conectores y conjunciones

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8/20/2019 Conectores y Conjunciones http://slidepdf.com/reader/full/conectores-y-conjunciones 1/7 Conectores y conjunciones Un texto no sólo consta de una serie de oraciones sueltas. Ver el siguiente ejemplo: Escribí una carta a mi tía ayer. En la casa viven cinco personas. No hay ninguna coherencia. Para que un texto se pueda considerar como una unidad debe haber una relación lógica.  Además las oraciones de un texto son como pie!as de un pu!!le. "oda oración debe encajar en la oración anterior. #as palabras que sir$en para conectar las di$ersas partes de un texto se llaman conectores . #os conectores indican la relación lógica entre oraciones y párra%os. #os conectores unen el texto. &ir$en para explicar ejempli%icar justi%icar contrastar modi%icar distribuir o resumir la oración anterior. #os conectores pueden ser ad$erbiales 'ad$erbios o expresiones preposicionales( o conjunciones. Adverbiales )xiste una relación entre oraciones sintácticamente equi$alentes * coordinación. #a puntuación entre oraciones coordinadas: punto: El correo electrónico no funciona hoy. Por consiguiente, tenemos que usar el fax. coma y una conjunción copulati$a: El correo electrónico no funciona hoy, y por eso tenemos que usar el fax.

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Conectores y conjunciones

Un texto no sólo consta de una serie de oraciones sueltas. Ver el siguiente

ejemplo:

Escribí una carta a mi tía ayer. En la casa viven cinco personas.

No hay ninguna coherencia.

Para que un texto se pueda considerar como una unidad debe haber unarelación lógica.

 Además las oraciones de un texto son como pie!as de un pu!!le. "oda

oración debe encajar en la oración anterior. #as palabras que sir$en paraconectar las di$ersas partes de un texto se llaman conectores.

#os conectores indican la relación lógica entre oraciones y párra%os.

#os conectores unen el texto. &ir$en para explicar ejempli%icar justi%icarcontrastar modi%icar distribuir o resumir la oración anterior.

#os conectores pueden ser ad$erbiales 'ad$erbios o expresionespreposicionales( o conjunciones.

Adverbiales

)xiste una relación entre oraciones sintácticamente equi$alentes *coordinación.

#a puntuación entre oraciones coordinadas:

punto:El correo electrónico no funciona hoy. Por consiguiente, tenemos que

usar el fax.

coma y una conjunción copulati$a:El correo electrónico no funciona hoy, y por eso tenemos que usar elfax.

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#os conectores pueden ser 

aditi$as * a+aden in%ormación

además - asimismo - también - además de eso - aparte de eso

explicati$as * explicitan y pro%undi!an

así - así pues - es decir - esto es - en términos concretos - de estamanera

causales * indican causa y e%ecto

 por eso - por lo tanto - por consiguiente - por esta raón - por estemotivo

contrasti$as * in$ierten la orientación de la argumentación

sin embargo - no obstante - con todo - de todas formas

temporales * indican relaciones temporales

luego - entonces - después - posteriormente

ordenantes * di$iden distribuyen y ordenan el contenido

en primer lugar - en segundo lugar - al final - por !ltimo - finalmente - para concluir - en cuanto a - por lo que se refiere a - en el caso de - por un lado... por otro - a su ve - por su parte

modi%icantes * recti%ican el texto anterior 

en todo caso - en cualquier caso - otra cosa es que - me"or dicho - alfin y al cabo - de hecho - en efecto

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Conjunciones

&ir$en de enlace entre los distintos elementos oracionales. Unos pocos soncopulati$as * unen oraciones al mismo ni$el:

y - o - pero - sino que

#as demás conjunciones tienen una %unción subordinante * unenproposiciones principales y subordinadas 'ho$eds,tninger og bis,tninger(:#a puntuación es una coma o nada.

"emporales

cuando - hasta que - después de que - mientras que - desde que -antes de que - a medida que

-ondicionales

si - #en el$ caso #de$ que - siempre que - a menos que - salvo que - acondición de que - con tal que - a no ser que

-ausales

 porque - ya que - dado que - puesto que - como

-onsecuti$as

de manera que - de modo que - de forma que

inales

 para que - de manera que - de modo que - de forma que - con el finde que - con el ob"eto de que

-oncesi$as

aunque - a pesar de que

)xcluyentes

excepto que - sin que

 Aditi$as

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además de que - fuera de que

CONECTORES PARA DAR UN SENTIDO L!ICO A LA SECUENCIA DE LOSP"RRA#OS. 

• Para....• /e acuerdo con...• )n ese sentido....• -on respecto a lo antes mencionado.....• /e igual %orma.....• "ambi0n......• Nombre 1autor2. -oncibe.... 3pina.... )stablece.... Plantea....• )n tal sentido.....• -on respecto a lo antes planteado....• No obstante....• #o cual....• Por tanto....• )n otro orden de ideas...• )n ese mismo orden de ideas....• Por lo antes.... -on base.... &obre la base.... de lo antes planteado...• /el mismo modo....• &e e$idencia....• Por otra parte...• )n relación a....• )n este contexto....• Por lo tanto....• )s decir......• )n consecuencia......• )n primer t0rmino.....• )s menester....• Por ello....• 4ecapitulando........•  A continuación.......• /e hecho....• 5ueda demostrado......

Conectores

#a unión de los párra%os y las preposiciones debe ser expresada ling67sticamenteas7:

8. Usando un P43N394) que se re%iere a un elemento anterior del texto.)jemplo: ;Nuestras peque+as almas transmigran a tra$0s de ellas y ellasacumulan sabidur7a y conocen todo lo que no nos atre$emos a conocer<. 1Augusto9onterroso2.

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=. 4epitiendo una PA#A4A -#AV) que se re%iera al elemento central deldiscurso. )jemplo: ;#o cierto es que el escritor de bre$edades nada anhela más enel mundo que escribir interminablemente largos textos largos textos en que laimaginación no tenga que trabajar<. 1Augusto 9onterroso2.

>. Usando una )?P4)&@N 5U) &@N")"@BA #A @/)A de la %rase o párra%oprecedente. )jemplo: ;#a acción de los soldados tend7a a alcan!ar y destruir elpuente por el que deb7a pasar el ej0rcito enemigo durante la retirada. #adestrucción del puente causó gra$es da+os<. 19ar7a "eresa &era%7n2.

C. Usando las )?P4)&@3N)& /) "4AN&@-@N 1conectores2: además en e%ectosi bien etc. )jemplo: ;Ah7 tiene el lector en pocas l7neas el retrato %7sico y moralde la persona que deb7a in%luir en mi $idaD en e%ecto mi amado<. 19achado de

 Asis2.

RELACIN $UEESTA%LECEN CONECTORES A/@-@N y además allende tambi0n ahora bien am0n

agregando a lo anterior por otra parte más aEn.

-ontraste pero in$ersamente a pesar de empero sinembargo aunque por el contrario no obstanteaun cuando sin obstar de otra manera por otrolado en contraste con antes bien en cambiomás.

-ausa F e%ecto porque por consiguiente por eso por esta ra!ón

de ah7 que por lo tanto 1por tanto2 de modo quese in%iere que en consecuencia de eso se siguepues por este moti$o segEn.

"iempo /espu0s antes seguidamente ahora entre tantoen adelante mientras posteriormente entonces amenudo simultáneamente.

)jempli%icación por ejemplo en otras palabras esto es es decir$erbigracia $ale decir dicho de otra manera conotros t0rminos sir$a esta ilustración tal comocomo caso t7pico como muestra o lo que es lo

mismo as7 como en representación de.&emejan!a del mismo modo igualmente de igual modo de la

misma manera as7 mismo como as7 que de igualmanera G %orma G modo.

Hn%asis lo que es más repetimos sobre todo ciertamenteen otras palabras es decir lo que es peor como si%uera poco.

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-onclusión %inalmente para resumir terminando por Eltimoen conclusión para %inali!ar en suma paraconcluir.

)spacial al lado arriba abajo a la derecha a la i!quierdaen el medio en el %ondo.

-ondición: si supongamos puesto que siempreque.3rden primeramente primero segundo siguiente luego

a continuación %inalmente al principio al iniciopor Eltimo.