Recuerda:

El producto que vas a elaborar es la Narracin documentada de la Propuesta de Prctica Pedaggica 2 que has ejecutado en tu aula. En tu Narracin documentada debes de narrar una parte de la propuesta ejecutada en tu aula y analizar los hechos sucedidos en el marco de las ideas del error como oportunidad de aprendizaje.

Tu narracin documentada debe contar con:

1. Ttulo de la Narracin.1. La experiencia que realizaste en tu aula y la parte que deseas compartir.1. Evidencia del proceso como: fotos, dilogos, trabajos de algn estudiante, registro de dilogo, videos entre otros elementos.1. Ideas claras y coherentes entre s y presentar una adecuada ortografa, tildacin y puntuacin.

De esta forma, te brindamos esta plantilla que te permitir elaborar tu narracin documentada contemplado todos estos aspectos. Una vez culminada la redaccin de ella, puedes borrar este recuadro recordatorio. xitos!

Narracin documentada 2: Segunda situacin pedaggica El error como oportunidad de aprendizaje

Nombre de la IE:N 30 321

Grado y seccin:PRIMER -UNICA

Docente de aula:YOVANA ZEA SILVERA

Curso:COMUNICACION

Ttulo de la Narracin Documentada:LEO Y ME DIVIERTO CON MIS TARJAETAS SIGNIFICATIVAS

Tema de la Narracin Documentada:PRODUCCION DE TEXTOS(texto cortas)

Actividad:LEE Y ESCRIBE

Fecha de realizacin:MARTES 9 DE JUNIO

1. Actividad / Experiencia seleccionada

Mediante la actividad ,se les presenta las tarjetas elaboradas con imgenes a la ,inversa y reverso con letras con las imgenes de tiles de aseo para que cada nio se familiarice observando leyendo a partir de este puedan escribir pequeos textos de su agrado

1. Narracin de la Prctica Pedaggica

1. Seleccione esta parte porque me acido afectivo la manipulacin de tarjetas significativas mediante estas tarjetas despert el inters de mi propsitoporque a mis nios les gusta observar imgenes coloridos aprovechando la del agrado de ellos ,se les entrego a cada nio un bolsita con imgenes diferentes ,cada nio observo que imgenes estn dentro de su bolsa la gran mayora de los nios observaron tambin a su reverso ,pero tuve una nia solo le importo la imagen y no las letras que iba al reverso de la imagen entonces le pregunteprque Greys no observas la parte de atrs de la imagen? Si te das cuenta de esa imagen esta su nombre empezamos todos a leer esa rutina lo hacemos todos los das a la hora de en tratrada,antes de salir al recreo, antes de la salida. Hasta que un nio me dijo que quera hacer oraciones con a las imgenes todos los nios levantaron la mano ellos tambin queran lo mismo cada nio saco la imagen que quera producir claro que esto tambin me valio para la disciplina en el aseoesto cuanto puedo conpartir con uds

1. Anexos

Cuando se entreg las bolsitas Tarjetas significativasLlenas de tarjetas

Tarjetas escritas al reverso de la imagen . cuando esta identificando cuando esta leyendo para queimagen Que produzcan su texto

Apellidos y Nombre del Participante:YOVANA ZEA SILVERA