conferencia la familia

L A F A M I L I A

Fanor Italo Quesada Rad:1-2013-

26552 Derechos de autor DNDA #

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L A F A M I L I A

• I N T R O D U C C I O N

• Es importante aprovechar, valorar y disfrutar cada una de esas oportunidades que son irrepetibles en la vida, y asegura que a todos los miembros de la familia encuentren en ella satisfacción y un lugar de convivencia, facilita la armonía y reafirma los lazos afectivos. Así como en el horno se templa el acero, en el hogar se construye el carácter, la autoestima de nuestros hijos haciendo que tengan una imagen positiva de si mismos y de la vida.


26552 Derechos de autor DNDA

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L A F A M I L I AI N T R O D U C C I O N

• Cuando un bloque de mármol es extraído de una cantera es deforme e imperfectoeste no es aprovechable para ningún uso. Un escultor deberá trabajar mucho tiempo; utilizando múltiples herramientas, para obtener de el una forma agradable a la vista.

• Así ocurre con nosotros, cuando creemos en Jesucristo, somos semejantes a ese mármol deforme e imperfecto, entonces Dios comienza su trabajo empleando diversos instrumentos para formarnos según su sedeo.

• Dios se sirve de su palabra para instruirnos, pero también utiliza las circunstancias de la vida, y especialmente las pruebas: enfermedades, accidentes, fracasos escolares, profesionales, o sentimentales ..... Todo esto esta a disposición de Dios para moldearnos. Frecuentemente las herramientas que Dios utiliza Duelen, Pero nunca olvidemos que su mano es la que maneja para darnos su bendición final.

• ¿ cual es la meta de Dios ?... Así como el escultor tiene ante si su modelo que se esfuerza por plasmar en la piedra, Dios tiene su modelo su hijo JESUCRISTO, el hombre perfecto y quiere reproducir en nosotros sus caracteres y hacernos como el: pacientes, humildes, obedientes, caritativos .... Y se toma el tiempo necesario para lograr este resultado en nuestras vidas.



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LIDERAZGO FAMILIARLa Familia

• El seno o núcleo familiar se puede definir como la disposicion a compartir los

sentimientos, emociones, e intereses propios, y a mostrar sensibilidad ante las

necesidades, los gustos y las preocupaciones de los miembros de la familia. A través

de la familia se funda una serie de afectos, sentimientos de apoyo y pertenencia, el

afecto es el vinculo mas importante para la union de la familia se manifiesta de

diferentes maneras:

• 1- Mostrando el interés que sentimos por los asuntos de los demás

• 2- brindando protección

• 3- Gozando de su compañía

• 4- propiciando seguridad

• 5- Actitud de cortesía

• 6- Actitud de respeto

• 7- actitud de consideración

• 8- brindando tolerancia

• 9- Dando buen trato



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LIDERAZGO FAMILIARNo trague entero

• Si bien es cierto que cada tiesto tiene su arepa, no es justo que la suya ( su

pareja)

• Termine dándole un “tiestazo” en la cabeza.. Si la búsqueda de la pareja se

basara en el amor y no en el placer disfuncional o momentaneo, no habría

matrimonios infelices, los índices de divorcio no serian tan elevados y los

clubes de despechados y las canciones de Darío Gómez no serian tan eternas.

• “ No hay nada mas parecido a estar loco que estar enamorado”, dice Guillermo

Carvajal, presidente de la federacion Psicoanalista de America Latina. Según el

cuando alguien padece esta “enfermedad”, deforma la realidad para poner en el

objeto de su deseo ( hombre o mujer ) los ideales que lleva dentro y se

mantiene ciego ante la realidad

• En el Placer disfuncional lo que existe es una ilusión que no concuerda con la

realidad del otro ejemplo; una mujer “tragada” de un tipo mas feo que un carro

por debajo lo puede ver como ...james bond.



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LIDERAZGO FAMILIAREscogiendo pareja

• Si por estar enamorado, usted no escoge una pareja de acuerdo con sus necesidades reales sean:

• Eróticas

• De compañía o crecimiento “ intelectual, emocional, espiritual, etc”

• De comunicación o protección.

• Por el factor económico

• Entonces estas no serán satisfechas y le producirán un dolor terrible y una frustración... ¡ay, me corto las venas! Las consecuencias no se harán esperar: usted comenzara a sentir rabia y violencia sin atreverse a darles salida. Entonces las guardara en su interior convirtiéndolas en DEPRESION Y ENFERMEDADES.

• Puede entrar en situaciones graves como reducir o eliminar su producción, su creatividad y llegar a un estado de apatía e infelicidad total dice el Dr. Guillermo Carvajal.



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RAIZ DEL PROBLEMA

• Al buscar la pareja se persiguen ideales que están relacionados con la vida

familiar, como la plenitud, la felicidad, la bondad, la compañíaetc.

• La capacidad de “ OLER” el amor, la comprensión y la igualdad, existirá si

la vida familiar se desarrollo en ese entorno. Pero si lo que se vivió fue

violencia, abandono, maltrato y poco afecto, la persona puede tener la tendencia

a buscar eso mismo como consecuencia a la baja AUTOESTIMA.

• Un gran numero de los problemas que se presentan al elegir una pareja tienen

como origen una marcada baja autoestima la Dra: Martha Cecilia Betancourt

psicóloga y autora del libro “Un amor que sirva o un adios que libere” dice

que la valoración de si mismo proporciona seguridad,

independientemente del concepto y aceptacion externos



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RAIZ DEL PROBLEMAactitud , posturas e incomformismos

• Las personas que carecen de la CONFIANZA que proporciona la autoestimamanifiestan actitudes perjudiciales y adoptan, mecanismos de defensa, formas de comunicación que van en contra de los objetivos de la pareja: placer y crecimiento. Según la Dra Martha betancour en estas condiciones se asumen actitudes tales como:

• 1- la dominacion: ( el manipulamiento de la pareja )

• 2- la ausencia: ( dejar la responsabilidad en manos de otro ) o el

• servilismo

• 3- la detraccion: ( se basa en descubrir y enfatizar los errores de la

• pareja; “mujer que no molesta a ese hombre”).

• 4- la justificacion: (culpar a otros de sus errores;) ” para que me

• dejaste que comprara eso “

• 5- la regresion: ( burlarse continuamente de cualquier situacion o

• asumir posturas infantiles. )



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RELACION SALUDABLE• En muchos casos la relacion de pareja no cumple su funcion porque la eleccion fue

equivocada. He aquí algunos factores que pueden llevar al fracaso.

• 1- Elegir y aferrarse a una persona sin tener el contacto suficiente como para

• conocerla bien, retener una persona mediante hechizos, brujerias, exorcismos etc.

• 2- Pensar que no importan los defectos, si en unas pocas cosas se experimente la

• felicidad

• 3- Aceptar una relacion que causa sufrimientos esperando que quiza algun dia

• cambiara, o crea que lo(a) puede llegar a hacer cambiar.

• 4- Creer que una relacion es buena porque nunca se presenta un desacuerdo

• 5- Mantener una relacion en la cual se recibe muy poco porque la otra persona no

• se interesa por el crecimiento de la pareja

• 6- Unirse a una persona que no hable de si misma, de sus intereses, familia,

• trabajo.

• 7- Hacer caso omiso cuando hay serias diferencias marcadas en uno o varios

• aspectos edad, nivel socioeconomico, intereses, actitud hacia la vida etc.

• 8- Ligarse a una persona para resolver problemas de soledad, economicos, interes

• familiar, o por “ sacarse el clavo”.



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DIME CON QUIEN ANDAS

• Ninguna relacion de pareja es perfecta. De principio a fin es un proceso de ajuste

y adaptacion a los cambios de cada uno y la misma relacion. Según betancour

existen varios elementos sicologicos impresindibles en la persona que se elije.

• 1- Que se conozca, valore y acepte

• 2- Que sea independiente y segura

• 3- Que sea tolerante y de mentalidad abierta

• 4- Responsable sencible y generosa

• 5- Que tenga sentido de orientacion existencial, es decir objetivos en la

• vida

• 6- Sentido del humor

• Estar enamorado es como estar hipnotizado y aceptar al otro sin reservas, es

mejor evitar una relacion amorosa con personas de ciertas caracteristicas:



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DIME CON QUIEN ANDASrelaciones a evitar “personas”

• Negativo matasueños: acaban con la alegria, las ilusiones, la autoestima de

cualquiera.

• Sociodependiente o de cordon umbilical intacto: necesita verse rodeado de gente

o depende en muchos sentidos de la familia.

• Megalomana: No piensa mas que en si misma y nadie es mejor que ella o el .

• Autocompasiva: en todo momento se considera una victima y puede valerse del

chantaje sicologico para lograr sus metas.

• Persona : Celosa, avara o bebedora

• Persona : Inexpresiva y apatica o por el contrario rigida y cantaletosa

• Inocentemente Irresistible: aunque nunca hacen nada todos la asedian.”esto

refleja la necesidad de ser amada por la baja autoestima “

• Tambien evite involucrarse con personas conflictivas, explosivas, o rencorosas.



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E L A M O R• Es la fuerza mas grande y poderosa, es el camino que conduce a la vida por los

mejores senderos, solo el amor construye obras eternas, y penetra profundamente en

el corazón de la humanidad, se manifiesta en nuestros semejantes atraves de la

humildad, la caridad, el perdón, la tolerancia, el respeto, la convivencia, el amor por

uno mismo, por los demás, por la naturaleza y por Dios. El amor busca la felicidad

y el bienestar de todos, nos vuelve mas humanos y mejores personas. ESA FUERZA

MAGICA Y PODEROSA SE LLAMA AMOR

• “ Cuando el ojo esta limpio, el resultado es la visión

...Cuando el corazón esta limpio, es resultado es el amor ”



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A M O R• La ciencia continuamente progresa, se revalúa, hay que estarse

actualizando en ella, es costosa de obtener, dominar y mantener.

• EL AMOR por el contrario lo tenemos dentro de nosotros, no vale nada descubrirlo, conocerlo y desarrollarlo, lo podemos dar y recibir en CANTIDADES INFINITAS produciendo felicidad sin costo alguno.

• El verdadero ” amor es gratuito, sin exigir de los demás contraprestaciones; es indiscriminado, sin apegos o exclusivismos que esclavizan; es espontaneo, como la rosa que difunde su fragancia simplemente porque no sabe hacer otra cosa y por ultimo , el amor es libre.

• El verdadero amor es la fusión de las almas a través de la cual se

compenetran una con otra formando un éxtasis de total armonía en torno al amor, y no la unión de los cuerpos como se piensa normalmente; la unión de los cuerpos solo es la satisfacción de una necesidad física del ser humano



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A M O R D I S F U N C I O N A LApegos cosas materiales o a personas

• Interes por los Objetos de valor ” carros, propiedades, artículos de lujo, valores

Intangibles, modas, etc ”. Todos estos pasatiempos no son mas que vanidades

que esclavizan al ser humano y lo vuelven dependiente de ellos, creando

relaciones a consta de una doble moral donde predomina los bienes tangibles

opacando e ignorando en muchas ocasiones el verdadero amor y construyendo

relaciones sobre bases ficticias que a futuro lo que generan son relaciones

frustradas o rupturas en la pareja.

• Felicidad Material : Felicidades momentáneas, cuando no se satisfacen las

necesidades materiales la relación fracasa” no existen alternativas, no hay

creatividad, no se aportan soluciones, aparece el caos surgen alternativas con

terceros “ Cachos ”

• Amor obsesivo: posesión, el sometimiento, la arrogancia, la ineptitud, etc. Son

sentimientos DISFUNCIONALES estas personas Egocentristas son

manipuladoras por excelencia prima el sentimiento enfermizo “ EL YO” ( lo

que yo pienso, hago, siento, digo), lo de los demás no es tenido en la cuenta se

omiten razones no se da cabida a la reflexión, la relación es impuesta no es

construida a través de los valores, el dialogo, la honestidad, equilibrio, el Amor.

•Fanor Italo Quesada Rad:1-2013-


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A M O R S I N L I M I T E SEs lo mismo que complicidad, alcahueteria o amor irresponsable

• Es el amor que recibimos cuando nos dan todo lo que queremos y por

el contrario nos niegan lo que NECESITAMOS.

• Es la indiferencia que manifiestan nuestros padres, profesores,

superiores, hermanos, amigos, (as) cuando por “ buenas

personas o cheveres “ como solemos llamarlos, pasan por

alto nuestras conductas anormales, sin sancionarnos, llamarnos la

atención, aleccionarnos sobre sus consecuencias o conminarnos a

modificar nuestros procederes. Esa indiferencia es mortal, porque

como alguien dijo: “ Educar al niño y al adolescente es evitarle, la

cárcel, el manicomio o el centro de rehabilitación al adulto”.



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Exitoso y feliz se requiere de practica,

entrenamiento, ejercicio con constancia en el arte de

cumplir, de exigirse a uno mismo.

• Para no ser nada también se puede preparar el individuo. La diferencia esta en la Universidad donde se matricule: la de la ACCION o la de la OMISION.

• La Universidad del Ocio, con sus doctores del fracaso, en sus cátedras del ausentismo enseñan fundamentalmente a conjugar los verbos de: No puedo, no escuche, no sabia, no vi, cuando a algunos de sus estudiantes se les pregunta por alguna de sus responsabilidades, es decir por sus compromisos adquiridos libremente. Estos individuos se están preparando para achiquitarse, y parecerse cada día mas a los animales, a la irracionalidad, sus sueños que no se logran por que nunca actúan, sus objetivos son graduarse, para irse de la institución, del hogar y ser “ LIBRES “, mejor dicho “ LIBERTINOS”.



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C O N S T R U Y E N D O E L C A R Á C T E RUNIVERSIDAD DEL OCIO O DE LA ACCION

• Para el crecimiento personal simultáneamente con el físico el

ser humano debe ejercitarse

• EN LA NIÑES: comiendo, durmiendo , jugando, bañándose a la hora que es y donde debe ser, y devolviendo los juguetes donde corresponda.

• EN LA ADOLESCENCIA: cumpliendo con sus tareas, exámenes, horarios sociales, deportivos, académicos, la llegada al hogar, la ingestión de alimentos, sus

descansos, etc. Todo esto como escenario previo y determinantes a lo

que será su conducta como adulto cuando le toque cumplir sus compromisos de Padre, Esposo, Jefe, Ciudadano.

• EL CARÁCTER DE CUMPLIDO: no se improvisa es el fruto Construido en el hogar, en el colegio con el amor por si mismo y por los demás. el INCUMPLIDO:no se ama así mismo y mucho menos los que lo rodean, no le interesan, lo tienen sin cuidado, lo que de el piensen y sufran otros como consecuencia de sus actos. Es un ser antisocial Mal educado.



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L A E X C L A V I T U Dlas adicciones, los vicios acaban con el ser humano

• El que es vencido por alguno es hecho esclavo del que lo vencio. La Sarracena es una magnifica planta con hojas en forma de bolsillo, angostas en la parte inferior y anchas en la parte superior. El bolsillo contiene un liquido por medio del cual los insectos se enloquecen .

• Atraída por el olor de ese zumo, una avispa se posa en el borde del receptáculo y se deleita con las gotas que encuentra en el. Arriesgandose cada vez mas, avanza en direccion a los vellos inclinados hacia el fondo.

• Pero cuando quiere escapar, los pelos se enderezan y la aprisionan; ella forcejea en vano, Finalmente agotada cae en el liquido del cual creia poder saciarse; y se ahogaluego es “ digerida “ por la planta gracias a las enzimas y los ácidos.

• Así sucede con el pecado “ los vicios , adicciones “ primeramente nos tienta, nos atrae ofreciéndonos placeres fáciles. Tras probarlos los deseamos cada vez mas, sin darnos cuenta atravesamos el limite; la conciencia se cierra a la voz de Dios.

• ¿ Que es el pecado ?... ¿ Hay un limite que permita definirlo ? R/ el pecado se mide con una regla absoluta : la voluntad de Dios dada a conocer en la Biblia. Pecado es todo lo que no respeta esa voluntad, lo cual nos condena hasta hoy solo JESUCRISTO cumplió esa voluntad.



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L A M E N T I R ANOS HACE ESCLAVOS

Jesucristo, quien enseñó : “La verdad os hará libres”, podemos en sana lógica presuponer que lo dijo porque :“La mentira nos hace esclavos”.

• Antonio Machado, conocido por su verso “caminante no hay camino, sehace camino al andar ”, distinguió agudamente entre nuestra verdad y laverdad, cuando aconsejó : “ Tu verdad, no ; la verdad : La Tuya guárdatela”.

• si en vez de comunicar la verdad comunica el error, pierde su sentido ydestruye la credibilidad, base de la convivencia social.

• Más grave aún : porque si no digo la verdad sino la mentira pierdo lacredibilidad en todo lo que digo, y si soy gobernante, senador o educador,las consecuencias son más graves aún, ya que para gobernar, legislar yeducar necesito la credibilidad de los ciudadanos y de mis hijos en todosmis actos.

• Es tal la corrupción que reina en Colombia, tal el imperio de la mentira, -extendido ya de la cúpula a los barrios y a los hogares



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LA GRANDEZA DEL EVANGELIOLa verdad os hará libres

• Si leemos cuidadosamente los evangelios tienen un carácter de veracidad único, sus

escritores hablan con convicción con propiedad; exponen lo que : Vieron,

oyeron, y tocaron sus manos, contaron los mas maravillosos

acontecimientos sin afectación ni adornos. Tampoco escondieron sus

propios defectos.

•

• A pesar de escribir en diferentes tiempos y lugares, están de acuerdo

acerca de los mismos hechos. Sus distintas maneras de escribir como así mismo sus variantes lejos de debilitar su testimonio, lo confirman.

•

• Alejados unos de otros: Mateo, Marcos, Lucas, Juan, siempre tuvieron

un mismo lenguaje para presentar a la persona gloriosa de JESÚS el hijo de Dios

•FIQS



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EL INCUMPLIMIENTOAbundan y se consideran inofensivos

• Una persona que asume un papel, que se compromete a efectuar algo y no lo hace es deshonesta, crea expectativas en los demás que luego no les cumple, los engaña, los estafa, daña la confianza, base de la vida en sociedad. Las personas incumplidas, viven en conflicto permanente consigo mismas, con sus padres, con sus esposos, familiares, amigos, jefes, socios, autoridades, sus resultados en la vida no son los que ellas desean, por lo mismo se mantienen angustiadas, llenas de miedo, de frustración, de complejos, de odios, de envidias y sin embargo no despiertan, no revisan y descubren sus creencias, sus sentimientos, sus causas y entonces no cambian sus conductas.

• Cuando se presentan las expulsiones de los colegios, los embarazosprematuros, las muertes en los accidentes de tránsito, los matrimoniosdisueltos, las adicciones insuperables, la cárcel, los manicomios, lasempresas y profesiones en bancarrota, las cancelaciones de contratoslaborales, las renuncias forzadas a la presidencia de la República o acualquier dignidad, es que los incumplidos se preguntan y vienen a pensar:por qué no cumplí con mis deberes y compromisos? Por qué no me daránotra oportunidad?



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L A I R R E F L E X I O N

• La irreflexión es la falta de un análisis profundo de conciencia. Sin pensar en nuestros actos dejándonos llevar por las pasiones, por los instintos, por los gustos,por el placer momentaneo que es CAUSA DE : sanciones, disgustos con los padres, profesores, amigos, vecinos, novia, expulsiones de colegios, perdidas de años, borracheras, drogadicción, accidentes automovilísticos, embarazos prematuros, perdidas de empleos, matrimonios disueltos, el SIDA etc.

• DEGRADACION HUMANA se inicia a temprana edad con el desconocimiento, desafio de la autoridad, incumplimiento de compromisos, de las normas academicas y hogareñas, maltrato a los hermanos y vecinos etc.

• Los padres y profesores alcahuetas “chéveres” son los jardineros de estas

plantas que crecerán torcidas si no aprenden a temprana edad a ser humildes, y equilibrados, a amar a los demás su entorno y a DIOS.

• Los hijos debemos cultivarlos en el hogar con abundante amor y armonía, que sean frutos que crezcan inmunes a males como la adiccion a las drogas, el alcohol , la prostitucion que pueden acabar con su bienestar



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L A T R A M P A• Cuando usted extiende su mano, con un billete de diez mil pesos para

sobornar a un policía de tránsito, ¿Ha pensado alguna vez el ¿por qué de talactitud ?...

• O tal vez se haya apropiado de “las vueltas” equivocadas de una cajera.Percatándose del despiste de la joven, usted se puso nervioso, sonriófingido y luego aceleró el paso.

• Pueda que ninguno de los dos haya sido su caso. Pero sí recuerda cuántasveces irrespetando el orden, se ha “colado” en una fila.

• En su interior, antes de sentirse incómodo por estos sucesos, de prontousted ha pensado : el vivo vive del bobo y el bobo del más bobo.

• En otras palabras, asimila usted que la trampa ¡paga !. O, que en el mundo de hoy,

el que no es tramposo, no llega a ninguna parte.

• Aunque no es cierto que hayamos inventado la trampa, o la corrupción, los colombianos sí ocupamos un lastimoso tercer lugar en una escala mundial



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L A T R A M P A - 2

• Cuántas veces no recuerda que si su jefe o patrón da “papaya”, se hace el“loco” y evade el “camello”. Cuántas veces ha matado a su abuelita porqueno fue a trabajar, o pagó a un inescrupuloso médico para que le “certificara”una incapacidad. ...dice Amparo Vélez Socióloga la trampa pareceencontrar los canales adecuados, en especial, cuando las estructuras socialesse aflojan, se vuelven laxas porque no hay autoridad.

• Ser ambicioso y ascender en la vida es loable, pero el meollo está en lametodología que se utiliza para alcanzar los propósitos.

• . La socióloga Amparo Vélez expresa que “la gente podrá continuar cadavez más colgando títulos universitarios y de postgrado, pero mientras no se

forme en valores y virtudes humanas, y como seres integrales, latrampa seguirá perneando todas las esferas”. De pronto usted alcanzó apisar un alto claustro universitario, pero si hunde el acelerador paraaumentar la velocidad y evitar así pagar el peaje, o acepta dinero de unproveedor con el fin de asegurarle la compra, su formación personal quedóincompleta.



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VA LORES, P R I N C I P I O S, VIRTUDESDEL SER HUMANO

L A A U T O E S T I M A

• Amistad

• Bondad

• Confianza

• Generosidad Justicia

• Honestidad

• Humildad

• Igualdad

• Comunicación

• Dios Lealtad

• Patria Pureza

• Hogar Sacrificio



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F O R M A C I O N DE V A L O R E SAmistad – Bondad – Confianza – Generosidad – Justicia – Honestidad – Humildad –

Igualdad – Comunicación..

• Lección ( 1 ), Uno

• El ser humano desarrolla Musculo, en la medida que ejercita el cuerpo; de la misma manera desarrollamos, nuestros valores (afectivas, espirituales) ejercitándolos diariamente en la medida que interactuamos con nuestros Hijos.

• Lección ( 2 ), Dos

• Hagamos de cuenta que estos valores son una Avenida que diariamente tenemos que transitar “ el niño al transitar constantemente por ella forjaremos seres humanos ricos en valores que van a formar un mundo lleno de amor y justicia social ”

• Lección ( 3 ), tres

• Finalmente Cuando ud ( s ), compran un celular lo ultimo en tecnología requieren de un manual para operarlo perfectamente, o adquieren un auto muy moderno igual requieren del manual de instrucciones, si adquieren un articulo de lujo “ sonido “ es necesario leer las instrucciones y aplicarlas correctamente sino el aparato sufre daños. Pues bien Dios para vivir nosotros correctamente nos dejo un manual de instrucciones su palabra la Biblia para que el ser humano lo aplicara correctamente y fuera Feliz. ¿ Por que entonces vivimos tan MAL ?.



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V A L O R E S• Amistad: Se puede definir como el afecto que existe entre las personas, la

amistad crece o decrece en la medida en que interactuamos con los demás, su

crecimiento y fortalecimiento se logra con la comunicación sana y honesta, con la

generosidad, con la confianza y con el respeto que manifestemos a nuestros

semejantes. La Amistad también DECRECE en la medida en que nos

comportamos hipócritamente, cuando hacemos uso de la mentira y el engaño,

cuando tratamos a los demás con indiferencia o nos comportamos en forma

egoista.

• Una amistad como el ser humano atraviesa por momentos de crisis, tenemos

momentos de felicidad cuando existe la retroinformación o Feed-back también

instancias de entropía distorsión o conflicto en la comunicación “recuerde”

amigo lector no se trata de ser amigo sino de “HACERSE AMIGO”



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B O N D A D• La bondad: es la inclinación hacia el bien, cuando el ser humano ejecuta acciones a

través de oportunidades que le ofrece Dios, para ayudar, compartir y trasmitir

alegrías a sus semejantes.

• Podemos manifestar bondad cuando somos humildes, cuando damos

manifestaciones de afecto, cuando saludamos cortésmente, cuando nos reservamos

el derecho a no burlarnos de los demás, cuando nos abstenemos de hacer

señalamientos o discriminaciones de cualquier tipo

• INGREDIENTES DE LA BONDAD

• Benevolencia: Cuando ves todo lo bueno que ofrece la vida, las personas, el país, tu

familia, la disposición de ayudar cuando alguien lo necesita.

• Humildad: Cuando ejerces actos de bondad sin “discriminar” razas, color, religión, o

pensamientos.

• Caridad: es el servicio y ayuda a los demás desinteresadamente cuando nace del

corazón sin importar las criticas.

• Clemencia: es la capacidad para perdonar



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L A C O N F I A N Z A• Es el animo, aliento, vigor es la esperanza firme que tiene una persona para obrar,

es creer en los demás y en ti mismo. Quien no cree en si mismo duda de sus

capacidades y no es apto para que los demás confíen en el. Quien no confía en los

demás vive una vida llena de zozobras e inseguridades siempre dudando de las

buenas intenciones de los demás concentrara sus energías y las enfocara hacia los

demás solo para verificar el momento en que lo van a defraudar.

• CARACTERISTICAS OBTENER LA CONFIANZA

• Sinceridad: Obrar sin mentiras, sin mascaras dándonos a conocer

verdaderamente

• Fe: es la convicción de lo que no se ve, y la certeza de lo que se espera es el

máximo estado del ser y se debe considerar como un regalo de Dios.

• Alegría: Actitud alegre y positiva

• Reconocimiento: es la aceptación, el diagnostico que recibimos de los demás por

nuestros actos y acciones



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G E N E R O S I D A D• Es tener una buena conducta hacia los demás, si no practicamos la generosidad

no pretendamos alcanzar la felicidad, la generosidad nos impulsa a compartir

también encontramos la generosidad en seres humanos que presentan tipos de

comportamientos nobles, justos y buenos.

• Existen otros tipo de comportamientos que van en contra de la generosidad

como el orgullo, la avaricia, prepotencia, la tacañería, la vanidad, etc

• Otras elementos necesarios para complementar la generosidad son:

• Discreción: abstenerse de revelar información que conocemos de los demás

• Altruismo: quien no esta buscando ningún tipo de recompensas, su placer es

servir y así hacer feliz a los demás.



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L A H O N E S T I D A D• Podemos definir la honestidad como la forma de actuar del ser humano cuando

existe concordancia en lo que dice , piensa y actúa es decir hay autenticidad del

ser consigo mismo y con los demás.

• Sabe en lo que cree y conoce sus limites a la hora de actuar o de tomar decisiones,

la honestidad nos lleva a defender lo que nos parece correcto, nos lleva a vivir de

acuerdo con nuestros valores y nos hace honrados con nosotros mismos y con los

demás. En un ser honesto no hallamos “ fraude, indiferencia, o falsedad ”.

• A través de la honestidad podemos encontrar o desarrollar otras actitudes como la:

• Rectitud: Actuación del ser humano de acuerdo con valores, y principios

• Verdad: trae grandes ventajas, hay que conocerla, admitirla y no fingirla para

impresionar a los demás pues nos engañamos a nosotros mismos.

• Honradez: indicador o grado de confiabilidad de podemos tener o depositar en

una persona



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L A H U M I L D A D• La ley de la vida nos dice que las circunstancias en que vive un individuo son

iguales a como piensa y siente, porque las alternativas, las oportunidades de acción,

el verdadero poder no esta en las cosas externas sino en la mente del hombre.

• Recurrir eventualmente a Dios, solo en momentos de dificultades insalvables, es

PREPOTENCIA. Entregarnos por el contrario en todo momento a la mano del

creador es HUMILDAD, es estar entre la prepotencia y la ineptitud, es hacernos a

la Fe, a la confianza que provee la compañía del ser superior, del triunfador por

excelencia.

• En conclusión la humildad produce: Conocimiento y aceptación personal,

excelencia o búsqueda de la perfección, Credibilidad, adhesión social, creatividad,

oportunidades, poder, amor por nosotros, por los demás y por Dios. EN FIN UNA

VIDA LLENA DE PAZ Y FELICIDAD CON EL LOGRO DE LO QUE NOS

PROPONGAMOS, ES DECIR LIDERAZGO



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L A I G U A L D A D• Dios en su infinita sabiduría doto al ser humano de las mismas capacidades a todos

por igual a través de esas capacidades podemos : Pensar, actuar, conocer, amar,

respetar, sentir, servir, capacitar, proteger, perdonar, crecer, trascender, dar, ayudar,

ahora también somos iguales por que todos somos seres humanos por tal :

Respiramos, nos alimentamos, nos reproducimos, todos de la misma forma según la

especie. Entonces el mensaje que nos da Dios es que construyamos una sociedad

donde predomine la igualdad social para que haya justicia. No para que exista la

vanidad “pretender ser mas que los demás”, la injusticia “ impide ver el verdadero

valor de los demás “el clasismo” crea distanciamientos entre la sociedad “

indiferencia “ impide y crea barreras sobre los mas débiles y necesitados “.

• Si actuamos con igualdad entonces seremos capaces de actuar con “justicia” dar a

cada cual lo que le corresponde, la justicia y el respeto van de la mano,

Imparcialidad “no hacer distinciones o discriminaciones entre los seres humanos”



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L A C O M U N I C A C I O N

• Las comunicaciones son las que dan origen a las organizaciones ya sea de tipo

social, económico, político, científico, tecnológico etc. Cada vez se hace mas

necesaria la comunicación entre los miembros de una sociedad la comunicación

fluye a través de diversos medios. La comunicación es el punto clave y son la base

para la supervivencia de cualquier persona u organización

• PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

• Es el proceso mediante el cual una persona o grupo llamado emisor envía un

mensaje, utilizando un medio y un canal adecuados de comunicación, a otra

persona o grupo llamado receptor, el cual debe recibir, comprender y aceptar el

mensaje. El emisor para comunicarse con el receptor, utiliza los siguientes medios:

• Mímico

• Orales

• Escritos

• Audiovisuales

• Electrónicos



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SUGERENCIAS PARA COMUNICARSE BIEN Y

MEJORAR SU ARMONIAPadre: GONZALO GALLO

• 1.- Vive dispuesto a comprender, no a contradecir. La comprensión es un puente que

• acerca y une.

• 2.- Te comunicas bien cuando eres sabio para escuchar, calmado para

• hablar y lento para enojarte.

• 3.- En toda comunicación son mas importantes los gestos que las palabras, y mas

• importantes aun son los silencios.

• 4.- Evita aquella comunicación en la que quieres mostrar tu poder. Tu meta no es

• vencer, ... es convencer.

• 5.- Lo que tengas que decir, dilo con amor. ---- No tienes que decir todo lo que sabes

• pero si debes sentir lo que dices, aprende a callar.

• 6.- Cuando hables, no generalices y no juzgues; cuando escuches, no adivines y no

• malinterpretes.



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J U I C I O S VS P E R C E P C I O NF A B U L A

D o s i s d e S a b i d u r i a

• Cuenta la fabula que un Santo Oriental Eligio un lugar apartado para meditar, al

atardecer, en las afueras de la aldea. Estaba allí sentado, con los ojos cerrados, en

profundo silencio y embriagado en la presencia de Dios.

• 1.- Paso un borracho, lo vio y se dijo para si mismo: “ Este esta mas volado que yo;

debe haber bebido varios días seguidos ”, y se fue.

• 2.- Mas tarde cruzo por allí un ladrón y pensó: “ como cierra sus ojos para que yo

me confié y así pueda atracarme: Se ve a claras que es un tipo bien astuto y sin

entrañas, mejor me pierdo porque la policía lo debe estar buscando”.

• 3.- Paso cerca una mujer y dijo: “ que haragán, aquí esta durmiendo y de seguro su

esposa trabaja duro para mantenerlo ”:

• 4.- Finalmente cruzo por allí otro Santo, vio a Dios en ese sabio maestro y se sentó a

su lado a meditar. Tienes a ver lo que quieres y captas lo que quieres escuchar. Tus

juicios están condicionados por la percepción, y la percepción lo esta por la

educación y las creencias.



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L O S N I Ñ O S B U L L I E SNO SON LOS QUE SE SIENTEN MENOS SINO LOS QUE SE CREEN MAS

REV. EL PAIS 5 MARZO del 2005 No 939 .... ISS N0 124 - 873155

• Durante muchos años los niños que eran remitidos a los consejeros y sicologos escolares por ser agresivos y prepotentes frente a sus compañeros debian ser tratados como niños con baja autoestima. Sin embargo debido al perfil que presentaban estos niños - arrogantes, presumidos y que parecen sentirse superiores a todos - era muy distinto a lo que cabía esperarse de alguien con un pobre concepto de si mismo, ya que los esfuerzos para mejorar su autoestima no parecían mermar su tendencia a abusar de algunos de sus compañeros.

• Según estudios de la revista Scientific American se encontró que los alumnos que agredían y despreciaban con frecuencia a algunos compañeros son por lo general niños altivos y convencidos de que todo el mundo les debe rendir pleitesíacaracterísticas que no necesariamente corresponden a alguien con autoestima deficiente.

• Los niños conocidos como cabecillas agresivos con sus compañeros de colegio, llamados BULLIES sobresalen por ser egolatras, sentirse mejores que todos y creerse dignos de un trato preferencial. Es decir narcistas; detrás de todo narcismo hay una profunda sensación de inferioridad, y la forma de encubrirla es convenciéndose de que son superiores a todo el mundo.



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L O S N I Ñ O S B U L L I E S• Como el numero de niños que abusan violentamente de algunos compañeros se ha

incrementado en los últimos años, vale la pena saber que los lleva a actuar de tal manera.

• Los estudios al respecto indican que por lo general se trata de hijos de padres muy competitivos y para quienes la popularidad y preponderancia de los niños ratifican su prestigio personal.

• se encontró que a menudo son menores que crecen en hogares en los que hay un alto nivel de hostilidad entre los padres.

• Lo grave es que estos niños son endiosados, a quienes sus padres adulan y complacen sin razón, son incapaces de empatizar con las necesidades de los demás y por eso tienen relaciones interpersonales muy pobres.

• En el proceso de formar a los hijos es preciso tener en cuenta que si queremos que ellos sobresalgan pero que lo hagan por sus cualidades, especialmente por su generosidad y bondad para con todos , y no por su capacidad de intimidar o dominar a los demas.



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EDUCANDO NUESTROS HIJOSPermisivo - sobre protector – autoritario - Eficaz

• Si reflexionamos a fondo la causa de nuestros problemas, el desempleo, la pobreza,

la violencia, el narcotráfico, la corrupción, etc, se encuentran en la mala crianza

de sus protagonistas. El comportamiento de una nación es la suma de quienes la

componemos. La familia es el pilar de nuestra sociedad ¿ en poder de quien esta

quedando ?

• Cuando nos daremos cuenta que la mas importante empresa, después de nuestra

vida personal, es el hogar y nos decidiremos hombres y mujeres a retornar a el

trasladándole toda aquella tecnología organizacional nacida en la guerra y cuya

aplicación tiene en la industria en la cual todos disputamos como son: la planeación,

evaluación por objetivos, los grupos de participación, la reingeniería, el

empoderamiento y la calidad total. Pero en este caso con las adaptaciones

requeridas para gestar y desarrollar en la familia el AMOR que tanto necesita la

sociedad mayor “ el país “ y que no podemos sembrar y cosechar con padres y

madres cada vez mas alejados del hogar y de Dios



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L A N I Ñ E S, I N F A N C I Aedad de la reglamentacion

Jhon Drescher

• El bebe recién nacido para subsistir es totalmente dependiente de quienes lo rodean.

Va ganando independencia, libertad, autonomía y responsabilidad a medida que

comprende, aprende y puede cumplir las reglas de juego del medio ambiente.

• Su autonomía va expandiéndose de su cuna al corral, luego a su habitación, luego

a la casa como un todo, en la medida que reconoce los limites de sus actos; donde

es el comedor, cuales y donde están sus juguetes, las porcelanas, el lugar para

satisfacer sus necesidades fisiológicas, Cuando ya asimila todas estas reglas sale a

aprender y a desenvolverse dentro de limites mas amplios.

• Desde el vientre hasta los 7 años el niño interioriza limites, normas de

comportamiento individual y social, es decir autocontroles. Aprende a expresarse, a

manejar y a querer su cuerpo, sus movimientos, el uso del espacio, las cosas que lo

rodean, interactuar con los demás a convivir normalmente o sea la edad de la

REGLAMENTACION. “ el niño depende de los padres para recibir dirección.”



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L A N I Ñ E S

Edad de la modelacion e inspiracion• De los 7 a los 12 años es la edad de la MODELACION el niño busca modelos a

seguir, arquetipos de los valores y actitudes que han interiorizado.

• De los 13 años en adelante es la edad de la INSPIRACION, donde los sueños sobre los que se quiere ser empiezan a tomar cuerpo, a configurarse, como ya los padres no pueden estar presentes en todas partes, es la edad donde los autocontroles establecidos en el pasado entran en juego. Es la edad para razonar, para explicarles el por que de las normas que con tanto ahínco se les comunicaron y ejemplificaron.

• La autoridad de los padres de debe implantar de 0 a 7 años, de los 8 a los 14 años se debe dialogar y tener en cuenta las opiniones, conceptos, pensamientos, ideas de nuestros hijos para tomar decisiones concertadas y orientadas al bien común. De los 15 a los 21 se les orienta y aconseja a través del dialogo abierto no condicionadose les enseña a tomar decisiones Reflexivas NO Emotivas o inmediatistas se fortalecen los lazos de amistad ser “ Amigo, confidente y padres para nuestros hijos”



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A M O R DE P A D R E S

• Debe ser responsable, indiscriminado, espontaneo y gratuito como el de líder, Sin

darle todo lo que le piden sino lo que necesiten, guardando un sano equilibrio

entre la satisfacción de las necesidades personales y las de los hijos. La entrega

total sin limites, la sobre protección crea seres dependientes, ineptos, niños de

bigote. Lo correcto es “ verlos con todo el potencial que Dios les dio “

ayudándoles a descubrir sus fortalezas, gustos, valores, oportunidades y

estimulándolos en su aprovechamiento, mediante la asignación de

responsabilidades a su alcance y permitiéndole las contradicciones propias para

que luego aguanten los momentos duros de la vida.

• Solo mediante el respeto, la cooperación, el cariño, los estímulos, el acuerdo, la

confianza, la compañía, el interés y la comprensión permanentes entre los

esposos, los hijos entenderán que el amor existe, que es posible y que vale la pena

practicarlo.



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S O M O S O B R A D E D I O S

a su imagen y semejanza• Así que nuestro cerebro no se equivoca, a menos que le introduzcamos mala

información. Si nuestros resultados en la vida y en la familia no son los que

aspiramos, es porque, como sucede en las computadoras, nos estamos alimentando

y alimentando con datos erróneos. Estas debilidades son: El pesimismo, la pereza,

los complejos de culpa por errores del pasado, el miedo, los vicios, el desorden en

nuestras actividades, los celos, la ira, la inflexibilidad en las posiciones, el

resentimiento entre los padres, hijos, amigos, socios, la falta de amor al prójimo, el

ateísmo, la avaricia, el incumplimiento, la mentira, el no pedir o dar un consejo.

• NO SE CAMBIA LA VIDA SIN CAMBIAR SU VIDA las oportunidades de la

vida están en nuestra mente, es tener estas capacidades y ejercitarlas en la

orientación de la vida personal. La optima conducción de la familia implica la

elaboración de un plan de vida con una metas a lograr en el tiempo “ sobre lo que

quiero ser, hacer y tener “ No a la inversa, como suelen hacerlo muchas

personas que pretenden primero tener, para luego hacer, dejando para el final

de su existencia la satisfacción de lo mas preciado el ser.



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E D U C A C I O Nh o g a r e s m a l a d m i n i s t r a d o s

• Los seres humanos que de niñez, en su proceso de formación recibieron mal ejemplo

o alcahuetería y en la adolescencia no fueron reeducados luego como producto de

su ignorancia cultural en la vida les llegara: expulsiones de los colegios, clubes

sociales, trabajos, hogares, entradas a las cárceles, a los hospitales, clínicas,

instituciones de rehabilitación que finalmente , le dará las ultimas oportunidades de

adquirir conocimiento prudencial para mejorar su calidad de vida.

• Padres de familia cuando los resultados del grupo familiar no son los esperados:

• Peleas continuas o Perdidas de años lectivos.

• Accidentes o expulsiones del colegio.

• Embarazos prematuros y desobediencias continuadas.

• Drogadicción.

• No es lo correcto inculpar a otros de los problemas ; al esposo “ Es un borracho”, a

la esposa “ no se la pasa si no viendo novelas y chismeando con las vecinas” , “a los

hijos” son unos irresponsables ver la paja del otro y no la viga nuestra se llama

HETERONOMIA, dependencia, no llevar una vida autónoma, reflexiva, racional.



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ESCUELAS DE PENSAMIENTO

Permisivo - sobre protector – autoritario - Eficaz

• Los estilos de educación y formación dependen sustancialmente de las convicciones, los valores, las virtudes y principios de los padres de familia en una sociedad. Estas convicciones no solo moldean la manera de conducir y formar a las personas sino que también forja en carácter del individuo para que este desarrolle, planee, coordine, reflexione sobre la manera adecuada en la toma de decisiones presentes o futuras.

• Existen tres (3 ) escuelas de pensamiento acerca del estilo efectivo de conducir personas. La

escuela “ X “ ; “ Y “ ; “ Z “.

• C O N D U C T A S

• Bio Psico Sociales

• No cambia Si cambia• Conductas: están seriamente marcadas por la Genética – Biología – Psicología -

Entorno



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TEORIA DEL COMPORTAMIENTO “ X”Admon cientifica de Frederick Taylor, teoria clasica de Henry Fayol, teoria de la burocracia de Weber

• La teoría “ X “ refleja un estilo de administración duro, rígido, y autocrático, limita al ser humano a trabajar dentro de ciertos estándares previamente planeados y organizados.

• En este esquema existe la manipulación, el aprisionamiento de la creatividad y la reducción de la actividad profesional del individuo en otros términos lleva a las personas a hacer lo que la organización quiere que haga. “ Limita al ser como tal ”

• El estilo x esta compuesto por quienes piensan que a los hombres no les gusta

trabajar, no tienen la motivación por hacer las cosas, no les interesa participar, por tanto hay que dirigirlos, empujarlos, controlarlos, y fijarles derroteros

• Esta teoría se basa en convicciones erróneas e incorrectas: el hombre es indolente y perezoso por naturaleza, es falto de ambición, su naturaleza lo lleva a resistirse al cambio, no tiene autocontrol, ni autodisciplina.



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TEORIA DEL COMPORTAMIENTO “ Y”Douglas M McGregor

• El estilo “Y “ es abierto y dinámico extremadamente democratico, es un proceso

de crear oportunidades, liberar potenciales, remover obstáculos, impulsar el

crecimiento individual y proporcionar orientación en cuanto a objetivos. Este estilo

de caracteriza por la alta motivacion, por crear condiciones y métodos de operación

por medio de los cuales se llegue a alcanzar objetivos, por la capacidad de asumir

responsabilidades.

• Con el estilo “ Y ”, de da una serie de medidas innovadoras y humanistas, hay

mayor descentralización en las decisiones y delegación de responsabilidades, existe

participación en la toma de decisiones, de da la autoevaluación del desempeño.

• Los miembros de la escuela “ Y “, por el contrario piensan que el ser humano es

emprendedor, gusta de buenos resultados, trabaja continuamente por asumir y

ejecutar responsabilidades; por lo mismo para dirigirlos NO hay mas que crear

condiciones que le permitan opinar para ellos mismos fijarse objetivos,

autoevaluarse y auto controlarse.



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TEORIA DEL COMPORTAMIENTO “ Z ”contingencia

• Es la escuela mas moderna a ella pertenecen quienes al preguntárseles cual es el mejor estilo

de liderazgo y ellos responden: DEPENDE esta escuela se llama de la “ CONTINGENCIA

“ es la mezcla de los estilos anteriores unas veces X en otras Y, esta forma de liderazgo será

el que diagnostique certeramente el estilo apropiado según las condiciones en el momento,

lugar y tiempo oportuno. Un estilo flexible se puede acomodar a todas las exigencias,

oportunidades, circunstancias, “ tecnológicas, sociales, tareas, etc” . Sus sentidos son muy

agudizados ( oído, gusto, tacto, olfato, vista ). En fin todas sus capacidades para captar

objetivamente la realidad que lo rodea y así poder diagnosticar aplicar el estilo

requerido para: superar debilidades, poner en juego sus fortalezas de acuerdo con sus

valores, superar las amenazas y explorar oportunidades sin desperdiciarlas. Este es el estilo

CONTINGENCIA ( Z ).

• Quienes pretendan ser padres ejemplares deben desarrollar la sensibilidad para:

buscar, percibir, clasificar, analizar, información, sobre todo aquella que no se aparece

en los casos como son: los gestos, las actitudes, los tonos de voz, la disposición física de las

cosas, los semblantes, las poses, el orden, los ritmos de trabajo, el trato entre las personas, en

fin la llamada “ INFORMACION SILENCIOSA ”.



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ENTREGARNOS EN MENTE CUERPO Y CORAZON

A DIOS• El señor no siempre permite que todo acontezca como lo habíamos previsto;

entonces nos vemos obligados a pedir socorro para ser liberados, por ejemplo.

• En la educación de los hijos: Cuando todavía son pequeños creemos ser buenos educadores, pero durante la adolescencia, a menudo sobreviene la tempestad y entonces nos vemos obligados a aclamar al señor.

• En la vida profesional después de algunos años de éxito, a veces es necesario que llegue la tempestad para que acudamos al Dios.

• Al extirpar del terreno de nuestros corazones toda la maleza que nos invade, y al arrancar sin Miramientos las zarzas y los espinos de nuestras malas costumbres, de nuestro orgullo, la mentira, la ira, la prepotencia y el egoísmo, dejamos penetrar en nosotros la buena semilla de la palabra de Dios. Ella producirá el fruto para el cual Dios la dio.



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4 CULTURAS “a m o r e s “ DISFUNCIONALES• Sobreprotección: crea seres humanos incapaces, ineptos, llenos de miedo

• Maltrato: personas que queman las manos a los hijos por miedo a que estos en un futuro sean ladrones, no existen alternativas de dialogo.” Generan Distanciamientos en la familia “

• Indiferencia: no les importa el medio ambiente, les resbala lo que piensen los demás

• Alcahuetería: se crea la doble moral “ me porto bien solo cuando me ven “cuando el gato no esta en casa los ratones hacen fiesta..

• X Z Y• El estilo contingencial no es soberbio, esta dispuesto a reconocer y enmendar las

equivocaciones , a ser humilde, flexible, tolerante, y maneja las emociones.

• 3 Fuentes del poder : Personalidad Ser

• Organización Hacer

• Patrimonio Tener



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C O M O P A P E L A R R U G A D O

• Mi carácter impulsivo, cuando era niño, me hacia reventar en cólera a la menor provocación.

• La mayor parte de las veces, después de uno de estos incidentes me sentía avergonzado y meesforzaba por consolar a quien había dañado.

• Un día mi maestro, que me vio dando excusas después de una explosión de ira, me llevo alsalón y me entrego una hoja de papel lisa y me dijo: ¡ Estrújalo ¡

• Asombrado, obedecí e hice con el una bolita.

• Ahora volvió a decirme déjalo como estaba antes.

• Por su puesto que no pude dejarlo como estaba, por mas que trate, el papel quedo lleno depliegues y arrugas.

• El corazón de las personas me dijo el maestro es como ese papel...

• La impresión que en ellos dejas, será tan difícil de borrar como esas arrugas y esos pliegues.

• Así aprendí a ser mas comprensivo y mas paciente; cuando siento ganas de estallar,recuerdo ese papel arrugado. La impresión que dejamos en los demás es imposible deborrar. Mas cuando lastimamos con nuestras reacciones o con nuestras palabras. Luegoqueremos enmendar el error, pero ya es tarde.

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C O L O R D E E S P E R A N Z ADiego Torres

• Se que hay en tus ojos un solo mirar

• Que estas cansado de andar y de andar

• Y caminar girando siempre en un lugar

•

• Se que las ventanas se pueden abrir

• Cambiar el aire depende de ti

• Te ayudara vale la pena una vez mas

•

• Saber que se puede, creer que se puede

• Quitarse los miedos sacarlos afuera

• Pintarse la cara color de esperanza

• Tentar al futuro con el corazón

•

• Es mejor perderse que nunca embarcar

• Mejor tentarse a dejar de intentar

• Aunque ya vez, no es tan fácil empezar

•

• Se que lo imposible se puede lograr

• Que la tristeza algún día se ira

• Y así será la vida cambia y cambiara

• Sentirás que el alma vuela por cantar una vez mas

•

• Saber que se puede creer que se puede ...... Vale mas poder mirar solo buscar ver el sol



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F I C H A T E C N I C A• Administracion para todos “ Oscar agudelo Cortes “ 8 va edicion edit. Lizardo

carvajal Fundacion para las actividades de investigacion y desarrollo.

• Administracion de organizaciones con enfoque estrategico “ Leon Blank Bubis 3ra edicion editorial Univalle.

• Introduccion a la teoria de la admon Idalberto Chiavenato 3ra edicion edit Mcgraw hill

• LA SAGRADA BIBLIA DE JERUSALEN “ Editorial española Desclee de

• Brower, S.A. Henao, 6 Bilbao 9.

• Fanor Italo Quesada S. Fundacion liderez taller de Investigacion y desarrollo del Liderazgo de grupos, la Negociacion y Prevencion de Conflictos, Taller desarrollo de la creatividad y el espiritu empresarial

• Universidad Catolica Lumen G ( Estudiante Profesional de ADMINISTRACION EMPRESARIAL. investigacion proyecto de vida Fanor Italo Quesada Salazar -



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G r a n d e s A p o r t e s

B i o g r a f i a s

• Frederick Winslow Taylor: Nacio en filadelfia, Estados Unidos en

1856 educado en colegios europeos, en EE.UU, trabajo en la mecanica, a la edad

de 22 años ingreso a Milvale Steel como jefe de taller en 1883 obtiene el titulo de

ingeniero Mecanico.

• En 1900 presenta a EE.UU, teorias sobre administracion cientifica y registra 50

patentes sobre inventos de maquinas. En 1911 aparece su libro famoso sobre

PRINCIPIOS ADMINISTRACION CIENTIFICA sus teorias fueron ampliamente

debatidas por que el relegaba al hombre como una maquina.

• Es llamado el “ Padre de la administracion ” sus pernsamientos

fueron divulgados en francia, alemania, Italia, Japon, Rusia. Murio en filadelfia en

el año de 1915.



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G r a n d e s A p o r t e s

B i o g r a f i a s• Henry Fayol : (1841- 1925 ) El fundador de la teoria clasica,

nacio en constantinopla y fallecio en Paris, viviendo las consecuencias de la

revolucion industrial y mas tarde la primera guerra Mundial.

•

• Se graduo como Ingeniero de Minas a los 19 años e ingreso a una empresa

metalurgica y carbonifera en donde desarrollo toda su carrera. A los 25 años fue

nombrado gerente de las minas y a los 47 asumio la gerencia general de la “

Compagnie Commantry Fourchambault et Decazeville”.

•

• En 1916 expuso su teoria en su famoso libro “ Administration Industrielle et

Generalle, publicado en paris, traducido en 1926 a los idiomas ingles y aleman por

iniciativa del “ International Management Institute “ de Ginegra; y al portugues en

1950 por ñla editorial Atlas de Sao Paulo



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G r a n d e s A p o r t e s.

B i o g r a f i a s

• Max Weber: Escuela del modelo burocratico surge como modelo con miras

a presentar una teoria administrativa que diera bases apropiadas para dirigir cualquier organización, MAX WEBER ( 1864 - 1920 ), sociologo, Abogado aleman, el que proporciono el modelo burocratico.

• Se le considera como uno de los fundadores de la sociologia moderna, en terminos populares , la burocracia es el papeleo, que no permite la solucion rapida de los problemas de la organización.

• El modelo burocratico de Max Weber es diferente: Busca el modelo organizacional ideal para dirigir las empresas mas complejas; o un verdadero diseño Organizacional que garantiza resultados optimos. Weber Distingue tres tipos de Autoridad.

• Tradicional: los subalternos aceptan en forma justificada las ordenes de un superior

• Carismatica: los subalternos aceptan por afecto o por la influencia de la

• personalidad “ su liderazgo “ las ordenes de un supérior

• Legal: Cuando los subalternos aceptan las ordenes de un superior por estar de

• acuerdo con las normas y estatutos de la empresa u organizacion



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G r a n d e s A p o r t e s.

B i o g r a f i a s

• Douglas M McGregor: Publica su libro en 1960 “ The Human

Side of Enterprise “ ( El lado humano de la Empresa ), en el aporta los

principios de la teoria “ X “ teoria mecanicista, crea un estilo basado en las

concepciones modernas con respecto al comportamiento humano y lo denonina “

Y “, donde nos hace ver el comportamiento de los seres humanos que muchas

veces era el reflejo del trato que recibian de los demas. “ La teoria del

comportamiento de la administracion “ tiene su mayor exponente en

Herbert Alexander Simon poseedor premio novel 1978, Rensis Kilert, Chester

Bernard, Douglas Mcgregor, Chris Argyris otros autores importantisimos de esta

teoria



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BIBLIOGRAFÍA

[i]

[i]FANOR ITALO QUESADA SALAZARUniversidad católica Lumen G

Administrador de Empresas

Fundacion Lideres (Diplomado en Gerencia y Liderazgo)

Pedagogía- facultad de educación - corporación educativa centro de administración cenda Cali



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conferencia la familia

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