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Construcción de Base de datos
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Conalep Ing. Bernardo Quintana
Arrioja
Portafolio de Evidencias
Construcción de bases de datos
LIC. JUAN RUIZ FERNANDEZ
Profesional Técnico Bachiller en Informática
Febrero 2017
Alumno: _____________________________________________________ Matricula: ______________________Grupo:__________________
Sello: _____________________________
Construcción de Base de datos
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Contenido
Presentación ............................................................................................................................................. 3
Propósito del modulo ............................................................................................................................... 3
Misión, Visión y política de calidad. .............................................................................................................. 4
Valores Conalep ........................................................................................................................................... 5
Mapa del modulo ...................................................................................................................................... 6
Unidad de aprendizaje: 1. Diseño de bases de datos relacionales. ............................................. 7
Unidad de aprendizaje: 2. Gestión y aprovechamiento de la información de las bases de
datos. ........................................................................................................................................................ 8
Unidad de aprendizaje: 3.Asegurabilidad de la información contenida en la base de datos. 8
Criterios de evaluación ........................................................................................................................... 9
Contrato de Aprendizaje ............................................................................................................................ 10
Tabla de ponderación ........................................................................................................................... 11
Hojas de evaluación .............................................................................................................................. 12
Construcción de Base de datos
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Presentación
El siguiente portafolio de evidencias tiene como finalidad mostrar al alumno los
lineamientos a seguir en la asignatura de Construcción de bases de
datos, durante el semestre Febrero- Junio 2017.
Propósito del modulo
Construir y diseñar bases de datos mediante el empleo de sistemas manejadores de
bases de datos a fin de obtener el almacenamiento, acceso, recuperación,
mantenimiento y conservación de la información.
Construcción de Base de datos
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Misión, Visión y política de calidad.
Construcción de Base de datos
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Valores Conalep
Calidad
Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.
Compromiso con la sociedad
Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas
Comunicación
Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.
Cooperación
El todo es más que las suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.
Mentalidad positiva
Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.
Respeto a la persona
Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.
Responsabilidad
Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.
Conalep Ing.
Bernardo Quintana
Arrioja
Construcción de Base de datos
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Mapa del modulo
Construcción de Base de datos
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Unidad de aprendizaje: 1. Diseño de bases de datos
relacionales. Diseñará bases de datos a partir del modelo entidad-relación para almacenar, manejar y recuperar información.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.1 Elabora el diseño conceptual de la base de datos, a partir de la recolección y análisis
de los requerimientos funcionales del usuario. A. Identificación y evolución de los modelos de datos.
Modelos orientados a datos.
Modelos orientados a objetos.
Modelos semánticos.
B. Identificación de características, componentes
y tipos de sistemas gestores de bases de datos.
Requisitos de un SGBD.
Niveles de un SGBD.
Herramientas de Gestión.
Herramientas de programación.
Lenguajes.
Tipos de SGBD según el modelo utilizado.
Arquitectura Cliente/Servidor.
Bases de datos distribuidas.
C. Elaboración del modelo entidad/relación.
Entidades y atributos.
Relaciones.
Notación gráfica del modelo
entidad/relación.
Cardinalidad de las relaciones.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.2 DISEÑA LA ESTRUCTURA LÓGICA DE LA BASE DE DATOS,
MEDIANTE LA NORMALIZACIÓN DE LOS ESQUEMAS RELACIONALES.
A. Elaboración del modelo relacional basado en el
modelo entidad/relación.
Conceptos.
Tablas y tuplas.
Representación de tablas.
Claves primarias y ajenas.
Reglas de integridad.
Transformación de entidades.
Transformación de relaciones.
B. Normalización del modelo relacional,
partiendo de una relación universal.
Primera forma normal.
Segunda forma normal.
Tercera forma normal.
Forma normal de Boyce-Codd. Cuarta forma normal y quinta forma normal.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1.3 DESARROLLA EL DISEÑO FÍSICO DE LA BASE DE DATOS
PARTIENDO DEL ESQUEMA LÓGICO.
A. Instalación y configuración del Sistema
Gestor de Bases de Datos.
Instalación del Sistema Gestor de Bases de
Datos.
Entorno de trabajo.
B. Elaboración del diseño físico y su
implementación en el sistema gestor.
Creación de bases de datos.
Creación de tablas.
Supresión de tablas.
Modificación de tablas.
Relaciones.
C. Uso de herramientas CASE para el
desarrollo de bases de datos.
Construcción de Base de datos
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Unidad de aprendizaje: 2. Gestión y aprovechamiento de la información de las
bases de datos. Propósito de la unidad: Elaborará consultas y reportes en bases de datos mediante la selección, inserción,
eliminación y actualización de datos a fin de explotar una base de datos.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2.1 Estructura la consulta de información, mediante la selección, inserción, eliminación y
actualización de datos en el sistema gestor de bases de datos.
A. Actualización de Información mediante
lenguaje SQL.
Operaciones de inserción.
Operaciones de eliminación.
Operaciones de actualización.
B. Elaboración de consultas mediante
lenguaje SQL.
Operaciones de selección
Operadores aritméticos.
Operadores de comparación y lógicos.
Operaciones lógicas
Subconjunto de una tabla.
Combinación de tablas.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:2.2 Diseña formularios y reportes, empleando los recursos que ofrece el
sistema gestor de bases de datos.. A. Elaboración de aplicaciones con vistas.
Definición de vista.
Creación de vistas
Eliminación de vistas.
Uso de vistas. B. Elaboración de formularios y reportes.
Creación de formularios y reportes.
Selección de datos
Formato para los datos
Eliminación de formularios y reportes.
Uso de formularios y reportes
Unidad de aprendizaje: 3.Asegurabilidad de la información contenida en la
base de datos. Propósito de la unidad: Implementará la integridad y confidencialidad de las bases de datos, mediante el uso
de los recursos que ofrece el manejador que con lleven al procesamiento de datos seguro y confiable.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 3.1 Programa las transacciones en las bases de datos con base
a protocolo, que mantenga la integridad de la información.A. Administración de transacciones.
Definición de transacciones
Protocolo de bloqueo en dos fases.
Recuperación de información mediante
transacciones.
B. Manejo de Concurrencia.
Definición de concurrencia.
Técnicas de bloqueo
Seriabilidad con el bloqueo en dos fases.
RESULTADO DE APRENDIZAJE: 3.2 Configura controles de acceso y cifrado de información utilizando
recursos del manejador, que garantice la confidencialidad de los datos.A. Configuración de controles de acceso.
Creación, modificación y eliminación de usuarios.
Definición de roles y perfiles.
Asignación de privilegios a usuarios en el sistema
gestor y en la base de datos.
Creación
Lectura
Modificación
Eliminación
Respaldos
B. Respaldo de datos.
Tipos de respaldo
Incrementales
Completos.
Respaldos manuales y automatizados.
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Criterios de evaluación
Portafolio de evidencias. (Carpeta, Tareas,
Cuadernillo De Ejercicios)
Evidencia por
conocimiento. Examen Teorico
Evidencia por
producto. Examen practico
Evidencia por
desempeño.
Practicas.
Autoevaluación, Coevaluacion y
heteroevaluacion
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Contrato de Aprendizaje
La falta o incumplimiento de este contrato traerá como consecuencia la aplicación del Reglamento Escolar de la
escuela: llamada de atención, reporte, entrevista con el padre o tutor y/o suspensión de clases, dependiendo de la
falta cometida y con la debida autorización de las autoridades correspondientes del plantel.
Nombre y firma del Alumno Nombre y firma del Profesor
____________________________________
Nombre y firma del padre o Tutor.
Incluir copia del IFE
Lin
eam
ien
tos Normas de asistencia
Asistir puntualmente a clases.(si llegan tarde entran a clase con hora falta)
Deberás cumplir con el 80% de asistencia para tener derecho a evaluación.
Normas de comportamiento
Prohibido ingerir alimentos al interior del aula.
Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o más alumnos al mismo tiempo.
Se negarán los permisos para la salida a la cafetería.
Los horarios para todo trámite administrativo son fuera del horario de clase
(servicio social, justificación de faltas, control escolar, etc.)
No hacer mal uso de los equipos celulares.
No utilizar ningún aparato reproductor de música, ni audífonos en clase
La mala conducta y falta de respeto se reportará al departamento de preceptoría.
Portar la credencial de la escuela
Debes traer el uniforme dentro y fuera del salón de clases.
Normas de evaluación
Deberás traer el material solicitado en clase
Traer el portafolio de evidencias todas las clases
Visitar el blog del docente para revisar tareas, trabajos y material solicitado
juanruizfernandez.wordpress.com Todo trabajo entregado fuera de tiempo, tendrá como consecuencia la
disminución de calificación dependiendo el tiempo de entrega.
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Tabla de ponderación
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Hojas de evaluación UNIDAD 1. Diseño de bases de datos relacionales.
1.1. Elabora el diseño conceptual de la base de datos, a partir de la recolección y análisis de los
requerimientos funcionales del usuario. 15 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 1
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 1. Diseño de bases de datos relacionales..
1.2. Diseña la estructura lógica de la base de datos, mediante la normalización de los esquemas relacionales.
30 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 2
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
14
UNIDAD 1. Diseño de bases de datos relacionales.
1.3 Desarrolla el diseño físico de la base de datos partiendo del esquema lógico. 15 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 3
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Gestión y aprovechamiento de la información de las bases de datos.
2.1 Estructura la consulta de información, mediante la selección, inserción, eliminación y actualización de datos en el
sistema gestor de bases de datos.
HOJA DE EVALUACIÓN 4
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 2. Gestión y aprovechamiento de la información de las bases de datos.
2.2. Diseña formularios y reportes, empleando los recursos que ofrece el sistema gestor de bases de datos. 15 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 5
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 3. Asegurabilidad de la información contenida en la base de datos.
3.1 Programa las transacciones en las bases de datos con base a protocolo, que mantenga la integridad de la
información. 16 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 6
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO
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UNIDAD 3. Asegurabilidad de la información contenida en la base de datos.
3.2 Configura controles de acceso y cifrado de información utilizando recursos del manejador, que. 10 horas
HOJA DE EVALUACIÓN 7
Nombre del
alumno
No. de
lista
Nombre del
profesor
Lic. Juan Ruiz Fernández Grupo
Fecha Actividad
(TAREA, PRACTICA, EXPO, ETC)
Calificación Firma o Sello
PROMEDIO