comunicado pedquimica

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Comunicado Paro Pedagogía en Química y Ciencias Naturales PUCV MARTES 9 DE JUNIO, 2015 De acuerdo a los últimos hechos que se han desarrollado a nivel nacional, respecto a la profesión docente: 1. Desde el 1 de junio de este año las y los profesores de todo el país se encuentran en paro indefinido exigiendo el retiro del proyecto “Carrera Profesional Docente” . Este no solo no mejora las precarias condiciones en las que deben ejercer los docentes sino que las profundiza y promueve la competencia entre ellos. Cabe mencionar que en la consulta realizada a nivel nacional el proyecto fue rechazado por el 97% del profesorado. 2. A nivel de carrera hemos visto la necesidad de informarnos y poder ser parte de las discusiones, ya que incide directamente con nuestro futuro y el de nuestros estudiantes. Es por esto que el miércoles 3 y jueves 4 de junio estuvimos en paro realizando actividades y jornadas de reflexión con respecto al tema. 3. Creemos necesario darnos un momento para el trabajo y la reflexión en conjunto para ser un aporte real a las discusiones del magisterio a nivel nacional. 4. Por todo lo anterior y luego de ser discutido en asamblea, hoy martes 9 de junio hemos decidido cesar nuestras actividades académicas desde el día miércoles 10 de junio con carácter indefinido y ratificación semanal, para así, enfocarnos en informar, reflexionar y difundir las problemáticas que aquejan tanto a las y los profesores y estudiantes de las distintas pedagogías de Chile.

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Page 1: Comunicado Pedquimica

Comunicado Paro Pedagogía en Química y Ciencias Naturales PUCV

MARTES 9 DE JUNIO, 2015

De acuerdo a los últimos hechos que se han desarrollado a nivel nacional, respecto a la profesión docente:

1. Desde el 1 de junio de este año las y los profesores de todo el país se encuentran en paro indefinido exigiendo el retiro del proyecto “Carrera Profesional Docente” . Este no solo no mejora las precarias condiciones en las que deben ejercer los docentes sino que las profundiza y promueve la competencia entre ellos. Cabe mencionar que en la consulta realizada a nivel nacional el proyecto fue rechazado por el 97% del profesorado.

2. A nivel de carrera hemos visto la necesidad de informarnos y poder ser parte de las discusiones, ya que incide directamente con nuestro futuro y el de nuestros estudiantes. Es por esto que el miércoles 3 y jueves 4 de junio estuvimos en paro realizando actividades y jornadas de reflexión con respecto al tema.

3. Creemos necesario darnos un momento para el trabajo y la reflexión en conjunto para ser un aporte real a las discusiones del magisterio a nivel nacional.

4. Por todo lo anterior y luego de ser discutido en asamblea, hoy martes 9 de junio hemos decidido cesar nuestras actividades académicas desde el día miércoles 10 de junio con carácter indefinido y ratificación semanal, para así, enfocarnos en informar, reflexionar y difundir las problemáticas que aquejan tanto a las y los profesores y estudiantes de las distintas pedagogías de Chile.

5. Nos adherimos a la convocatoria para las movilizaciones del miércoles 10 de junio, y luego de esto tendremos una jornada de estructuración de las actividades que realizaremos durante este periodo.

6. Los invitamos a ser partícipes de nuestras actividades reflexivas para así poder levantar una propuesta desde, para y por todos las y los actores que construimos la educación.

“Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”

-Paulo Freire.

TRICEL DE PEDAGOGÍA EN QUÍMICA Y CIENCIAS NATURALES