conceptos ova

2
OVA Conjunto de recursos digitales, autocontenible y reutilizable, con un propósito educativo y constituido por al menos tres componentes internos: Contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El objeto de aprendizaje debe tener una estructura de información externa (metadatos) que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación. RECURSOS DIGITALES herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas, como documentos o imágenes, cuya estructura estaba auto-contenida en el resumen del documento, las palabras claves o simplemente el nombre. OBJETO INFORMATIVO Un objeto informativo es todo recurso digital que carece de filosofía, de teoría de aprendizaje y de instrucción, diferenciando claramente la información de la instrucción. Presentación conceptos OVA Tomado de http://www.colombiaaprende.edu.co

Upload: ugc-ulsa-ua

Post on 14-Jul-2015

258 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Conceptos ova

OVA

• Conjunto de recursosdigitales, autocontenible yreutilizable, con un propósitoeducativo y constituido por almenos tres componentesinternos:Contenidos, actividades deaprendizaje y elementos decontextualización. El objeto deaprendizaje debe tener unaestructura de informaciónexterna (metadatos) que facilitesualmacenamiento, identificación yrecuperación.

RECURSOS DIGITALES

• herramientas informáticas que pueden utilizar con sus estudiantes para enriquecer el aprendizaje de sus asignaturas, como documentos o imágenes, cuya estructura estaba auto-contenida en el resumen del documento, las palabras claves o simplemente el nombre.

OBJETO INFORMATIVO

• Un objeto informativo es todo recurso digital que carece de filosofía, de teoría de aprendizaje y de instrucción, diferenciando claramente la información de la instrucción.

Presentación conceptos OVA

Tomado de http://www.colombiaaprende.edu.co

Page 2: Conceptos ova

Banco de ovas

•Son los que permitenalmacenar, buscar, recuperar, consultar yacceder a objetos de aprendizaje de todaslas áreas de conocimiento. Para que elobjeto pueda ser localizado para suposterior utilización debe ser almacenado.Previamente debe ser etiquetado y para ellodebe poseer estándares internacionales(identificación que incluyetítulo, resumen, autor, descriptores, etc.).

Criterios de calidad de un objeto de aprendizaje.

•El primero es cómo el objeto es usado.

•El segundo es la calidad del objeto mismo.

Tomado de http://www.colombiaaprende.edu.co