Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

Consell dels Infants de Badalona (CIB)Acta del Plenari, 12 de novembre de 2014 (17.30 a 19.15 h, sala d’actes edifici el Viver).

Centre educatiu / Institució Representants i assistència Nivell

Antoni Botey (AB) Paula Castaño Mancebo (excusada)Nadine Coleto Medialdea

6è B5è B

Arrels Blanquerna (ARB) Lucia Barrachina (excusada)Pol Calero Deu (excusat)

5è 5è

Arrels Esperança (AE) Marc Solé FernándezMarc Fábrega Jiménez

5è C5è C

Badalonès Naima Nerea Nakhcha SánchezAlex Sánchez Gil

5è A6è B

Fundació Carles BlanchCentre Sant Jaume (CSJ)

Alexandra Nicolas GuerreroSaray Ainoa Gámez Alcívar

6è6è

Fundació Salut Alta (FSA) Yassine Benjallam Miriam El Arabi

6è5è

Jungfrau (J) Txell Roca ZamoraAnna Torreglosa Chaves

6è5è A

López Torrejón (LT) Simón Hincapié LópezCarla López Beyeta

6è5è

Llorens Artigas (LLA) Marc Ortega FernándezAlejandro Alcaraz Fernández

6è B5è A

M. D. de l’Assumpció (MDA) Laia Alaoui VareaCarla Benavides Mateo

6è B5è C

Planas i Casals (PC) Natalia Roca SarabiaLidia Silveira Márquez

6è B5è A

Progrés (P) Júlia Martínez ZaragozaRita Furquet Quilez

6è A6è B

Ajuntament de Badalona Juan Fernández Benítez (excusat) Regidor d’Educació, Esports i Joventut.Jordi Arnal Carrillo,Secretari tècnic del CIB.

Principals acords i temes tractats en el Plenari:

1. Benvinguda i presentació de la sessió.

Elisa de Mata, coordinadora de l’Àmbit d’Atenció a les Persones inicia la sessió, dona la benvinguda als infants i als mestres, educadors/es i familiars que ens acompanyen en aquest primer Plenari del Consell_dels_Infants_de_Badalona (CIB) del curs 14-15. Saluda, especialment als representants dels dos nous centres del CIB: Arrels Esperança i Badalonès.

En primer lloc s’acorda que una nena i un nen siguin els vicepresidents d’aquest consell, el noi més gran Marc Ortega i la noia més petita Lidia Silveira s’incorporen a la taula de presidència del CIB. La Lidia llegeix l’ordre del dia i Jordi Arnal, secretari tècnic del CIB, ajuda a recordar el treball fet en la Trobada de representants del CIB que es va fer el 15 d’octubre.

1

Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

2.Seguiment d’acords i de les activitats en curs:L’acta del darrer Plenari del 29 de maig que es va enviar al juny a tots els centres del CIB i de la ciutat, queda aprovada. En relació a les cartes enviades a l’alcalde, a les conselleres de Benestar Social i Família (*), i d’Ensenyament (*), a la delegada del Govern d’Espanya a Catalunya (*), al Consell Escolar Municipal, al Consell de Ciutat i als Grups Municipals de l’Ajuntament, en aquest darrer cas només per al seu coneixement, amb l’Informe i Manifest del CIB sobre l'atenció a les persones en situació de pobresa, s’informa que a les carpetes hi ha les cartes de resposta rebudes (amb *). Elisa de Mata informa que el Govern municipal ha llegit l’informe, que el tindrà en compte i que ja ha portat a terme algunes millores com l’augment del pressupost de beques de menjador escolar. Jordi Arnal proposa que a cada centre es llegeixin les cartes i s’atenguin les respostes rebudes per fer-ne una valoració conjunta en la propera Trobada.

Seguim una presentació i recordem que el CIB és un òrgan de participació creat l’any 2004 que va reiniciar el seu funcionament el curs passat. En el consell, en els centres que en formen part i en els que participen en determinades activitats obertes, els infants debaten, fan sentir la seva veu, fan propostes, promouen activitats i aprenen sobre els temes de la ciutat i del món que són del seu interès. Com ja és habitual fem també uns breus estiraments amb un ritme que ens ajuda a pensar, a escoltar i a parlar amb bons arguments.

3.Pla d’acció 2014-2015: determinació de les activitats a portar a terme.A partir de l’avaluació de les activitats del curs passat i de les propostes recollides a la Trobada del 15 d’octubre, els infants de cada centre han valorat si s’està d’acord o no que el CIB les faci i expressat si el seu centre en concret vol participar o no en cada activitat del Pla d’acció que s’aprovi. Fem una roda i el resultat és que hi ha una majoria amplia de centres que veuen bé que el CIB treballi aquest curs en les set primeres accions següents:

Activitats1. Posada en marxa del blog del CIB i utilització des de cada centre.2., Difusió del Dia dels Drets dels Infants (20 de novembre)3. Difusió del Gran recapte d’aliments (29 i 30 de novembre)4. Difusió de la Marató de Tv3 (14 de desembre)5. Preparació de les preguntes i entrevista a l’alcalde a teleb (18 de desembre?)6. Activitat/s celebració 10è aniversari de la constitució del CIB (març-abril) 7. Determinació del que no volem i Dimoni del CIB a la platja (baixada, 6 de maig)8. Debat Infància i ciutat amb les formacions polítiques eleccions mpals (6 de maig)

En relació a l’activitat d’organitzar un acte-debat del CIB amb les formacions polítiques sobre Infància i ciutat hi ha hagut 5 vots a favor, 4 en contra i 3

2

Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

abstencions, per la qual cosa es decideix que aquest tema es torni a parlar en els centres i a la propera Trobada de representants del CIB s’acordi fer-ho o no.S’acorda que aquest curs no es treballi un tema central, com fins ara, perquè començarà a funcionar el CNIAC i haurem de participar-hi, celebrarem el 10è aniversari de la constitució del CIB i el 24 de maig hi haurà eleccions municipals i ¡es podria organitzar alguna activitat sobre aquest tema.

S’aprova, també fer dues Trobades del CIB (4 de febrer i 6 de maig) i un Plenari de fi de curs (28 de maig).

El nou Blog del CIB queda inaugurat amb un primer missatge, a quatre mans, de la Lidia i d’en Marc. Aquesta és l’adreça: http://consellinafntsbadalona.ca t Properament caldrà crear adreces gmail per a que els/les representants i els/les mestres i educadors/es i la secretaria tècnica puguin utilitzar el Fòrum del CIB.

En relació a la celebració del 25è aniversari del Dia dels Drets dels Infants s’exposen diferents activitats fetes en alguns centres en relació a Malala Yousafzai i es llegeix un fragment del seu discurs a l’ONU (veure annex).Es presenta el cartell del CIB que s’enviarà a tots els centres amb la imatge de les pintures d’infants que pateixen, creades per Carme Solé Vendrell, il·lustradora i pintora, amb la pregunta Why?, Per què?

En relació al 10è aniversari de la constitució del CIB entre totes i tots es va fent una llarga la llista de persones, fets històrics, entitats i empreses que durant el curs 14-15 celebren 10, 20, 50, 100 o més anys. En uns dies es podrà veure la llista actualitzada en el blog del CIB.Fem una pluja d’idees sobre com es podria celebrar aquest 10è aniversari del CIB:-Fer una trobada festiva de tots els nens i nenes que hagin estat representants i dels mestres i escoles que han format part del CIB, i convidar a tothom. -Fer un pica pica, i una festa amb danses i cançons.-Posar una parada, vendre coses i recollir diners per a projectes solidaris. De tot això en parlarem i acordarem què fer a la Trobada del 4 de febrer.

4.Cap al Consell Nacional dels Infants i els Adolescents de Catalunya.Simón Hincapié i Laia Aloui, representants del CIB en el Consell Nacional dels Infants i els Adolescents de Catalunya (CNIAC), tal com es va acordar a la Trobada del 15 d’octubre, ens expliquen les Jornades de preparació de la constitució del CNIAC en les quals van participar (24 al 26 d’oct., Cabrera de Mar). Llegeixen també els temes i els objectius que es volen acordar com a punt de partida del treball del CNIAC, una vegada es constitueixi dijous 20 de novembre. Alexandra Nicolas i Marc Ortega seran els representants adjunts per si en alguna ocasió cal substituir-los per alguna circumstància. Al Blog es podrà veure aviat un vídeo sobre el CNIAC.

3

Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

5.Informacions, precs i preguntes.Abans d’acabar la sessió, recordem les tasques que hem de fer a partir d’ara:-Explicar el Plenari d’avui a l’escola o al centre (també amb aquesta acta).-Valorar les respostes rebudes a l’Informe i Manifest del CIB sobre la pobresa.-Seguir parlant amb tothom per a que es conegui més i millor el CIB i més escoles, centres educatius i de lleure de la ciutat s’hi incorporin. -Anar pensant les preguntes que li voldríem fer a l’alcalde.

Finalment comentem diferents activitats interessants:-Butxaques creatives, NAU 3 (els dijous de nov. i des.)-Contes solidaris, Biblioteca C. Casacuberta (20 nov.)-Termini sol·licituds infants Carrosses Reis (23 nov.)-Lletres a raig, Biblioteca C. Casacuberta (26 nov. a 19 des.)-RUDO acció de Circ, NAU 3 (27 nov.)-Festa de la Inclusió, Pl. Pompeu Fabra (29 nov.)-Exposició fotogràfica: B&N, Pàrking El Viver.

Acte seguit Elisa de Mata entrega a cada representant una nova carpeta del CIB, com a primera manifestació dels seus 10 anys, i un document on es fa constar la participació del centre en el CIB aquest ciurs per tal que es pugui penjar en un lloc visible. En aquest sentit es recirda la bona idea de l’escola Llorens Artigas amb el mural del CIB que tenen penjat a l’entrada de l’escola i on pengen la informació.

Del Plenari d’avui en guardarem també un record fotogràfic.

Nota: consulta documents subratllats a: Consell_dels_Infants_de_Badalona

Consell dels Infants de Badalona

consellinfants@badalona.cat

21 de novembre de 2014

4

Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

Annex

20 de novembre de 2014Dia dels Drets de l’Infant

Avui és el dia...Avui és el dia de cada dona, cada nen i cada nena que han aixecat la veu pels seus drets.Jo no parlo per mi, sinó per aquells amb una veu que no pot ser escoltada. Aquells que han lluitat pels seus drets. El seu dret a viure en pau. El seu dret a ser tractat amb dignitat. El seu dret a la igualtat d’oportunitats. El seu dret a ser educats. Així que farem una gloriosa lluita contra l’analfabetisme, la pobresa i el terrorisme; aixequem els nostres llibres i els nostres llapis, ja que són les armes més poderoses. Un nen, un mestre, un llibre i un llapis poden canviar el món. L’educació és l’única solució. Educació primer. Gràcies.

(fragment del discurs a l’ONU, 12 de juliol de 2013)

Malala Yousafzai Premi Nobel de la Pau 2014

5

Àmbit d’Atenció a les Persones Àrea d’Educació, Esports i Joventut Educació

6