comunidades de aprendizaje entusiasmo

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COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN EL ENTORNO VIRTUAL Equipo 3 Entusiasmo

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Page 1: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

COMUNIDAD DE APRENDIZAJE EN EL ENTORNO VIRTUAL

Equipo 3Entusiasmo

Page 2: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

¿Qué es una comunidad de aprendizaje?

• También son llamadas comunidades virtuales de aprendizaje, su valor radica en la colaboración: el objetivo es crear una ‘experiencia compartida’. se desarrolla un contexto que enfatiza las interacciones donde los miembros participan de manera autónoma en un proceso de aprendizaje.

• Estos ambientes albergan actividades de aprendizaje, donde no es solamente se espera la adquisición de información; se requiere desarrollar la disposición, la organización y gestión de los practicantes.

Page 3: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

• Se espera que en una comunidad de aprendizaje estudiantes y maestros desarrollen sus procesos a través de la curiosidad y el descubrimiento, donde todos experimenten diversas interrogantes que apoyaran sus procesos.

Page 4: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

Características de los participantes

• Curiosidad, indagación• Compromiso• Deseo de trabajar en

colaboración• Atención a la experimentación• Superación de las fronteras• Sentimiento de pertenencia

Page 5: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

Elementos de una comunidad de aprendizaje.

• El aprendizaje es inherentemente un proceso individual.

• Las interacciones de grupo e inter-personales.• Aprender colaborativamente, entre pares,

interacción entre iguales, y capacidad de intercambio de roles.

• La sinergia.• Las consecuencias negativas de una

colaboración mal entendida. • Confianza en otros para el propio aprendizaje

feedback.

Según Kaye 1991

Page 6: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

Rol del asesor en línea • Aporta sus conocimientos y perspicacia, utiliza

cuestiones, centran las discusiones en conceptos, principios y desarrolla habilidades y destrezas críticos. Modelando apropiadamente, promueve las relaciones humanas, afirmando y reconociendo las aportaciones de los estudiantes; proporcionando oportunidades para que los estudiantes desarrollen un sentido de cohesión en el grupo.

• Debe tener las normas muy clara, llevar un control de las actividades, ayuda a esclarecer dudas, a interpretar la información.

• Debe ser hábil con la tecnología, asegurando que los participantes estén cómodas con la plataforma.

Page 7: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

El rol del asesor en línea para una comunidad de aprendizaje

Page 8: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

Procesos de aprendizaje que propicia una comunidad de aprendizaje.

Estando orientadas a grupo o a objetivos se da:• La importancia de la interactividad en el proceso de

aprendizaje• El cambio de roles de los profesores• Necesidad de destrezas para el conocimiento• Gestión y habilidades para el trabajo cooperativo• Cambio hacia un aprendizaje basado en recursos más

que en paquetes.

Page 9: Comunidades de aprendizaje entusiasmo

• Promueven la formación docente, el liderazgo escolar y el rendimiento estudiantil.

• La comunidad de aprendizaje provee un ambiente fértil para desarrollar actividades de aprendizaje colaborativo entre docentes que conllevan a desarrollar procesos de investigación y acción, como también procesos de autoevaluación y los resultados conducen a mejoras en las prácticas de enseñanza-aprendizaje y de evaluación formativa que pueden mejorar el rendimiento estudiantil.