8/7/2019 Conocer el carcter de tus hijos para decidir si van juntos o separados

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1 OriginaldeElizabethBatTraducidoporMarisolGarcaIzquierdoparawww.criandomultiples.info

Mltiples:conocerlapersonalidaddecadanioparaestablecersucolocacinenlaescuela

Lospadres,ensudecisindemantenerasusmltiplesjuntosenlaescuelaono,puedenencontrarmsfciladecisindespusdeevaluarsuspersonalidadesindividuales.Unadecisindifcilparalospadresesladesepararasusmltiplesenelmbitoescolar,especialmentecuandoestegrupodehermanoshaestadoviviendoladoaladodesdesunacimiento.Mediantelaidentificacindelaspersonalidades individuales, los padres pueden determinar cmo estarn mejor los hermanos:juntos oseparados.Qutipoderelacintienensusmltiples?Enenerode2010,unestudiopublicadoen laRevistadeEpidemiologaySaludComunitaria,informquenohabadiferenciassignificativasen losresultadosacadmicosentre losgemelosseparadosen laescuelay losgemelos que no lo eran. Cmo afecta la segregacin en la escuela efectos a los mltiples en el aspectoemocionalsiguesiendounreamuchomenosinvestigadasporlosexpertos,perolospadrespuedenobteneayudaconsueleccinporlaapreciacindelcarcternicodecadanioysusnecesidades.Paraayudaralospadresahacerprecisamenteeso,Twinsandmultiples.orgofreceunaperspectivanicasobrelostiposderelacinquelospadrespuedenutilizarparadeterminardequtipoeslarelacindesusmltiplesEste modelo de relaciones de los mltiples los organiza en tres grupos distintos de personalidadextremadamente independientes,dependientes madurosyextremadamentedependientes.Cadamodelotienesuspropiascaractersticasquelospadrespuedenasignarasushijos.Porejemplo,losextremadamenteindividualesestnlibresdeatadurasydemuestranunaciertaantipataporelotro,losdependientesmadurosparecenmsestablesyestnfelicestantosiestnjuntososeparados.Losgemelos extremadamente dependientes, en cambio, tienen pocos amigos propios de cada uno y seencuentran ms felices en la compaa del hermano. Por supuesto, lo que el modelo no responde, es lacuestincandentede"Dndepuedoponermejormltiples,paraqueprosperenenelentornoescolar?"Apesardesiguesinhaberunarespuestaespecfica,elmodeloesunaexcelenteplataformadelanzamientoparafuturasinvestigaciones.

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LospadresdemltiplesluchancontralaindividualizacinEn el artculo Suite101.com, "Deben ir losmltiplesjuntoso separados al colegio? ", el impulsohacia laindividualizacinde losmltiplesde losprofesionalesy funcionariosde laescuelaesalgomeridianamenteclaro.Dehecho,laCmaradeCompensacindeEducacinTempranaydeCrianza,elCEEP,sugiriqueel78%delospadresestnafavordesepararalosgemelostrassentirseinfluenciadosporlasrecomendacionesquehanledoenloslibros,oescuchadoenconferencias.Ahoralospadresdelosmltiplesnoestnconvencidosdesiestoesloquehayquehacer.LaDra.RaquelFranklin,madredegemelos,escribienjuliode2006/edicindeagostodeTWINSMagazine,acercadesusexperienciasconlaseparacindegemelosenlaescuela.Ellacontabaqueasusgemelosleshizobienirseparados,peroenvariasocasionesmencionalomuchoquesepierdenelunodelotrocuandoestnseparados."Aresultasdeesto,aadeenFranklinen"Rompiendobarreras:ElsecretoparacontrolarlaasignacinescoladetusgemelosenTwinsmagazine.com,cuandolosgemeloscambiaronaunanuevaescuela,ellaysuesposodecidieronquemientrasnoestuvieranaclimatados,losgemelossebeneficiarandeestar"fsicamentejuntoshastaquenosotros,lospadres,estemosdeacuerdoenquepuedenirseparadosporsuspropiasrazones".TalvezlaopinindelaDra.Franklineslaclave?

Laopinin

de

Franklin

pone

de

relieve

la

necesidad

de

adaptacin

en

la

escuela

cuando

se

est

pensando

en

laseparacindelosmltiples.Tambinanimaalospadres,quesabenloqueesmejorparasushijos,aevaluar

supropiasituacin,unavezque losmltiplesentrarenelcolegio.Si lospadresseapoyanenelmodeloderelacionesdeTwinandmultiples.org,seestablecerunabuenabasepara lacolocacinde losmltiplesen laescuela..Losmltiplosestrechamenteconectadospodranbeneficiarseemocionalmentedeseguiryendojuntoshastaquemaduren.Losextremadamenteindividualespodranencontrarsurelacinelunoconelotroalcanzandounmejorentendimientocon laseparacin,y losmadurosdependientessindudaprosperarnenunauotrasituacin.Lospadresconocenasusniosmejorquecualquierestudio,yaunque losestudiosproporcionenunadescripcingeneralounconocimientodelacuestin,nosirvenparapersonalizareltema.Constantementecambiante,lasrelacionesentrehermanosevolucionanconeltiempo.Loqueeracorrectoenlaescuelainfantilpuederequerirunaapreciacindiferenteenprimaria.Lospadresdebenestarrespaldadosporunsistemaverstilenunsistemaescolarqueatiendalasnecesidadesindividualesdecadanio.staeslanica"individualizacin"sobrelaquelosprofesionalesdebenasesorar.Forzarlacolocacinbasndoseenunapolticaescolarestricta,puedencausaralargoplazomsperjuiciosquebeneficios.LospadresquebuscanayudaencmoacercarsealasautoridadesescolarespuedenleeratravsdeGemelosenlaescuela:cartasparaapoyarcambiosenlalegislacin,disponibleenTwinsmagazine.com.

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Bibliografautilizada:Nilsson, Johanetal. "ColocacindeMellizos yMltiplesenelaula:unbreve repasode los conocimientosconsejerosescolaresylasactitudes",Jsc.montana.edu;2010.CopyrightBatElizabeth.TraduccindeMarisolGarcaIzquierdoparawww.criandomultiples.info

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