conceptos y temario

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ENAZ Lic. En Educación Primaria Miriam Torres García 2º ILista de Conceptos UNIDAD 1 Linguistica Es el estudio cientifico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evalucion historica como de sus etsructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua Lengua Sistema que una comunidas humana utiliza para desarrollar la comunicación. Lenguaje Caracteristica comunies al hombres para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de simbolos, señales sonidos registrados. Literatura Escritura que posee un merito literario y que privilejia la literabilidad Estrategias Conjunto de actividades planificadas anticipadamente diseñadas para lograr de forma eficaz y eficiente la consecucion Tecnica Es un prcedimiento o conjunto de reglas normas o procotocolos que tiene como objetivo lograr un resultado determinado. Pragmatica: La pragmática es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dicha oraciones son apropiadas. La semiótica: Disciplina de gran interés, en la enseñanza de la lengua ya que Es la ciencia de la significación y de los procedimientos de análisis que permiten describir ciertos sistemas de significación El acto locutivo: La expresión de una oración con un sentido y un referente determinado, el significado literal. El acto ilocutivo: La producción de una enunciación, una promesa, un orden etc. por lo tanto la fuerza ilocutiva y el acto perlocutivo, son lo que se produce en la audiencia.

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Page 1: Conceptos y temario

ENAZ Lic. En Educación Primaria Miriam Torres García 2º I♥

Lista de Conceptos UNIDAD 1Linguistica Es el estudio cientifico tanto de la estructura de las

lenguas naturales y de aspectos relacionados con ellas como de su evalucion historica como de sus etsructura interna y del conocimiento que los hablantes poseen de su propia lengua

Lengua Sistema que una comunidas humana utiliza para desarrollar la comunicación.

Lenguaje Caracteristica comunies al hombres para expresar sus experiencias y comunicarlas a otros mediante el uso de simbolos, señales sonidos registrados.

Literatura Escritura que posee un merito literario y que privilejia la literabilidad

Estrategias Conjunto de actividades planificadas anticipadamente diseñadas para lograr de forma eficaz y eficiente la consecucion

Tecnica Es un prcedimiento o conjunto de reglas normas o procotocolos que tiene como objetivo lograr un resultado determinado.

Pragmatica: La pragmática es el estudio de la capacidad de los usuarios de una lengua para asociar oraciones a los contextos en que dicha oraciones son apropiadas.

La semiótica: Disciplina de gran interés, en la enseñanza de la lengua ya que Es la ciencia de la significación y de los procedimientos de análisis que permiten describir ciertos sistemas de significación

El acto locutivo: La expresión de una oración con un sentido y un referente determinado, el significado literal.

El acto ilocutivo:

La producción de una enunciación, una promesa, un orden etc. por lo tanto la fuerza ilocutiva y el acto perlocutivo, son lo que se produce en la audiencia.

Sociolinguistica Es la disciplina que estudia los distintos aspectos de la sociedad que influen en el uso de la lengua

Etnografia de la comunicacion

Estudia la interaccion comunicativa de los seres humanos

Etnografo Es el estudio sistematico de personas y culturas Etnometodologia

Investigacion empirica de los metodos que utilizan las personas para dar sentido y producir al mismo timpo la actividad social cotidiana

Semiotica Es la disciplina que estudia el signo.

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ENAZ Lic. En Educación Primaria Miriam Torres García 2º I♥

Tematio UNIDAD1Contenidos Actividades

1. Competencias comunicativas y linguistica

2. Funciones del lenguaje oral y escrito

3. Tecnicas de comunicacion oral y esrita

4. Analisis de las estrategias didacticas: aprendizaje basado en problemas, situaciones didacticas, exposicion didacticas, proyectos didacticos.

5. Ambitos de las practicas sociales del lenguaje: individual, social y cultural

1. Elaborarcion de ideas principales y cuadros de doble entrada del libro “Ciencia del lenguaje, competencia comunicativa enseñanza de la lengua”. Cap. 3 (Carlos Lomas)

2. Cuadro de doble entrada del libro “Estrategias de enseñanza y aprendizaje.” Capitulo I (Monereo)

3. Analisis de una situacion didactica de la materia de Español

4. Texto reflexivo sobre la forma en la que el docente propicia el lenguaje oral y escrito en el uso de proyectis didactico

5. Debate sobre la importancia de las competencias comunicativas en diversos contextos culturales y sociales

6. Creación de una estrategia didactica (“Organizacion de la biblioteca de aula”)

7. Analisis de un proyecto didactico