concepciones de la poblaciÓn en pobreza del municipio de...
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
SUBDIRECCIÓN DE SERVICIO SOCIAL
ZONA CENTRO
MEMORIA DE SERVICIO SOCIAL REALIZADO EN:
LA SECRETARÍA DE LA PRESIDENCIA DEL H. AYUNTAMIENTO DE NAVOLATO
PROYECTO DE ESTUDIO: “CONCEPCIONES DE LA POBLACIÓN EN
POBREZA DEL MUNICIPIO DE NAVOLATO”
CICLO: 2006 – 2007
A L U M N A:
CLAUDIA MINERVA ONTIVEROS TORRES
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS
LICENCIATURA EN POLÍTICAS PÚBLICAS
ASESOR:
LIC. EDGARDO BURGOS MARENTES
CULIACÁN ROSALES, SINALOA MÉXICO, SEPTIEMBRE DE 2007
D I R E C T O R I O
MC. HÉCTOR MELESIO CUÉN OJEDA
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
MED. ESP. JESÚS MADUEÑA MOLINA
SECRETARIO GENERAL
LAE Y MA. MANUEL DE JESÚS LARA SALAZAR
SECRETARIO DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
Q.F.B. JESÚS ALBERTO SOTELO SÁNCHEZ
DIRECTOR GENERAL DE SERVICIO SOCIAL
ING. ENRIQUE DÍAZ TERÁN CAPACETA
SUBDIRECTOR DE SERVICIO SOCIAL
ZONA CENTRO
DIRECTORES Y COORDINADORES DE FACULTADES / ESCUELAS
FACULTAD / ESCUELA DIRECTOR COORD. SERVICIO SOCIALY TITULACIÓN
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS
DR. ISMAEL GARCÍA CASTRO
LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO
SUPERVISORES TÉCNICOS / ASESORES
N O M B R E VO.BO.
LIC. EDGARDO BURGOS MARENTES ASESOR DE LA SECRETARÍA DE LA PRESIDENCIA DEL H. AYUNTAMIENTO DE NAVOLATO
___________________________
COMITÉ REVISOR DE MEMORIA
N O M B R E VO.BO.
LIC. MIRIAM GUADALUPE MONTOYA GRIJALVA COORDINADORA DE LA LICENCIATURA EN ESTUDIOS INTERNACIONALES
___________________________
MC. MARÍA ESTELA TORRES JAQUEZ COORDINADORA DE LA LICENCIATURA EN POLÍTICAS PÚBLICAS
___________________________
LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL Y TITULACIÓN
___________________________
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN ................................................................................................. 1
I. ANTECEDENTES GENERALES....................................................................... 1
II. PROGRAMA DE TRABAJO............................................................................. 7
II.1. PRESENTACIÓN ............................................................................... 7
II.1.1. OBJETIVO GENERAL .......................................................... 8
II.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS................................................. 9
II.2. DIAGNÓSTICO .................................................................................. 9
II.3. PROYECTO ....................................................................................... 10
II.4. METAS Y RECURSOS....................................................................... 11
II.5. EJECUCIÓN....................................................................................... 13
III. TRABAJOS REALIZADOS.............................................................................. 15
IV. TRABAJOS A DESARROLLAR ...................................................................... 18
V. SUPERVISIÓN - ASESORÍA Y CAPACITACIÓN............................................ 19
A.- SUPERVISIÓN - ASESORÍA ............................................................... 19
B.- CAPACITACIÓN .................................................................................. 20
VI. ANÁLISIS GENERAL SOBRE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL........ 25
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
ANEXOS
REFERENCIAS
i
INTRODUCCIÓN
El objetivo primordial de la Licenciatura en Políticas Publicas ubicada en la
Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas es desarrollar las
habilidades de sus estudiantes puedan desarrollarse en un ambiente de trabajo tanto
social como gubernamental.
Ya que el Servicio Social tiene como principal objetivo vincular a los
estudiantes con un entorno laboral en donde se puedan poner en práctica los
conocimientos adquiridos durante la licenciatura.
En base a lo anterior, la presente memoria describe las experiencias
adquiridas durante la realización de mi servicio social.
Decidí prestar mis servicios en las oficinas de asesores de la Presidencia
Municipal del H. Ayuntamiento de Navolato (ANEXO I), Sinaloa, bajo la supervisión
del Lic. Edgardo Burgos Marentes, Asesor de Presidencia y gracias a la cercanía con
cada una de las secretarías que conforman el H. Ayuntamiento de Navolato, pude
tener fácil acceso a todos los programas que se estaban ejecutando durante el
período de mi prestación del servicio social.
ii
El tiempo de la prestación de servicio social se concentró en un estudio
realizado a la población de las familias consideradas en condiciones de pobreza del
municipio de Navolato, para identificar algunos elementos de carácter informativo
que permitieran realizar programas de intervención que fortalezcan el desarrollo
social.
Los sujetos de estudio son familias beneficiadas con el programa de
oportunidades ya que éstas están definidas como familias en situación de pobreza o
de carencia económica por parte de la Dirección de Desarrollo Social (ANEXO II).
Como siguiente punto daré una breve reseña sobre el contenido de los
capítulos que se desarrolla dentro de la memoria de prestación de servicio social.
El primer capítulo se refiere a los antecedentes del lugar donde presté mi
servicio social, dando a conocer los objetivos que tiene como dependencia del
gobierno municipal y los programas que presenta para el desarrollo social de
Navolato.
El segundo capítulo trata de describir minuciosamente el plan de trabajo que
se realizó durante el período de mi prestación de Servicio Social, así como una
explicación de lo que se busca y sus resultados.
iii
En el capítulo tres se da una explicación de las distintas actividades realizadas
durante el período de prestación del Servicio Social, de forma detallada sobre los
procedimientos a seguir y los recursos utilizados para poder alcanzar las metas
propuestas en el plan de trabajo del servicio social.
En el siguiente capítulo se muestran las actividades a las que se les podrá dar
continuidad, como son los programas permanentes con los que cuenta la Dirección
de Desarrollo Social del H. Ayuntamiento de Navolato.
Por su parte en el quinto capítulo se muestran las asesorías otorgadas por los
asesores y supervisores hacia el alumno para poder desempeñar su función dentro
del área donde se realiza el Servicio Social, aclarando las dudas durante el trabajo y
en segundo lugar, se presenta la información correspondiente a los aspectos de
capacitación, donde se describen los cursos que se consideraron fundamentales en
la formación del prestador del Servicio Social, que le brindaron las herramientas y
técnicas para cumplir adecuadamente con el programa.
En el siguiente capítulo, se lleva a cabo un análisis general sobre la práctica
del Servicio Social, el cual es una pieza clave para poder entender, desde la
perspectiva del estudiante, la importancia de la realización de este deber
universitario, así como también algunas consideraciones al respecto.
iv
Y por último lugar se encontraran las conclusiones personales sobre las
experiencias de realizar el Servicio Social en una dependencia de gobierno
municipal, así como las sugerencias que podré dejar y las conclusiones que obtendré
de las actividades realizadas durante el período de 6 meses de Servicio Social.
1
CAPÍTULO I
ANTECEDENTES GENERALES
La gran oportunidad que se nos brinda a través de la prestación del Servicio
Social para los estudiantes de licenciatura de poder desarrollar y aplicar los
conocimientos adquiridos de nuestros maestros, implica una mayor responsabilidad
al elegir el lugar adecuado para realizarlo ya que este nos puede ayudar para
enfocarnos en el empleo que obtendremos al terminar la licenciatura, es por ello que
al cumplir este requisito se busca una dependencia que nos acerque al trabajo
adecuado a los conocimientos obtenidos durante la licenciatura.
Cuando se llegó el momento de la prestación de mi servicio social, me
interesó sobre todo un área relacionada con mis estudios, asistí a la oficina de la
Secretaría de la Presidencia Municipal del H. Ayuntamiento de Navolato, ubicado en
Calle Antonio Rosales #49 Norte, Colonia Centro, en Navolato, Sinaloa.
Enseguida me contactaron con el asesor de Presidencia, el Lic. Edgardo
Burgos Marentes, quien compartió la necesidad de contar con la colaboración de una
servidora para un proyecto de estudio en DIDESOL (Dirección de Desarrollo Social).
2
La Dirección de Desarrollo Social, es parte fundamental del H. Ayuntamiento
de Navolato, ya que por medio de todas las personas que la conforman, se tiene un
mayor acercamiento con la ciudadanía, se toca la parte más sensible de un
municipio, la población con necesidad. Es por ello que mi inquietud fue poder
colaborar más de cerca en dichas Secretaría.
Inmediatamente aceptaron mi solicitud para la prestación del Servicio Social
en esa dependencia, y presentados los documentos obligatorios para la aceptación,
continué con los trámites correspondientes para vincularme con esta dependencia
como prestador de Servicio Social de la Licenciatura de Políticas Públicas de la
Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas, de la Universidad
Autónoma de Sinaloa.
El perfil del Licenciado en Políticas Públicas hace énfasis en la innovación y
capacidad de documentarse, aprender y hacer propuestas sobre diversos problemas
públicos en un proceso constante de análisis y actualización, más que en un paquete
definido de conocimientos sobre un tipo particular de asuntos o en paquete acabado
de herramientas de análisis. Se trata, por lo tanto, de un perfil con alto grado de
flexibilidad y redefinición tal como lo reclaman los tiempos actuales.
3
El programa académico de la Licenciatura en Políticas Públicas forma parte de
la Facultad de Estudios Internaciones y Políticas Públicas, que es un organismo
educativo que tiene como compromiso formar y actualizar profesionistas e
investigadores de alto nivel académico con un sentido crítico y humanístico, con una
amplia capacidad de liderazgo, creatividad e innovación, que les permita responder a
los restos y requerimientos del mercado de trabajo y de la sociedad en los estudios
sobre las problemáticas económicas y políticas internacionales, dispuestos a
contribuir en la promoción de un desarrollo sustentable y con ello al fortalecimiento
de la nación.
Para dicha tarea se cuenta con una de las plantas de profesores e
investigadores con los mejores perfiles académicos de la UAS, con la infraestructura
física óptima y con el soporte de redes académicas regionales, nacionales e
internacionales.1
Tal y como se destaca en la justificación social del programa académico de la
Licenciatura en Políticas Públicas:
“Entre los problemas y necesidades sociales que demandan la formación de
especialistas en el análisis de políticas públicas en México destacan los siguientes: 1 Consultado en “Misión” http://interpol.uasnet.mx, el 19 de julio de 2007
4
La creciente complejidad, diversidad y puntualidad de los problemas públicos. El
pluralismo político de la sociedad y la necesidad de mayor profesionalismo en la
gestión pública.”2
Y como una respuesta a estas necesidades, la propuesta de creación de una
Licenciatura en Políticas Públicas en la UAS se inscribe dentro del proceso de
democratización y de reforma del Estado que atraviesa México a partir del año 2000.
Estas tendencias políticas y gubernamentales imprimen la necesidad de cambios
substanciales en la manera cómo se ejerce la gestión pública en México y en cómo
se toman las decisiones estratégicas de la sociedad.
Al mismo tiempo, México está inmerso en un proceso de globalización que
exige una mayor competitividad, eficiencia y profesionalismo en todos los campos,
especialmente en el de la acción gubernamental y las políticas públicas.3
El perfil de los egresados de este programa académico es el de licenciados en
políticas públicas que estarán capacitados para analizar problemas y plantear
alternativas para lograr una mayor efectividad en la implantación de soluciones,
2 Consultado el 19 de julio de 2007 en “aspectos sociales que atiende el programa de la Licenciatura en Políticas Publicas”. http://interpol.uasnet.mx. 3 Consultado en http://interpol.uasnet.mx, el 19 de julio de 2007
5
empleando los métodos y el rigor que marcan los últimos avances metodológicos de
las ciencias sociales aplicadas, bajo situaciones de información limitada.
Se enfatiza de igual forma la comunicación verbal y escrita de propuestas, la
capacidad de negociación y la habilidad para encausar equipos hacia la adopción de
acuerdos y el consenso entorno a soluciones aceptables para las diferentes partes
involucradas. Su formación pretende no ser solamente teórica sino facilitarle también
al estudiante la capacidad de acción sobre problemas públicos concretos.4
De igual manera, se diseñó un programa académico capaz de brindar al
egresado de la Licenciatura en Políticas Públicas un perfil que hace énfasis en la
innovación y capacidad de documentarse, aprender y hacer propuestas sobre
diversos problemas públicos en un proceso constante de análisis y actualización,
más que en un paquete definido de conocimientos sobre un tipo particular de asuntos
o un paquete acabado de herramientas de análisis.
Se trata, por lo tanto, de un perfil con alto grado de flexibilidad y redefinición tal
como lo reclaman los tiempos actuales.5
4 Consultado el 20 de julio de 2007 en “perfil del egresado de la Licenciatura en Políticas Publicas”. http://interpol.uasnet.mx/ 5 Consultado en http://interpol.uasnet.mx/lpp/# el 20 de julio de 2007
6
De modo que, es necesario que el egresado se interrelacione con disciplinas
como la Economía, la Administración Pública, el Derecho Público y Administrativo, la
Gestión Pública, entre otras; asimismo, debe estar apoyado con una formación
instrumental que le permita allegarse de información para el conocimiento del
panorama económico, político y social en México, para analizar, diseñar, evaluar,
negociar y ejecutar políticas públicas acordes con el desarrollo de proyectos
institucionales en el ámbito nacional.
En los inicios del programa del trabajo que realicé en conjunto con el asesor
de presidencia fue colaborar en un estudio realizado a la población beneficiada con
el programa oportunidades, así como la elaboración de una encuesta y sus
respectivas gráficas.
Debido a las necesidades de nuestro municipio para el impulso del desarrollo
social, se ha hecho una real difusión a lo programas como oportunidades que se
otorga por medio de la Dirección de Desarrollo Social.
Por lo cual mi memoria estará enfocada en las actividades realizadas durante
el proceso de la realización de un estudio exploratorio de carácter cuantitativo, y con
sus resultados poder realizar programas de intervención que fortalezcan el desarrollo
social de Navolato.
7
CAPÍTULO II
PROGRAMA DE TRABAJO
II.1. PRESENTACIÓN
La Dirección de Desarrollo Social, se formó ya con su organigrama actual
hasta el año 1997, por medio de un acuerdo de cabildo, ya que este dependía de
otra dirección.
Actualmente la Dirección de Desarrollo Social cuenta con el mayor
presupuesto en todo el área de direcciones de la administración municipal, ya que
tiene en marcha diversos programas federales entre ellos: Oportunidades, Apoyo a
Adultos Mayores 70 y Más, Estímulos a la Educación Básica, Programa “Tu Casa”,
Jornaleros Agrícolas, Empleo Temporal, Hábitat, Pueblos indígenas, Infraestructura
Educativa mediante el ramo 33.
Y ante la necesidad de darle buena aplicación a cada uno de los programas, y
que realmente estén sirviendo a la gente que lo necesitan.
Durante la prestación de mi Servicio Social bajo la supervisión del Asesor de
Presidencia, Lic. Burgos Marentes, pude colaborar en la elaboración de un estudio
8
exploratorio sobre las percepciones de la población en pobreza patrimonial del
municipio de Navolato.
Debido a la preocupación por el H. Ayuntamiento y de la Dirección de
Desarrollo Social por incentivar el desarrollo social de sus habitantes que viven en
condiciones de pobreza, dicho trabajo es para conocer la percepción y concepción
que tienen las familias consideradas en condiciones de pobreza del municipio sobre
temas de interés social. Y esta información pudiese servir para realizar programas de
intervención que fortalezcan el desarrollo social.
II.1.1. OBJETIVO GENERAL
El objetivo primordial de la prestación de mi servicio social es la de aportar un
apoyo técnico a la realización de un estudio exploratorio con el fin de identificar
algunos elementos de carácter informativos que permiten realizar programas de
intervenciones que fortalezcan el desarrollo social. Siendo este uno de las principales
preocupaciones de la administración municipal.
9
II.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• El primer objetivo específico fue la revisión de listado de personas
beneficiadas con programa Oportunidades.
• Otro de los objetivos de la prestación de mi servicio fue realizar una encuesta
que estaba dirigida a una muestra de la población beneficiada con dicho
programa.
• El último objetivo específico consistió en la revisión y organización de la
información obtenida a través de las encuestas realizadas, y de la información
obtenida por la Dirección de Desarrollo social.
II.2. DIAGNÓSTICO
Para el municipio de Navolato, el desarrollo social de la población que vive en
pobreza es muy importante. Por ello también es trascendental que los programas
que se implementen a futuro en el municipio cumplan verdaderamente con las
necesidades de las distintas comunidades que lo conforman.
10
Durante la actual administración se han llevado a cabo acciones para aminorar
las deficiencias con las que cuentan algunas comunidades marginadas.
La tarea de Dirección de Desarrollo Social y de todas las personas que la
conforman están comprometidos con la mejora del municipio y de sus ciudadanos
marginados.
Actualmente están en aplicación diversos programas federales y es importante
para su eficientar su funcionamiento, tener conocimiento de cuales son las
percepciones de las personas en pobreza.
II.3. PROYECTO
El proyecto a realizar durante el tiempo del servicio social será el realizar un
estudio con la población de algunas sindicaturas, con el fin de conocer su percepción
sobre algunos temas de interés social (ANEXOS III y IV).
Y con la información recabada poder realizar programas de intervención que
fortalezcan su desarrollo social.
11
II.4. METAS Y RECURSOS
Meta I. Revisar el listado de la población total integrada al programa
oportunidades del municipio de navolato.
Con esta información se conocerá que sindicatura o comunidad tiene una
mayor concentración de beneficiados con el programa oportunidades. Así se
seleccionará las sindicaturas a donde se dirigirá la encuesta.
Recursos a emplear:
• 15 horas hombre por parte de la prestadora de servicio social.
• Papelería.
• Equipo de cómputo e impresión.
Fuentes de información:
• Dirección de Desarrollo Social del H. Ayuntamiento de Navolato.
Meta II. Elaboración de las preguntas que conformaran la encuesta. La cual
se aplicaría a los habitantes de las comunidades a seleccionar.
12
Recursos a emplear
• 30 horas hombre por parte de la prestadora de servicio social.
• Material de papelería.
• Equipo de cómputo e impresión.
Meta III. Aplicación de la encuesta para lo cual se tomó una muestra aleatoria,
derivada de la información de la Dirección de Desarrollo social, referente a las
comunidades que cuenten con el programa oportunidades. Se seleccionaron 4
sindicaturas.
Recursos a emplear:
• 300 horas hombre por parte de la prestadora de servicio social.
• Material de papelería.
Meta IV. Revisión y organización de la información.
Recursos a emplear:
• 70 horas hombre por parte de la prestadora de servicio social.
• Equipo de cómputo e impresión.
13
• Material de papelería.
Fuente de información:
• Encuestas aplicadas a los habitantes de las 4 sindicaturas seleccionadas: Villa
Juárez, Bachimeto, Sataya, Navolato.
Meta V. Elaboración de graficas con la información recabada.
Recursos a emplear:
• 50 horas hombre por parte de la prestadora de servicio social.
• Equipo de cómputo e impresión.
• Material de papelería.
II.5. EJECUCIÓN
La elaboración del proyecto influye de manera directa e indirecta a diferentes
actores, entre los que se encuentran:
14
Al H. Ayuntamiento de Navolato, ya que con el trabajo realizado del prestador
de servicio en conjunto con el Lic. Edgardo Burgos Marentes, Asesor de Presidencia,
se podrán tomar mejores decisiones y se pueden mejorar la aplicación de programas
que mejoren la calidad de vida de sus habitantes.
A la Dirección de Desarrollo Social del H. Ayuntamiento a que con la
información recabada podrán lograr un mejor funcionamiento en los programas que
actualmente están vigentes y lo que están por aplicar.
A la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas, al desarrollar
cada día más la oportunidad de que sus investigadores realicen más y mejores
proyectos de investigación, lo cual elevará el nivel educativo de los alumnos.
Al prestador del servicio social, ya que es una gran oportunidad de poner en
práctica todos los conocimientos y habilidades de análisis, que se han adquirido
durante los estudios universitarios.
15
CAPÍTULO III
TRABAJOS REALIZADOS
Dentro del H. Ayuntamiento desde el mes de febrero que inicio mi prestación
de servicio social gracias al apoyo de mi supervisor, el Lic. Edgardo Burgos
Marentes, y al apoyo de los que conforman la Dirección de Desarrollo Social pude
tener acceso al listado de los beneficiarios del programa oportunidades.
Posteriormente se hizo un análisis para seleccionar las sindicaturas en las
cuales había mayor concentración de beneficiados con dicho programa.
Esta actividad me llevó quince horas durante el mes de febrero y se cumplió
satisfactoriamente.
Respecto a la elaboración de las preguntas que conformaran la encuesta a
aplicar a los habitantes de las sindicaturas seleccionadas, una vez que se habían
revisado diversos temas de interés social y que se tenía ya una comprensión
adecuada sobre los mismos, se procedió a la elaboración de la encuesta.
Primeramente se elaboró una lista de las preguntas tentativas a realizar, para
después seleccionar las preguntas más relevantes.
16
Ya que el prestador del servicio social elaboró su entrevista, el supervisor se
aseguro que las preguntas estuvieran adecuadamente formuladas y que abarcaran
los aspectos necesarios para obtener la información y sugirió incluir algunas
preguntas más para que no quedara ningún aspecto importante sin tratar.
Respecto a la aplicación de la encuesta para lo cual se tomó una muestra
aleatoria, derivada de la información de la Dirección de Desarrollo social, referente a
las comunidades que cuenten con el programa oportunidades.
Se seleccionaron 4 sindicaturas: Villa Juárez, Bachimeto, Sataya, Navolato.
Esta actividad fue la más amplia y la que más tiempo ocupó para que se
pudiera llevar a cabo satisfactoriamente.
Durante esta actividad se presentaron algunas dificultades para lograr cumplir
con ella adecuadamente, ya que en ocasiones era muy difícil poder localizar a los
habitantes de dichas comunidades por estar trabajando.
Sin embargo tras 300 horas de intenso trabajo en las localidades
seleccionadas para la encuesta, la actividad se pudo lograr satisfactoriamente.
17
Relativo a la revisión y organización de la información, al tener ya la
información de las respuestas proporcionadas de las personas encuestadas, nos
dispusimos a revisarla y organizarla de manera que fuera más fácil plasmarla en
graficas. Esta actividad nos llevó alrededor de 70 horas, pero terminamos en tiempo
y forma para continuar con el proyecto y con las metas impuestas.
Para finalizar y poder entregar el informe final, plasmamos la información en
gráficas donde se pudiera observar las respuestas más fácilmente. Esta actividad
nos llevó cerca de 50 horas y se finalizó favorablemente.
18
CAPÍTULO V
TRABAJOS A DESARROLLAR
A la conclusión de mi servicio social, en el H. Ayuntamiento de Navolato, solo se
estaba yo prestando mi servicio social y por ello es que pude colaborar con la
realización del estudio exploratorio.
Cabe señalar que dicho estudio servirá para lo que resta del tiempo de esta
administración y las que vienen ya que la información recabada es de suma
importancia para mejorar el funcionamiento de los programas aplicados no solo
dentro de la Dirección de Desarrollo Social si no de todas las dependencias del
Ayuntamiento.
19
CAPÍTULO V
SUPERVISIÓN – ASESORÍA Y CAPACITACIÓN
A). SUPERVISIÓN – ASESORÍA
Los trabajos de supervisión y asesoría hacia el prestador del servicio social
tuvieron un papel determinante en el desarrollo de este proyecto, desde su inicio,
desarrollo, hasta su finalización, entrega de reportes e informes correspondientes, y
durante la edición y revisión de la presente memoria.
Desde el inicio de la práctica de mi servicio social, la supervisión operativa y el
control de la misma a cargo del Lic. Luis Gilberto Pietsch Castro, Coordinador del
Departamento de Servicio Social y Titulación de la Facultad de Estudios
Internacionales y Políticas Públicas, fue un ejercicio que permitió la redacción
oportuna de este requerimiento por parte de la Universidad Autónoma de Sinaloa,
para la culminación de los estudios profesionales impartidos.
La supervisión – asesoría en el lugar de prestación del servicio social, corrió a
cargo del Lic. Edgardo Burgos Marentes, Asesor de la Presidencia Municipal del H.
Ayuntamiento de Navolato, y responsable del proyecto de “Concepciones de la
Población en Pobreza del Municipio de Navolato”, dentro del cual se llevaron a cabo
las actividades estipuladas en el calendario del programa del servicio social.
20
El responsable verificó de manera constante el cumplimiento de las diversas
tareas y acciones programadas para el desempeño y cumplimiento de las metas, y la
realización de los objetivos del proyecto.
En conclusión, los objetivos establecidos al inicio de la prestación del Servicio
Social, fueron posibles realizarlos debido a la constante y buena comunicación entre
el investigador y la prestadora del Servicio Social.
B). CAPACITACIÓN
Capacitación inicial.
Antes de iniciar el servicio social, la Facultad de Estudios Internacionales Y
Políticas Públicas ofreció un seminario de carácter obligatorio impartido por un
miembro de la Dirección General de Servicio Social de la Universidad, dicho
seminario tuvo una duración de dos horas y los temas abordados fueron de gran
ayuda para los alumnos, uno de ellos fue la ética profesional, que ayudó a los
alumnos a darle valor a la prestación del Servicio Social, viendo así sus beneficios y
el valor agregado que da este al alumno que lo lleva a cabo.
21
También entre las materias que cursamos en la licenciatura nos permitieron
adquirir grandes conocimientos con los que nos brindaron la capacidad de realizar y
analizar casos correspondientes a los proyectos y con ello implementar esos mismos
conocimientos en el Servicio Social, siendo estas las siguientes:
• Técnicas de investigación y Redacción.
Horas clase: 60
Temática abordada: El proceso de la investigación social, la
caracterización de las fases del proceso, las fuentes documentales y el
registro de información, presentación y formalidades de los documentos
escritos; reglas de acentuación, puntuación y ortografía, la estructura del texto
académico y su procedimiento de elaboración; las características del buen
estilo; errores más comunes en la redacción; los requisitos formales para la
elaboración de un ensayo, una ponencia y una reseña.
• Computación I.
Horas clase: 60
Temática abordada: Windows 95, Word ver. 7.0., Microsoft Power Point ver.
7.0., Base de datos, Corel Draw. 8.
22
• Computación II.
Horas clase: 60
Temática abordada: Internet, Diseño en Web, Netscape Communicator (4.x).
• Teoría de Argumentación.
Horas clase: 60.
Temática abordada: Los problemas del saber, creencia, actitud e intención,
Creer y saber, el proceso de justificación, modelos de argumentación,
deducciones, inducciones, analogías, elementos de la teoría de
argumentación, reglas morfológicas, tópicos lógicos y retóricos, reglas
inferenciales, reglas de procedimiento, ciclos de la argumentación,
argumentación y la justificación: razón enfática y la ética de la disputa y
pluralidad o heterogeneidad conceptual.
• Comunicación Política.
Horas clase: 60
Temática abordada: Flujos de información en una perspectiva histórica hasta
la actualidad, importancia de la comunicación política La dinámica de las
nuevas tendencias de las comunicaciones y la tecnología, elementos de
marketing polito, tipos de discurso, temas de campañas.
23
• Taller de Investigación I.
Horas clase. 60
Temática abordada: taller, los alumnos serán capaces de retomar la formación
y los conocimientos multidisciplinarios y con estas bases diseñar un proyecto
de investigación, mismo que deberán desarrollar en el transcurso del
semestre. Para ello deberán contar con un director de tesis y con su asesoría
iniciar la redacción de un documento con suficiente rigor académico para ir
perfilando la titulación en tiempo y forma.
• Elaboración y Evaluación de Proyectos.
Horas clase: 60
Temática abordada: Fundamentos de la teoría de la planeación. Origen y
naturaleza de la planeación. Conceptos básicos y corrientes teóricas en
planeación. Descripción clásica del proceso general de planeación. Evolución
de los paradigmas de planificación. Teoría de proyectos. Importancia del
desarrollo de proyectos en la planeación. Conceptos básicos de proyecto.
Especificaciones de un proyecto. Origen y orientación de un proyecto.
Clasificación de proyectos. Descripción de los elementos de un proyecto.
Proceso de formulación de proyectos. Fases de desarrollo de un proyecto.
Criterios para la evaluación de proyectos. Experiencias para la elaboración de
esquemas y protocolos de presentación de proyectos. Exposición de ejemplos
24
resumidos y síntesis de experiencias metodológicas de proyectos: del sector
empresarial, del sector público y del sector social.
25
CAPÍTULO VI
ANÁLISIS GENERAL SOBRE LA PRÁCTICA DEL SERVICIO SOCIAL
Definitivamente se puede afirmar lo determinante que es el uso de los
conocimientos adquiridos a lo largo de la Licenciatura en Políticas Públicas, en el
desempeño del Servicio Social, desde la primera actividad hasta finalmente la
redacción de la presente memoria. La cual significa la culminación de un largo
proceso de gran aprendizaje continuo y con muchas experiencias profesionales que
han de tener gran influencia de forma muy positiva en el prestador del Servicio
Social.
En lo que respecta al programa de trabajo del Servicio Social desarrollado,
destaca el hecho de que el prestador del Servicio Social tuvo la gran oportunidad de
escoger el proyecto específico en el que desempeñaría su trabajo de acuerdo a sus
propios intereses y proyectos académicos, lo anterior me permitió cubrir este
requisito universitario y compromiso institucional con la sociedad, el cual he cumplido
con enorme satisfacción.
El plan inicial y el proyecto de trabajo realizado, fue un reto intelectual que
acepté con gusto. Además, presentó una oferta atractiva y demandante para el
prestador del servicio social; atractivo debido a que los objetivos encuadraban con
26
mis intereses de desarrollo profesional, y demandante en virtud de cumplir a
cabalidad las metas y los tiempos marcados para su culminación.
Aunado a lo anterior, el trabajo puso a prueba las habilidades y conocimientos
adquiridos a lo largo de los estudios realizados dentro de la Licenciatura en Políticas
Públicas. Por lo anterior, representa una satisfacción personal el hecho de poder
culminar con la memoria del servicio social.
El haber tenido la oportunidad de trabajar de manera conjunta con el Lic.
Edgardo Burgos Marentes, fue una experiencia enriquecedora e importante para mi
desarrollo profesional, ya que el ser Asesor de Presidencia Municipal me permitió el
fácil acceso a todas las direcciones que conforman el H. Ayuntamiento de Navolato,
y así tener plena libertad de elegir el proyecto en el cual colaboraría. Además de
obtener fácilmente la información que requería el proyecto a realizar y es así que las
actividades programadas se cumplieron en tiempo y forma. .
En cuanto a la redacción de la presente memoria, es preciso señalar que es
producto de la recopilación de notas y extractos que se tomaron durante la duración
del Servicio Social.
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La clasificación y edición de la presente memoria se llevó a cabo siguiendo el
contenido del manual que para tal efecto proporcionó la Coordinación del
Departamento de Servicio Social de la Facultad a través de su página de Internet.
Asimismo, de suma importancia resultó la orientación y las asesorías por parte del
coordinador de este departamento en el transcurso de la redacción de la presente
memoria.
Lo que respecta al trabajo realizado por parte de la Coordinación del
Departamento del Servicio Social de la Facultad en particular, es importante señalar
que es una gran ayuda para la orientación y capacitación del prestador de Servicio
Social, ya que existe una excelente buena comunicación entre alumnos y
coordinador, lo cual facilita de gran manera la realización del Servicio Social y el
desarrollo de la memoria a través de asesorías personales que permiten realizar el
proceso de redacción del presente trabajo con mayor facilidad.
De igual manera, es de gran provecho para los alumnos que desarrollan el
Servicio Social porque adquieren una importante cantidad de experiencias y
conocimientos para su formación como profesionistas, además les permite que
cumplan con uno de los requisitos para su titulación.
28
El haber prestado mi Servicio Social dentro de una dependencia del gobierno
municipal me ayudó a consolidar los conocimientos ya adquiridos, con ello haber
participado en la realización de varias actividades y apoyando en el proyecto de la
Dirección de Desarrollo Social. Mismos que han dejado una buena enseñanza. Como
en cualquier dependencia de gobierno estos realizan sus planes de trabajo año con
año, es por ello que las actividades cambian de acuerdo a las necesidades que se
detectan con el transcurso del tiempo, ya realizadas las metas y objetivos se procede
con la implementación de nuevas acciones.
En lo que respecta a la realización de la memoria del servicio social, es un
material de apoyo extra para las próximas generaciones de alumnos que prestarán
su Servicio Social ya que sea en el sector público o social, debido a que por medio
de estas podrán tener una idea general de las funciones que se realizan, y la razón
por la cual el Servicio Social es una parte fundamental de la formación final del
universitario, por ello la importancia de desempeñarlo en áreas apropiadas y que vea
el mismo estudiante que le será útil para un futuro próximo.
CONCLUSIONES
El servicio social es sin duda una herramienta que sirve para proyectarnos
dentro del ambiente laboral que nos espera ya como profesionistas, ya que tenemos
la gran oportunidad de demostrar que es lo que aprendemos dentro de nuestros
estudios.
Es muy satisfactorio haber alcanzado las metas propuestas al inicio de nuestro
período de la prestación del Servicio Social, ya que las obligaciones y la gran
responsabilidad que tienes en las manos es muy diferente a la vida de estudiante, el
contacto con personas del ambiente laborar las cuales te transmiten sus
conocimientos y su experiencia en la realización de distintas actividades.
También para mi fue muy satisfactorio el poder colaborar e la realización de un
estudio para mejorar el la aplicación de programas a cargo de la Dirección de
Desarrollo Social.
En estos momento se demuestra la importancia que tiene la Licenciatura en
Políticas Públicas ya que su carácter multidisciplinario ayuda al estudiante a poder
desempeñarse en una gran variedad de actividades, y así poder superar las distintas
pruebas que enfrentamos los recién egresados de las licenciaturas para conseguir un
trabajo o tener las bases necesarias para poder realizar una actividad independiente.
SUGERENCIAS
Una de mis sugerencias es el recomendar a la Facultad de Estudios
Internacionales y Políticas Públicas, promover el Servicio Social no como un requisito
para poder titularte sino como una opción para los estudiantes para tener una idea en
que nos vamos a desempeñar como profesionistas, tener un panorama de qué es a
lo que nos vamos a enfrentar egresando de nuestras carreras y poder tener una
visión del ámbito laboral.
Para los futuros prestadores del Servicio Social es muy importante saber elegir
la dependencia o institución publica o privada donde desearan prestar su servicio, ya
que como estudiantes y profesionistas tenemos la gran obligación de realizar un
buen Servicio Social no tanto por cumplir con el requisito si no como un beneficio a
corto plazo que nos podrá ayudar a encontrar el trabajo ideal.
A la universidad, que se facilite en lo posible la culminación del Servicio Social
eliminando los requisitos que hacen lenta o detienen la liberación de esta práctica, al
pedir una serie de trámites y actividades para dar por finalizado el programa de
trabajo.
Por ello, a mi consideración se deben reducir los requerimientos de la
redacción de la presente memoria, y así permitir que esta cuente con una redacción
más sencilla en la que sólo se describan puntualmente las actividades realizadas
durante el calendario del proyecto de prestación del Servicio Social.
ANEXO I
ORGANIGRAMA DEL H. AYUNTAMIENTO DE NAVOLATO
AYUNTAMIENTO
ASESORES:
Lic. Renato Rubio Salaza Lic. Edgardo Burgos Marentes
SRIO. PARTICULAR CP. Luis G. Vegas Bastidas
OFICIALÍA MAYOR C.P Luis Enrique Estolano CervantesTESORERÍA MPAL
C.P. Oscar Félix
SECRETARIA DEL AYUNTAMIENTO
C. Arturo Soto Tanory
DIR. PROMO. ECON. Lic. Luis Martínez
DIR. DES. SOCIAL.Lic. Juan C. Godoy Guzmán
DIR. OBRAS PÚBLICAS.
Ing. Enrique Acosta Ley
DIR. DE INGRESO Ing. Porfirio Díaz
DIR. COM. Y REL. PUB Lic. Cornelio Gaxiola
D.S.P.T.M. C. José Luis Angulo
DIR. URB. Y ECOL. Ing. Luis E. Camacho E.
DIR. DE DEPORTES
Pfr. Jesús Barrón
DIR. CÁRCEL
MPAL Lic. Juan L. Varga
SECRETARIA Maria E. Sosa Valdez
DIR. SERVICIOSPÚBLICOS
Julio Hernández García
HONORABLE CUERPO DE REGIDORES
PRESIDENTE MUNICIPAL. Dr. Jesús Marentes Garibaldi
SINDICO PROCURADOR MC. Armando Bueno Blanco
Dir. ASUNTOS AGROPECUARIOS
DIR. DE ASUNTOS JURÍDICOS
Lic. Gilberto Plata
ANEXO II
ORGANIGRAMA DE LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO SOCIAL DEL
H. AYUNTAMIENTO DE NAVOLATO
H. Ayuntamiento de Navolato Dirección de Desarrollo Social
Lic. Juan Carlos Godoy Guzmán
Director
Ogladina Russell Sauceda C. Xochitl Espinoza Martínez Sub Jefe Secretaria
C.P. Adrián Rivera C. Gildardo Nevárez C. Rosario Valenzuela C. Joel Humberto Torres Natividad Torres Contabilidad Ramo 33 C. Ramo 20 Educación y Cultura Promotores C. Yolanda Gastélum Estímulos a la Educación
ANEXO III
CONCEPCIONES DE LA POBLACIÓN EN POBREZA
DEL MUNICIPIO DE NAVOLATO
CONCEPCIONES DE LA POBLACIÓN EN POBREZA
DEL MUNICIPIO DE NAVOLATO
ESTUDIO EXPLORATORIO
INFORME FINAL
AGOSTO 2007
1
PRESENTACIÓN
El presente trabajo se ha desarrollado con el apoyo del H. Ayuntamiento de Navolato y de
la Dirección de Desarrollo Social y se define como un estudio exploratorio, utilizando la
aplicación de encuestas en una muestra de la población total integrada al programa
oportunidades en el municipio de Navolato, mismas que fueron seleccionadas de manera
aleatoria.
El porcentaje de muestra fue aplicado de acuerdo a la lista de beneficiarios en cada zona de
la división administrativa, es decir, 4 sindicaturas y alcaldía central.
El objetivo principal del presente trabajo es aproximarnos al conocimiento de la percepción
y concepción que poseen las familias consideradas en condiciones de pobreza del
municipio de Navolato, sobre diversos temas de interés socia. Lo anterior es con el fin de
identificar algunos elementos cognoscitivos de carácter informativo que permitan realizar
programas de intervención que fortalezcan el desarrollo social.
Los sujetos de estudio son familias beneficiarias del programa oportunidades, ya que estas
son definidas con familias en situación de pobreza o de carencia económica por parte de la
Secretaría de Desarrollo Social.
Y los resultados del presente estudio se presentan en este documento a partir de gráficos de
acuerdo a los diferentes reactivos del instrumento aplicado.
Finalmente agradecer todo el apoyo brindado por el ayuntamiento de Navolato, presidido
por el Dr. Jesús Marentes Garibaldi y del personal de la Dirección de Desarrollo Sociales
mismo municipio, esperamos que la información recabada sea de gran utilidad para mejorar
las condiciones de las familias navolatenses.
2
1- PERFIL DE LA POBLACIÒN ENCUESTADA.
La primera fase del presente estudio consistió en el diseño y elaboración de la encuesta, de
acuerdo a los propósitos del trabajo previamente planteados.
Y la segunda fase consistió en la aplicación de una encuesta para lo cual se tomó una
muestra aleatoria, derivada de la información de SEDESOL en el municipio de Navolato,
referente a las comunidades que cuentan con el programa de Oportunidades y la cantidad de
beneficiarios en cada sindicatura.
EDAD.
La edad promedio de los encuestados fue de 39 años siendo estos el 74% el sexo femenino
y el 26% el masculino.
ESCOLARIDAD.
Los niveles de estudios de la población encuestada se presentaron de la siguiente manera: la
mayoría de la población se concentra en personas que estudiaron solo primaria (55%), en
seguida secundaria 32%, y en menor cantidad preparatoria y un reducido grupo el nivel
profesional.
RELIGION
Con referencia a la pertenencia o creencia religiosa de los encuestados, éstos
mayoritariamente pertenecen a la religión católica 89.68% y en menor medida a otras
religiones, tales como apostólica, cristianos y testigos de Jehová.
OCUPACION.
Respecto a las ocupaciones que desarrollan los encuestados, se mencionaron 21
ocupaciones distintas, destacando el de ama de casa 58%, jornalero 17% y un pescador 7%
estas tres ocupaciones ocupan el 82% de la población encuestada.
3
ESTADO CIVIL.
De la población encuestada la mayoría es casada 77.65% en un 12% son solteros y en
menor escala se encuentran en unión libre 3.72%, viudos 3.15%, divorciados 2.5% y una
minoritaria cantidad de madres solteras 0.85%
2- PRESENTACION DE RESULTADOS.
Pregunta: en su opinión ¿como vive la gente en su comunidad? Respuestas: Muy bien 0.29% Bien 16.33% Regular 70.2% Mal 12.32% Muy mal 0.29% NR 0.57% Pregunta. ¿Cuales son los dos principales problemas de su comunidad? Respuestas Agua potable 13.47% Drenaje 19.48% Alumbrado publico 7.31% Luz eléctrica 5.30% Recolección de basura 23.07% Estado de las calles 13.04%$ Seguridad publica 15.19% Otro. ¿Cual? 1.86% NR 1.29% Pregunta ¿Cómo considera que es la salud de los habitantes de su comunidad? Respuestas: Excelente 0.29% Buena 22.35% Regular 70.49% Mala 5.44 Muy mala 0.86% NR 0.57%
4
Pregunta ¿Cómo considera que es son las condiciones en que vive su familia? Respuestas: Excelente 0.86% Buena 25.21% Regular 61.32% Mala 12.03 Muy mala 0.29% NR 0.29% Pregunta ¿Cómo es su situación en comparación a la que tenían sus padres cuando usted era niño? Respuestas: Mucho mejor 7.16% Mejor 42.98% Igual 39.26% Peor 10.03% Mucho peor 0% NR 0.57% Pregunta Si en su comunidad existe un problema y tiene que pedir ayuda, a quien le pediría? Respuestas: Al comisario 18.911% Al sindico 21.203% Al personal del ayuntamiento 29.226% A gente de gobierno del estado 7.45% Al líder de la comunidad 18.625% A otro, quién 3.725 NR 0.86% Pregunta Que necesita una familia para poder decir que tiene una VIDA DIGNA Respuestas: Contar con los servicios mínimos (agua, luz drenaje) 17.19% Tener comida suficiente 10.46% Tener dinero 7.88% Tener empleo 25.79% Tener salud 10.75% Tener una buena vivienda 13.32% Tener tranquilidad 3.87% Vivir bien en lo emocional 2.29% Estar unidos en la familia 6.45% NR 1.29%
5
Pregunta ¿Cuándo se puede decir que alguien es pobre? Respuestas: No tiene dinero para la comida de la familia 59.31% No tiene una casa o su casa es muy humilde 18.91% No tiene para mandar a los hijos a la escuela 10.6% No tiene empleo 8.88% Gana poco dinero en su trabajo 1.15% No tiene servicios de salud 1.15% Pregunta ¿Qué calificación le da a los siguientes cuerpos de seguridad y grupos de apoyo? Respuestas: Policía municipal 5.73% Tránsito municipal 5.63% Protección civil municipal 7.42% Bomberos del municipio 8.16% Policía ministerial del Estado 6.21% Policía federal 6.54% Ejercito mexicano 8.18% Cruz Roja 9.23 Pregunta Cuándo hay elecciones. ¿Por qué cree que la gente no vota? Respuestas: Porque tiene desconfianza de los procesos electorales 8.88% Porque no tienen credencial 10.03% Por irresponsabilidad 16.33% Porque no creen en los partidos políticos 12.03% Porque no confían en los candidatos 12.32% Porque piensan que es igual si vota o no vota 38.68%
6
3.- SINTESIS DE RESPUESTAS POR ASPECTOS
A. CONDICIONES DE VIDA
En su mayoría la población encuestada considera que la gente de su comunidad vive de
manera regular, y su salud es de la misma manera, al igual que las condiciones en que vive
su propia familia,. Bajos estas situaciones, la felicidad de la familia de los encuestados es
calificada en un puntaje promedio de 7.86%
Estas condiciones son mejores o iguales a las que tenían sus padres, y un escaso porcentaje
considera que son peores a las de su familia paternal o mucho mejor que estos.
Estas familias observan que la situación económica del país es regular, en embargo los
problemas de las comunidades se concentran en la recolección de basura, drenaje,
seguridad pública y el estado de las calles, en el orden mencionado.
B. VIDA DIGNA
En el caso de la pobreza, los encuestados consideran principalmente que una familia es
pobre cuando no tiene dinero para la comida de la familia. En mucha menor medida
conciben la existencia de la pobreza cuando no tiene una casa o su casa es humilde, no tiene
para manar a los hijos a la escuela, o no tiene empleo. Se presentan opiniones mínimas
asociando la pobreza con ganar poco dinero en su trabajo o la no existencia de servicios de
salud.
Finalmente consideran que para que una familia pueda decir que tiene una vida digna
primero deben de tener empleo, además de contar con los servicios mínimos, tener una
buena vivienda, tener salud y tener comida suficiente.
C. DEMOCRACIA
Al preguntar, ¿Por qué cree que la gente no vota? Los encuestados opinan en mayor
porcentaje que se debe a qué, piensan que es igual si vota o no vota, y en seguida se
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dice que es por irresponsabilidad., en el resto de las opiniones se distribuye un
porcentaje de respuestas similares en las opiniones de: porque no confía en los
candidatos, porque no cree en los partidos políticos, porque no tiene credencial y
porque tiene desconfianza en los procesos electorales.
D. LAS INSTITUCIONES
Al pedir la calificación que conceden a los diversos grupos de apoyo y seguridad, los
que reciben menor puntaje son la policía federal y la ministerial del estado, así como la
policía y tránsito municipal, en ese orden, los mejor calificados son la cruz roja, en el
ejército mexicano, los bomberos del municipio y protección civil ene. Orden
mencionado.
Cuando cuestionamos a quien acuden cuando existe un problema de la comunidad y
tienen que pedir ayuda, destacan en las repuestas el personal desgobierno municipal y
muy distante se encuentra el personal del gobierno de la republica y del gobierno del
estado.
Los encuestados afirman que cuando hay una catástrofe en la comunidad o necesitan
apoyo para sus hijos recurren a la familia y a las autoridades de gobierno; tanto cuando
quieren mejorar su vivienda recurren preferentemente al gobierno, y otro sector de la
familia.
DIRECTORIO
DR. JESUS MARENTES GARIBALDI
PRESIDENTE MUNICIPAL
EDGARDO BURGOS MARENTES
ASESOR DE PRESIDENCIA
LIC. JUAN CARLOS GODOY GUZMAN
DIRECTOR DE DESARROLLO SOCIAL
CLAUDIA MINERVA ONTIVEROS TORRES
COLABORADORA
ANEXO IV
PROYECTO Y PLAN DE TRABAJO DE SERVICIO SOCIAL
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLITICAS PÚBLICAS
LICENCIATURA EN POLITICAS PÚBLICAS
COORDINACION DEL SERVICIO SOCIAL
PROYECTO GENERAL: UNIDISCIPLINARIO DE ATENCION A LOS PROGRAMAS QUE IMPULSAN LAS
ADMINISTRACIONES PUBLICA FEDERAL, ESTATAL Y MUNICIPAL E INSTITUCIONES Y ORGANISMOS NO GUBERNAMENTALES Y EDUCATIVOS Y DE INVESTIGACIÓN
PROYECTO ESPECÍFICO: APOYO EN LA REALIZACION DEL ESTUDIO EXPLORATORIO:
CONCEPCIONES DE LA POBLACION EN POBREZA DEL MUNICIPIO DE NAVOLATO
REPONSABLES: DR. ISMAEL GARCIA CASTRO
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PUBLICAS
LIC. LUIS GILBERTO PIETSCH CASTRO COORDINADOR DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL Y TITULACION DE LA
FACULTAD DE ESTUDIOS INTERNACIONALES Y POLÍTICAS PÚBLICAS
EDGARDO BURGOS MARENTES ASESOR DE PRESIDENCIA DEL
H. AYUNTAMIENTO DE NAVOLATO
ALUMNA: CLAUDIA MINERVA ONTIVEROS TORRES
CULIACÁN ROSALES, SINALOA. MÉXICO, JUNIO DE 2007
1
I.- Información General Proyecto general:
Unidisciplinario de atención a los programas que impulsan las administraciones públicas federal, estatal y municipal e instituciones y organismos no gubernamentales y educativos y de investigación
Proyecto específico: Concepciones de la población en pobreza del municipio de Navolato Dependencia solicitante:
H. Ayuntamiento de Navolato. Oficina de Asesores de Presidencia.
Lugar de prestación del servicio social: Calle Antonio Rosales #49 Norte, Colonia Centro, Navolato, Sinaloa, México. Tel/fax: 01 667 712-79-37 y 752-14-20 Duración del proyecto: 480 horas efectivas distribuidas en 6 meses Horario: Lunes a viernes de las 12:00 hrs. a las 17:00 hrs. Inicio y término: Febrero 2007- Agosto 2007 Vigencia del proyecto específico:
La vigencia del proyecto es indefinido, ya que la información recabada será de utilizada por un largo periodo de tiempo.
Carrera solicitada: Licenciatura en Políticas Públicas
2
Número y perfil de los prestadores de servicio social solicitados: 1 pasante y/o estudiante del último año de la Lic. en Políticas Públicas Conocimiento y manejo de equipo de cómputo Responsables: Dr. Ismael García Castro Director de la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas Lic. Luis Gilberto Pietsch Castro Coordinador del Departamento de Servicio Social y Titulación de la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas Responsable del proyecto en el lugar de prestación: Lic. Edgardo Burgos Marentes Asesor de Presidencia H. Ayuntamiento de Navolato II. Contenido Justificación.
El presente trabajo se ha desarrollado en el h, ayuntamiento de navolato con apoyo de la secretaria de dirección de desarrollo social, y se define como un estudio exploratorio, utilizando la aplicación de encuestas en una muestra del 5% de la población total integrada al programa oportunidades en el municipio de navolato, mismas que fueron seleccionadas de manera aleatoria. El porcentaje muestra fue aplicado de acuerdo a la lista de beneficiarios de cada zona de la división administrativa municipal, es decir a las sindicaturas y alcaldía central.
Objetivo. El objetivo principal del presente trabajo s aproximarnos al conocimiento de la percepción y concepción que poseen las familias consideradas en condiciones de pobreza del municipio de Navolato, sobre diversos temas de interés social. Lo anterior es con el fin de identificar algunos elementos de carácter informativo que permitan realizar programas de intervención que fortalezcan el desarrollo social.
3
Metas
I. Revisar el listado de la población total integrada al programa oportunidades del municipio de navolato. Con esta información se conocerá que sindicatura o comunidad tiene una mayor concentración de beneficiados con el programa oportunidades. Así se seleccionará las sindicaturas a donde se dirigirá la encuesta. II. Elaboración de las preguntas que conformaran la encuesta, la cual se aplicaría a los habitantes de las comunidades a seleccionar. III. Aplicación de la encuesta para lo cual se tomó una muestra aleatoria, derivada de la información de la Dirección de Desarrollo Social, referente a las comunidades que cuenten con el programa oportunidades. Para lo cual se seleccionaron 4 sindicaturas. IV. Revisión y organización de la información. V. Elaboración de graficas con la información recabada
Impacto:
La elaboración de este trabajo influye de manera directa e indirecta a diferentes actores, entre los que se encuentran: La Universidad Autónoma de Sinaloa, que cumpliendo con el compromiso y la responsabilidad de formar profesionistas especializados y de alta calidad, preocupados por desarrollar proyectos que beneficien a la sociedad sinaloense, significan prestigio y un mayor reconocimiento para la universidad como una institución educativa que responde a las necesidades de los tiempos actuales. La FEIyPP, al incrementar la oportunidad de que sus investigadores realicen más y mejores proyectos de investigación, lo cual elevará el nivel educativo de sus alumnos y fomentará procesos de investigación. Al H. Ayuntamiento de Navolato ya que la información recabada será de gran ayuda al momento de la toma de decisiones, en este caso dentro de la Dirección de Desarrollo Social pues tendrán una percepción más amplia de lo que los ciudadanos necesitan y de la visión que actualmente tienen de la presente administración. Al prestador del servicio social, por la oportunidad de poner en práctica los instrumentos y habilidades de investigación, análisis y comprensión aprendidos durante los estudios universitarios; misma que es enriquecida con la experiencia profesional de la reconocida investigadora responsable del proyecto.
Metas/semana
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
COORDINACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE SERVICIO SOCIAL
CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL
Nombre del programa: Estudio exploratorio “Concepciones de la población en pobreza del municipio de Navolato” Fecha de inicio: Febrero 2007 Dependencia: H. ayuntamiento de Navolato Fecha de terminación: Agosto 2007 Duración: 480 horas
Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio AgostSemana Semana Semana Semana Semana Semana SemanMetas/Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
I. Revisión del listado de la población integrada al programa oportunidades del municipio de Navolato.
X X X X X X X
II. Elaboración de la encuesta X III. Aplicación de la encuesta en 4 sindicaturas. X IV. Revisión y organización de la información. X X X X X X X X X
V. Elaboración de graficas con la información recabada X X X X X X
Responsable directo y supervisor
_____________________________________ Lic. Luis Gilberto Pietsch Castro
Coordinador del Departamento de Servicio Social y Titulación de la Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas
Responsable del proyecto
_____________________________________ Lic. Edgardo Burgos Marentes
Asesor de Presidencia del H. Ayuntamiento de Navolato
REFERENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
Pardo Maria del Carmen. De la Administración Pública a la Gobernanza. 2004.
Aguilar Villanueva Luís Fernando. El estudio de las Políticas Públicas. 2003.
Bardach Eugene. Los ocho pasos para el análisis de Políticas Públicas. 2004.
Aguilar Villanueva Luís F. Problemas públicos y Agenda de Gobierno. 2003.
Verdugo López Mercedes. Democratización del gobierno municipal. 2007.
INTERNET
Facultad de Estudios Internacionales y Políticas Públicas, en:
http://interpol.uasnet.mx/
H. Ayuntamiento de Navolato, en:
http://www.navolato.gob.mx/
Secretaría de Desarrollo Social, en:
http://www.sedesol.gob.mx/