevaluación y actualización del proyecto de dirección en caso de que alguien lo solicite y responderá a las preguntas que le planteen los miembros del consejo escolar. A continuación, se llevará a cabo una valoración del director o directora que se expresará en los términos de «positiva» o «no positiva». El resultado de dicha valoración será positiva cuando la mayoría de votos emitidos hayan sido positivos.
8.3. En aplicación de lo previsto en el artículo 23 de la Ley 40/2015, de 1 de octubre, de régimen jurídico del sector público se abstendrá de participar en dicha votación la persona candidata a la renovación del cargo de director o directora del centro.
La valoración emitida por el profesorado en el claustro, así como el voto de los representantes que integran el consejo escolar será directo, secreto y no delegable.
El director o directora del centro remitirá a través de OVIDOC el certificado del acta de la reunión del consejo escolar, anexo VI, así como el certificado del acta del claustro de profesores, anexo V, a la comisión de evaluación en el plazo de 48 horas desde la finalización de la sesión del consejo escolar.
Novena. Régimen de abstencionesSegún lo establecido en el artículo 19.3.c de la Ley 40/2015, de 1 de
octubre, de régimen jurídico del sector público, no podrán abstenerse en las votaciones quienes por su calidad de autoridades o personal al servi-cio de las administraciones públicas tengan la condición de miembros natos de órganos colegiados, en virtud del cargo que desempeñan. Sin perjuicio de ello, los docentes que concurran al proceso como aspirantes a la selección como directoras o directores se abstendrán de participar en las votaciones previstas en el claustro y, en su caso, en el consejo escolar por tener interés personal en el asunto de que se trata.
También será de aplicación los motivos de abstención que estable-ce el artículo 23 de la Ley 40/2015 teniendo en cuenta que, en ningún caso, se considerará que los docentes propuestos como miembros del equipo directivo de la persona aspirante concurren en el motivo de abs-tención explicitado en el apartado a del artículo 23 de la mencionada Ley 40/2015.
Décima. Actuaciones de la comisión de evaluación y procedimiento de valoración del director o directora
10.1. Procedimiento para la valoración del director o directora.La comisión de evaluación celebrará cuantas reuniones considere
necesarias para valorar los documentos recibidos y emitir el informe de valoración correspondiente. Dicho informe de valoración deberá tener en cuenta:
a) El informe de evaluación realizado por la Inspección de Educa-ción.
b) La autoevaluación y actualización del proyecto de dirección.
Huitena. Valoració de la direcció pel claustre de professors i el consell escolar
8.1. Una vegada publicada la relació definitiva de candidats i can-didates a participar en el procés de renovació i fins als set dies hàbils següents, es convocarà el claustre de professors en el qual el director o directora farà una defensa de la seua autoavaluació i actualització del projecte de direcció i s’analitzarà tant la labor de la direcció durant l’últim període com les propostes de millora. Finalitzades la defensa i l’anàlisi, els membres del claustre de forma individual i anònima emple-naran l’annex IV en el qual valoraran el desenvolupament del projecte de direcció. En l’acta de la sessió es farà constar les diverses interven-cions realitzades i s’adjuntarà un resum de les valoracions emeses en la votació del claustre, segons l’annex V.
8.2. En el termini establit en el punt anterior, el consell escolar del centre celebrarà una sessió extraordinària, i serà presidida per la persona que substitueix el titular de la direcció, d’acord amb el que s’estableix en l’article 22 del Decret 233/1997, pel qual s’aprova el Reglament orgànic i funcional de les escoles d’Educació Infantil i col·legis d’Edu-cació Primària o l’article 18 del Decret 234/1997, pel qual s’aprova el Reglament orgànic i funcional dels instituts d’Educació Secundària.
En aquesta sessió s’analitzarà la labor de la direcció durant l’últim període de mandat, autoavaluació i actualització del projecte de direc-ció, així com l’acta del claustre de professors. El candidat o candida-ta exposarà l’autoavaluació i actualització del projecte de direcció en cas que algú ho sol·licite i respondrà les preguntes que li plantegen els membres del consell escolar. A continuació, es durà a terme una valora-ció del director o directora que s’expressarà en els termes de «positiva» o «no positiva». El resultat d’aquesta valoració serà positiva, quan la majoria de vots emesos hagen sigut positius.
8.3. En aplicació del que es preveu en l’article 23 de la Llei 40/2015, d’1 d’octubre, de règim jurídic del sector públic s’abstindrà de partici-par en aquesta votació el candidat o candidata a la renovació del càrrec de director o directora del centre.
La valoració emesa pel professorat en el claustre, així com el vot dels representants que integren el consell escolar serà directe, secret i no delegable.
El director o directora del centre remetrà a través d’OVIDOC el certificat de l’acta de la reunió del consell escolar, annex VI, així com el certificat de l’acta del claustre de professors, annex V, a la comissió d’avaluació en el termini de 48 hores des de la finalització de la sessió del consell escolar.
Novena. Règim d’abstencionsSegons el que s’estableix en l’article 19.3.c de la Llei 40/2015, d’1
d’octubre, de règim jurídic del sector públic, no podran abstindre’s en les votacions les persones que, per la seua qualitat d’autoritats o perso-nal al servei de les administracions públiques, tinguen la condició de membres nats d’òrgans col·legiats, en virtut del càrrec que exerceixen. Sense perjudici d’això, els docents que concórreguen al procés com a aspirants a la selecció com a directores o directors s’abstindran de par-ticipar en les votacions previstes en el claustre i, si escau, en el consell escolar per tindre interés personal en l’assumpte de què es tracta.
També hi seran aplicables els motius d’abstenció que estableix l’ar-ticle 23 de la Llei 40/2015, tenint en compte que, en cap cas, es con-siderarà que els docents proposats com a membres de l’equip directiu de la persona aspirant concorren en el motiu d’abstenció explicitat en l’apartat a de l’article 23 de l’esmentada Llei 40/2015.
Desena. Actuacions de la comissió d’avaluació i procediment de valo-ració del director o directora
10.1. Procediment per a la valoració del director o directoraLa comissió d’avaluació celebrarà totes les reunions que considere
necessàries per a valorar els documents rebuts i emetre l’informe de valoració corresponent. Aquest informe de valoració haurà de tindre en compte:
a) L’informe d’avaluació realitzat per la Inspecció d’Educació.
b) L’autoavaluació i actualització del projecte de direcció.
c) Certificado del acta de la reunión del consejo escolar en la que se hace constar el resultado de la votación, junto con el acta del claustro de profesores.
10.2. La comisión de evaluación valorará positivamente las candi-daturas que hayan sido valoradas de forma positiva por parte del conse-jo escolar y la Inspección de Educación.
10.3. La comisión de evaluación valorará negativamente las candi-daturas que hayan sido valoradas negativamente por el consejo escolar.
10.4. En los casos en los que el informe de inspección sea desfa-vorable y la valoración del consejo escolar sea positiva, la comisión de evaluación estudiará las alegaciones presentadas por la persona candi-data, si las hubiera, y valorará, de forma positiva o negativa, la actuali-zación del proyecto de dirección.
La comisión de evaluación establecerá indicadores que permitan valorar y ponderar cada una de las partes de la actualización del proyec-to de dirección con los siguientes criterios:
– Adecuación a la realidad del centro y pertinencia de las propuestas de acuerdo con lo establecido en el PEC.
– Viabilidad de las propuestas teniendo en cuenta los recursos per-sonales y materiales del centro educativo.
– Concreción y claridad de las propuestas de mejora.– Rigor en los planteamientos e incorporación de aspectos específi-
cos de atención a la diversidad e inclusión educativa del alumnado, así como propuestas de carácter innovador tanto desde el punto de vista metodológico como organizativo.
– Calidad y coherencia global teniendo en cuenta los diferentes agentes educativos y sectores que pertenecen a la comunidad educativa del centro.
La comisión de evaluación entrevistará al candidato o a la candidata para aclarar y precisar la información contenida en la autoevaluación y actualización del proyecto de dirección, si es el caso, con objeto de su mejor valoración. En ningún caso, esta entrevista podrá servir para aportar nuevos datos. Del mismo modo, podrá realizar las entrevistas con los miembros de la comunidad educativa que estime convenientes para un mejor criterio.
10.5. Con carácter excepcional, cuando la comisión de evaluación considere necesario acreditar de forma más concluyente su valoración final o ante las alegaciones que el interesado pudiese presentar, podrá solicitar informes complementarios al informe del inspector o inspec-tora de Educación del centro que serán elaborados por otro inspector o inspectora de Educación.
La comisión de evaluación podrá solicitar a las candidaturas copia del proyecto de dirección inicial presentado para la selección.
10.6. La comisión de evaluación emitirá informe positivo de reno-vación de las candidaturas con valoración positiva por parte del consejo escolar y valoración positiva de la Inspección o en su defecto valoración positiva del informe de valoración realizado por la propia comisión de evaluación.
10.7. La comisión de evaluación elaborará una propuesta de los directores y directoras valorados positivamente. En dicha propuesta todas las candidaturas incluidas deberán contar con la valoración posi-tiva del consejo escolar.
Undécima. Resolución del procedimientoA la vista de la propuesta emitida por la comisión de evaluación, la
persona titular de la Dirección Territorial a cuyo ámbito pertenezca el centro, dictará la correspondiente resolución que ponga fin al procedi-miento, y que será objeto de notificación individualizada. Contra dicha resolución, que no pone fin a la vía administrativa, podrá interponerse recurso de alzada en el plazo de un mes ante la Dirección General de Personal Docente, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
Duodécima. Desarrollo e interpretaciónCorresponde a la Dirección General de Personal Docente de la Con-
selleria de Educación, Cultura y Deporte el desarrollo, interpretación y ejecución del procedimiento de renovación convocado por esta resolu-ción, con plena sujeción a sus bases y a la normativa vigente.
c) Certificat de l’acta de la reunió del consell escolar en la qual es fa constar el resultat de la votació, juntament amb l’acta del claustre de professors.
10.2. La comissió d’avaluació valorara positivament les candida-tures que hagen sigut avaluades de forma positiva per part del consell escolar i la Inspecció d’Educació.
10.3. La comissió d’avaluació valorarà negativament les candidatu-res que hagen sigut avaluades negativament pel consell escolar.
10.4. En els casos en els quals l’informe d’inspecció siga desfavora-ble i la valoració del consell escolar siga positiva, la comissió d’avalua-ció estudiarà les al·legacions presentades pel candidat, si n’hi haguera, i valorarà, de forma positiva o negativa, l’actualització del projecte de direcció.
La comissió d’avaluació establirà indicadors que permeten valorar i ponderar cadascuna de les parts de l’actualització del projecte de direc-ció amb els criteris següents:
– Adequació a la realitat del centre i pertinència de les propostes d’acord amb el que s’estableix en el PEC.
– Viabilitat de les propostes tenint en compte els recursos personals i materials del centre educatiu.
– Concreció i claredat de les propostes de millora.– Rigor en els plantejaments i incorporació d’aspectes específics
d’atenció a la diversitat i inclusió educativa de l’alumnat, així com pro-postes de caràcter innovador tant des del punt de vista metodològic com organitzatiu.
– Qualitat i coherència global tenint en compte els diferents agents educatius i sectors que pertanyen a la comunitat educativa del centre.
La comissió d’avaluació entrevistarà el candidat o la candidata per a aclarir i precisar la informació continguda en l’autoavaluació i actualització del projecte de direcció, si és el cas, a fi de millorar-ne la valoració. En cap cas, aquesta entrevista podrà servir per a aportar noves dades. De la mateixa manera, podrà realitzar les entrevistes amb els membres de la comunitat educativa que estime convenients per a un millor criteri.
10.5. Amb caràcter excepcional, quan la comissió d’avaluació con-sidere necessari acreditar de forma més concloent la seua valoració final o davant de les al·legacions que la persona interessada poguera presen-tar, podrà sol·licitar informes complementaris a l’informe de l’inspector o la inspectora d’Educació del centre, que seran elaborats per un altre inspector o inspectora d’Educació.
La comissió d’avaluació podrà sol·licitar a les candidatures una còpia del projecte de direcció inicial presentat per a la selecció.
10.6. La comissió d’avaluació emetrà informe positiu de renovació de les candidatures amb valoració positiva per part del consell escolar i valoració positiva de la inspecció o, si hi manca, valoració positiva de l’informe de valoració realitzat per la mateixa comissió d’avaluació.
10.7. La comissió d’avaluació elaborarà una proposta dels direc-tors i directores valorats positivament. En aquesta proposta totes les candidatures incloses hauran de comptar amb la valoració positiva del consell escolar.
Onzena. Resolució del procedimentA la vista de la proposta emesa per la comissió d’avaluació, la per-
sona titular de la direcció territorial a l’àmbit de la qual pertanga el centre, dictarà la corresponent resolució que pose fi al procediment, i que serà objecte de notificació individualitzada. Contra aquesta resolu-ció, que no posa fi a la via administrativa, podrà interposar-se un recurs d’alçada, en el termini d’un mes davant la Direcció General de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
Dotzena. Desplegament i interpretacióCorrespon a la Direcció General de Personal Docent de la Conse-
lleria d’Educació, Cultura i Esport el desplegament, la interpretació i l’execució del procediment de renovació convocat per aquesta resolu-ció, amb plena subjecció a les seues bases i a la normativa vigent.
Décimo tercera. Autorización para el tratamiento de datos de carácter personal
De conformidad con lo establecido en el Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo, que entró en vigor el 25 de mayo de 2018, relativo a la protección de datos de carácter personal hay que considerar lo siguiente:
– Los datos personales recogidos mediante esta solicitud serán tra-tados de forma confidencial.
– La finalidad del tratamiento es el cumplimiento de lo dispuesto en la presente convocatoria del procedimiento para la renovación del nombramiento de directores y directoras de centros docentes públicos, en el ámbito de la Generalitat.
– Se pueden ejercer los derechos de acceso, rectificación, cance-lación y oposición de acuerdo con lo dispuesto en el aviso legal de la página web de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte.
– La responsable del tratamiento de la información es la Subsecre-taría de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte. La coordina-ción y supervisión corresponde a la persona delegada de protección de datos, que ejerce sus funciones con autonomía funcional y está adscrita orgánicamente a la Subsecretaría de la Conselleria de Participación, Transparencia, Cooperación y Calidad Democrática, con domicilio en Paseo de la Alameda, núm. 16, 46010 de València.
A los efectos de cumplir con lo establecido en el artículo 5 de la Ley orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos, el funcio-nario o la funcionaria que participe en esta convocatoria, por el hecho de participar en este proceso, autoriza al tratamiento, automatizado o no, de los datos personales que aporte en sus respectivas solicitudes de participación.
La presente resolución pone fin a la vía administrativa, y contra la misma podrá interponerse recurso potestativo de reposición ante la Dirección General de Personal Docente, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes, a contar desde el día siguiente a su publicación, de acuerdo con lo dispuesto en los artículos 123 y 124 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del procedimiento administrativo común de las administraciones públicas, o, directamente, recurso con-tencioso-administrativo ante el juzgado contencioso competente, en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente a la fecha de su publicación, conforme a lo establecido en los artículos 8 y 14 de la Ley 29/1998, de 13 de julio, reguladora de la jurisdicción contencioso-ad-ministrativa.
València, 8 de noviembre de 2019.– La directora general de Perso-nal Docente: M. Ángeles Herranz Ábalos.
Tretzena. Autorització per al tractament de dades de caràcter perso-nal
De conformitat amb el que s’estableix en el Reglament (UE) 2016/679 del Parlament Europeu i del Consell, que va entrar en vigor el 25 de maig de 2018, relatiu a la protecció de dades de caràcter personal cal considerar el següent:
– Les dades personals recollides mitjançant aquesta sol·licitud seran tractades de forma confidencial.
– La finalitat del tractament és el compliment del que es disposa en la present convocatòria del procediment per a la renovació del nome-nament de directors i directores de centres docents públics, en l’àmbit de la Generalitat.
– Es poden exercir els drets d’accés, rectificació, cancel·lació i opo-sició, d’acord amb el que es disposa en l’avís legal de la pàgina web de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport.
– La responsable del tractament de la informació és la Sotssecretaria de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport. La coordinació i supervi-sió correspon a la persona delegada de protecció de dades, que exerceix les seues funcions amb autonomia funcional i està adscrita orgànica-ment a la Sotssecretaria de la Conselleria de Participació, Transparència, Cooperació i Qualitat Democràtica, amb domicili al passeig de l’Albe-reda, núm. 16, 46010 de València.
A l’efecte de complir amb el que s’estableix en l’article 5 de la Llei orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades, el funci-onari o la funcionària que participe en aquesta convocatòria, pel fet de participar en aquest procés, autoritza el tractament, automatitzat o no, de les dades personals que aporten en les seues respectives sol·licituds de participació.
La present resolució posa fi a la via administrativa, i contra aques-ta podrà interposar-se un recurs potestatiu de reposició davant de la Direcció General de Personal Docent, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, en el termini d’un mes a comptar des de l’endemà de ser publicada, d’acord amb el que es disposa en els articles 123 i 124 de la Llei 39/2015, d’1 d’octubre, del procediment administratiu comú de les administracions públiques, o, directament, un recurs contenciós administratiu davant del jutjat contenciós competent, en el termini de dos mesos a comptar des de l’endemà de ser publicada, d’acord amb el que s’estableix en els articles 8 i 14 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicció contenciosa administrativa.
València, 8 de novembre de 2019.– La directora general de Personal Docent: M. Ángeles Herranz Ábalos.
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adAB
AD A
LON
SO, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
4602
5507
IES
RAS
CAN
YA-A
NTO
NIO
CAÑ
UEL
OVA
LÈN
CIA
ABAD
CAT
ALAN
, JU
LIAN
0300
1957
CEI
P SA
NTÍ
SIM
A FA
ZAL
ACAN
TAD
SUAR
SAL
A, M
ª JES
US
0301
2025
CEI
P VI
RG
EN D
E LA
S VI
RTU
DES
CO
XAD
SUAR
A AG
UT,
LU
CIA
1200
5660
IES
PRO
FESS
OR
BR
OC
H I
LLO
PVI
LA-R
EAL
AGU
ILAR
DO
RD
A, J
OR
DI I
GN
ASI
1200
6445
CEI
P EL
PIN
ARC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
A - G
RAU
DE
CAS
TELL
ÓAG
UIL
ELLA
AM
POST
A, M
ARIA
1200
2865
CEI
P PÍ
O X
IIVI
LA-R
EAL
ALAR
CO
N V
AYA,
RAF
AEL
4600
6975
CEI
P VI
CEN
TE B
LASC
O IB
ÁÑEZ
RAF
ELG
UAR
AFAL
BA P
ERAL
TA, M
ARIA
AN
GEL
ES12
0034
44IE
S M
IRAL
CAM
PVI
LA-R
EAL
ALBE
RO
FER
RE,
VIC
ENTE
0301
3704
IES
PRO
FESS
OR
MAN
UEL
BR
OSE
TABA
NYE
RES
DE
MAR
IOLA
ALBI
ACH
DIE
GO
, BR
UN
O12
0055
68IE
S D
'ALM
ENAR
AAL
MEN
ARA
ALBI
OL
FER
RE,
JES
US
JOAQ
UIN
1200
0571
CEI
P L'
HER
EUBO
RR
IOL
ALBI
OL
MAS
MAN
O, I
GN
ACIO
1200
3432
CEI
P JA
UM
E I
NU
LES
ALC
ARAZ
GIM
ENEZ
, PED
RO
0301
3698
IES
ANTO
NIO
SER
NA
SER
NA
ALBA
TER
AAL
CAY
DE
CAN
OS,
VIC
ENT
1200
1940
CEI
P C
ERVA
NTE
SN
ULE
SAL
DAS
RU
IZ, J
AIM
E46
0193
50C
ON
SER
VATO
RIO
PR
OFE
SIO
NAL
DE
MÚ
SIC
A M
. PÉR
EZ S
ÁNC
HEZ
REQ
UEN
AAL
EGR
E M
ON
TILL
A, A
NTO
NIO
JO
SE03
0016
47C
EIP
PRÁC
TIC
AS-L
A AN
EJA
ALAC
ANT
ALEG
RIA
HER
NAN
DEZ
, MAR
IA46
0156
17C
EIP
DO
CTO
R V
ICEN
TE T
REN
CO
MO
NC
ADA
ALEM
ANY
PUC
HO
L, S
ALVA
DO
R46
0242
29IE
S G
UIL
LEM
D'A
LCAL
ÀLA
PO
BLA
DE
FAR
NAL
SAL
EPU
Z PR
ATS,
EVA
MAR
IA46
0080
42C
EIP
LÓPE
Z M
ARC
OSO
LLAN
AAL
FON
SO S
ANC
HEZ
, MAR
IA A
NG
ELES
4600
7517
CEI
P C
ERVA
NTE
SSA
GU
NT
- EL
PUER
TO S
AGU
NTO
ALO
NSO
PER
EZ, M
ARIA
LU
ISA
0301
8027
CEI
P VI
CTO
RIA
KEN
TSA
NT
VIC
ENT
DEL
RAS
PEIG
ALO
NSO
PU
IG, T
ANIA
0300
3395
CEI
P M
EDIT
ERR
ANI
CAL
PAL
OS
PON
CE,
SAL
VAD
OR
1200
2178
CEI
P R
IU M
ILLA
RS
RIB
ESAL
BES
ALVA
RO
MAR
TI, M
. TER
ESA
1200
5659
IES
L'AL
CAL
ATÉN
L'AL
CO
RA
AMAD
OR
MO
SCAR
DO
, JU
AN J
OSE
4602
8430
CEI
P AL
EJAN
DR
A SO
LER
VALÈ
NC
IAAM
OR
OS
DU
RO
, RO
SA M
ARIA
0300
5768
IES
LA T
OR
RET
AEL
DA
ANC
HEL
TO
MAS
, VIR
GIN
IA46
0134
41C
EIP
FAU
STO
MAR
TÍN
EZVA
LÈN
CIA
AND
RES
CO
LOM
ER, S
ERG
IO12
0027
37C
EIP
SAN
T M
IQU
ELVI
LAFA
MÉS
AND
REU
DIA
Z, M
ARIA
JO
SE03
0076
98C
EIP
9 D
'OC
TUBR
EPE
TRER
AND
REU
OR
TIN
, CR
ISTI
NA
0301
3923
CEI
P R
OM
UAL
DO
BAL
LEST
ERTO
RR
EVIE
JAAP
ARIC
I SAN
CH
IS, C
ARM
EN12
0020
99C
EIP
DEA
N M
ARTÍ
OR
PESA
APAR
ICIO
APA
RIC
IO, J
OSE
LU
IS46
0014
51C
EIP
MAE
STR
O D
. JAI
ME
APAR
ICIO
PÉR
EZAN
NA
AREN
AS C
ARR
ETER
O, Y
OLA
ND
A46
0065
25C
EIP
8 D
E AB
RIL
SAN
AN
TON
IO D
E BE
NAG
ÉBER
ARIZ
A M
UÑ
OZ,
DAV
ID A
LFO
NSO
0300
2871
CEI
P AN
TON
IO S
EQU
ERO
SBE
NEJ
ÚZA
RAS
ENSI
SEV
A, J
OSE
VIC
ENTE
0301
0739
CO
NSE
RVA
TOR
I SU
PER
IOR
DE
MÚ
SIC
A Ó
SCAR
ESP
LÁAL
ACAN
TBA
GAN
APA
RIC
I, VI
CTO
R12
0002
51IE
S ÁL
VAR
O F
ALO
MIR
ALM
ASSO
RA
BALA
DA
BRIS
ACH
, MAN
UEL
1200
4369
CEI
P G
ERM
ANS
OC
HAN
DO
ALM
ASSO
RA
BALA
GU
ER P
ASTO
R, C
ARLE
S46
0033
78C
EIP
SAN
AG
UST
ÍNC
ULL
ERA
BALD
O S
AMPE
R, M
ARIA
PAL
OM
A03
0120
37C
EIP
EL V
INC
LEEL
CAM
PELL
OBA
LLES
TER
BEN
ITO
, CAR
MEN
1200
7218
CEI
P N
OU
PED
RO
ALC
ÁZAR
NU
LES
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adBA
LLES
TER
OS
SAN
CH
A, L
UIS
4602
0340
CEI
P M
IQU
EL A
DLE
RT
I NO
GU
ERO
LVA
LÈN
CIA
BALM
ASED
A D
EL A
LAM
O, J
OSE
0301
3819
IES
DO
CTO
R B
ALM
ISAL
ACAN
TBA
RAT
BAV
IER
A, C
RIS
TIN
A46
0296
89C
EIP
LES
TER
RET
ESTO
RR
ENT
BAR
ON
A C
ABAN
ES, M
ARIA
REM
EDIO
S46
0160
38IE
S SA
LVAD
OR
GAD
EAAL
DAI
ABA
RR
IEN
TOS
RO
GLA
, SAL
VAD
OR
JO
SE12
0006
50C
EIP
JOSE
P IT
UR
BIBO
RR
IAN
ABA
STID
AS C
ALAB
UIG
, FR
ANC
ESC
4602
2609
IES
ALM
USS
AFES
ALM
USS
AFES
BELD
A R
ICO
, GER
MAN
0300
6086
IES
FRAY
IGN
ACIO
BAR
RAC
HIN
AIB
IBE
LLES
CAR
CEL
LER
, MAR
IA D
EL P
ILAR
1200
1897
CEI
P M
ARE
DE
DÉU
DE
LA V
ALLI
VAN
AM
OR
ELLA
BELL
O M
ARTI
NEZ
, EM
PAR
4600
4981
CEI
P C
RIS
TO D
EL M
ILAG
RO
LA L
LOSA
DE
RAN
ESBE
LLO
N G
ON
ZALE
Z, M
VAL
VAN
ERA
0301
4502
IES
CAT
RAL
CAT
RAL
BELL
OT
AMO
RO
S, IS
IDR
A03
0133
27IE
S LE
S D
UN
ESG
UAR
DAM
AR D
EL S
EGU
RA
BELT
RAN
BO
IL, E
NR
IQU
E46
0212
90IE
S C
ON
SUEL
O A
RAN
DA
ALBE
RIC
BELT
RAN
BO
RR
AS, I
NM
ACU
LAD
A12
0042
81C
EIP
SAN
T VI
CEN
T FE
RR
ERLA
VAL
L D
'UIX
ÓBE
LTR
AN G
ARC
IA, M
ANU
EL03
0144
84IE
S M
IGU
EL H
ERN
ÁND
EZBI
GAS
TRO
BELT
RAN
SAL
VAD
OR
, MO
DES
TO J
OAQ
UIN
1200
2671
IES
BOTÀ
NIC
CAV
ANIL
LES
LA V
ALL
D'U
IXÓ
BELT
RAN
TO
MAS
, SIL
VIA
1200
6147
CR
A L'
ULL
ASTR
ELA
SAL
ZAD
ELLA
BEN
ET P
RAT
S, A
DR
IAN
4602
8041
CR
A BE
NAV
ITES
-QU
ART
DE
LES
VALL
SQ
UAR
T D
E LE
S VA
LLS
BLAN
CH
PIQ
UER
AS, F
RAN
CIS
CA
4601
7912
CO
NSE
RVA
TOR
I PR
OFE
SSIO
NAL
DE
MÚ
SIC
ATO
RR
ENT
BLAS
CO
GAR
CIA
, MAR
IA D
EL C
ARM
EN03
0132
97IE
S 8
DE
MAR
ZOAL
ACAN
TBL
ASC
O S
ANC
HO
, MAR
IA J
OSE
1200
5970
CEI
P LA
MO
LAAL
CAL
À D
E XI
VER
T - A
LCO
SSEB
RE
BOLI
VAR
PR
IETO
, JO
SE E
DU
ARD
O03
0029
74C
EIP
VASC
O N
ÚÑ
EZ D
E BA
LBO
ABE
NID
OR
MBO
RBO
LLA
MAI
QU
ES, M
ª PAZ
4600
4486
CEI
P EL
BAR
RAN
QU
ETG
OD
ELLA
BOSC
A G
ALIA
NA,
Mª D
ESAM
PAR
ADO
S46
0175
96C
EIP
ELIS
EO V
IDAL
VALÈ
NC
IABO
SCH
CAS
AÑ, R
AUL
4601
4871
CEI
P TR
ULL
ÁSBE
NIF
AIÓ
BOSC
H F
UR
IÓ, J
AUM
E46
0090
09C
EIP
MAN
UEL
GO
NZÁ
LEZ
MAR
TÍVA
LÈN
CIA
- BE
NIF
ARAI
GBO
U L
LOR
ET, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
1200
5881
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA V
ICTO
RIA
KEN
TC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
ABR
AVO
DE
ALBA
, MAR
IA A
NG
ELES
0300
9348
CEI
P R
AJO
LETE
SSA
NT
JOAN
D'A
LAC
ANT
BRO
SETA
PAS
CU
AL, J
UAN
EN
RIQ
UE
4600
6835
CEI
P PA
RE
JOFR
ÉEL
PU
IG D
E SA
NTA
MAR
IABU
RC
HÉS
SEG
UR
A, J
OSE
EN
RIQ
UE
4600
2799
CEI
P SA
NT
BER
NAT
CAR
LET
CAB
ALLE
RO
QU
EMAD
ES, F
RAN
CIS
CO
4602
2233
IES
DE
MAS
SAM
AGR
ELL
MAS
SAM
AGR
ELL
CAB
RER
A BA
ÑO
N, R
OSA
RIO
EN
CAR
NAC
IO03
0118
96C
EIP
EL T
RIN
QU
ETPE
DR
EGU
ERC
ALAT
AYU
D G
INER
, JU
AN M
ARC
OS
4601
2902
IES
SAN
VIC
ENTE
FER
RER
VALÈ
NC
IAC
AMPO
S AB
IA, M
ARIA
AM
PAR
O46
0051
07C
EIP
JOSÉ
GAR
CÍA
PLA
NEL
LSM
ANIS
ESC
AMPS
PAR
DO
, MAG
DAL
ENA
4600
3524
CEE
PÚ
B. V
IRG
EN D
E LA
ESP
ERAN
ZAC
HES
TEC
AND
ELA
PAR
EJA,
JU
AN M
ANU
EL03
0059
41C
EIP
MO
LIVE
NT
GU
ARD
AMAR
DEL
SEG
UR
AC
ANET
MO
LLA,
JO
SEFA
EM
ILIA
4601
9489
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA P
ARC
DE
L'O
EST
VALÈ
NC
IAC
ANO
VAS
AGU
ERA,
FR
ANC
ISC
A03
0074
79C
EIP
VIR
GEN
DEL
PIL
ARPI
LAR
DE
LA H
OR
ADAD
AC
ANTO
ABA
D, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
0300
6670
CEI
P JO
RG
E JU
ANN
OVE
LDA
CAR
BON
ELL
SEVI
LLA,
SAR
A46
0033
81C
EIP
L'ES
CO
LAIC
AC
ULL
ERA
CAR
DO
NA
GO
NZA
LEZ,
MAR
IA E
LISA
4600
6291
CEI
P EL
PAR
QU
EPA
TER
NA
- LA
CAÑ
ADA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adC
ARM
ON
A R
OD
RIG
UEZ
, ALI
CIA
0301
2281
CEI
P LA
PAZ
ELX
- TO
RR
ELLA
NO
CAR
REG
UI P
RIO
R, J
OAQ
UIN
1200
3651
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA A
NTI
GA
PAN
DER
OLA
VILA
-REA
LC
ARR
ILLO
MAR
TIN
EZ, M
ARIA
JO
SE03
0145
26IE
S N
IT D
E L'
ALBÀ
ELX
CAS
ANO
VA V
IDAL
, Mª P
ILAR
4600
4735
CEI
P AT
TILI
O B
RU
SCH
ETTI
XÀTI
VAC
ASER
O A
LCAÑ
IZ, A
NG
EL03
0146
78C
ON
SER
VATO
RI P
RO
FESS
ION
AL D
E M
ÚSI
CA
GU
ITAR
RIS
TA J
.TO
MÁS
ALAC
ANT
CAS
TELL
ANO
RO
IG, M
ARIA
DO
LOR
ES03
0040
53C
EIP
LA IN
MAC
ULA
DA
DAY
A N
UEV
AC
EBO
LLA
IBO
RR
A, M
ARIA
ASS
UM
PTA
4602
0492
IES
JOAN
LLO
PIS
MAR
ÍC
ULL
ERA
CER
DA
FER
RER
, TER
ESA
1200
3547
CEI
P C
ARLE
S SA
LVAD
OR
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
CLE
MEN
TE N
AVAR
RO
, AN
TON
IA03
0145
87IE
S BE
NEJ
ÚZA
RBE
NEJ
ÚZA
RC
LEM
ENTE
RO
DR
IGU
EZ, A
LIC
IA L
UC
IA03
0039
42C
EIP
PÁR
RO
CO
FR
ANC
ISC
O M
ASC
REV
ILLE
NT
CO
LLAD
O H
INAR
EJO
S, S
OLE
DAD
4602
6305
CR
A EL
TEJ
OR
EQU
ENA
- CAM
PO A
RC
ISC
OLL
ADO
MO
YA, J
UAN
CAR
LOS
4601
9404
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA F
ON
T D
E SA
NT
LLU
ÍSVA
LÈN
CIA
CO
LLAD
O P
OU
S, T
ERES
A VI
CEN
TA46
0059
22C
EIP
LLU
ÍS V
IVES
OLI
VAC
OLO
M M
IRAL
LES,
CAR
LOS
1200
2750
CEI
P D
ON
BLA
SCO
DE
ALAG
ÓN
VILA
FRAN
CA
CO
MES
OR
TIZ,
MAR
IA T
ERES
A46
0086
98C
EIP
VIR
GEN
DEL
RO
SAR
IOTO
RR
ENT
CO
NC
A PA
STO
R, M
. AU
RO
RA
0300
2792
CEI
P D
IVIN
A AU
RO
RA
BEN
EIXA
MA
CO
QU
ILLA
T FE
RR
AND
EZ, M
ARIA
JO
SE03
0127
24IE
S BE
RN
AT D
E SA
RR
IÀBE
NID
OR
MC
OR
ACH
AN G
ALIN
DO
, EM
ILIO
GAB
RIE
L46
0021
79IE
S LA
HO
YA D
E BU
ÑO
LBU
ÑO
LC
OR
S FE
RR
AND
O, R
OSA
MAR
IA46
0156
81C
EIP
ALFÀ
ND
ECTA
VER
NES
DE
LA V
ALLD
IGN
AC
OSI
N M
OYA
, JO
SE A
NTO
NIO
4600
3949
CEI
P SA
N V
ICEN
TE F
ERR
ERFA
UR
AC
OST
AS L
OZO
YA, F
ATIM
A C
RIS
TIN
A46
0205
46ES
CO
LA O
FIC
IAL
D'ID
IOM
ESQ
UAR
T D
E PO
BLET
CR
EMAD
ES C
OR
RAL
ES, F
RAN
CIS
CO
JO
SE03
0119
99C
EIP
LA S
ERR
ANIC
AAS
PEC
RES
PO B
UJO
SA, P
AULA
4601
3517
CEI
P LA
FO
NTE
TAVA
LÈN
CIA
CU
TILL
AS IT
UR
RAL
DE,
AN
TON
IO03
0144
60IE
S LA
S LO
MAS
ALAC
ANT
DE
LA P
EÑA
BUST
OS,
FR
ANC
ISC
O03
0160
80C
EIP
PLAY
AS D
E O
RIH
UEL
AO
RIH
UEL
A - D
EHES
A D
E C
AMPO
AMO
RD
EL A
MO
R B
OLU
DA,
JU
AN F
RAN
CIS
CO
4600
1217
IES
BER
NAT
GU
INO
VAR
TAL
GEM
ESÍ
DEL
CAM
PO M
ON
TAÑ
ES, D
OLO
RES
EU
GEN
IA12
0055
44IE
S AL
FON
SO X
IIIVA
LL D
'ALB
AD
IAZ
PER
EZ, C
ARO
LIN
A46
0087
31C
EIP
FED
ERIC
O M
AIC
ASTO
RR
ENT
EDO
GAR
CIA
, MIG
UEL
1200
2351
CEI
P SA
N M
IGU
EL A
RC
ÁNG
ELSO
NEJ
AES
CAN
DEL
L G
OM
EZ, L
UIS
0301
4371
IES
POET
A PA
CO
MO
LLÀ
PETR
ERES
CO
BAR
PAL
ACIO
S, J
UAN
1200
2579
CEI
P L'
ASSU
MPC
IÓLA
VAL
L D
'UIX
ÓES
CR
IVA
PEYR
O, M
ARIA
AM
PAR
O46
0017
83C
EIP
SAN
T M
ARC
BEN
IAR
JÓES
TEBA
N E
STEB
AN, R
OSA
4601
3232
ESC
OLA
D'A
RT
I SU
PER
IOR
DE
DIS
SEN
Y D
E VA
LEN
CIA
VALÈ
NC
IAES
TELL
ES C
ASTE
LLO
, IN
ES46
0064
83C
EIP
CLA
RA
CAM
POAM
OR
PATE
RN
AES
TEVE
GO
NZA
LEZ,
MIG
UEL
A03
0104
78IE
S LU
IS G
ARC
ÍA B
ERLA
NG
ASA
NT
JOAN
D'A
LAC
ANT
ESTE
VE L
OPE
Z, A
NA
MAR
IA03
0101
56IE
S M
ON
ASTI
LEL
DA
EUG
ENIO
RAM
OS,
GR
ISEL
1200
8028
CEI
P VI
CEN
T M
ARÇ
ÀC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AFA
BRA
SOLE
R, C
ARLO
S46
0041
76C
EIP
SAN
FR
ANC
ISC
O D
E BO
RJA
GAN
DIA
FABR
EGAT
AD
ELL,
XAV
IER
1200
0731
CEI
P FE
LIC
IND
A C
OLL
ELL
CÀL
IGFE
LIPE
GO
NZA
LEZ,
MAR
IA D
EL C
ARM
EN46
0142
00C
EIP
JOAN
FU
STER
MAN
ISES
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adFE
RN
AND
EZ F
ABR
A, J
UAN
CAR
LOS
1200
4412
CO
NSE
RVA
TOR
I PR
OFE
SSIO
NAL
DE
MÚ
SIC
A M
.F.P
EÑAR
RO
JA LA
VALL
D'U
IXÓ
FER
NAN
DEZ
FER
NAN
DEZ
, JO
SE A
NTO
NIO
0300
9920
CEI
P M
IGU
EL H
ERN
ÁND
EZC
REV
ILLE
NT
FER
NAN
DEZ
LLO
PEZ,
PAB
LO F
RAN
CIS
CO
4600
0171
CEI
P BO
NAV
ISTA
ALAQ
UÀS
FER
NAN
DEZ
MIG
UEL
, MAR
IA J
OSE
0300
7881
CEI
P SA
NT
RO
CPO
LOP
FER
RAN
DEZ
ASE
NC
IO, M
IGU
EL A
NG
EL03
0134
67IE
S C
AYET
ANO
SEM
PER
EEL
XFE
RR
AND
IS V
ILA,
JO
AN D
AVID
4601
8692
IES
DO
CTO
R L
LUÍS
SIM
ARR
O L
ACAB
RA
XÀTI
VAFE
RR
AND
O C
HU
LVI,
MAR
IA R
OSA
4600
4978
CEI
P SA
NT
FRAN
CES
C D
E BO
RJA
LLO
MBA
IFE
RR
E ES
TEVE
, JO
RG
E LU
IS03
0108
55C
ENTR
E PÚ
BLIC
FPA
OR
OSI
A SI
LVES
TRE
ALC
OI
FER
RER
O S
ILVA
GE,
Mª P
ILAR
4602
1861
CO
NSE
RVA
TOR
I PR
OFE
SSIO
NAL
DE
MÚ
SIC
A JO
SEP
MEL
CIO
R G
OM
ISO
NTI
NYE
NT
FER
RU
S BL
ASC
O, N
ATAL
IA46
0181
41C
EIP
CIU
DAD
DE
BOLO
NIA
VALÈ
NC
IAFL
UIX
A ES
CR
IVA,
LO
REN
A46
0204
79IE
S JO
AN F
UST
ERBE
LLR
EGU
ARD
FOLG
UER
AS D
E LA
FU
ENTE
, PAT
RIC
IA46
0156
29C
EIP
BON
AVIS
TAO
NTI
NYE
NT
FON
T PE
REZ
, LAU
RA
4601
1533
CEI
P M
ALVA
RR
OSA
VALÈ
NC
IAFO
NT
PRAT
S, J
OSE
MIG
UEL
0300
3334
CEI
P PE
NYA
L'O
RBO
LULL
AFO
RES
MAU
RA,
Mª T
ERES
A12
0004
80IE
S R
AMÓ
N C
IDBE
NIC
ARLÓ
FOR
NER
TO
RTA
JAD
A, J
OSE
MAR
IA03
0144
96IE
S R
OD
OLF
O L
LOPI
SC
ALLO
SA D
'EN
SAR
RIÀ
FOR
T M
ARI,
AUR
OR
A SO
NIA
4600
0501
CEI
P JA
UM
E I
ALC
ÀSSE
RFR
ANC
ES P
ASTO
R, I
SABE
L46
0177
17C
EE P
ÚB.
PLA
DE
LA M
ESQ
UIT
AXÀ
TIVA
FRAN
CH
OR
ENG
A, A
MPA
RO
1200
4254
CEI
P C
ENSA
LC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AFR
ANC
H S
ANTO
S, A
NA
VIC
TOR
IA12
0055
93IE
S SE
RR
A D
'ESP
ADÀ
ON
DA
FUR
IÓ I
DIE
GO
, MIQ
UEL
AN
GEL
4602
1617
IES
JOAN
FU
STER
SUEC
AG
AGO
HER
RER
AS, M
ARIA
DE
LAS
NIE
VES
0301
7311
CEI
P M
ARÍA
MO
LIN
ERPI
LAR
DE
LA H
OR
ADAD
AG
ALAN
OVI
EDO
, JO
SE V
ICEN
TE03
0180
76C
EIP
BALC
Ó D
E FI
NES
TRAT
FIN
ESTR
ATG
ALIA
NA
MO
NTO
LIU
, AR
AIA
4602
3870
IES
MAL
ILLA
VALÈ
NC
IAG
ALIA
NO
PER
EZ, J
OSE
0301
1094
CO
NSE
RVA
TOR
I PR
OFE
SSIO
NAL
DE
MÚ
SIC
AEL
XG
AND
IA O
RTS
, MAR
IA V
IRG
INIA
4602
8661
ESC
OLA
OFI
CIA
L D
'IDIO
MES
XÀTI
VAG
ARC
IA A
LON
SO, A
NTO
NIO
0301
0132
IES
PER
E M
ARIA
OR
TS I
BOSC
HBE
NID
OR
MG
ARC
IA B
AILA
, LO
UR
DES
1200
3079
CEI
P N
UES
TRA
SEÑ
OR
A D
E LA
ASU
NC
IÓN
VIN
ARÒ
SG
ARC
IA B
ALLE
STER
, MAN
UEL
4602
0480
IES
SIVE
RA
FON
TC
ANAL
SG
ARC
IA B
ELM
ON
TE, C
ON
CEP
CIO
N03
0145
99IE
S LA
S FU
ENTE
SVI
LLEN
AG
ARC
IA C
ABR
ERA,
JU
AN03
0148
61IE
S G
RAN
VIA
ALAC
ANT
GAR
CIA
CAR
RET
ERO
, M. M
AR03
0145
51IE
S M
UTX
AMEL
MU
TXAM
ELG
ARC
IA G
IL, C
RIS
TOBA
L12
0008
56C
EIP
LA M
ARIN
AC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
A - G
RAU
DE
CAS
TELL
ÓG
ARC
IA M
EDES
, XEL
O46
0045
77C
EIP
BALM
ESG
UAD
ASSU
ARG
ARC
IA M
IRAL
LES,
CAR
LOS
4601
9179
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA E
NR
IC V
ALO
RAL
ZIR
AG
ARC
IA M
ON
TALV
O, T
RIN
IDAD
4601
3426
CEI
P R
AQU
EL P
AYA
VALÈ
NC
IAG
ARC
IA M
OR
ENO
, MIL
AGR
OS
0301
3881
IES
VIC
TOR
IA K
ENT
ELX
GAR
CIA
OR
TIZ,
GR
EGO
RIO
4601
6117
CEI
P M
AEST
RO
SAN
CH
IS A
LMIÑ
ANO
ALAQ
UÀS
GAR
CIA
PER
EZ, P
ILAR
EN
CAR
NAC
ION
0301
1707
CEE
PÚ
B. A
NTO
NIO
SEQ
UER
OS
OR
IHU
ELA
GAR
CIA
PLA
SEN
CIA
, FR
ANC
ISC
O M
ANU
EL46
0186
31IE
S EN
RIQ
UE
TIER
NO
GAL
VÁN
MO
NC
ADA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adG
ARC
IA R
AMO
S, M
ARIA
ISAB
EL46
0165
80C
EIP
FRAN
CIS
CO
GIN
ER D
E LO
S R
ÍOS
VALÈ
NC
IAG
ARC
IA S
ANTO
S, S
ON
IA03
0031
76C
EIP
BEN
IMAN
TELL
BEN
IMAN
TELL
GAR
RIG
UES
CAL
ATAY
UD
, FR
ANC
ESC
JES
ÚS
0301
3716
IES
IFAC
HC
ALP
GIL
CH
AFER
, AN
DR
EU03
0103
51C
EIP
LA F
OIA
PETR
ERG
IL S
IMAR
RO
, CEL
ESTI
NO
0301
0958
CEI
P C
RIS
TOBA
L C
OLÓ
NSA
XG
IMEN
EZ B
ASTI
DAS
, VIC
ENTE
4600
6197
CEI
P L'
HO
RTA
PAIP
OR
TAG
IMEN
EZ O
ÑAT
E, M
ARIA
AM
PAR
O46
0067
56C
EIP
RAM
ÓN
EST
EVE
LA P
OBL
A D
EL D
UC
GIM
ENO
RIP
OLL
, VIC
ENTE
4601
9349
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PAPI
CAS
SEN
TG
IMEN
O R
OBL
ES, P
UR
IFIC
ACIO
N46
0267
79IE
S AN
DR
EU A
LFAR
OPA
IPO
RTA
GIM
ENO
SAN
CH
IS, S
ALVA
DO
R E
.46
0176
51C
ENTR
E PÚ
BLIC
FPA
MIS
LATA
GIR
ON
A LA
TOR
RE,
LU
ISA
MAR
IA46
0020
52C
EIP
ALBA
ITBO
LBAI
TEG
OM
AR M
ARTI
NEZ
, MAR
IA J
ESU
S46
0061
36C
EIP
VIC
ENTE
GIR
ON
ÉS M
OR
AO
NTI
NYE
NT
GO
MEZ
CAS
TELL
S, J
ÉSSI
CA
4600
5739
CEI
P VI
CEN
T BL
ASC
O IB
ÁÑEZ
MO
NTE
SAG
OM
EZ G
ARC
IA, F
RAN
CIS
CA
0300
3048
CEI
P LE
ON
OR
CAN
ALEJ
ASBE
NID
OR
MG
OM
EZ S
ANC
HIS
, LAU
RA
1200
4461
CEI
P G
REG
ALC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AG
OM
EZ S
ANSA
LON
I, IV
AN03
0108
80C
EIP
EL B
LAN
QU
INAL
ALTE
AG
ON
ZALE
Z G
IL, A
NG
ELES
4601
9441
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA L
'ALG
UER
VALÈ
NC
IAG
ON
ZALE
Z LO
PEZ,
JU
AN A
GU
STIN
0300
9798
IES
EL V
INAL
OPÓ
NO
VELD
AG
ON
ZALE
Z M
ARTI
, IN
OC
ENTE
0301
1884
CEI
P JO
RG
E G
UIL
LÉN
ELX
GO
NZA
LEZ
MAR
TIN
EZ, L
UIS
4602
5477
CR
A AL
FAU
IR-R
ÓTO
VAR
ÓTO
VAG
ON
ZALE
Z PI
CO
RN
ELL,
AN
TON
IO03
0003
94IE
S PA
RE
VITÒ
RIA
ALC
OI
GR
AND
E M
ARTI
NEZ
, PIL
AR03
0081
62C
EIP
CR
ISTO
DE
LA P
AZSA
NT
JOAN
D'A
LAC
ANT
GR
AU E
SCR
IHU
ELA,
AN
TON
IO F
.46
0192
61C
ENTR
E PÚ
BLIC
FPA
JAU
ME
IG
AND
IAG
REG
OR
I BIO
SCA,
FR
ANC
ISC
A46
0055
94C
EIP
PAD
RE
MO
REN
OM
OIX
ENT
GR
IFO
LAM
AZA,
JO
RG
E12
0002
24C
EIP
DO
CTO
R E
RR
AND
O V
ILAR
ALM
ASSO
RA
GU
ARD
IOLA
MIR
A, M
ARIA
JO
SE03
0102
47C
EIP
SAN
TO N
EGR
OEL
DA
GU
TIER
REZ
GO
MEZ
, M.T
ERES
A46
0183
08C
EIP
GU
ILLE
M D
'EN
TEN
ÇA
EL P
UIG
DE
SAN
TA M
ARIA
HAR
O B
ARR
ION
UEV
O, M
ARIA
DEL
MAR
4601
2823
CEI
P C
IUTA
T AR
TIST
A FA
LLER
VALÈ
NC
IAH
ENAR
EJO
S C
RES
PO, I
SABE
L03
0062
20C
EIP
VIC
ENTE
TEN
AXÀ
BIA
HER
NAN
DIZ
AR
AND
A, V
ICEN
TE46
0155
02C
EIP
PIN
TOR
TEO
DO
RO
AN
DR
EUAL
ZIR
AH
ERR
ANZ
SAN
CH
EZ, C
OSM
E JO
SE46
0183
11C
EIP
PRO
FESO
R T
IER
NO
GAL
VÁN
SAG
UN
T - E
L PU
ERTO
SAG
UN
TOH
ERR
ERA
PASC
UAL
, DAR
IO12
0043
82C
EIP
MAE
STR
O E
DU
ARD
O M
ARTÍ
NEZ
RÓ
DEN
ASBE
NIC
ARLÓ
HER
RER
O B
RIZ
, FER
RAN
JO
SEP
4602
1320
IES
ELS
ÉVO
LSL'
ALC
ÚD
IAH
ERR
ERO
OR
DEJ
ON
, CAR
LOS
JAVI
ER03
0101
20IE
S LE
ON
ARD
O D
A VI
NC
IAL
ACAN
TH
UER
TAS
MO
NR
EAL,
JO
SE46
0083
39C
EIP
MAG
RAN
ERTA
VER
NES
DE
LA V
ALLD
IGN
AH
UR
TAD
O F
ERN
AND
EZ, J
ESU
S JA
VIER
0301
6675
CEI
P O
LTÀ
CAL
PH
UR
TAD
O P
RIE
TO, L
INA
BEG
OÑ
A03
0161
09EI
MES
TRA
PILA
R R
UIZ
CR
EVIL
LEN
TH
UR
TAD
O T
RAB
ALO
N, M
ARIA
CAR
MEN
0301
2062
CEI
P EL
S G
ARR
OFE
RS
ELX
- ALG
OD
A-M
ATO
LAIB
AÑEZ
AR
NAL
, AN
TON
IO46
0057
88C
EIP
EMIL
IO L
LUC
HN
ÁQU
ERA
IGLE
SIAS
HU
RTA
DO
, SAN
TIAG
O D
E JE
SUS
0300
9622
CEI
P BA
IX V
INAL
OPÓ
ELX
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adIG
UAL
BAS
ELG
A, T
OM
AS46
0129
63IE
S JU
AN D
E G
ARAY
VALÈ
NC
IAIG
UAL
IRLE
S, M
ASU
NC
ION
0300
5173
CEI
P LU
IS C
ERN
UD
AEL
XIZ
NAR
DO
CO
LOM
, JU
AN46
0178
94C
ON
SER
VATO
RI P
RO
FESS
ION
AL D
E M
ÚSI
CA
RAF
AEL
TALE
NS
PELL
ÓC
ULL
ERA
IZQ
UIE
RD
O G
ARC
IA, I
NM
ACU
LAD
A46
0182
66C
EIP
EL G
ARBÍ
L'EL
IAN
AIZ
QU
IER
DO
GAR
CIA
, RAQ
UEL
4601
5174
EI A
PÓST
OL
SAN
TIAG
OVA
LÈN
CIA
JIM
ENEZ
LO
PEZ,
ALF
ON
SO03
0083
68C
EIP
REY
ES C
ATÓ
LIC
OS
SAN
T VI
CEN
T D
EL R
ASPE
IGJO
VER
MIR
A, V
ICTO
R M
ANU
EL03
0064
99C
EIP
CER
VAN
TES
MO
NÒ
VER
JUAN
DAV
O, M
. AN
GEL
ES03
0002
30C
EIP
EL R
OM
ERAL
ALC
OI
JUAN
MAR
TI, M
ARIA
NIE
VES
4600
4711
CEI
P TA
QU
ÍGR
AFO
MAR
TÍXÀ
TIVA
LAC
ABA
VIN
AL, E
NR
IQU
E03
0015
81C
EIP
FLO
RID
AAL
ACAN
TLA
VED
A C
ANO
, MAR
IA L
UZ
0301
4939
IES
NO
U D
ERR
AMAD
OR
IBI
LAZA
RO
SER
RAN
O, J
UAN
CAR
LOS
1200
4916
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA L
LIBE
RTA
TVI
NAR
ÒS
LEM
OS
RO
DR
IGU
EZ, J
UAN
CAR
LOS
0301
3352
IES
HAY
GÓ
NSA
NT
VIC
ENT
DEL
RAS
PEIG
LEO
N P
EREZ
, MIG
UEL
0300
3863
CEI
P VI
RG
EN D
EL C
ARM
ENC
OX
LIN
ARES
LLU
CH
, GAS
PAR
4600
2741
CEI
P PA
RE
GU
MIL
LAC
ÀRC
ERLI
ND
E G
UTI
ERR
EZ, M
ARIA
JO
SEFA
0300
4600
CEI
P EU
GEN
IO D
'OR
SEL
XLI
ZON
DO
RO
DR
IGO
, AM
PAR
O46
0040
00C
EIP
MAR
E D
E D
ÉU D
EL P
ATR
OC
INI
FOIO
SLL
EDO
HER
NAN
DEZ
, ELE
NA
MAR
IA03
0039
05C
EIP
FRAN
CIS
CO
CAN
DEL
AC
REV
ILLE
NT
LLED
O R
AMO
N, A
NTO
NIA
0300
9385
IES
CAR
RÚ
SEL
XLL
OPI
S C
ERIS
UEL
O, E
LEN
A12
0028
53C
EIP
CER
VAN
TES
VILA
-REA
LLL
OPI
S M
ON
TOYA
, SIL
VIA
1200
0391
CEI
P C
ERVA
NTE
S-D
UAL
DE
BETX
ÍLL
OR
CA
FOR
NES
, MAR
IA J
OSE
0300
2573
IES
BELL
AGU
ARD
AAL
TEA
LLO
REN
S VA
LLES
, JO
SEFA
4601
7602
CEI
P EX
PLO
RAD
OR
AN
DR
ÉSVA
LÈN
CIA
LLO
RET
LLO
RET
, MAR
IA A
MPA
RO
0300
9038
CEI
P M
ARE
NO
STR
UM
LA V
ILA
JOIO
SALL
UC
H P
ASTO
R, M
ARIA
LU
Z46
0356
04C
EIP
MAR
IAN
O J
OR
NET
PER
ALES
BÈLG
IDA
LOPE
Z BE
LCH
I, D
OLO
RES
0300
5902
CEI
P SA
N P
EDR
O A
PÓST
OL
GR
ANJA
DE
RO
CAM
OR
ALO
PEZ
IVAR
S, M
IQU
EL03
0117
68IE
S JO
SEP
IBO
RR
ABE
NIS
SALO
PEZ
TOM
AS, S
ALVA
DO
R03
0131
45IE
S C
LOT
DE
L'IL
LOT
EL C
AMPE
LLO
LOR
ENTE
LO
REN
TE, I
DO
YA03
0065
42C
EIP
MAN
UEL
AN
TÓN
MU
TXAM
ELLO
ZAN
O A
LVAR
EZ, J
OSE
MIG
UEL
0301
5351
CEI
P EL
FAR
OAL
ACAN
TLU
CAS
MAR
I, M
ARIA
JO
SE46
0142
24IE
S FO
NT
DE
SAN
T LL
UÍS
VALÈ
NC
IAM
ADR
AMAN
Y VE
RD
U, X
AVIE
R46
0149
11C
EIP
LUIS
VIV
ESSI
LLA
MAN
UEL
AR
NAU
, MAR
IA D
EL P
ILAR
1200
2038
CEI
P BA
LTAS
AR R
ULL
VIL
LAR
ON
DA
MAN
ZAN
ARES
JU
AN, M
ARIA
NO
EL12
0001
33C
EIP
FRAN
CIS
CO
GR
ANG
EL M
ASC
ARÓ
SL'
ALC
OR
AM
AÑA
GO
NZA
LEZ,
MIG
UEL
AN
GEL
4601
0899
CEE
PÚ
B. R
UIZ
JIM
ÉNEZ
VALÈ
NC
IAM
ARH
UEN
DA
RO
MER
O, J
OSE
DAV
ID03
0103
26C
EIP
ANTO
NIO
MAC
HAD
OEL
DA
MAR
TI B
ELD
A, M
ARIA
AN
GEL
ES46
0013
11C
EIP
CAR
RAI
XET
ALM
ÀSSE
RA
MAR
TI M
ULE
T, D
ANIE
L12
0031
46C
EIP
MAR
E D
E D
ÉU D
E LA
MIS
ERIC
ÒR
DIA
VIN
ARÒ
SM
ARTI
N A
REV
ALO
, FR
ANC
ISC
O J
OSE
0301
4800
IES
VILL
A D
E AS
PEAS
PEM
ARTI
N C
ON
E, J
OAQ
UIN
4602
5040
IES
ABAS
TOS
VALÈ
NC
IA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adM
ARTI
N M
ATA,
LU
IS E
LOY
0300
1881
IES
JOR
GE
JUAN
ALAC
ANT
MAR
TIN
NEB
OT,
JU
AN L
UIS
1200
2841
CEI
P C
ON
CEP
CIÓ
N A
REN
ALVI
LA-R
EAL
MAR
TIN
RO
MER
O, L
AUR
A EU
GEN
IA46
0231
61C
EIP
LA F
ON
TPA
TER
NA
- LA
CAÑ
ADA
MAR
TIN
SAN
TO, A
NG
EL03
0027
31IE
S LA
NÍA
ASPE
MAR
TIN
EZ B
ALD
O, J
ACIN
TO46
0047
72IE
S JO
SÉ D
E R
IBER
AXÀ
TIVA
MAR
TIN
EZ B
ON
ASTR
E, T
ANYA
0301
5154
IES
LA C
ANAL
PETR
ERM
ARTI
NEZ
GAR
CIA
, AN
GEL
R03
0161
34C
ON
SER
VATO
RI S
UPE
RIO
R D
E D
ANSA
ALAC
ANT
MAR
TIN
EZ G
ARC
IA, M
ARIA
TER
ESA
4600
2881
CEI
P M
IGU
EL D
E C
ERVA
NTE
SC
ATAD
AUM
ARTI
NEZ
MAR
TIN
EZ, D
ANIE
L03
0159
56C
EIP
L'AR
ENAL
XÀBI
AM
ARTI
NEZ
MIL
VAQ
UES
, FR
ANC
ISC
A03
0121
41C
EIP
RO
SALI
A BO
ND
IAPE
GO
MAR
TIN
EZ N
AVAR
RO
, JO
SE F
RAN
CIS
C03
0111
24ES
CO
LA D
'AR
T I S
UPE
RIO
R D
E D
ISSE
NY
D'A
LAC
ANT
ALAC
ANT
MAR
TIN
EZ P
ELLI
CER
, DO
LOR
S46
0249
53IE
S LA
MU
RTA
ALZI
RA
MAR
TÍN
EZ Z
AHO
NER
O, E
STH
ER46
0034
94C
EIP
FRAN
CIS
CO
GIN
ER D
E LO
S R
ÍOS
CH
ESTE
MAR
TIN
-MAC
HO
DIA
Z, A
NTO
NIO
0300
1891
IES
MIG
UEL
HER
NÁN
DEZ
ALAC
ANT
MAS
DE
SAN
FELI
X, A
NA
0301
3340
IES
THÁD
ERO
RIH
UEL
AM
AS M
AS, F
RAN
CIS
CO
JO
SE03
0038
99C
EIP
PRIM
O D
E R
IVER
AC
REV
ILLE
NT
MAS
IA L
LOPI
S, IS
ABEL
0300
9968
EI E
L TO
SSAL
ETAL
ACAN
TM
ATEO
S VI
LLAC
AÑAS
, MAR
TIN
1200
3559
CEI
P L'
ILLA
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
- GR
AU D
E C
ASTE
LLÓ
MAT
EU R
OM
ERO
, CR
EU46
0039
25C
EIP
EL B
RAÇ
ALES
TIVE
LLA
MED
INA
IBO
RR
A, M
ARIA
AM
PAR
O46
0013
57C
EIP
ALM
ASSA
FAL
MU
SSAF
ESM
ELER
O S
ANC
HEZ
, ALF
ON
SO J
OSE
AN
0301
1616
IES
SAN
BLA
SAL
ACAN
TM
ICO
GAN
DIA
, ABE
LAR
DO
4600
2568
CEI
P JO
SÉ M
OLL
AC
ANAL
SM
ING
OL
RIB
ES, M
ELAN
IA12
0002
12C
EIP
AMBA
IXAD
OR
EN
RIQ
UE
BELT
RÁN
ALM
ASSO
RA
MIÑ
ANA
ESTR
UC
H, J
OSE
RIC
ARD
O46
0005
84C
EE P
ÚB.
CO
MAR
CAL
CAR
MEN
PIC
ÓAL
ZIR
AM
IOTA
RU
IZ, E
NR
IQU
E46
0089
35C
EIP
CAN
ÓN
IGO
MU
ÑO
ZU
TIEL
MIR
ALLE
S M
ARTO
REL
L, C
ARM
EN46
0193
86C
ENTR
E PÚ
BLIC
FPA
MIQ
UEL
RO
SAN
ESSU
ECA
MIR
O E
SCU
DER
, MAN
UEL
1200
3225
CEI
P LU
IS R
EVES
TC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AM
OLE
RO
PEÑ
A, R
OSA
4601
6452
CEI
P PR
OFE
SOR
BAR
TOLO
MÉ
CO
SSIO
VALÈ
NC
IAM
OLI
NA
DEL
MO
LIN
O, J
OSE
LU
IS12
0053
74IE
S JU
AN B
AUTI
STA
POR
CAR
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
MO
LLA
RO
YO, R
AFAE
L46
0202
97IE
S D
E EN
GU
ERA
ENG
UER
AM
OLL
A SO
LER
, EN
RIQ
UET
A46
0060
70C
EIP
LLU
ÍS V
IVES
ON
TIN
YEN
TM
ON
EDER
O Z
AFR
ILLA
, MAR
IA J
OSE
0300
8666
CEI
P IN
MAC
ULA
DA
CO
NC
EPC
IÓN
TOR
REV
IEJA
MO
NFO
RT
MES
TRE,
FR
ANC
ISC
O12
0019
03IE
S EL
S PO
RTS
MO
REL
LAM
ON
TAÑ
ES C
ASTI
LLO
, JU
AN L
UIS
4600
3238
CEI
P SA
N O
NO
FRE
QU
ART
DE
POBL
ETM
ON
TAVA
PAS
CU
AL, R
OSA
AN
A03
0003
08C
EE P
ÚB.
TO
MÀS
LLÀ
CER
ALC
OI
MO
R E
DO
, ED
UAR
DO
1200
4850
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA H
ISTO
RIA
DO
R V
ICIA
NA
BOR
RIA
NA
MO
RAL
ES C
AÑIZ
ARES
, GEM
MA
4600
5090
CEI
P VI
CEN
TE N
ICO
LAU
BAL
AGU
ERM
ANIS
ESM
OR
ALES
LER
EU, F
RAN
CIS
CO
0300
7613
IES
ENR
IC V
ALO
RPE
GO
MO
RAL
ES N
AVAR
RO
, RO
SA A
NA
1200
3328
IES
LLO
MBA
IBO
RR
IAN
AM
OR
ANT
MO
RAN
T, T
ERES
A46
0139
67C
EIP
VER
GE
DE
LA F
ON
TVI
LALL
ON
GA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adM
OR
ANTE
VAL
ERO
, ED
UAR
DO
MAT
IAS
4602
3250
IES
MES
TRE
RAM
ÓN
EST
EVE
CAT
ADAU
MO
REN
O G
ARC
IA, A
NG
EL46
0087
53IE
S TI
RAN
T LO
BLA
NC
TOR
REN
TM
OSC
ARD
O S
IER
RA,
MAR
IA C
ARM
EN46
0021
55C
EIP
SAN
LU
ISBU
ÑO
LM
OST
AZO
RO
DR
IGU
EZ, M
ARIA
DEL
CAR
MEN
4600
3275
CEI
P VI
LLAR
PAL
ASÍ
QU
ART
DE
POBL
ETM
UED
RA
CAL
DU
CH
, LU
IS46
0163
61IE
S LA
MO
RER
IAM
ISLA
TAM
ULE
T TO
RR
ES, O
LGA
GU
ILLE
RM
INA
1200
6779
CEI
P JA
UM
E I
VIN
ARÒ
SM
UÑ
OZ
DU
RA,
MAR
IA S
OLE
DAD
0300
7790
CEI
P SA
NTA
CAT
ALIN
AEL
PIN
ÓS
NAV
ARR
O A
MO
RR
ICH
, FR
ANC
ISC
O03
0127
85IE
S EN
RIC
VAL
OR
MO
NÒ
VER
NAV
ARR
O B
OR
RED
A, C
ON
CEP
CIO
N46
0231
58C
EIP
SER
RER
ÍAVA
LÈN
CIA
NAV
ARR
O L
OPE
Z, R
AQU
EL03
0104
30IE
S SA
NTA
PO
LASA
NTA
PO
LAN
AVAR
RO
MAN
ZAN
O, F
RAN
CIS
CO
0300
1672
CEP
VIR
GEN
DEL
REM
EDIO
ALAC
ANT
NAV
ARR
O S
ERR
ANO
, AN
A M
ARIA
1200
2312
CEI
P PI
NTO
R C
AMAR
ÓN
SEG
OR
BEN
EVAD
O G
ARC
IA, M
ARIA
AM
PAR
O46
0179
00IE
S R
AMO
N M
UN
TAN
ERXI
RIV
ELLA
NO
GU
ERO
LES
RU
IZ, M
ARIA
LU
ISA
0300
0709
CEI
P M
ANJÓ
N-C
ERVA
NTE
SAL
ACAN
TN
OG
UES
SAN
CH
IS, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
4600
2696
CEI
P JO
SÉ B
OQ
UER
A O
LIVE
RC
ARC
AIXE
NT
NO
STI C
UE,
MO
NIC
A12
0019
64C
EIP
LOPE
DE
VEG
AN
ULE
SO
LIVE
R P
EREZ
, MIG
UEL
A.
0300
7789
IES
MAR
HU
END
A PR
ATS
EL P
INÓ
SO
RTE
GA
MAR
TIN
EZ, J
UAN
RAF
AEL
1200
2831
CEI
P PI
NTO
R G
IMEN
O B
ARÓ
NVI
LA-R
EAL
OR
TS F
ERR
AND
EZ, R
OSA
MAR
IA03
0132
12C
EIP
RAM
ÓN
CU
ESTA
SAN
TA P
OLA
OR
TUÑ
O O
LTR
A, J
ULI
A03
0070
17C
EIP
VIR
GEN
DE
LOS
DES
AMPA
RAD
OS
OR
IHU
ELA
- LO
S D
ESAM
PAR
ADO
SPA
DIL
LA B
ALLE
STA,
CO
NC
EPC
ION
0300
4740
CEI
P M
EDIT
ERR
ANI
ELX
PALL
ARD
O M
ATA,
FR
ANC
ISC
O46
0244
24IE
S D
'ALC
ÀSSE
RAL
CÀS
SER
PALM
ERO
MIL
LAN
, JU
AN C
ARLO
S46
0154
72C
EIP
JAU
ME
IPU
ÇO
LPA
RR
AS D
IAZ,
RAF
AEL
4600
5521
CEI
P AM
ADEO
TO
RTA
JAD
AM
ISLA
TAPA
STO
R A
GU
ADO
, SIL
VIA
0300
8460
CEI
P C
ERVA
NTE
SSA
XPA
STO
R B
EVIA
, CAR
MEN
0300
8356
CEI
P JA
UM
E I
SAN
T VI
CEN
T D
EL R
ASPE
IGPA
STO
R D
E LE
RM
A, P
ALO
MA
4602
9264
CEI
P VI
L·LA
RO
MAN
AC
ATAR
RO
JAPA
STO
R G
ARC
IA, L
AUR
A03
0109
46C
EIP
JUAN
RAM
ÓN
JIM
ÉNEZ
SAN
T VI
CEN
T D
EL R
ASPE
IGPA
STO
R G
ARC
IA, M
IGU
EL A
NG
EL03
0108
92C
EIP
AZO
RÍN
CAL
PPE
NAD
ES G
AYA,
M T
ERES
A46
0192
58C
ENTR
O P
ÚBL
ICO
FPA
SIM
ÓN
MO
NER
RIS
ENG
UER
APE
NAL
BA V
IDAL
, JU
AN M
ARIA
4601
8953
CEI
P LA
MU
RTE
RA
ADO
R -
PALM
A D
E G
AND
IAPE
NAL
VA R
UBE
RT,
MAR
IA J
OSE
0300
1571
CEI
P C
ARLO
S AR
NIC
HES
ALAC
ANT
PEN
YA-R
OJA
DES
CO
, ELV
IRA
4602
0558
ESC
OLA
OFI
CIA
L D
'IDIO
MES
SAG
UN
TPE
ÑAR
AND
A PE
REZ
, DAN
IELA
4601
7729
CEI
P C
OM
UN
ITAT
VAL
ENC
IAN
AVA
LÈN
CIA
PER
EA L
OPE
Z, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
4601
5678
CEI
P R
EIS
CAT
ÒLI
CS
SILL
APE
REZ
BAD
ENES
, SAL
VAD
OR
4601
3050
IES
EL C
ABAN
YAL
VALÈ
NC
IAPE
REZ
DO
MEN
ECH
, JU
AN J
OSE
0300
7194
ESC
UEL
A D
E AR
TE Y
SU
PER
IOR
DE
DIS
EÑO
DE
OR
IHU
ELA
OR
IHU
ELA
PER
EZ G
ARC
IA, J
OSE
LU
IS03
0067
61IE
S LA
MO
LAN
OVE
LDA
PER
EZ G
ARC
IA, M
ANU
ELA
4600
1242
CEI
P PA
LAN
CIA
ALG
ÍMIA
D'A
LFAR
APE
REZ
MO
NTE
RD
E, A
LBER
TO46
0089
60C
EIP
ENR
IQU
E R
AMBA
LU
TIEL
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adPE
REZ
MO
NTO
YA, L
UZ
DIV
INA
0300
3887
CEI
P N
UES
TRA
SEÑ
OR
A D
E LA
ESP
ERAN
ZAC
REV
ILLE
NT
PER
EZ P
LASE
NC
IA, M
IGU
EL A
NG
EL46
0140
54C
EIP
FABI
ÁN Y
FU
ERO
VILL
AR D
EL A
RZO
BISP
OPE
REZ
RO
GER
, MAR
IA IS
ABEL
4601
8989
IES
LA G
ARR
IGO
SAM
ELIA
NA
PER
EZ S
ELLE
S, J
OSE
FR
ANC
ISC
O03
0144
72IE
S BE
ATR
IU F
AJAR
DO
DE
MEN
DO
ZABE
NID
OR
MPE
RIS
BLA
SCO
, RAI
MO
N46
0175
59C
EIP
MED
ITER
RÁN
EOSA
GU
NT
- EL
PUER
TO S
AGU
NTO
PER
IS N
AVAR
RO
, YO
LAN
DA
4601
3888
CEI
P R
AMÓ
N M
ARTÍ
SO
RIA
NO
VALL
ADA
PER
IS S
OLE
R, S
ARA
4600
4841
IES
CAM
P D
E TÚ
RIA
LLÍR
IAPI
C F
ULL
ANA,
RAQ
UEL
4600
6719
CEI
P L'
ALC
OC
ERA
POLI
NYÀ
DE
XÚQ
UER
PIN
TO M
ARTI
NEZ
, RO
SA M
ARIA
0301
1161
CEI
P EL
PAL
MER
ALAL
ACAN
TPI
QU
ER B
RO
CH
, PAS
CU
AL M
ANU
EL12
0056
01IE
S G
ILAB
ERT
DE
CEN
TELL
ESN
ULE
SPI
TAR
CH
GIL
, AN
A12
0043
11ES
CO
LA O
FIC
IAL
D'ID
IOM
ESC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
API
TAR
CH
MAS
IP, V
ICEN
TA12
0016
91C
EIP
FRAN
CIS
CO
MO
ND
RAG
ÓN
ESLI
DA
PITA
RC
H N
EBO
T, V
ICEN
T LL
UIS
1200
4400
IES
MAE
STR
ATSA
NT
MAT
EUPI
TAR
CH
USO
, CAR
MEN
1200
7206
CEI
P JO
SÉ S
OR
IAN
O R
AMO
SVI
LA-R
EAL
PLA
MO
LLA,
CO
NC
EPC
ION
4600
6112
IES
POU
CLA
RO
NTI
NYE
NT
POLO
CAL
VO, A
NTO
NIO
0301
5506
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PAXÀ
BIA
POM
ARES
GIM
ENEZ
, CAR
IDAD
0300
4651
CEI
P LU
IS V
IVES
ELX
PON
CE
LAZA
RO
, MAR
IA D
EL P
ILAR
4601
8333
CEI
P FE
DER
ICO
GAR
CÍA
LO
RC
AVA
LÈN
CIA
PON
S R
AMO
N, A
RTU
RO
4600
0341
CEI
P R
AFAE
L C
OM
ENG
EAL
BER
ICPO
RC
AR M
ON
TER
O, I
GN
ACIO
4600
0894
CEI
P JU
AN A
NTO
NIO
MAR
TÍN
EZ T
OR
RES
ALD
AIA
PRES
ENC
IO D
EL D
IEG
O, I
GN
ACIO
0301
2888
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA F
. GIN
ER D
E LO
S R
ÍOS
ALAC
ANT
PUC
HO
L AR
AGO
NES
, MAR
IA C
ARM
EN12
0030
31C
EIP
DO
N J
OSÉ
ALB
ALA
VIL
AVEL
LAPU
IG G
ARC
IA, A
NTO
NIO
4602
2932
IES
EL S
ALER
VALÈ
NC
IA -
EL S
ALER
PUJO
L SA
EZ, I
REN
E03
0081
98C
EIP
GLO
RIA
FU
ERTE
SSA
N M
IGU
EL D
E SA
LIN
ASQ
UIN
ZA L
LEO
, DES
AMPA
RAD
OS
4601
2771
CEI
P R
OD
RÍG
UEZ
FO
RN
OS
VALÈ
NC
IAR
AMIR
EZ R
IQU
ELM
E, F
RAN
CIS
CO
JAV
IER
0300
3966
IES
CAN
ÓN
IGO
MAN
CH
ÓN
CR
EVIL
LEN
TR
AMO
S D
E AG
UST
IN, R
OSA
RIO
4600
6653
CEI
P PR
ÍNC
IPE
DE
ESPA
ÑA
PIC
ASSE
NT
RAM
OS
GIN
ER, F
RAN
CIS
CA
ISAB
EL03
0104
29IE
S LL
OIX
ASA
NT
JOAN
D'A
LAC
ANT
RED
OLA
T G
IMEN
O, M
ARIA
DO
LOR
ES46
0156
66C
EIP
VIC
TOR
IA Y
JO
AQU
IN R
OD
RIG
OSA
GU
NT
- EL
PUER
TO S
AGU
NTO
REI
G C
ATAL
A, M
ARIA
RAF
AELA
4601
9313
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA S
ERAF
Í DE
CEN
TELL
ESO
LIVA
REN
AU M
ATEU
, JO
SE L
.46
0192
22C
ENTR
E PÚ
BLIC
FPA
ESC
OLA
D'A
DU
LTS
QU
ART
DE
POBL
ETR
EYES
HER
NAN
DEZ
, SIR
A46
0306
21C
RA
ENTR
EVIÑ
ASFU
ENTE
RR
OBL
ESR
ICO
GIL
, MAR
IO46
0082
73C
EP 9
D'O
CTU
BRE
TAVE
RN
ES B
LAN
QU
ESR
ICO
PER
EZ, E
VA M
ARIA
0300
4673
CEI
P JA
UM
E I
ELX
RIO
S G
ARC
ES, J
ESU
S46
0197
63IE
S JO
SÉ B
ALLE
STER
GO
ZALV
OVA
LÈN
CIA
RIP
OLL
ES O
RTÍ
, SAN
TIAG
O12
0008
68C
EIP
MAE
STR
O A
NTO
NIO
AR
MEL
LES
DO
MÉN
ECH
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
RO
DR
IGU
EZ C
LAR
AMO
NTE
, VIC
TOR
1200
0625
CEI
P FR
ANC
ESC
RO
CA
I ALC
AID
EBO
RR
IAN
AR
OD
RIG
UEZ
GIM
ENEZ
, ISR
AEL
4602
0273
IES
LA V
ALL
DE
SEG
ÓBE
NIF
AIR
Ó D
E LE
S VA
LLS
RO
DR
IGU
EZ G
RAC
IA, M
ARIA
PIL
AR46
0035
12IE
S R
ICAR
DO
MAR
ÍN IB
ÁNEZ
CH
ESTE
RO
MER
O D
E AV
ILA
ESPI
NO
SA, A
BELA
RD
O46
0048
75C
EIP
W.A
. MO
ZAR
TLO
RIG
UIL
LA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adR
OM
ERO
FIE
RR
EZ, J
UVE
NTI
NA
4601
9465
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA S
ANT
MAR
CEL
·LÍ
VALÈ
NC
IAR
OM
ERO
SAR
RIA
S, J
OSE
FA03
0068
88C
EIP
NU
ESTR
A SE
ÑO
RA
DE
BELÉ
NO
RIH
UEL
A - L
A AP
AREC
IDA
RO
ND
A BE
LEN
GU
ER, M
ON
ICA
4602
4515
CEI
P C
AMP
DE
TÚR
IAR
IBA-
RO
JA D
E TÚ
RIA
RO
VIR
A C
HAL
ER, L
AUR
A12
0043
21C
EIP
ISAB
EL F
ERR
ERC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AR
OVI
RA
LULL
, RAQ
UEL
0300
8551
CEI
P C
AP D
'OR
TEU
LAD
AR
UBI
O C
ARBO
NER
O, M
ANU
EL03
0001
38C
EP V
IRG
EN D
EL R
OSA
RIO
ALBA
TER
AR
UIZ
OBO
N, D
AVID
4600
5259
CEI
P SA
N J
UAN
EVA
NG
ELIS
TAM
ASSA
MAG
REL
LR
UIZ
PER
EZ, A
NA
JULI
A46
0222
57IE
S C
ON
SELL
ERIA
VALÈ
NC
IAR
UIZ
PLA
, CAR
MEN
4601
8291
CEE
PÚ
B. V
ALL
BLAN
CA
ON
TIN
YEN
TSA
BATE
R S
ABAT
ER, M
ARIA
JO
SE03
0110
45C
EIP
LA A
LBU
FER
ETA
ALAC
ANT
SABO
RIT
VIL
AR, J
OSE
RAM
ON
1200
3641
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA J
OSE
P PA
SQU
AL I
TIR
ADO
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
SAEZ
ZAP
ATER
, DAN
IEL
0300
9181
CEI
P R
UPE
RTO
CH
APÍ
VILL
ENA
SALA
S TR
EJO
, EST
HER
4602
0261
IES
DE
BEN
AGU
ASIL
BEN
AGU
ASIL
SALO
R B
ARR
ADO
, JU
AN M
ANU
EL46
0075
29C
EIP
MAE
STR
O T
ARAZ
ON
ASA
GU
NT
- EL
PUER
TO S
AGU
NTO
SAN
AN
DR
ÉS C
ASC
O, A
NA
ISAB
EL46
0126
89C
EIP
FOR
N D
'ALC
EDO
VALÈ
NC
IA -
HO
RN
O D
E AL
CED
OSA
N F
ELIX
GO
RR
IZ, J
OSE
P M
ANEL
4600
2416
CEI
P SA
N J
UAN
DE
RIB
ERA
BUR
JASS
OT
SAN
CH
EZ C
ATAL
AN, J
AVIE
R03
0082
16C
EIP
VIR
GEN
DE
LOR
ETO
SAN
TA P
OLA
SAN
CH
EZ G
IMEN
EZ, L
AUR
A46
0148
68C
EIP
9 D
'OC
TUBR
EVA
LÈN
CIA
SAN
CH
EZ P
AYA,
EN
RIQ
UE
0300
3668
CEI
P R
ICO
SAP
ENA
CAS
TALL
ASA
NC
HEZ
SAN
CH
EZ, M
ARIA
BEL
EN03
0119
14C
EIP
PUIG
CAM
PAN
ABE
NID
OR
MSA
NC
HEZ
SAN
CH
EZ, M
ARIA
CR
UZ
0301
2980
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA L
'ILLA
DEL
S G
ARR
OFE
RET
SN
OVE
LDA
SAN
CH
IS S
ANC
HIS
, GU
STAV
O E
MIL
IO46
0164
88C
EIP
BATA
LLAR
L'AL
CÚ
DIA
SAN
CH
O V
ERG
ARA,
GAB
RIE
L46
0223
00C
EIP
LA M
UR
TAC
HIV
ASA
NJU
AN S
OLE
R, M
ARIA
VAN
ESSA
4600
3081
CEI
P EL
CAS
TELL
CO
RBE
RA
SAN
SALO
NI F
ELIS
, FER
NAN
DO
0300
0400
IES
CO
TES
BAIX
ESAL
CO
ISA
NTO
NJA
SEM
PER
E, J
AVIE
R03
0027
67C
EIP
ALFO
NSO
INIE
STA
BAN
YER
ES D
E M
ARIO
LASA
NTO
S IN
IEST
A, M
ARIA
DEL
CAR
MEN
0301
7461
CEI
P C
LAR
A C
AMPO
AMO
REL
XSA
NZ
GAR
CIA
, SAL
VAD
OR
4601
5605
CEI
P EL
CID
MIS
LATA
SAN
Z N
UEZ
, Mª J
OSE
4600
5144
ESC
OLA
D'A
RT
I SU
PER
IOR
DE
CER
ÀMIC
A D
E M
ANIS
ESM
ANIS
ESSA
RR
ION
DE
LA F
UEN
TE, R
UBE
N03
0102
60C
EIP
JESÚ
S N
AVAR
RO
JO
VER
NO
VELD
ASA
RR
ION
MO
REN
O, M
IGU
EL46
0148
81C
EIP
SAN
AN
TON
IO D
EL M
ARC
ULL
ERA
SEG
ARR
A FO
NT,
JO
SEP
LLU
IS12
0042
78C
EIP
BLAS
CO
IBÁÑ
EZLA
VAL
L D
'UIX
ÓSE
GAR
RA
FOR
NER
, RO
SAR
IO12
0026
09C
EIP
CO
LON
IA S
EGAR
RA
LA V
ALL
D'U
IXÓ
SEG
UI A
VAR
GU
ES, J
OSE
P46
0041
88C
EIP
JOAN
MAR
TOR
ELL
GAN
DIA
SEG
UI V
ERD
U, M
ARIA
TER
ESA
0301
0284
CEI
P M
IGU
EL H
ERN
ÁND
EZAL
CO
ISE
ND
RA
OR
TOLA
, EN
RIQ
UE
0301
2311
CEI
P C
ARO
LIN
A SA
LAPE
GO
SER
RAN
O T
OR
REG
RO
SA, C
ARM
EN03
0121
16C
EIP
L'H
OR
TASA
NT
VIC
ENT
DEL
RAS
PEIG
SIER
RA
FER
NAN
DEZ
, MAR
IA D
EL M
AR03
0101
19IE
S VI
RG
EN D
EL R
EMED
IOAL
ACAN
TSI
GN
ES C
ASTE
LLO
, JU
LIO
4601
4947
CEI
P JO
AN X
XIII
GAN
DIA
- G
RAU
I PL
ATJA
SIG
NES
DIE
GO
, JAI
ME
ANTO
NIO
0301
1458
CO
NSE
RVA
TOR
I PR
OFE
SSIO
NAL
DE
MÚ
SIC
A TE
NO
R C
OR
TIS D
ÉNIA
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adSI
MO
AR
TER
O, S
ILVI
A12
0002
36C
EIP
CAR
DEN
AL C
ISN
ERO
SAL
MAS
SOR
ASO
LAN
O C
AZO
RLA
, AN
TON
IO12
0057
99IE
S BO
VALA
RC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
ASO
LER
BAT
ALLE
R, I
SABE
L46
0028
42C
EIP
VER
GE
DEL
REM
EIC
ASTE
LLÓ
DE
RU
GAT
SOLE
R P
EIR
O, I
SABE
L46
0058
67C
EIP
VER
GE
DEL
S D
ESEM
PAR
ATS
OLI
VASO
LER
RIZ
O, M
ARIA
VIC
ENTA
0301
3200
EI J
OAN
OT
MAR
TOR
ELL
SAN
TA P
OLA
SOLI
VELL
ES C
APO
, M. L
UIS
A03
0109
09C
EIP
GAB
RIE
L M
IRÓ
CAL
PSO
RIA
NO
TR
ILLE
S, L
AUR
A12
0034
71C
EIP
SAN
CH
IS Y
AGO
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
SOR
RIB
ES P
ASC
UAL
, MO
NTS
ERR
AT12
0070
36C
RA
CEL
UM
BRES
CIN
CTO
RR
ESSO
TO C
OC
ERA,
CR
ISTI
NA
EUG
ENIA
4600
4036
CEI
P M
ARE
DE
DÉU
DEL
S XI
CS
LA F
ON
T D
E LA
FIG
UER
ASU
ÑER
RO
MER
O, R
OSA
RIO
AN
A46
0042
31C
EIP
RO
ÍS D
E C
OR
ELLA
GAN
DIA
SUÑ
ER R
OM
ERO
, SIL
VIA
4600
3743
CEI
P M
ESTR
E R
AFAE
L N
OG
UER
AD
AIM
ÚS
TALE
NS
CAR
BO, N
UR
IA46
0018
37C
EIP
JAU
ME
II EL
JU
STBE
NIF
AIR
Ó D
E LA
VAL
LDIG
NA
TAR
IN L
OPE
Z, J
OAQ
UIN
4602
4072
CEI
P SA
NT
ISID
RE
VALÈ
NC
IATA
RJU
ELO
FEL
IP, L
UC
IA12
0030
21C
EIP
ESC
ULT
OR
OR
TELL
SVI
LA-R
EAL
TATA
Y M
OC
HO
LI, V
ICEN
TE A
NTO
NIO
4601
7675
IES
LA S
ÈNIA
PAIP
OR
TATE
BAR
MO
RC
ILLO
, NU
RIA
0301
0089
EI C
ID C
AMPE
ADO
RPE
TRER
TOLE
DO
MO
REN
O, J
UAN
4600
0079
CEI
P SA
NT
VIC
ENT
FER
RER
AGU
LLEN
TTO
MAS
CAL
ATAY
UD
, Mª D
OLO
RES
4601
3219
CO
NSE
RVA
TOR
I SU
PER
IOR
DE
MÚ
SIC
A JO
AQU
ÍN R
OD
RIG
OVA
LÈN
CIA
TOM
AS M
ON
TES,
VIC
ENTE
JO
AQU
IN46
0075
42IE
S ED
UAR
DO
MER
ELLÓ
SAG
UN
T - E
L PU
ERTO
SAG
UN
TOTO
MAS
RO
SELL
O, M
ARIS
A03
0019
08IE
S FI
GU
ERAS
PAC
HEC
OAL
ACAN
TTO
MAS
VEN
TUR
A, M
ARIA
ISAB
EL46
0121
36C
EIP
SAN
TA T
ERES
AVA
LÈN
CIA
TOR
RE
LOPE
Z, A
RTU
RO
E. D
ELA
0301
5907
IES
MED
ITER
RÁN
EOTO
RR
EVIE
JATO
RR
EGR
OSA
CLI
MEN
T, R
OBE
RTO
0301
6900
CEI
P LA
ALM
AZAR
ASA
NT
VIC
ENT
DEL
RAS
PEIG
TOR
REG
RO
SA D
IAZ,
FR
ANC
ISC
O03
0156
34IE
S D
E R
AFAL
RAF
ALTO
RR
ES S
EMPE
RE,
MAR
IA D
EL C
ARM
EN03
0051
51C
EIP
CAN
DAL
IXEL
XTO
RTO
SA E
DO
, VIC
ENTE
1200
4849
CEN
TRE
PÚBL
IC F
PA T
IRAN
T LO
BLA
NC
L'AL
CO
RA
TUR
PER
EZ, F
RAN
CIS
CA
MAR
AVIL
LAS
0300
8514
CEI
P L'
ERA
SEN
IJA
UR
IOS
MO
LIN
ER, G
EMA
4601
3505
CEI
P VI
VER
SVA
LÈN
CIA
USO
JU
AN, M
ARIA
CAR
MEN
1200
0704
IES
JAU
ME
IBO
RR
IAN
AVA
LDES
DO
MEN
ECH
, MIG
UEL
AN
GEL
0300
4648
CEI
P EL
PAL
MER
ALEL
XVA
LLS
ARTO
LA, A
MAD
EO12
0038
82C
EIP
MES
TRE
VIC
ENT
ARTE
RO
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
VALV
ERD
E C
OR
DER
O, A
NG
ELA
0300
9661
IES
LA T
OR
RET
AEL
XVA
ÑO
VAÑ
O, P
ERE
4600
6100
IES
L'ES
TAC
IÓO
NTI
NYE
NT
VAZQ
UEZ
BER
NIA
, MAR
IA F
RAN
CIS
CA
4601
7705
CEI
P TI
RAN
T LO
BLA
NC
ALZI
RA
VELL
ON
SEG
ARR
A, J
OAQ
UIN
A12
0052
83IE
S VI
OLA
NT
DE
CAS
ALD
UC
HBE
NIC
ÀSSI
MVE
RA
GO
NZA
LEZ,
BEA
TRIZ
0301
1665
CEI
P R
AMO
N L
LULL
ELX
VIAL
CAN
ET P
ENYA
-RO
JA, J
OSE
P46
0140
66IE
S LA
SER
RAN
ÍAVI
LLAR
DEL
AR
ZOBI
SPO
VIC
ENT
NAV
ARR
O, C
RIS
TIN
A46
0059
71C
EIP
ISAB
EL L
A C
ATÓ
LIC
AL'
OLL
ERIA
VIC
ENTE
CAN
O, E
DM
UN
DO
1200
0790
CEI
P IS
IDO
RO
AN
DR
ÉS V
ILLA
RR
OYA
CAS
TELL
Ó D
E LA
PLA
NA
VIC
ENTE
PER
EZ, P
ATR
ICIA
4600
6461
CEI
P TO
RR
E D
E PA
TER
NA
PATE
RN
A
ANN
EX I
/AN
EXO
I
Cog
nom
s i n
om /A
pelli
dos
y no
mbr
eC
odi /
Cód
igo
Cen
tre
/Cen
tro
Loca
litat
/Lo
calid
adVI
CEN
TE S
OLE
R, V
ICEN
TE12
0013
56C
EIP
JAU
ME
IC
ASTE
LLÓ
DE
LA P
LAN
AVI
DAL
FR
ANC
ES, H
IGIN
IO46
0189
65C
EIP
VIC
ENTE
RIU
S G
UIL
LEM
ESC
ANAL
SVI
DAL
LO
PEZ,
JAV
IER
0300
7704
CEI
P R
EYES
CAT
ÓLI
CO
SPE
TRER
VILA
TER
OL,
AM
PAR
O46
0241
51IE
S M
OLÍ
DEL
SO
LM
ISLA
TAVI
LLAN
UEV
A AD
SUAR
, M. A
RAC
ELI
0300
4739
CEI
P SA
N F
ERN
AND
OEL
XVI
ÑAR
TA M
ARTI
NEZ
, RAF
AEL
4602
1319
IES
VALL
DE
LA S
AFO
RVI
LALL
ON
GA
VIVA
S PA
STO
R, A
LBER
TO A
NTO
NIO
4600
0675
CEI
P AL
BOR
XÍAL
ZIR
AYA
GÜ
E G
ARC
IA, J
ESU
S46
0148
44C
EIP
EL P
OU
ET-N
UES
TRA
SEÑ
OR
A D
E LO
S D
ESAM
PAR
ADO
S BU
RJA
SSO
TYU
STE
NAV
ARR
O, A
NG
EL L
UIS
4600
4863
CEI
P SA
NT
MIQ
UEL
LLÍR
IAZA
FRIL
LA V
ILLE
NA,
AN
GEL
LU
IS03
0145
38IE
S M
ISTE
RI D
'ELX
ELX
ZAM
OR
A U
BED
A, A
NTO
NIO
0300
7509
CEI
P SA
N B
ARTO
LOM
ÉO
RIH
UEL
A - S
AN B
ARTO
LOM
E
ANNEX IIAutoavaluació i actualització del projecte de direcció
A) Autoavaluació No assolit Parcialment assolit Assolit
1. Direcció i coordinació de les activitats del centre: disseny, seguiment, control, a través dels principals instruments de planificació i gestió pedagògica i administrativa.
2. Exercici de les competències que, en matèria de gestió econòmica, administrativa i de personal, atorga la legislació vigent a la persona directora d’un centre educatiu.
3. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació democràtica dels diversos col·lectius de la comunitat educativa i capacitat d’arribar a consensos.
4. Millora de la convivència en el centre i resolució de conflictes, afavorint la creació i el funcionament de comissions de mediació o convivència i promovent activitats o programes que contribuïsquen a millorar-la.
5. Planificació i desenvolupament del Pla d’actuació per a la millora (PAM) i implementació de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat, programes i iniciatives d’innovació i formació que milloren el funcionament del centre i potencie accions destinades a combatre el fracàs escolar.
6. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·laboració en altres processos d’avaluació.
7. Col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.
8. Col·laboració, en àmbits de la seua competència, amb els òrgans de l’Administració educativa en tot el relatiu a l’assoliment dels objectius educatius del centre.
9. Grau de consecució dels objectius del projecte de direcció inicial.
B) Actualització del projecte de direcció
B.1 Descripció i anàlisi de les característiques més rellevants del centre.
B.2 Objectius bàsics que es pretenen aconseguir en el següent període.
B.3 Línies d’actuació i plans concrets que permeten la consecució dels objectius.
B.4 Nous criteris de seguiment i avaluació del projecte de direcció.
ANNEX IIIInforme de la Inspecció d’Educació per a l’avaluació de l’exercici de la funció directiva
ESCALA DE VALORACIÓ
1 Desenvolupament o acompliment nul de la tasca/objectiu al qual fa referència l’àmbit analitzat. S’obvien elements fonamentals de l’àmbit avaluat. No s’aconsegueixen els mínims acceptables. No s’adequa al que s’estableix en l’àmbit.
2 S’evidencia un acompliment/desenvolupament massa bàsic, limitat, o poc profund respecte a la tasca/objectiu al qual fa referència l’àmbit analitzat. L’adequació al que s’estableix en l’àmbit és molt parcial i pot considerar-se insuficient.
3Es pot observar un acompliment/desenvolupament destacable respecte a la tasca/objectiu al qual fa referència l’àmbit analitzat. El domini i competència en el desenvolupament de les seues tasques és molt destacable. L’adequació al que estableix l’àmbit és positiva, però es continuen detectant possibilitats de millora.
4 Mostra un grau d’implementació excel·lent de la tasca/objectiu al qual fa referència l’àmbit analitzat. Es considera un model de direcció de referència de bones pràctiques. A més es mostra lideratge i predisposició per a l’autocrítica i la millora contínua.
Àmbits objecte de valoracióNo positiu Positiu
1 2 3 4
1. Direcció i coordinació de les activitats del centre: disseny, seguiment i control a través dels principals instruments de planificació i gestió pedagògica i administrativa.
2. Exercici de les competències que, en matèria de gestió econòmica, administrativa i de personal, atorga la legislació vigent a la persona directora d’un centre educatiu.
3. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació democràtica dels diversos col·lectius de la comunitat educativa i capacitat d’arribar a consens.
4. Millora de la convivència en el centre i resolució de conflictes, afavorint la creació i el funcionament de comissions de mediació o convivència i promovent activitats o programes que contribuïsquen a millorar-la, d’acord amb les normes que establisca l’Administració educativa i el reglament de règim interior del centre.
5. Planificació i desenvolupament del pla d’actuació per a la millora (PAM), programes i iniciatives d’innovació i formació que millore el funcionament del centre i potencie accions destinades a combatre el fracàs escolar.
6. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·laboració en altres processos d’avaluació.
7. Organització de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat d’acord amb la normativa vigent que desenvolupen els principis d’equitat i d’inclusió en el sistema educatiu valencià.
8. Col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.
9. Col·laboració, en àmbits de la seua competència, amb els òrgans de l’Administració educativa en tot el relatiu a l’assoliment dels objectius educatius del centre.
ANNEX IVValoració del claustre
Dimensió objecte de valoració No assolit Parcialment assolit Assolit
1. Direcció i coordinació de les activitats del centre: disseny, seguiment i control, a través dels principals instruments de planificació i gestió pedagògica i administrativa.
2. Exercici de les competències que, en matèria de gestió econòmica, administrativa i de personal, atorga la legislació vigent a la persona directora d’un centre educatiu.
3. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació democràtica dels diversos col·lectius de la comunitat educativa i capacitat d’arribar a consensos.
4. Millora de la convivència en el centre i resolució de conflictes, afavorint la creació i el funcionament de comissions de mediació o convivència i promovent activitats o programes que contribuïsquen a millorar-la.
5. Planificació i desenvolupament del Pla d’actuació per a la millora (PAM) i implementació de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat, programes i iniciatives d’innovació i formació que milloren el funcionament del centre i potencien accions destinades a combatre el fracàs escolar.
6. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·laboració en altres processos d’avaluació.
7. Col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.
ANNEX VResultat de la valoració realitzada en el claustre
Codi de centre: __________ Denominació del centre:_______________________________________
Localitat:________________________________________ Província: ________________________
Assistents:……………….……………….……………….……………….
Absents:…………………………………….………………….………………….
__________________________ com a secretari/secretària del claustre de professors i professores
CERTIFIQUE:Que en la sessió extraordinària del claustre de professors i professores celebrada el dia ________ es va tractar com a únic punt de l’ordre del dia la valoració sobre l’exercici de la funció directiva desenvolupat durant el període de quatre cursos acadèmics per la persona candidata a la renovació del càrrec de direcció i la valoració de l’autoavaluació i actualització del projecte de direcció per al pròxim període de quatre cursos acadèmics.Que, una vegada analitzada l’autoavaluació, les actualitzacions al projecte inicial i les propostes de millora, les valoracions emeses pels membres del claustre han sigut les resumides en la següent graella:
Dimensió objecte de valoració No assolit Parcialment assolit Assolit
1. Direcció i coordinació de les activitats del centre: disseny, seguiment i control, a través dels principals instruments de planificació i gestió pedagògica i administrativa.
2. Exercici de les competències que, en matèria de gestió econòmica, administrativa i de personal, atorga la legislació vigent a la persona directora d’un centre educatiu.
3. Dinamització dels òrgans de govern i dels equips de coordinació docent del centre. Impuls de la participació democràtica dels diversos col·lectius de la comunitat educativa i capacitat d’arribar a consensos.
4. Millora de la convivència en el centre i resolució de conflictes, afavorint la creació i el funcionament de comissions de mediació o convivència i promovent activitats o programes que contribuïsquen a millorar-la.
5.Planificació i desenvolupament del Pla d’actuació per a la millora (PAM) i implementació de la resposta educativa per a la inclusió de l’alumnat, programes i iniciatives d’innovació i formació que milloren el funcionament del centre i potencien accions destinades a combatre el fracàs escolar.
6. Impuls dels processos d’avaluació interna del centre i col·laboració en altres processos d’avaluació.
7. Col·laboració amb les famílies, amb institucions i amb organismes que faciliten la relació del centre amb l’entorn i foment d’un clima escolar que afavorisca l’estudi i una formació integral de l’alumnat.
El secretari/La secretària Vist i plau El director/La directora
Signatura: ____________________ Signatura:__________________
Al president/A la presidenta de la comissió avaluadora
ANNEX VIModel de certificat del resultat de la votació realitzada en el consell escolar
Codi de centre:_____________
Denominació del centre:__________________________________________________
Localitat:___________________ Província: _____________________________
Assistents:……………….……………….……………….……………….
__________________________ com a secretari/secretària del Consell Escolar.
CERTIFIQUE: Que en la sessió extraordinària del Consell Escolar celebrada el dia ________ es va tractar com a únic punt de l’ordre del dia la valoració sobre l’exercici de la funció directiva desenvolupat durant el període de quatre cursos acadèmics per la persona candidata a la renovació del càrrec de direcció i la valoració de l’autoavaluació i actualització del projecte de direcció per al pròxim període de quatre cursos acadèmics.Que una vegada analitzada l’autoavaluació i les actualitzacions al projecte inicial, les valoracions emeses pels membres del Consell Escolar, han sigut:
Absents:…………………………………….………………….………………….
Nombre de vots emesos: _______Nombre de vots positius: _______Nombre de vots no positius: ______Abstencions: ________
El secretari/La secretària Vist i plau El director/La directora
Signatura: _____________________ Signatura:___________________
Senyor president/Senyora presidenta de la Comissió d’Avaluació Territorial
* * * * * * * * *
ANEXO IIAutoevaluación y actualización del proyecto de dirección
A) Autoevaluación No conseguido Parcialmente conseguido Conseguido
1. Dirección y coordinación de las actividades del centro: diseño, seguimiento, control, a través de los principales instrumentos de planificación y gestión pedagógica y administrativa.
2. Ejercicio de las competencias que, en materia de gestión económica, administrativa y de personal, otorga la legislación vigente a la persona directora de un centro educativo.
3. Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación democrática de los diversos colectivos de la comunidad educativa y capacidad de llegar a consensos.
4. Mejora de la convivencia en el centro y resolución de conflictos, favoreciendo la creación y el funcionamiento de comisiones de mediación o convivencia y promoviendo actividades o programas que contribuyan a mejorarla.
5. Planificación y desarrollo del Plan de actuación para la mejora (PAM) e implementación de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado, programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro y potencie acciones destinadas a combatir el fracaso escolar.
6. Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y colaboración en otros procesos de evaluación.
7. Colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.
8. Colaboración, en ámbitos de su competencia, con los órganos de la Administración educativa en todo lo relativo al logro de los objetivos educativos del centro.
9. Grado de consecución de los objetivos del proyecto de dirección inicial.
B) Actualización del proyecto de dirección
B.1 Descripción y análisis de las características más relevantes del centro.
B.2 Objetivos básicos que se pretenden alcanzar en el siguiente período.
B.3 Líneas de actuación y planes concretos que permiten la consecución de los objetivos.
B.4 Nuevos criterios de seguimiento y evaluación del proyecto de dirección.
ANEXO IIIInforme de la inspección de Educación para la evaluación del ejercicio de la función directiva
ESCALA DE VALORACIÓN
1 Desarrollo o desempeño nulo de la tarea/objetivo al que hace referencia el ámbito analizado. Se obvian elementos fundamentales del ámbito evaluado. No se logran los mínimos aceptables. No se adecúa a lo establecido en el ámbito.
2 Se evidencia un desempeño/desarrollo demasiado básico, limitado, o poco profundo respecto a la tarea/objetivo al que hace referencia el ámbito analizado. La adecuación a lo establecido en el ámbito es muy parcial y puede considerarse insuficiente.
3Se puede observar un desempeño/desarrollo destacable respecto a la tarea/objetivo al que hace referencia el ámbito analizado. El dominio y competencia en el desarrollo de sus tareas es muy destacable. La adecuación a lo que establece el ámbito es positiva, pero se continúan detectando posibilidades de mejora.
4 Muestra un grado de implementación excelente de la tarea/objetivo al que hace referencia el ámbito analizado. Se considera un modelo de dirección de referencia de buenas prácticas. Además se muestra liderazgo y predisposición para la autocrítica y la mejora continua.
Ámbitos objeto de valoraciónNo positivo Positivo
1 2 3 41. Dirección y coordinación de las actividades del centro: diseño, seguimiento y control a través de los
principales instrumentos de planificación y gestión pedagógica y administrativa.2. Ejercicio de las competencias que, en materia de gestión económica, administrativa y de personal, otorga la
legislación vigente a la persona directora de un centro educativo.3. Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de
la participación democrática de los diversos colectivos de la comunidad educativa y capacidad de llegar a consensos.
4. Mejora de la convivencia en el centro y resolución de conflictos, favoreciendo la creación y el funcionamiento de comisiones de mediación o convivencia y promoviendo actividades o programas que contribuyan a mejorarla, de acuerdo con las normas que establezca la Administración educativa y el reglamento de régimen interior del centro.
5. Planificación y desarrollo del plan de actuación para la mejora (PAM), programas e iniciativas de innovación y formación que mejore el funcionamiento del centro y potencie acciones destinadas a combatir el fracaso escolar.
6. Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y colaboración en otros procesos de evaluación.
7. Organización de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado de acuerdo con la normativa vigente que desarrollan los principios de equidad y de inclusión en el sistema educativo valenciano.
8. Colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.
9. Colaboración, en ámbitos de su competencia, con los órganos de la Administración educativa en todo lo relativo al logro de los objetivos educativos del centro.
ANEXO IVValoración del claustro
Dimensión objeto de valoración No conseguido Parcialmente conseguido Conseguido
1. Dirección y coordinación de las actividades del centro: diseño, seguimiento y control, a través de los principales instrumentos de planificación y gestión pedagógica y administrativa.
2. Ejercicio de las competencias que, en materia de gestión económica, administrativa y de personal, otorga la legislación vigente a la persona directora de un centro educativo.
3. Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación democrática de los diversos colectivos de la comunidad educativa y capacidad de llegar a consensos.
4. Mejora de la convivencia en el centro y resolución de conflictos, favoreciendo la creación y el funcionamiento de comisiones de mediación o convivencia y promoviendo actividades o programas que contribuyan a mejorarla.
5. Planificación y desarrollo del Plan de actuación para la mejora (PAM) e implementación de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado, programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro y potencien acciones destinadas a combatir el fracaso escolar.
6. Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y colaboración en otros procesos de evaluación.
7. Colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.
ANEXO VResultado de la valoración realizada en el claustro
Código de centro: __________Denominación del centro:_______________________________________
Localidad:________________________________________ Provincia: ________________________
Asistentes:……………….……………….……………….……………….
Ausentes:…………………………………….………………….………………….
__________________________ como secretario/a del Claustro de profesores y profesoras
CERTIFICA: Que en la sesión extraordinaria del Claustro de profesores y profesoras celebrada el día ________ se trató como único punto del orden del día la valoración sobre el ejercicio de la función directiva desempeñado durante el período de cuatro cursos académicos por la persona candidata a la renovación del cargo de dirección y la valoración del documento de autoevaluación y actualización del Proyecto de Dirección para el próximo período de cuatro cursos académicos.Que una vez analizada la autoavaluación, les actualizaciones al proyecto inicial y las propuestas de mejora, las valoraciones emitidas por los miembros del claustro, han sido las resumidas en la siguiente tabla:
Dimensión objeto de valoración No conseguido
Parcialmente conseguido Conseguido
1. Dirección y coordinación de las actividades del centro: diseño, seguimiento y control, a través de los principales instrumentos de planificación y gestión pedagógica y administrativa.
2. Ejercicio de las competencias que, en materia de gestión económica, administrativa y de personal, otorga la legislación vigente a la persona directora de un centro educativo.
3.Dinamización de los órganos de gobierno y de los equipos de coordinación docente del centro. Impulso de la participación democrática de los diversos colectivos de la comunidad educativa y capacidad de llegar a consensos.
4.Mejora de la convivencia en el centro y resolución de conflictos, favoreciendo la creación y el funcionamiento de comisiones de mediación o convivencia y promoviendo actividades o programas que contribuyan a mejorarla.
5.Planificación y desarrollo del Plan de actuación para la mejora (PAM) e implementación de la respuesta educativa para la inclusión del alumnado, programas e iniciativas de innovación y formación que mejoren el funcionamiento del centro y potencien acciones destinadas a combatir el fracaso escolar.
6. Impulso de los procesos de evaluación interna del centro y colaboración en otros procesos de evaluación.
7. Colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno y fomento de un clima escolar que favorezca el estudio y una formación integral del alumnado.
Visto Bueno El/la secretario/a El/la director/a
Firma: ____________________ Firma:__________________
Al presidente/a de la Comisión Evaluadora
ANEXO VIModelo de certificación del resultado de la votación realizada en el consejo escolar
Código de centro:_____________
Denominación del centro:__________________________________________________
Localidad:___________________ Provincia: _____________________________
Asistentes:……………….……………….……………….……………….
__________________________ como secretario/a del Consejo Escolar.
CERTIFICA: Que en la sesión extraordinaria del Consejo Escolar celebrada el día ________ se trató como único punto del orden del día la valoración sobre el ejercicio de la función directiva desempeñado durante el período de cuatro cursos académicos de la persona candidata a la renovación del cargo de dirección y la valoración de la autoavaluación y actualización del proyecto de dirección para próximo período de cuatro cursos académicos.Que una vez analizada la autoavaluación y las actualizaciones al proyecto inicial, las valoraciones emitidas por los miembros del Consejo Escolar, han sido:
Ausentes:…………………………………….………………….………………….
Número de votos emitidos: _______Número de votos positivos: _______Número de votos no positivos: ______Abstenciones: ________
El/La secretario/a Visto bueno El/La director/a
Firma: _____________________ Firma:___________________
Sr/a presidente/a de la Comisión de Evaluación Territorial