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Congreso Mesoamericano y del Caribe de Atención Integral del
AdolescenteDiva Janneth Moreno López
Medica Epidemióloga Máster SSR
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Estilos de Vida Saludable• Hablar de estilos de vida implica hablar de calidad de vida,
y calidad de vida esta ligado al desarrollo humano.
• Que es Desarrollo Humano es un proceso de transformación que persigue el mejoramiento de las condiciones de vida para alcanzar la Dignidad Humana, a través de la satisfacción de sus necesidades de expresión, creatividad, participación, igualdad de condiciones, de convivencia y autodeterminación; ligado a oportunidades de autorrealización individual y colectiva y se logra con vida y SALUD.
• Implica compromiso de todos los sectores: Político, económico, religioso, social, cultural, individual, colectivo ….
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“Iniciativas juveniles para la promoción de los Derechos Sexuales y Reproductivos”
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¿Por qué Iniciativas Juveniles?
Iniciativa del Estado para promover y garantizar los derechos sexuales y reproductivos de adolescentes y jóvenes.
Respuesta a las necesidades planteadas por las y los adolescentes y jóvenes.
Reconocimiento y fortalecimiento a iniciativas que realizan adolescentes y jóvenes como alternativas para apropiarse de sus Derechos.
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Influencia en los determinantes sociales
Se requiere inicialmente explorar desde el saber y la vivencia que tienen los adolescentes y jóvenes, lo que para ellos y ellas, significan estos factores
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Conjunto de acciones diseñadas e implementadas por y para adolescentes y jóvenes como oportunidad para: Reconocer su diversidad, Fortalecer su construcción como sujetos de derecho, Integrar la promoción y garantía de los Derechos
Sexuales y Reproductivos (DSR), Contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida
personal y comunitaria.
¿Qué son las Iniciativas Juveniles?
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Cobertura Geográfica
192 municipios priorizados por el Conpes 147 de 2012
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Desarrollo de habilidades, capacidades, oportunidades
Personales Del Entorno
Relación intencional y sistémica con DSR
I.C.E.MS Comunicación
para el desarrollo
Formación de adolescentes y
jóvenes como sujetos de derechos
Movilización social
• Reconocimiento de saberes propios.
• Generación de espacios para la acción.
• Promover el “conocer” (cognitivo-afectivo).
• Fortalecimiento de capacidades.
• Generación de oportunidades en el ámbito personal y comunitario.
• Participación. • Interrelación.• Organización.• Fortalecimiento.
Enfoque
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Lúdicas Recreativas
Artísticas
Culturales
Deportivas
Comunicativas
Participación ciudadana
Redes de Voluntariado
Ambientales
Productivas con impacto
Comunitario
Iniciativas de
interculturalidad
Tipos de Iniciativas Juveniles
que apoyamos
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1. Ser diseñadas por y para adolescentes y jóvenes como sujetos de derechos
2. Integrar el enfoque, promoción y goce efectivo de los Derechos
3. Asumir enfoque de desarrollo humano, diferencial, de derechos
4. Incorporar la promoción de la Salud Sexual y Reproductiva; y la prevención del Embarazo, ITS, VIH/Sida y violencia basada en género
5. Responder a una problemática identificada en su contexto
6. Contribuir en la generación de oportunidades personales
Características de las
Iniciativas Juveniles:
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7.Reconocer y potenciar saberes, habilidades, aptitudes, intereses y capacidades de los adolescentes y jóvenes.
8.Permitir la gestión con diferentes actores estratégicos
9.Articular acciones afirmativas con los planes, programas y proyectos de los entes territoriales donde se llevar a cabo la iniciativa.
10.Plantear estrategias de autogestión y sostenibilidad
11.Definir acciones de monitoreo y evaluación
Características de las
Iniciativas Juveniles:
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¿ Cuál es su alcance?
1. Incidir de manera positiva en los determinantes sociales asociados con los DSR de adolescentes y jóvenes.
Generar oportunidades a las y los adolescentes y jóvenes. Fortalecer potencialidades personales y formar sujetos de derechos. Cohesión con pares. Fortalecimiento de relaciones y redes interinstitucionales.
2. Contribuir en la reducción de las condiciones de vulnerabilidad de adolescentes y jóvenes.
Información y educación en SSR y la prevención del EA, ITS, VIH/SIDA y VBG.
Influir en el entorno inmediato.
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¿A quiénes están dirigidas?
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¿A quiénes están dirigidas?
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Gracias
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