NuriMontse 😉

CONDICIONAMIENTO

Este modelo es una perspectiva técnica, la cual concibe la enseñanza como una ciencia aplicada y al docente como técnico.

En este modelo behaviorista, el aprendizaje resulta de una serie de condicionamientos. El maestro divide la tarea que hay que cumplir en unidades suficientemente pequeñas como para que los alumnos tengan éxito

• Su objeto es conseguir una conducta determinada y se estudia como lograrla.

• Énfasis en la memorización de contenidos

El educador debe basarse en los comportamientos del alumno para establecer lo qué ha de ser aprendido y qué efectos está teniendo.

Se denomina comportamiento observable al comportamiento “en bruto” de una persona, del que se pueden extraer conclusiones significativas, según la corriente conductista.

• Aborda mediante una metodología positivista. Deja a un lado pensamientos, emociones y sentimientos, los cuales son factores que condicionan enormemente la conducta humana.

• La pedagogía por objetivos es una metodología centrada en la producción y en el logro de metas concretas, definidas con antelación.