El desarrollo es un proceso complejo en

el cual se integran las estructuras

psicobiológicas con las habilidades queel individuo va aprendiendo. Cada

individuo presenta un potencial de

desarrollo del que se podrá obtener el

máximo rendimiento si la intervención del

medio es la adecuada. La plenitud del

desarrollo se identifica con la capacidad

del individuo de ser competente en el

ambiente en el cual se desenvuelve.

La maduración se refiere al conjunto de

procesos de crecimiento físicos que

posibilita el desarrollo de las habilidades y

conductas del individuo desde que es niño hasta el estado adulto. En este proceso el

resultado final será el de un individuo

integral, desarrollado en todos los

aspectos: físico, emocional, social y

cognitivo.

Además de la maduración existen otros elementos que

determinan el proceso evolutivo en su totalidad, ellos

son: el ambiente y el aprendizaje.

La conducta del individuo es determinada por las

características del ambiente en el que se desarrolla y

las experiencias vividas en el, es decir, la conducta del

ser humano puede ser modificada a partir de una

estimulación dada, sin embargo, la reacción de cada

ser humano ante ese estímulo es lo que hace la

diferencia entre unos y otros.

El ambiente hace referencia al entorno donde el

individuo puede interactuar con otros (familia, amigos,

escuela), los sucesos que ocurran en este ambiente

influyen directamente en las conductas que presente

el ser humano a lo largo de su desarrollo provocando

cambios evolutivos que desarrollen el potencial del

mismo. En la medida que e niño se relacione con otros

aumentará en gran medida su aprendizaje y por ende

su desarrollo.

El aprendizaje es considerado como el

cambio en la conducta del individuo

como resultado de la práctica y que

posibilita su adaptación a situacionesnuevas. Las teorías conductistas,

defienden que el sujeto aprende

debido a un mecanismo de respuesta

que se activa ante una estimulación

dada.

Se define como crecimiento al aumento continuo

del tamaño en un organismo consecuencia de

la proliferación celular que conduce al desarrollo de

estructuras más especializadas del mismo.

Este aumento comienza por las propias células,

pasando por tejidos, hasta llegar

a órganos y sistemas. Estas estructuras, más

desarrolladas, se hacen cargo de realizar el trabajo

biológico más importante.

El crecimiento también se define como el aumento

en el número de células de un organismo, lo que

conlleva el aumento de tamaño. Es medible y

cuantificable.

La socialización es un proceso por el cual

el individuo acoge los elementos

socioculturales de su ambiente y los

integra a su personalidad para adaptarse

en la sociedad. También, es la asunción o

toma de conciencia de la estructura

social en la que un individuo nace, y

aprende a diferenciar lo aceptable

(positivo) de lo inaceptable (negativo) en

su comportamiento que se le llama

socialización.