consejerÍa de educaciÓn indicadores homologados...

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓNC

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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa

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INDICADORES HOMOLOGADOS PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE CENTROS QUE IMPARTEN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA

Informe definitivo de resultados curso escolar 2016/2017

Los resultados de los indicadores homologados que aparecen en este informe, de acuerdo a lo establecido en la Resolución de 1 de Abril de 2011 de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa (BOJA 13-04-2011), se han calculado a partir de los datos disponibles en el sistema Séneca con fecha 13/09/2017. Para facilitar la comprensión de los distintos términos utilizados en el mismo, puede consultarse la guía de indicadores homologados publicada en la página web de la Agencia: www.agaeve.es -> Publicaciones -> Guías de utilidad -> Guías de Indicadores Homologados.

Símbolos y notas utilizadas:

Indicador proactivo: La excelencia se sitúa en el 100% y la mejora de resultados se produce mediante un incremento de valores.

( )

Tendencia positiva en indicadores proactivos o rendimiento sostenido de excelencia en los mismos. Relevancia: resultados por encima de la media de centros de ISC similar en indicadores proactivos.

( )

Tendencia discontinua en indicadores proactivos.( )Tendencia negativa en indicadores proactivos. Relevancia: resultados por debajo de la media de centros de ISC similar en indicadores proactivos.

( )

Indicador reactivo: La excelencia se sitúa en el 0% y la mejora de resultados se produce mediante una reducción de valores.( )Tendencia positiva en indicadores reactivos o rendimiento sostenido de excelencia en los mismos. Relevancia: resultados pordebajo de la media de centros de ISC similar en indicadores reactivos.

( )

Tendencia discontinua en indicadores reactivos.( )Tendencia negativa en indicadores reactivos. Relevancia: resultados por encima de la media de centros de ISC similar en indicadores reactivos.

( )

(1) Indicador no disponible para este curso escolar por ausencia de datos que impiden su cálculo. (2) Indicador pendiente de procesamiento de datos. Una vez calculado se comunicará su disponibilidad. (3) Indicador no disponible desagregado por sexo.

- El significado de una casilla vacía es diferente del valor cero. Se entenderá como no procedente la medición de un indicador cuando el espacio reservado aparezca en blanco.

- Los valores referidos a hombres y mujeres, representados en las gráficas, son proporcionales al valor alcanzado con respecto al propio sexo.

- Tendencia: La evolución de los resultados en los tres últimos cursos escolares permite conocer su tendencia. La tendencia de los resultados puede ser continua o discontinua. Mientras que la tendencia continua se produce cuando el valor alcanzado en la medición del indicador evoluciona sin altibajos, en la tendencia discontinua se dan alternancias en el valor alcanzado en la medición de un indicador a lo largo de los tres últimos cursos. Por otra parte, las tendencias continuas pueden ser positivas o negativas. En los indicadores proactivos la tendencia será positiva cuando cada curso se produce un incremento de valores, mientras que en los indicadores reactivos debe producirse una reducción de dichos valores para que pueda considerarse como positiva dicha tendencia.

- ISC similar: En los centros que se imparten enseñanzas obligatorias es posible la comparación de los resultados alcanzados con los que obtienen otros centros con un índice socioeconómico y cultural similar. Este dato es altamente significativo, puesto que está demostrada la influencia que tiene el ISC en los resultados de los rendimientos escolares.

- Zona: Resultados obtenidos por los centros que forman la zona educativa a la que pertenece el centro conforme al III Anexo del Decreto 93/2013 (BOJA 30-08-2013) que sustituye al Anexo del Decreto 56/2012 (BOJA 20-03-2012).

Otras consideraciones para la valoración de resultados:

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A) Resumen de resultados

ÁREA DE MEDICIÓN: Enseñanza-aprendizaje

ÁREA DE MEDICIÓN: Atención a la diversidad

ÁREA DE MEDICIÓN: Clima y convivencia

Horas de docencia directa impartidas por el profesorado.

Alumnado de educación infantil que alcanza los objetivos educativos de esta etapa.

Promoción de alumnado de 6º curso de educación primaria sin adaptaciones curriculares significativas.Alumnado de 6º curso de educación primaria con evaluación positiva en todas las áreas.Promoción alumnado de educación primaria sin adaptaciones curriculares significativas.Alumnado de educación primaria con evaluación positiva.

Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio alto en la competencia básica de comunicación lingüística.Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio alto en la competencia básica de razonamiento matemático.Asistencia regular en educación infantil.

Promoción alumnado de educación primaria con adaptaciones curriculares significativas.Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio bajo enla competencia básica de comunicación lingüística.Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio bajo enla competencia básica de razonamiento matemático.Eficacia de los programas de refuerzo de áreas instrumentales en educación primaria.Eficacia de las adaptaciones curriculares significativas en educación primaria.

Eficacia de la flexibilización de la escolarización del alumnado con altas capacidades en educación primaria.Absentismo escolar en las enseñanzas básicas.

Idoneidad curso-edad en las enseñanzas básicas.

Cumplimiento de normas de convivencia en enseñanzas básicas.

Conductas contrarias a la convivencia en enseñanzas básicas.

Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en enseñanzas básicas.

Alumnado de enseñanzas básicas reincidente en conductas contrarias y/o gravemente perjudiciales para la convivencia.

97,08%

98,68%

99,35%

84,66%

98,59%

97,06%

86,24%

89,08%

98,89%

75,00%

1,37%

1,36%

46,02%

84,62%

(1)

0,16%

95,24%

99,84%

0,05%

0,11%

0%

Indicador

Indicador

Indicador

Resultado

Resultado

Resultado

Tendencia

Tendencia

Tendencia

Relevancia

Relevancia

Relevancia

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A.1.) Porcentaje de indicadores en los que se observa una tendencia positiva de los resultados:* Enseñanza-aprendizaje* Atención a la diversidad* Clima y convivencia

22,22% 28,57% 25,00%

TOTAL DE INDICADORES 25,00%

A.2.) Porcentaje de indicadores en los que se observa una relevancia positiva de los datos respecto a la media de los centros con ISC similar:

* Enseñanza-aprendizaje* Atención a la diversidad* Clima y convivencia

77,78% 57,14% 100,00%

TOTAL DE INDICADORES 75,00%

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B) Análisis de datos

INDICADOR: Horas de docencia directa impartidas por el profesorado.

INDICADOR: Alumnado de educación infantil que alcanza los objetivos educativos de esta etapa.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

97,08

97,36

97,32

97,39

98,68

99,15

98,05

98,46

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

96,49 97,26 97,49

97,34 97,42 97,31

97,15 97,45 97,37

97,28 97,47 97,41

98,00 100 98,04

99,28 99,29 98,88

97,78 97,85 98,52

98,33 98,56 98,50

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

95,56 100 96,43

99,09 99,06 98,89

97,86 97,41 98,30

98,29 98,12 98,14

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

(3) (3) (3)

100 100 100

99,53 99,47 99,13

97,77 98,34 98,80

98,40 98,92 98,78

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


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INDICADOR: Promoción de alumnado de 6º curso de educación primaria sin adaptaciones curriculares significativas.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

99,35

97,40

96,51

95,98

14/15 15/16 16/17

99,03 99,03 100

97,30 96,83 98,08

95,93 97,38 96,22

95,72 96,02 96,19

100 98,31 100

96,65 96,51 97,51

94,81 97,44 94,89

94,97 95,43 95,53

97,92 100 100

97,81 97,42 98,67

96,74 97,45 97,49

96,37 96,66 96,80

Total Total TotalHom. Hom. Hom.Muj. Muj. Muj. Media


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INDICADOR: Alumnado de 6º curso de educación primaria con evaluación positiva en todas las áreas.

INDICADOR: Promoción alumnado de educación primaria sin adaptaciones curriculares significativas.

Ciclo 1º

Ciclo 2º

Ciclo 3º

14/15 15/16 16/17

97,14 96,08 99,05

100 99,00 98,00

99,03 99,03 100

94,74 92,45 97,92

100 98,28 100

100 98,31 100

100 100 100

100 100 96,08

97,92 100 100

Total Total TotalHom. Hom. Hom.Muj. Muj. Muj.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

84,66

82,17

74,10

74,45

98,59

97,43

95,71

95,64

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

84,76 85,58 83,65

82,40 81,38 82,74

75,42 73,42 73,45

75,55 73,96 73,85

98,72 98,04 99,02

97,49 97,23 97,57

95,10 96,30 95,73

95,34 95,78 95,80

80,36 89,83 80,70

78,84 77,66 79,21

71,03 69,51 68,76

70,08 68,91 68,83

98,25 96,35 99,31

96,97 97,08 97,53

94,47 96,13 94,86

94,57 95,19 95,31

89,80 80,00 87,23

85,97 85,71 86,43

80,02 77,73 77,54

80,94 78,92 78,81

99,31 100 98,69

97,94 97,42 97,97

95,71 96,52 96,69

96,01 96,39 96,37

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


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INDICADOR: Alumnado de educación primaria con evaluación positiva.

1º de Educ. Prima.-Ciencias de la Naturaleza

1º de Educ. Prima.-Ciencias Sociales

1º de Educ. Prima.-Educación Artística

1º de Educ. Prima.-Educación Física

1º de Educ. Prima.-Francés

1º de Educ. Prima.-Inglés

1º de Educ. Prima.-Lengua Castellana y Literatura

1º de Educ. Prima.-Matemáticas

1º de Educ. Prima.-Religión Católica

1º de Educ. Prima.-Religión y Moral Católica

1º de Educ. Prima.-Valores Sociales y Cívicos



2º de Educ. Prima.-Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural 2º de Educ. Prima.-Educación Artística














3º de Educ. Prima.-Francés (Segundo Idioma)


3º de Educ. Prima.-Inglés (Segundo Idioma)








14/15 15/16 16/17

97,98 100 96,04

97,98 100 97,06

100 100 99,01

100 100 99,01

92,00 93,62 96,23

100 100 94,23

92,93 95,88 93,33

92,93 95,88 94,29

100

100 100

93,33 100 96,30

95,15 97,20

98,06 100

99,05

100 99,03 100

100 100 100

100 94,23 94,44

96,15 96,08 92,59

93,33 92,23 91,74

94,29 94,17 95,33

98,55

100 100

100 100

99,04 97,06 94,12

99,04 98,04 96,04

100 98,04 99,01

100 98,04 99,00

96,23 98,04 98,11

95,74

92,16 98,04 94,34

100

93,27 97,06 93,52

93,27 86,27 94,17

100

100 98,78

84,00 95,00 100

100 98,00

99,01 97,03

96,00 100 95,24

96,00 100 96,88

100 100 100

100 100 100

82,61 89,47 96,43

100 100 92,11

88,00 95,45 90,77

88,00 93,18 92,42

100

100 100

100 100 100

90,74 94,00

96,30 100

100

100 98,15 100

100 100 100

100 87,50 86,36

93,33 93,33 86,21

91,23 87,04 86,27

94,74 88,89 94,00

96,55

100 100

100 100

98,33 98,04 92,31

98,33 98,04 94,23

100 98,04 98,04

100 98,04 98,04

92,59 100 100

92,59

93,94 96,43 90,00

100

91,67 98,04 89,09

93,33 96,08 89,09

100

100 97,50

93,75 100 100

100 97,96

98,28 98,00

100 100 97,37

100 100 97,37

100 100 97,37

100 100 97,37

100 96,43 96,00

100 100 100

97,96 96,23 97,50

97,96 98,11 97,44

100

100 100

83,33 100 88,89

100 100

100 100

97,92

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

95,83 97,96 96,55

93,75 100 96,49

100

100 100

100 100

100 96,08 96,00

100 98,04 97,96

100 98,04 100

100 98,04 100

100 96,43 96,55

100

88,89 100 100

100

95,45 96,08 98,11

93,18 76,47 98,46

100

100 100

66,67 88,89 100

100 98,04

100 96,08



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4º de Educ. Prima.-Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural 4º de Educ. Prima.-Educación Artística













5º de Educ. Prima.-Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos 5º de Educ. Prima.-Francés











6º de Educ. Prima.-Conocimiento del Medio Natural Social y Cultural 6º de Educ. Prima.-Cultura y Práctica Digital












14/15 15/16 16/17

99,01

100 100 100

100 100 100

100 98,08 94,00

100 95,92 92,45

97,03 96,04 91,26

96,04 91,09 88,99

100

100 100

100 100

99,01 99,04 99,01

96,04 96,15 99,04

100 100 100

100 100 100

100 100 100

92,00 98,08 100

98,04 90,38 94,44

98,04 98,08 84,00

100 94,23 92,59

100 96,15 95,19

93,07 89,42 86,49

100

100 100

100 100 100

99,04 98,08

99,04 96,15

92,38

100 99,04

100 100 100

100 100 100

100 92,31 94,12

100 98,11

90,91 92,31 86,79

98,00 100 92,16

91,43 96,15 97,12

93,33 90,38 88,46

100

100 100

100 100

100

100 100 100

100 100 100

100 96,15 91,30

100 93,75 92,86

98,15 93,10 92,31

100 89,66 90,74

100

100 100

100 100

100 98,21 98,28

100 94,64 98,33

100 100 100

100 100 100

100 100 100

88,57 96,30 100

100 86,21 91,67

100 100 81,25

100 96,30 96,15

100 98,21 93,10

98,33 89,29 84,13

100

100 100

100 100 100

100 98,25

98,31 96,49

87,50

100 98,25

100 100 100

100 100 100

100 91,43 92,59

100 96,67

87,88 91,67 83,33

100 100 88,89

87,50 96,61 96,49

94,64 94,92 87,72

100

100 100

100 100

97,87

100 100 100

100 100 100

100 100 96,30

100 100 92,00

95,74 100 90,20

91,49 93,02 87,27

100

100 100

100 100

97,56 100 100

90,24 97,92 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

100 100 100

96,15 95,65 100

96,15 95,65 88,89

100 92,00 89,29

100 93,75 97,83

85,37 89,58 89,58

100

100 100

100 100 100

97,78 97,87

100 95,74

97,96

100 100

100 100 100

100 100 100

100 94,12 95,83

100 100

95,45 92,86 91,30

96,30 100 95,83

95,92 95,56 97,87

91,84 84,44 89,36

100

100 100

100 100



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INDICADOR: Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio alto en la competencia básica de comunicación lingüística.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

97,06

94,55

91,59

92,16

86,24

80,39

71,96

72,04

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

97,26 97,42 96,50

92,92 95,66 95,07

91,25 92,01 91,52

91,70 92,81 91,98

89,69 78,13 90,91

82,57 76,52 82,08

72,10 70,20 73,59

73,04 70,17 72,92

97,15 97,02 95,52

92,39 95,10 94,24

90,44 91,07 90,30

90,55 91,61 90,71

84,91 74,00 88,64

78,46 71,21 77,93

68,11 65,92 70,13

68,07 65,24 67,55

97,22 97,87 97,63

93,78 96,38 96,00

92,29 93,05 93,04

93,06 94,08 93,41

95,45 82,61 92,73

86,91 82,06 86,51

76,56 75,46 77,42

78,32 75,71 78,70

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


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.Doc

.: In

dHom

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ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:11 / 22


INDICADOR: Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio alto en la competencia básica de razonamiento matemático.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

89,08

86,88

81,47

81,84

14/15 15/16 16/17

89,69 92,71 84,85

87,83 87,56 85,25

80,50 83,57 80,33

81,58 83,58 80,36

86,79 90,00 83,72

87,50 87,12 85,15

79,78 83,29 80,87

80,58 83,13 79,31

93,18 95,65 85,71

87,97 88,10 85,37

80,92 84,00 79,22

82,58 84,10 81,13



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:12 / 22


INDICADOR: Asistencia regular en educación infantil.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

98,89

98,83

93,75

96,67

14/15 15/16 16/17

99,67 98,67 98,34

98,79 99,10 98,60

94,49 93,66 93,10

96,93 96,71 96,36

100 98,26 98,72

98,85 99,00 98,18

94,47 93,63 93,09

96,90 96,68 96,30

99,27 99,22 97,95

98,72 99,21 98,78

94,60 93,62 93,11

96,94 96,71 96,46



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:13 / 22


INDICADOR: Promoción alumnado de educación primaria con adaptaciones curriculares significativas.

INDICADOR: Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio bajo en la competencia básica de comunicación lingüística.

Ciclo 1º

Ciclo 2º

Ciclo 3º

14/15 15/16 16/17

100

100

50,00 100

100

100

100

0 100


Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

75,00

81,34

80,66

80,77

1,37

2,55

6,06

5,50

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

50,00 100 (1)

81,83 80,19 82,00

76,65 77,19 88,14

78,54 81,95 81,83

2,06 1,04 1,01

2,22 3,14 2,29

6,11 6,92 5,16

5,49 6,06 4,94

100 100 (1)

81,51 82,35 80,59

79,95 77,08 88,44

78,74 82,41 82,71

3,77 2,00 2,27

3,41 4,03 3,24

7,90 8,08 6,04

7,00 7,48 6,14

0 100 (1)

80,73 79,92 85,48

69,38 77,83 85,70

76,66 81,40 80,27

0 0 0

0,99 2,19 1,18

4,22 5,36 4,44

3,92 4,50 3,73

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:14 / 22


INDICADOR: Alumnado de 2º de educación primaria que globalmente alcanza un dominio bajo en la competencia básica de razonamiento matemático.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

1,36

1,23

3,48

2,65

14/15 15/16 16/17

1,03 1,04 2,02

1,26 0,81 1,62

4,11 2,98 3,36

3,14 1,86 2,96

1,89 2,00 2,33

1,50 0,88 1,70

4,72 3,12 3,38

3,60 2,15 3,37

0 0 1,79

1,05 0,75 1,57

3,65 2,66 3,56

2,71 1,63 2,64



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:15 / 22


INDICADOR: Eficacia de los programas de refuerzo de áreas instrumentales en educación primaria.












14/15 15/16 16/17

0

25,00 37,50 62,50

28,57 42,86 83,33

50,00 100 66,67

50,00 0 0

66,67 50,00 0

71,43 25,00 66,67

100 50,00 33,33

33,33 40,00 0

33,33 100

72,73 37,50 60,00

0

25,00 42,86 60,00

33,33 42,86 80,00

50,00 100 50,00

50,00 0

66,67 40,00 0

100 20,00 50,00

0 33,33

100 0 0

50,00

75,00 0 80,00

0 66,67

25,00 100

100 100

0

66,67 100 0

55,56 33,33 70,00

100 66,67

20,00 57,14 0

0 100

70,00 50,00 40,00


Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

46,02

61,92

53,41

53,57

14/15 15/16 16/17

48,28 42,54 47,25

55,90 61,98 67,87

51,79 53,58 54,87

53,34 53,43 53,95

55,00 30,72 39,26

55,42 62,11 65,91

51,87 51,05 49,63

52,17 52,14 52,63

48,18 50,89 59,58

58,47 58,86 67,13

53,20 58,39 58,41

56,11 55,62 57,52



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:16 / 22


INDICADOR: Eficacia de las adaptaciones curriculares significativas en educación primaria.

































14/15 15/16 16/17

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

0

0

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100 100

100 100

100 100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

0

0

100

0

0

0

0

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100

100 100

100 100

100 100


Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

84,62

76,57

75,47

70,17

14/15 15/16 16/17

100 100 53,85

73,24 77,26 79,20

72,68 76,35 77,37

68,23 72,42 69,86

100 100 25,00

71,31 73,17 78,38

69,95 75,25 75,79

66,12 71,18 68,27

100 100 100

71,74 78,84 78,60

77,80 79,01 81,49

70,13 72,13 72,10



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:17 / 22


INDICADOR: Eficacia de la flexibilización de la escolarización del alumnado con altas capacidades en educación primaria.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

95,24

97,05

100

14/15 15/16 16/17

(1) (1) (1)

100 100 85,71

100 100 100

97,04 100 94,12

(1) (1) (1)

100 100 100

100 100 100

96,00 100 100

(1) (1) (1)

100 100 83,33

100 (1) (1)

100 100 88,00



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:18 / 22


INDICADOR: Absentismo escolar en las enseñanzas básicas.

INDICADOR: Idoneidad curso-edad en las enseñanzas básicas.

1º de Educ. Prima.

2º de Educ. Prima.

3º de Educ. Prima.

4º de Educ. Prima.

5º de Educ. Prima.

6º de Educ. Prima.

14/15 15/16 16/17

97,98 100 97,00

98,10 96,12 94,29

95,19 98,04 95,96

93,07 95,05 97,00

94,06 93,27 95,00

89,52 92,31 92,31

98,00 100 96,77

98,25 94,44 89,58

95,00 98,04 94,12

92,59 94,83 95,92

95,00 92,86 94,74

87,50 94,92 91,23

97,96 100 97,37

97,92 97,96 98,25

95,45 98,04 97,92

93,62 95,35 98,04

92,68 93,75 95,35

91,84 88,89 93,62


Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

0,16

0,35

3,24

1,59

95,24

94,65

88,71

89,20

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

0,16 0,33 0

0,28 0,25 0,53

2,86 3,22 3,64

1,46 1,53 1,78

94,65 95,80 95,26

94,57 94,71 94,66

88,67 88,75 88,72

89,45 89,22 88,94

0,30 0,31 0

0,30 0,33 0,50

2,92 3,27 3,78

1,48 1,55 1,81

94,39 95,85 93,73

94,01 93,63 93,74

87,60 87,67 87,67

87,86 87,59 87,25

0 0,35 0

0,29 0,17 0,54

2,80 3,19 3,50

1,43 1,51 1,72

94,91 95,67 96,76

95,40 95,56 95,45

89,86 89,90 89,73

91,28 90,96 90,74

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


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dHom

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o: 4

1008

362


Pág.:19 / 22



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1008

362


Pág.:20 / 22


INDICADOR: Cumplimiento de normas de convivencia en enseñanzas básicas.

INDICADOR: Conductas contrarias a la convivencia en enseñanzas básicas.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

99,84

98,73

97,25

97,21

0,05

2,82

6,19

7,43

14/15 15/16 16/17

14/15 15/16 16/17

100 99,84 99,67

98,96 98,64 98,59

97,43 97,27 97,05

97,30 97,32 97,00

0 0,16 0

1,98 3,07 3,42

5,94 6,94 5,70

7,62 7,02 7,66

100 99,69 99,38

98,29 97,84 97,63

96,13 95,68 95,56

95,93 95,90 95,42

0 0,31 0

3,40 5,46 5,89

9,86 11,47 9,59

11,92 11,12 12,18

100 100 100

99,66 99,51 99,62

98,83 98,99 98,69

98,79 98,88 98,71

0 0 0

0,46 0,55 0,71

1,73 1,83 1,57

2,93 2,49 2,80

Total Total Total

Total Total Total

Hom. Hom. Hom.

Hom. Hom. Hom.

Muj. Muj. Muj.

Muj. Muj. Muj.

Media

Media


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.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:21 / 22


INDICADOR: Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia en enseñanzas básicas.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

0,11

1,92

5,03

4,22

14/15 15/16 16/17

0 0 0,33

1,26 2,23 2,28

4,93 4,68 5,47

4,07 4,18 4,41

0 0 0,62

2,24 4,18 4,06

8,27 7,97 9,09

6,61 6,91 7,40

0 0 0

0,26 0,21 0,35

1,34 1,12 1,47

1,28 1,19 1,24



Ref

.Doc

.: In

dHom

Aut


ód.C

entr

o: 4

1008

362


Pág.:22 / 22


INDICADOR: Alumnado de enseñanzas básicas reincidente en conductas contrarias y/o gravemente perjudiciales para la convivencia.

Centro

ISC similar

Zona educativa

Andalucía

0,62

1,70

1,65

0

14/15 15/16 16/17

0 0 0

0,46 0,65 0,76

1,58 1,72 1,80

1,62 1,57 1,77

0 0 0

0,80 1,13 1,31

2,41 2,81 2,78

2,48 2,48 2,75

0 0 0

0,11 0,13 0,16

0,67 0,55 0,73

0,69 0,58 0,71



Para cualquier aclaración relacionada con la medición de indicadores homologados puede contactar con el Servicio de Evaluación de Centros, Planes y Servicios de la Agencia Andaluza de Evaluación Educativa vía fax (955 405030), correo electrónico ([email protected]) o teléfono (955-405019, 955-405026, números corporativos: 375019, 375026).

consejerÍa de educaciÓn indicadores homologados...

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